1. Pendahuluan
Kepemimpinan juga menjadi penting kerana kita boleh memilih sesiapa sahaja
untuk dijadikan pemimpin tetapi kita tidak boleh memilih untuk tidak mempunyai
pemimpin.
Dalam alam pendidikan, Fred M. Hetchinger, Presiden New York Times pernah
menulis:
"I have never seen a good school with a poor principal or a poor school with a good
principal. I have seen unsuccessful schools turned around into successful ones and,
regrettably, outstanding schools slide rapidly into decline. In each case the rise or
fall could readily be traced to the quality of the principal".
2. Definisi Kepemimpinan
2.3Daripada definisi ini juga, ia menjelaskan bahawa jika tiada pengikut tak
mungkin wujudnya pemimpin
2.4Persoalan yang timbul ialah dari manakah seseorang pemimpin itu memperolehi
pengaruhnya?
Kuasa ini merujuk kepada pengikut menetapkan bahawa pemimpin mempunyai hak
yang sah untuk mempengaruhinya dan dia sendiri mempunyai obligasi untuk
menerima pengaruh itu atas sebab-sebab status atau jawatannya yang dilantik
secara sah oleh pihak berkuasa yang lebih tinggi.
3.2Kuasa Ganjaran
Kuasa ini berakar pada keupayaan seseorang pemimpin memberi ganjaran kepada
pengikutnya. Pengikut akan patuh kepada pemimpin jika sekiranya pengikut
mengamati bahawa pemimpin berupaya memberi ganjaran. Misalnya
Pengetua/Guru Besar yang boleh memperakukan kenaikan pangkat guru-
guru/stafnya dan perakuan ini dipakai oleh orang atas, Pengetua/Guru Besar ini
akan diamati sebagai mempunyai lebih kuasa ganjarannya.
3.3Kuasa Paksaan
Kuasa ini berasaskan kepada kebolehan atau kepakaran seseorang dalam sesuatu
bidang tertentu hingga menyebabkan orang bawahannya patuh kerana percaya
bahawa pemimpin mempunyai pengalaman, pengetahuan dan kemahiran
konseptual, perhubungan manusia dan teknikal. Kuasa ini berkesan jika pengikut
memerlukan kepakarannya.
Taktik ini ialah tingkah laku yang membuatkan seseorang berasa dia
dihargai, misalnya memberitahu orang ketiga bahawa seseorang itu
adalah yang layak melaksanakan tugas. Taktik ini kadang-kadang
menjadi sebagai cara memanipulasi seseorang. Tetapi apabila
seseorang itu sudah percaya tentang kejujuran pemimpinnya, taktik
ini akan menjadi berkesan.
Nota:
Kuasa Sah
Kuasa Ganjaran
Perolehi kuasa ganjaran sebanyak Buat tawaran ganjaran yang saksama dan
mungkin beretika
Pastikan orang tahu bahawa anda Jelaskan kriteria untuk ganjaran itu.
mempunyai kuasa ke atas sesuatu
ganjaran.
Jangan berbohong
Bersikap tegas
Kuasa Rujukan
Jangan gunakan kuasa paksaan untuk Uruskan kes-kes disiplin secara Sulit
kepentingan peribadi
o Penguasaan (dominas)
o Keyakinan kendiri
o Bertanggungjawab
o Bertenaga
Sifat ini penting dalam keadaan dunia yang sentiasa berubah dan
sukar diramalkan. Didapati pemimpin yang mempunyai kesabaran
yang tinggi kepada kekaburan, sering beroleh kajayaan.
o Penyesuaian
o Suka bergaul/ramah
o Dapat diterima
o Baik ingatannya.
a. Autokratik
b. Demokratik
c. Laissez faire
Pekerja
Rendah Tinggi
8.10 Satu tingkah laku yang tidak disebutkan dalam teori kepemimpinan
barat, tetapi disebutkan dalam ciri-ciri pemimpin yang baik mengikut
perspektif Islam ialah pemimpin yang baik tidak berminat menjadi kaya.
9.2 Salah satu teori yang popular dalam pendekatan ini ialah teori
kepimpinan situasi yang dikemukakan oleh Hersey dan Blanchard.
Teori ini mencadangkan bahawa:
10. Beberapa contoh tindakan yang perlu diambil oleh pemimpin apabila
menghadapi keadaan yang sukar:
10.3 Orang bawahan mengamalkan strategi yang lemah dan tidak teratur:
12. Semua kuasa, taktik, sifat, tingkah laku dan kemahiran-kemahiran tersebut
adalah bertujuan menjadikan seseorang pemimpin itu dapat memainkan
peranan dan fungsinya dengan lebih berkesan. Antara fungsi kepemimpinan
ialah:
o Menetapkan matlamat
o Mengawal supaya perancangan berjalan licin
12.3 Sebagai pembuat polisi
12.4 Sebagai pakar
12.5 Sebagai jurucakap organisasi
12.6 Sebagai pengawal hubungan dalaman
12.7 Sebagai pemberi ganjaran dan denda
12.8 Sebagai orang tengah untuk menyelesaikan konflik
12.9 Sebagai teladan
12.10 Sebagai simbol organisasi
12.12 Sebagai ahli ideologi
12.13 Sebagai tokoh bapa
12.14 Sebagai biri-biri hitam
14. Di antara tingkah laku pengurus dan pemimpin, yang manakah tingkah laku
yang harus diikuti?
15. Penutup
16.2 Hughes, R.L., Ginnett, R.C. & Curphy, G.J. (1993) Leadership:
Enhancing the Lessons of experience. Boston, MA: Irwin.
16.3 Kotter, J.P. (1990). A force for change: How leadership differs
from management. New York: The Free Press.
16.4 Nahavandi, A. (1997). The art and science of leadership. New Jersey:
Prentice-Hall International.