INSTRUMEN SUPERVISI STANDAR ISI

Disusun Oleh :
DR. Rahmat, M.Pd.
Instrumen Penjaminan Mutu

Hasil Penilaian Grafik Kinerja

Kesimpulan &
Instrumen Verifikatif
Rkomendasi

WWW.GURUPEMBAHARU.COM
2009
TANDAR ISI

Grafik Kinerja

Kesimpulan &
Rkomendasi

M

1. Nama Sekolah
2. Alamat Sekolah
3. Kabupaten/ Kota
4. Nama Kepala Sekolah
5. Tanggal Pelaksanaan
Petunjuk Pengisian : Berikan tanda contreng (v) pada kolom F pada komponen yang sesuai dengan kondisi nyata
No. Komponen SNP
A. Perencanaan
1 Penyusunan rumusan tujuan
untuk setiap mata pelajaran
2 Pengembangan standar isi
berbasis kebutuhan SKL
3 Perumusan target KKM
4 Otonomi sekolah dalam
menetapkan standar isi
5 Prinsip manajemen
peningkatan mutu standar isi
6 Penyusunan isi berdasarkan
analisis keterampilan yang
dibutuhkan siswa
7 Merencanakan pengembangan Dokumen KTSP
standar isi berbasis kebutuhan
SKL
8 Merencanakanpengembangan Dokumen KTSP
standar isi berbasis kebutuhan
SKL
9 Merencanakan pengembangan Dokumen KTSP
standar isi berbasis kebutuhan
SKL
10 Merancang budaya mutu hasil Dokumen KTSP
belajar
11 Merancang kalender
pendidikan pada tingkat satuan
pendidikan
12 Mengembangkan program
13 Mendesain perangkat alat
peraga
Instrumen Supervisi Standar Isi
INSTRUMEN PENJAMINAN MUTU
STANDAR ISI
:
:
:
:
:
Chek
Bukti Fisik/ Dokumen Indikator Operasional Alat Ukur
List
Dokumen Silabus dan RPP Sekolah merumuskan tujuan 1 Berdasarkan kurikulum 5
pada tiap pembelajaran
2 Menetapkan indikator keberhasilan 4
3 Menetapkan kriteria keberhasilan belajar 3
4 Terukur 2
5 Realistis
1
Dokumen isi Sekolah mengembangkan 1 Berdasarkan kebutuhan siswa lulus UN 5
standar isi berbasis kebutuhan 2 Berdasarkan kebutuhan siswa lulus seleksi di 4
standar kompetensi lulusan 3 penerimaan
BerdasarkanPerguruan
kebutuhanTinggi
siswa berkompetensi
3
4 Berdasarkan kebutuhan siswa berkreasi 2
5 Berdasarkan kebutuhan siswa untuk hidup mandiri 1
SK Kepala Sekolah tentang KKM Sekolah menentukan target 1 Menetapkan target KKM >75 atau lebih 5
KKM di atas standar nasional
2 Pencapaian kriteria ketuntasan ideal 100%
4
3 Penentuan ketuntasan berdasarkan kompleksitas materi 3
4 Penentuan ketuntasan berdasarkan ketersediaan sarana
2
5 Menentukan ketuntasan berdasarkan intake
1
Dokumen KTSP Sekolah memiliki otonomi 1 Menetapkan standar isi melalui keputusan bersama
dalam menetapkan standar isi
5
2 Meningkatkan akurasi keputusan berbasis data
kebutuhan siswa
4
3 Menetapkan strategi peningkatan mutu penguasaan isi
3
4 Menetapkan target penguasaan isi pada tingkat satuan 2
pendidikan.
5 Menyiapkan instrumen pengukuran penguasaan isi 1
Dokumen KTSP Sekolah meningkatkan prinsip 1 Menganalisis kebutuhan siswa 5
manajemen peningkatan mutu
standar isi 2 Mengembangkan Desain Perencanaan 4
3 Menghimpun informasi tentang isi pembelajaran 3
4 Merumuskan isi pembelajaran 2
5 Melakukan penyempurnaan konsep 1
Dokumen KTSP Sekolah menyusun isi 1 Merencanakan tingkat daya baca
berdasarkan analisis kerangka
5
dasar keterampilan yang 2 Merencanakan tingkat daya tulis
dibutuhkan siswa dalam 4
meningkatkan kompetensinya
3 Merencanakan penggunaan sumber belajar berbasis TIK
3
4 Merencanakan penggunaan referensi bahasa asing 2
5 Merencanakan untuk mempublikasikan produk hasil 1
Penyusunan Standar Isi 1 belajar
Berkompetisi 5
memperhatikan kompetensi 2 Berpikir kreatif 4
kemampuan siswa untuk 3 Berpikir kritis
meningkatkan daya pikir
3
4 Berpikir mandiri 2
5 Berpikir Ilmiah 1
Penyusunan Standar Isi 1 Mengenal ilmu pengetahuan 5
mempehatikan kompetensi 2 Menerapkan ilmu pengetahuan 4
tata nilai
3 Mengembangkan keterampilan yang berperilaku ilmiah 3
4 Mengapresiasi keindahan 2
5 Mengapresiasi keagungan Tuhan 1
Penyusunan Standar Isi 1 Menanamkan sportivitas 5
memperhatikan kompetensi
siswa untuk bertanggunjawab 2 Menanamkan kesadaran pentingnya kesehatan 4
terhadap individu dan 3 Meningkatkan potensi fisik 3
lingkunganya
4 Menanamkan kesadaran bekerja kolektif 2
5 Tanggung jawab individu 1
Sekolah merancang budaya 1 Merencanakan kompetensi hasil belajar 5
mutu hasil belajar untuk siswa
2 Merencanakan publikasi hasil belajar 4
3 Merencanakan pameran hasil belajar 3
4 Merencanakan penghargaan hasil belajar 2
5 Merencanakan perayaan mutu terbaik 1
Dokumen KTSP Sekolah merancang kalender 1 Merancang hari efektif 5
pendidikan untuk setiap 2 Merancang minggu efektif 4
satuan pendidikan
3 Merancang hari libur 3
4 Merancang waktu ujian 2
5 Merancang waktu libur 1
Dokumen program perencanaan Guru mengembangkan 1 Kalender pendidikan 5
pembelajaran program perencanaan
pembelajaran sekurang- 2 Program tahunan 4
kurangnya memenuhi lima 3 Program semester 3
kriteria
4 Dokumen KKM 2
5 Dokumen silabus dan RPP 1
Sekolah memiliki perangkat alat Tiap mata pelajaran memiliki 1 Peraga gambar 5
peraga perangkat peraga pelajaran
yang dibutuhkan siswa belajar
www.gurupembaharu.com
 Instrumen Supervisi Standar Isi
13 Mendesain perangkat alat Sekolah memiliki perangkat alat Tiap mata pelajaran memiliki
peraga peraga perangkat peraga pelajaran
2 Peraga flash 4
yang dibutuhkan siswa belajar
3 Peraga video/film 3
4 Peraga alami/miniatur 2
5 Peraga rekaman 1
14 Perancangan perangkat Sekolah memiliki perpustakaan Sekolah menyediakan sumber 1 Buku 5
kepustakaan pendukung peningkatan belajar siswa
2 Majalah/koran 4
penguasaan isi
3 Jurnal ilmiah 3
4 Karya fiksi 2
5 Kamus/ensiklopedia 1
15 Perancangan Penyediaan Sekolah mengembangkan jaringan Sekolah menyediakan 1 Sumber informasi 5
jaringan TIK TIK untuk menunjang pengayaan teknologi informasi dan
2 Alat evaluasi 4
materi belajar komunikasi sebagai media
belajar 3 Pengembang kreasi 3
4 Pengembang kolaborasi 2
5 Pengembang komunikasi
1
B. Pelaksanaan

16 Pengembangan Dokumen KTSP hasil Sekolah mengembangkan 1 Melakukan evaluasi diri dan analisis kebutuhan sebagai
KTSP/Substansi KTSP pengembangan substansi KTSP dasar pengembangan KTSP
5
2 Memiliki dokumen KTSP hasil penyempurnaan sendiri
4
3 Meningkatkan keunggulan KTSP dengan mengadopsi
keunggulan kurikulum negara maju
3
4 Mengevaluasi pelaksanaan KTSP tiap akhir tahun
2

5 Melakukan perbaikan KTSP secara bertahap dan

berkelanjutan 1

17 Pengembangan kurikulum Dokumen KTSP hasil Mengembangkan kurikulum 1 Bersama guru pada kelompok mata pelajaran di dalam
bersama-sama pengembangan secara kolaboratif dengan satu sekolah 5
pihak terkait berpedoman
pada panduan penyusunan 2 Bersama seluruh pendidik pada satu lembaga 4
kurikulum yang dibuat oleh pendidikan.
3 Bersama guru mata pelajaran antar lembaga pendidikan 3
BSNP
4 Bersama dengan pengawas pembina 2
5 Melibatkan para ahli pendidikan 1
18 Pengembangan kurikulum Dokumen KTSP pada tiap mata Sekolah menentukan 1 Berbasis potensi siswa 5
berbasis keunggulan lokal, pelajaran keunggulan khas tingkat
2 Keunggulan khas sekolah 4
nasional, dan global satuan pendidikan
3 Keunggulan khas lokal 3
4 Keunggulan nasional
2
5 Keunggulan global 1
19 Pemenuhan standar isi Dokumen KTSP Sekolah memiliki dokumen 1 Memiliki dokumen hasil perbandingan dengan standar isi
KTSP yang digunakan sebagai sekolah lain di dalam dan luar negeri
5
dasar pelaksanaan 2 Menyelaraskan isi dengan SK dan KD
pembelajaran 4
3 Menyelaraskan isi dengan kebutuhan persiapan siswa
melanjutkan pendidikan
3
4 Menyelaraskan isi dengna kebutuhan siswa berkompetisi 2
5 pada lingkup
Mengatur global beban belajar sesuai kapasitas
penyebaran 1
20 Penyusunan SK dan KD untuk Dokumen SK dan KD Sekolah memiliki beberapa 1 daya serap Agama
Pendidikan siswa 5
setiap mata pelajaran mata pelajaran yang 2 PPKN 4
dilengkapi dokumen standar
kompetensi (SK) dan
3 Olah Raga 3
kompetensi dasar (KD) untuk 4 Matematika 2
setiap mata pelajaran. 5 Bahasa Indonesia 1
6 Bahasa Inggris
7 IPA
8 IPS

www.gurupembaharu.com
 Instrumen Supervisi Standar Isi

9 Kesenian
10 TIK
21 Pelaksanaan kegiatan sekolah Dokumen pelaksanaan kegiatan Sekolah melaksanakan 1 Mengatur kegiatan akademik
5
rencana kegiatan sekolah
2 Mengatur kegiatan nonakademik 4
3 Menata dokumen kegiatan akademik dan nonakademik 3
4 Menata dokumen pelaksanaan pebelajaran sesuai 2
struktur kurikulum
5 Mengarsipkan dan dokumen perbaikan mutu. 1
22 Pengembangan kompetensi Dokumen kegiatan pengembangan Sekolah menganalisis 1 Mengembangkan keimanan 5
siswa kompetensi siswa kebutuhan dan
pengembangan kompetensi 2 Mengembangkan pengetahuan 4
siswa
3 Mengembangkan keterampilan 3
4 Mengembangkan sikap 2
5 Mengembangkan etika 1
23 Materi pendidikan kecakapan Dokumen KTSP Sekolah menentukan jenis 1 Melakukan analisis kekuatan sekolah 5
hidup kecakapan diri siswa
2 Menentukan bidang kekhasan dan keunggulan sekolah
4
3 Menerapkan strategi pencapaian kekhasan dan
3
keunggulan sekolah
4 Memiliki prestasi keunggulan lokal dan nasional
2

5 Memamerkan prestasi keunggulan internasional

1

24 Penyempurnaan KTSP Dokumen program dan dokumen Sekolah merencanakan dan 1 Menyempurnakan KTSP dengan rujukan kurikulum
KTSP hasil penyempurnaan melaksanakan KTSP hasil negara maju 5
penyempurnaan
2 Memperbaharui materi ajar sesuai kebutuhan siswa
4

3 Menggunakan metode pembelajaran sesuai dengan 3

25 Penyempurnaan Muatan
KTSP/Substansi KTSP
26 Penyusunan silabus
Dokumen KTSP hasil
penyempurnaan
Dokumen Silabus dan RPP
Sekolah menyempurnakan
muatan KTSP
Guru menyusun silabus sendiri
untuk pengembangan KTSP
perkembangan teknologi
4 Mengadaptasikan sistem penilaian model sekolah unggul
2
5 Menggunakan dukungan multimedia
1
1 Menyelaraskan tujuan sekolah dengan tujuan pendidikan
internasional 5
Menyesuaikan tujuan sekolah dengan tujuan pendidikan
4
3 Menyetarakan standar isi pelajaran sekolah dengan
standar nasional 3
4 Menyelaraskan mulok dengan perkembangan teknologi 2
5 Menyelaraskan keterampilan dengan perkembangan fisik
dan psikologis siswa
1
Persentase guru yang menyusun silabus sendiri untuk 5
pengembangan KTSP
4
3

1
27 Pengembangan silabus dan Dokumen Silabus dan RPP Guru menyusun silabus dan 1 Kegiatan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis
RPP RPP berisikan kegiatan yang 5
mewadahi kebutuhan
2 Kegiatan untuk meningkatkan pemahaman ilmu
pengembangan pengetahuan 4
pengetahuan
siswa
3 Kegiatan untuk meningkatkan kemampuan menerapkan
ilmu pengetahuan 3
4 Kegiatan dalam pengembangan teknologi terapan
2
5 Kegiatan yang mendorong kegiatan penelitian
1
28 Pengembangan silabus dan Dokumen Silabus dan RPP Guru menyusun silabus dan 1 Kegiatan untuk mengembangkan belajar aktif
RPP RPP berisikan kegiatan yang 5
mewadahi kebutuhan
pengembangan pengetahuan 2 Kegiatan untuk mengembangkan karya inovatif
4
daya belajar siswa
3 Kegiatan untuk meningkatkan keterampilan menulis-
membaca 3

4 Kegiatan untuk mengembangkan daya kolaborasi

2
5 Kegiatan untuk meningkatkan penguasaan dan
1
penerapan TIK
29 Penyusunan kalender Dokumen kalender pendidikan Sekolah menggunakan 1 Memiliki dokumen rencana kalender pendidikan
pendidikan tingkat satuan kalender pendidikan yang
5
pendidikan berfungsi sebagai basis 2 Menyempurnakan menjelang awal tahun ajaran
penentuan kegiatan 4
3 Menggunakan kalender sebagai dasar meningkatkan
efektivitas waktu
3
4 Memastikan kegiatan mengacu pada waktu yang 2
ditentukan dalam kalender
5 Mengevaluasi efektivitas pengelolaan waktu
1
30 Penetapan kalender Dokumen kalender pendidikan Sekolah menetapkan kalender 1 Jadwal pembelajaran 5
pendidikan oleh sekolah pendidikan yang meliputi
2 Jadwal ulangan 4
komponen jadwal
pembelajaran, ulangan, 3 Jadwal ujian 3
kegiatan ekstrakurikuler, dan
4 Jadwal kegiatan ekstrakurikuler 2
libur sekolah
5 Jadwal libur sekolah 1
31 Pengembangan metode Dokumen pelaksanaan kegiatan Guru melaksanakan 1 Metode variatif 5
pembelajaran pembelajaran pembelajaran dengan
2 Metode inovatif 4
berbagai metode
3 Metode eksploratif 3
4 Metode elaboratif 2
5 Metode konfirmatif 1
32 Pengembangan pembelajaran Dokumen pelaksanaan kegiatan Sekolah mengelola kerjasama 1 Membangun kerja sama antar pendidik 5
melalui kerjasama kemitraan kemitraan kemitraan dalam
pengembangan pembelajaran www.gurupembaharu.com

32 Pengembangan pembelajaran Dokumen pelaksanaan kegiatan Sekolah mengelola kerjasama
melalui kerjasama kemitraan kemitraan kemitraan dalam
pengembangan pembelajaran
33 Pengelolaan sistem informasi Dokumen sistem informasi Sekolah mengelola sistem
manajemen pembelajaran manajemen pembelajaran informasi manajemen
pembelajaran
C. Supervisi
34 Supervisi oleh Kepala Sekolah Dokumen supervisi Kepala Sekolah Sekolah menyelenggarakan
supervisi Kepala Sekolah
sebagai realisasi penjaminan
mutu dalam mengelola
dokumen pekerjaan
35 Supervisi Oleh tim Pendidik Dokumen supervisi oleh tim Sekolah menyelenggarakan
pendidik supervisi pendidik dalam
mengelola berbagai dokumen
pekerjaan
36 Supervisi kegiatan PTK Dokumen supervisi kegiatan PTK Sekolah menyelenggarakan
supervisi atas pelaksanan
kegiatan PTK/Lesson Studi
berdasarkan kelengkapan
dokumen yang dimiliki
Instrumen Supervisi Standar Isi
2 Membangun kerja sama antar tenaga kependidikan
4
3 Membangun kerja sama antar siswa 3
4 Membangun kerja sama antar sekolah dalam skala
2
provinsi
5 Membangun kerjasama antar sekolah dalam skala 1
1 nasional
Mengembangkan sistem informasi sumber belajar
5
2 Menggunakan alat peraga pembelajaran 4
3 Mengembangkan sistem dokumen nilai hasil belajar
3
4 Mengembangkan sistem absen siswa 2
5 Mengembangkan sistem untuk memamerkan hasil 1
belajar siswa
1 Dokumen perencanaan 5
2 Dokumen indikator dan target 4
3 Dokumen pelaksanaan kegiatan 3
4 Dokumen pemantauan pelaksanaan 2
5 Dokumen hasil kegiatan 1
6 Dokumen evaluasi
7 Dokumen tindak lanjut perbaikan pekerjaan
1 Dokumen perencanaan 5
2 Dokumen indikator dan target 4
3 Dokumen pelaksanaan kegiatan 3
4 Dokumen pemantauan pelaksanaan 2
5 Dokumen hasil kegiatan 1
6 Dokumen evaluasi
7 Dokumen tindak lanjut perbaikan pekerjaan
1 Dokumen perencanaan 5
2 Dokumen indikator dan target 4
3 Dokumen pelaksanaan kegiatan 3
4 Dokumen pemantauan pelaksanaan 2
5 Dokumen hasil kegiatan 1
6 Dokumen evaluasi
7 Dokumen tindak lanjut perbaikan pekerjaan
www.gurupembaharu.com
 Instrumen Supervisi Standar Isi
Back
EN PENJAMINAN MUTU
STANDAR ISI

Deskripsi Skor

Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen

www.gurupembaharu.com
 Instrumen Supervisi Standar Isi

Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 9-10 komponen
Memenuhi 7-8 komponen
Memenuhi 5-6 komponen
Memenuhi 3-4 komponen
Memenuhi 1-2 komponen

www.gurupembaharu.com
 Instrumen Supervisi Standar Isi

Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

80,1 - 100 %
60,1 - 80 %
40,1 - 60 %

20,1 - 40 %

1- 20 %

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen

Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 3 komponen
Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen

www.gurupembaharu.com
 Instrumen Supervisi Standar Isi

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen
Memenuhi 5 komponen

Memenuhi 4 komponen

Memenuhi 3 komponen

Memenuhi 2 komponen
Memenuhi 1 komponen

Memenuhi 7 komponen
Memenuhi 6 komponen
Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 1-3 komponen

Memenuhi 7 komponen
Memenuhi 6 komponen
Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 1-3 komponen

Memenuhi 7 komponen
Memenuhi 6 komponen
Memenuhi 5 komponen
Memenuhi 4 komponen
Memenuhi 1-3 komponen

www.gurupembaharu.com
 Instrumen Supervisi Standar Isi

Back

INSTRUMEN PENJAMINAN MUTU

STANDAR ISI

1. Nama Sekolah :
2. Alamat Sekolah :
3. Kabupaten/ Kota :
4. Nama Kepala Sekolah :
5. Tanggal Pelaksanaan :

No. Komponen SNP Skor Ideal Skor Dicapai %

A. Perencanaan 75 0 0.00%
1 Penyusunan rumusan tujuan untuk setiap mata pelajaran 5 0 0.00%
2 Pengembangan standar isi berbasis kebutuhan SKL 5 0 0.00%
3 Perumusan target KKM 5 0 0.00%
4 Otonomi sekolah dalam menetapkan standar isi
5 0 0.00%

5 Prinsip manajemen peningkatan mutu standar isi 5 0 0.00%

6 Penyusunan isi berdasarkan analisis keterampilan yang dibutuhkan siswa 5 0 0.00%
7 Merencanakan pengembangan standar isi berbasis kebutuhan SKL 5 0 0.00%
8 Merencanakanpengembangan standar isi berbasis kebutuhan SKL 5 0 0.00%
9 Merencanakan pengembangan standar isi berbasis kebutuhan SKL 5 0 0.00%
10 Merancang budaya mutu hasil belajar 5 0 0.00%
11 Merancang kalender pendidikan pada tingkat satuan pendidikan 5 0 0.00%
12 Mengembangkan program 5 0 0.00%
13 Mendesain perangkat alat peraga 5 0 0.00%
14 Perancangan perangkat kepustakaan 5 0 0.00%
15 Perancangan Penyediaan jaringan TIK 5 0 0.00%
B. Pelaksanaan 90 0 0.00%
16 Pengembangan KTSP/Substansi KTSP
5 0 0.00%

17 Pengembangan kurikulum bersama-sama

5 0 0.00%

18 Pengembangan kurikulum berbasis keunggulan lokal, nasional, dan global 5 0 0.00%

19 Pemenuhan standar isi
5 0 0.00%

20 Penyusunan SK dan KD untuk setiap mata pelajaran 5 0 0.00%

www.gurupembaharu.com
 Instrumen Supervisi Standar Isi

21 Pelaksanaan kegiatan sekolah 5 0 0.00%

22 Pengembangan kompetensi siswa 5 0 0.00%
23 Materi pendidikan kecakapan hidup 5 0 0.00%
24 Penyempurnaan KTSP 5 0 0.00%
25 Penyempurnaan Muatan KTSP/Substansi KTSP 5 0 0.00%
26 Penyusunan silabus 5 0 0.00%
27 Pengembangan silabus dan RPP 5 0 0.00%
28 Pengembangan silabus dan RPP 5 0 0.00%
29 Penyusunan kalender pendidikan tingkat satuan pendidikan 5 0 0.00%
30 Penetapan kalender pendidikan oleh sekolah 5 0 0.00%
31 Pengembangan metode pembelajaran 5 0 0.00%
32 Pengembangan pembelajaran melalui kerjasama kemitraan 5 0 0.00%
33 Pengelolaan sistem informasi manajemen pembelajaran
5 0 0.00%

C. Supervisi 15 0 0.00%
34 Supervisi oleh Kepala Sekolah 5 0 0.00%
35 Supervisi Oleh tim Pendidik 5 0 0.00%
36 Supervisi kegiatan PTK 5 0 0.00%

, 2009
Mengetahui, Supervisor
Kepala

Nama Nama
NIP NIP

www.gurupembaharu.com
 Instrumen Supervisi Standar Isi

Back
GRAFIK HASIL EVALUASI KINERJA SEKOLAH
BERDASARKAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN (SNP)
STANDAR ISI

PENCAPAIAN KINERJA
No Aspek Penjamin Kategori
Ideal Pencapaian %
1 Perencanaan 75 0 0% Cukup
2 Pelaksanaan 90 0 0% Cukup
3 Supervisi 15 0 0% Cukup
Pencapaian Total Kinerja Standar Isi 180 - 0% Cukup

Grafik Kinerja Standar Isi

Berdasarkan Komponen

100

80

60 Ideal

40

20

0
Perencanaan Pelaksanaan Supervisi

Grafik Total Kinerja Standar Isi

200
Skor Ideal
150

100

50

-
Pencapaian Total Kinerja Standar Isi

www.gurupembaharu.com
 Instrumen Supervisi Standar Isi

INSTRUMEN VERIFIKASI KEUNGGULAN DAN KELEMAHAN

DALAM MENERAPKAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN
PADA STANDAR ISI
TAHUN 2009

1. Nama Sekolah : -
2. Alamat Sekolah : -
3. Kabupaten/ Kota : -
4. Nama Kepala Sekolah : -
5. Tanggal Pelaksanaan : -

No Keunggulan Kelemahan

1
2
3
4
5

Mengetahui,
Kepala

www.gurupembaharu.com
 Instrumen Supervisi Standar Isi

Nama
NIP

www.gurupembaharu.com
 Instrumen Supervisi Standar Isi

Back

ELEMAHAN
NDIDIKAN

Catatan Pengawas

www.gurupembaharu.com
Instrumen Supervisi Standar Isi

www.gurupembaharu.com
 Instrumen Supervisi Standar Isi

KESIMPULAN & REKOMENDASI PERBAIKAN

1. Nama Sekolah : -
2. Alamat Sekolah : -
3. Kabupaten/ Kota : -
4. Nama Kepala Sekolah : -
5. Tanggal Pelaksanaan : -

Kesimpulan :

Rekomendasi Perbaikan Mutu :

Catatan Masalah Lain-lain :

, 200
Mengetahui, Supervisor
Kepala

Nama Nama
NIP NIP

www.gurupembaharu.com
 Instrumen Supervisi Standar Isi

Back

, 2009

www.gurupembaharu.com