Pendidikan Islam

Shamsul Anuar Ahmad BA2111 sham86.wordpress.
com
PENDIDIKAN ISLAM MINOR
MODUL 1/3
LATIHAN Muka Surat 6
i. Berdasarkan rajah, bincangkan bidang-bidang pendidikan islam sekolah rendah

mengikut susunan.
ii. Senaraikan objektif setiap bidang tersebut mengikut tumpuan sukatan tersebut.
JAWAPAN ( i & ii )
Bidang-Bidang Pendidikan
Bil Objektif
Islam Sekolah Rendah
Membaca ayat-ayat al-Quran dengan betul
1 Asuhan Tilawah al-Quran dan fasih bagi memupuk minat membaca
al-Quran dan sebagai amalan.
Menghafaz suruh-suruh tertentu dengan
fasih dan betul bagi kesempurnaan solat
dan ibadah harian.
Memahami makna dan pengertian surah-
surah yang tertentu bagi menghayati dan
dan pengajaran serta sebagai rujukan
petunjuk Allah.
2 Asas Ulum As-Syariah Penekanan dari sudut kefahaman dan
keyakinan asas-asas keimanan serta
pembentukan sikap dan tanggungjawab
terhadap Allah sebagai benteng agama.
Mengetahui dan mengamalkan asas-asas

Shamsul Anuar Ahmad BA2111 sham86.wordpress.com
fardhu ain serta fardhu kifayah dan
peraturan-peraturan berkaitan dengannya.
Memahami dan mengambil iktibar
berdasarkan sirah rasulullah s.a.w agar
memahami asas perkembangan tamadun
manusia.
3 Asas Akhlak Islamiah Mempelajari, mengamal dan menghayati
serta kepatuhan tatacara hidup muslim
berlandaskan hubungan dengan Allah s.w.t
dan rasulullah s.a.w.
Mempelajari, mengamal dan menghayati
serta kepatuhan tatacara hidup muslim
berlandaskan hubungan dengan sesama
manusia, diri, keluarga, masyarakat,
negara dan juga alam sekitar.

4 Pelajaran Jawi Mempelajari selok belok penulisan dan
membaca jawi dengan baik.
Mempelajari seni tulisan jawi atas dasar
mencintainya sebagai warisan bangsa.
Menguasai kaedah membaca dan menulis
jawi dengan baik dan lancar.
Pengajian Islam
LATIHAN 2 Muka Surat 15

1) Berpandukan kepada Huraian Sukatan Pelajaran Sekolah Rendah Tahun 1-6 bagi
tahun 2002,anda dikehendaki mencerakinkan semula agihan Sukatan Pelajaran
Pendidikan Islam Sekolah Rendah Mulai Tahun 1 hingga Tahun 6 mengikut
bidang-bidang bidang yang ditentukan.
2) Setelah anda mencerakinkan matapelajaran pendidikan Islam tersebut, sekarang

anda dikehendaki membina objektif pengajarandan pembelajaran yang sesuai
mengikut bidang matapelajaran tersebut.
Huraian Sukatan Pelajaran Tahun 1
Tilawah Al-Quran
Bidang Pembelajaran Objektif
1. Mengenal huruf hijaiyyah tunggal dari - 1-Membaca ayat-ayat Al-

Quran dengan betul dan
fasih.
2. Mengenal huruf hijaiyyah tunggal yang
mengandungi pelbagai baris:-
2-Mengenal,menyebut dan
1- Fathah (baris atas) membaca huruf huruf
2- Kasrah (baris bawah)
hijaiyyah yang berbaris
3- Dhommah (baris depan)
4- Tanwin :-
(baris dua atas)
3-Menghafaz ayat-ayat Al-
(baris dua bawah)
Quran tertentu dengan
(baris dua depan) betul dan fasih.
Mengenal huruf hijaiyyah tunggal yang

mengandungi tanda:-
4-Memahami pengertian
1- Tanda mati. surah-surah tertentu
daripada juzuk amma
3.
2- Tanda sabdu (juzuk 30) dan menghayati
pengajarannya.
Mengenal huruf hijaiyyah bersambung yang

mengandungi pelbagai baris dan tanda.
Membaca kalimah dan potongan ayat.
4.
Membaca kalimah dan ayat pendek pelbagai

baris.
5.
6.
Membaca surah berikut dengan betul dan

fasih :-
a) Surah Al Fatihah
b) Surah An Nas
c) Surah Al Falaq
7. d) Surah Al Ikhlas
Hafazan.
Menghafaz surah-surah berikut:-
a) Surah Al Fatihah
b) Surah An Nas
c) Surah Al Falaq
d) Surah Al Ikhlas.
8.
Kefahaman:-
Memahami surah-surah berikut secara umum:
a)Surah Al Fatihah 1-7

9.
Asas Ulum Syariah.
Akidah
1 Rukun Iman:-
1) Beriman kepada Allah

2) Beriman kepada Malaikat
3) Beriman kepada Kitab
4) Beriman kepada Rasul
5) Beriman kepada Hari Qiamat
6) Beriman kepada Qada dan Qadar.
Rukun Islam:-
1) Mengucap dua kalimah syahadah
2 Asma Al husna :-
1) Ar Rahman.
2) Ar Rahim.
Ibadat.
1. Konsep ibadah:-
a) Pengertian
b) Jenis-jenis ibadah
Bersuci:
2. a)Pengertian
b)Istinjak
c)Bersuci daripada hadas kecil
Solat:
3. a)Pengertian
b)Solat fardhu
c)Bacaan-bacaan dalam solat serta
terjemahannya
d)Perlakuan solat (rukun fiili) dan
hikmah-hikmahnya.
Sirah
Bil Bidang pembelajaran Objektif
1 Tanda-tanda kenabian
2. Salasilah keturunan Nabi
3. Penyusuan dan pemeliharaan Nabi
Adab dan Akhlak Islamiah

1 Adab di dalam kehidupan:
a)Adab makan dan minum
b)Adab qadak hajat
c)Adab tidur dan bangun tidur
d)Adab mandi dan bersugi
Adab terhadap ibubapa dan keluarga:
a)Adab bercakap dengan ibubapa
Adab dalam kehidupan bersosial:
a)Adab bergaul dengan rakan
Adab menuntut ilmu:
a)Adab bercakap dengan guru
Pelajaran Jawi
1. Mengenal,menyebut dan menulis huruf jawi tunggal
2. Mengenal,menyebut dan menulis huruf jawi

bersambung
Mengenal,membaca dan menulis suku kata terbuka

3.
Huraian sukatan tahun 2
Asuhan tilawah al-Quran
1. Membaca surah-surah berikut dengan betul dan Membaca surah-surah

fasih:- terpilih daripada juzuk
amma dengan betul dan
a)Surah Al Masad fasih
b)Surah Al Nasr
c)Surah Al Kafirun Memupuk minat membaca

Al-Quran dan menjadi
d)Surah Al Kawthar
amalan sentiasa.
e)Surah Al Maun
f)Surah Al Quraisy
Membaca ayat-ayat al
quran dengan betul dan
fasih
Hafazan:-
2.
a)Surah Al kafirun
Menghafaz ayat-ayat Al
b)Surah Al Kawthar quran dengan betul dan
fasih
c)Surah Al Maun
d)Surah Al Quraisy.
Memahami pengertian
surah-surah tertentu
Kefahaman: daripada juzuk Amma dan
3. menghayatinya.
Memahami surah-surah berikut secara umum:-
a)Surah Al Kawthar
b)Surah al Maun ayat 1-7

Asas ulum Syariah
Akidah
1. Beriman kepada Malaikat
Penanaman akidah,
2. Beriman kepada Rasul-rasul pembentukan sikap dan

tanggungjawab terhadap
Allah s.w.t.
Allah bersifat:-
a)Wujud Memahami dan meyakini

asas-asas keimanan
b)Qidam
sebagai pegangan akidah
dan benteng keagamaan.
Nama-nama Allah (Asma Al Husna)
a)Al afuw
b)Al Ghafur.
Ibadah
1. Konsep ibadah:- Pengetahuan mengenai

peraturan ibadat yang
a)Fardhu Ain dan fardhu Kifayah ditentukan oleh Allah s.w.t.
dan melaksanakannya.
2. Bersuci:-
Bersuci daripada najis : Perlaksanaan ibadah dapat

dilakukan dengan betul
a)Ringan
b)Sederhana
Mengamalkan ibadat-ibadat
c)Berat asas dalam fardhu ain serta
memahami Fardhu kifayah
sebagai tuntutan kewajipan
3. Solat: umat Islam.
Bacaan-bacaan dalam solat serta

terjemahannya:-
a)Takbiratul Ihram
b)Surah Al fatihah
c)Doa Iftitah
d)Ketika rukuk
e)Ketika Iktidal
f)Ketrika sujud
g)Duduk antara dua sujud
h)Tahiyat awal dan akhir
Sirah
Bil Bidang pembelajaran objektif
1. Penyusunan dan pemeliharaan Nabi Percontohan dan

pengambilan iktibar
daripada sirah Rasulullah
s.a.w.
2. Nabi dibesarkan dikampung dan terdidik dengan

nilai-nilai murni masyarakat desa
Mengenali Rasulullah
dengan lebih mendalam
melalui sejarah kehidupan
Kematian bapa dan ibu nabi baginda.
3.
Kematian datuk nabi

4.
Pemeliharaan nabi oleh bapa saudaranya.

5.
Adab dan akhlak Islamiah
1. Adab di dalam kehidupan:- Mengamalkan adab dan

menghayati nilai-nilai
a)Adab berpakaian akhlak dalam kehidupan
seharian.
b)Adab berkenderaan
c)Adab masuk dan keluar rumah

Kepatuhan terhadap
peraturan dan cara hidup
2. Adab dalam kehidupan bersosial muslim dalam
hubungannya dengan allah
a)Adab di masjid dan surau s.w.t. dan Rasulullah s.a.w.
3. Adab menuntut ilmu:
a)Adab ke sekolah
b)Adab belajar
Pelajaran jawi
1. Mengenal,membaca dan menulis suku kata Membaca dan menulis jawi

tertutup serta mencintainya sebagai
warisan budaya bangsa
Membaca dan menulis rangkai kata dan ayat.

2. Menulis tulisan jawi dengan
baik
Membaca tulisan Jawi

dengan lancar.
Mempelajari asas seni

tulisan Jawi dan kesenian
Khat.
(Asuhan tilawah Al-Quran)
Bil Hasil pembelajaran Objektif

Membaca surah-surah
terpilih daripada juzuk
1 Membaca surah-surah berikut dengan betul dan amma dengan betul dan
fasih:- fasih
a)Surah Al Humazah
b)Surah Al Asr Memupuk minat membaca

c)Surah Al Takathur
amalan sentiasa.
d)Surah Al Qariah
e)Surah Al Adiat
f)Surah Al Zalzalah quran dengan betul dan
fasih
Hafazan:-
2 Menghafaz ayat-ayat Al
a) Surah Al Fil quran dengan betul dan
b) Surah Al Humazah fasih
c) SurahAl Asr
d) Surah Al Takathur.
Memahami pengertian
Kefahaman:
a)Sejarah ringkas Al-Quran daripada juzuk Amma dan
menghayatinya.
b)Memahami Surah-surah berikut secara umum:
3
1- Surah Al Ikhlas
2- Surah Al Khawthar
Asas Ulum Syariah
Akidah
Bil Hasil Pembelajaran Objekjtif

1 Beriman kepada kitab-kitab
Penanaman akidah,
2 Beriman kepada Hari Akhirat pembentukan sikap dan

Allah s.w.t.
3 Allah Bersifat:-
a) Baqa Memahami dan meyakini

b) Mukhalafatuhu lil hawadith
asas-asas keimanan
c) Qiamuhu bi nafsih
Nama-nama Allah (Asma Al Husna) yang berikut:
a)Al-Adl
4
b) Al Shakur
Ibadah
Bil Hasil Pembelajaran Objektif
1 Konsep ibadah:- Pengetahuan mengenai

a)Jenis-jenis hukum (wajib,sunat,makruh,haram ditentukan oleh Allah s.w.t.
dan harus)
b)Bersuci daripada hadas:
1-Hadas kecil
Perlaksanaan ibadah dapat
2-Hadas besar. dilakukan dengan betul
Solat:- Mengamalkan ibadat-ibadat

2
asas dalam fardhu ain serta
Bacaan-bacaan dalam solat serta terjemahannya:-
a)Doa Qunut sebagai tuntutan kewajipan
umat Islam.
Perkara-perkara yang membatalkan solat
Sirah
1 Pekerjaan Nabi: Percontohan dan

pengambilan iktibar
a)Semasa kecil membantu bapa saudara berniaga daripada sirah Rasulullah
s.a.w.
b)Semasa dewasa menternak kambing dan
berniaga
2
Perkahwinan Nabi Mengenali Rasulullah
3
Peristiwa Hajar al Aswad
baginda.
1 Adab dalam kehidupan harian: Mengamalkan adab dan

a)Adab menghidang makanan dan minuman akhlak dalam kehidupan
seharian.
2 Adab dalam kehidupan bersosial:

Kepatuhan terhadap
a)Adab bercakap dengan rakan
b)Adab melayan tetamu muslim dalam
c)Adabmenziarahi orang sakit s.w.t. dan Rasulullah s.a.w.
d)Adab menziarahi orang tua
Pelajaran Jawi
1 Mengenal,membaca dan menulis perkataan Membaca dan menulis jawi

pinjaman. serta mencintainya sebagai
Mengenal.membaca dan menulis perkataan
2 berimbuhan dan ayat pendek
Menulis tulisan jawi dengan

baik

dengan lancar.

tulisan Jawi dan Khat.
Asuhan tilawah Al-Quran
1 Membaca surah-surah berikut dengan betul dan Membaca surah-surah

fasih: terpilih daripada juzuk
amma dengan betul dan
a)Surah Al Bayyinah fasih
b)Surah Al Qadr
c)Surah Al Alaq Memupuk minat membaca

d)Surah Al Tin
amalan sentiasa.
Hafazan:
2 Membaca ayat-ayat al
a)Surah Al Qariah quran dengan betul dan
fasih
b)Surah Al Adiyat
c)Surah Al Zalzalah
Menghafaz ayat-ayat Al
Kefahaman: fasih
3 Memahamisurah-surah berikut secara umum:
a)Surah Al maun ayat 1-7 Memahami pengertian

daripada juzuk Amma dan
menghayatinya.
Asas Ulum syariah
Akidah
Bil Bidang Pembelajaran Objektif
1 Beriman kepada Qada dan Qadar
Penanaman akidah,
2 Allah bersifat:- pembentukan sikap dan

a)Wahdaniah Allah s.w.t.
b)Qudrat
Memahami dan meyakini

asas-asas keimanan
3 Nama-nama Allah (Asma al Husna) yang berikut:-
a)Al Salam dan benteng keagamaan.
b)Al Hadi
4 Pengertian dosa dan pahala.
Ibadah
1 Bersuci:- Pengetahuan mengenai

a)Beristinjak ditentukan oleh Allah s.w.t.
2 Bersuci daripada hadas:-
a)Hadas kecil Perlaksanaan ibadah dapat

3 Solat:
a)Rukun-rukun
b)Syarat-syarat wajib memahami Fardhu kifayah
c)Syarat-syarat sah umat Islam.
Sirah
Bil Bidang Pembelajaran Objektif
1. Peristiwa di gua Hira; Percontohan dan

pengambilan iktibar
2. Mukjizat Al quran daripada sirah Rasulullah
s.a.w.
3. Dakwah Rasulullah s.a.w. secara sulit dan terang
4. Hijrah ke Habsyah.
5. Pembesar di Makkah menerima seruan Rasulullah
s.a.w.
Tentangan terhadap Rasulullah s.a.w. baginda.
6.
Adab dan Akhlak Islamiah.

1 Adab di dalam kehidupan harian Mengamalkan adab dan

a)Adab berjalan akhlak dalam kehidupan
seharian.
b)Adab bertanya
Kepatuhan terhadap
2 Adab dalam kehidupan bersosial:-
a)Adab dengan orang tua muslim dalam
b)Adab menziarah jenazah dan kubur s.w.t. dan Rasulullah s.a.w.
c)Adab makan dan minum dimajlis keramaian
d)Adab berjiran
e)Adab berkumpul
3 Adab menuntut ilmu:
a)Adab semasa disekolah
b)Adab berhujah
Pelajaran jawi
1 Menggunakan tanda baca Membaca dan menulis jawi

serta mencintainya sebagai

baik

dengan lancar.

Khat.
Huraian Sukatan tahun 5
Asuhan Tilawah al_Quran.
1 Membaca surah berikut dengan betul dan fasih:- Membaca surah-surah

a)Surah Al Syarh amma dengan betul dan
fasih
b)Surah Al Dhuha
c)Surah Al Lail
Memupuk minat membaca
d)Surah Al Syams
e)Surah Al Balad amalan sentiasa.
2 Hafazan:- Membaca ayat-ayat al

a)Surah Al Bayyinah fasih
b)Surah Al Qadr
c)Surah Al Alaq Menghafaz ayat-ayat Al

fasih
3 Memahami surah-surah berikut secara umum:-
a)Surah Al Qadr ayat 1-5

Memahami pengertian
menghayatinya.
Asas Ulum syariah
Akidah
1. Allah bersifat:-
a)Iradah Penanaman akidah,
b)Ilmu pembentukan sikap dan

c)Hayat Allah s.w.t.
2. Nama-nama Allah (Asma al-Husna) yang berikut:- Memahami dan meyakini

asas-asas keimanan
a)Al Sabur
b)Al Hakim dan benteng keagamaan.
Ibadah
1 Tayammum:- Pengetahuan mengenai

a)Tatacara tayammum ditentukan oleh Allah s.w.t.
b)Syarat-syarat tayammum dan melaksanakannya.
c)Perkara-perkara yang membatalkan tayammum.
Perlaksanaan ibadah dapat

2 Sunat abadh dan haiah.
3 Azan dan Iqomah Mengamalkan ibadat-ibadat

4 Solat berjemaah
umat Islam.
5 Solat Jumaat
Sirah
1 Israk dan Mikraj Percontohan dan

pengambilan iktibar
s.a.w.
2. Perjanjian Aqabah
3. Hijrah ke Madinah
baginda.
4. Pembinaan masjid yang pertama
5. Persaudaraan antara Muhajirin dan Ansar
6. Pembentukan Negara Madinah
7. Mempertahankan Madinah

1. Adab di dalam kehidupan seharian: Mengamalkan adab dan

a)Adab mengurus diri akhlak dalam kehidupan
seharian.
2. Adab terhadap ibubapa dan keluarga:

Kepatuhan terhadap
a)Adab menolong ibubapa
muslim dalam
3. Adab dalam kehidupan bersosial: s.w.t. dan Rasulullah s.a.w.
a)Adab berjual beli
b)Adab bekerja
c)Adab menziarahi jiran
d)Adab ketika bermain
e)Adab dengan pemimpin
4. Adab menuntut ilmu:
a)Adab menolong guru.
Pelajaran Jawi
1 Menulis pelbagai jenis teks Membaca dan menulis jawi


baik

dengan lancar.

Khat.
Asuhan Tilawah Al-Quran.
1 Membaca surah berikut dengan betul dan fasih:- Membaca surah-surah

a)Surah Al Fajr amma dengan betul dan
fasih
b)Surah Al Ghasyiyah
c)Surah al Ala
Memupuk minat membaca
d)Surah Al Toriq
amalan sentiasa.
2. Membaca potongan ayat-ayat daripada surah-

surah tertentu yang mengandungi tanda bacaan
mad dan waqaf
fasih
Membaca ayat-ayat pendek mengandungi bacaan

nun sakinah dan tanwin
3. Menghafaz ayat-ayat Al
fasih
Membaca potongan ayat-ayat daripada surah-
surah tertentu yang mengandungi mim
4. syaddah,nun syaddah dan mim sakinah
Memahami pengertian
Membaca potongan ayat-ayat daripada surah-sirah menghayatinya.

tertentu yang mengandungi bacaan qalqalah.
5.
Hafazan:
a)Surah Al tin
b)Surah Al syarh
6.
c)Surah Al Dhuha
Kefahaman:
a)Surah Al Dhuha ayat 1-11
7.
Asas Ulum Syariah
Akidah
1. Allah bersifat:-
a)Sama Penanaman akidah,
b)Basar pembentukan sikap dan

c)Kalam Allah s.w.t.
2. Nama-nama Allah (Asma Al Husna) Memahami dan meyakini

asas-asas keimanan
a)Al Hasib sebagai pegangan akidah
b)Zu al Jalali wa al Ikram.
3. Pengertian dosa kecil dan besar
4. Pengertian Syirik
5. Samiyyat:
a)Pengertian
b)Perkara-perkara samiyyat
Ibadah
1. Ibadah puasa Ramadhan:- Pengetahuan mengenai

a)Konsep puasa ditentukan oleh Allah s.w.t.
b)Syarat-syarat wajib dan melaksanakannya.
c)Rukun-rukun
d)Syarat-syarat sah Perlaksanaan ibadah dapat

e)Perkara-perkara yang membatalkan puasa.
2. Solat Hari Raya Aidil Fitri dan AidilAdha.
3. Solat jenazah. umat Islam.
Sirah
1. Piagam Madinah Percontohan dan

pengambilan iktibar
s.a.w.
2. Perjanjian hudaibiyah
3. Pembukaan kota Mekah
baginda.
4. Perkembangan islam pada zaman Rasulullah
s.a.w.
5.
Haji Wida
6.
Kewafatan Rasulullah s.a.w.
1 Adab dalam kehidupan bersosial:- Mengamalkan adab dan

a)Adab terhadap tempat dan harta benda awam akhlak dalam kehidupan
seharian.
b)adab kecintaan kepada Negara
c)Menjaga kebersihan sungai dan alam sekitar

Kepatuhan terhadap
d)Adab rehlah
e)Adan dengan manusia dan makhluk lain muslim dalam
s.w.t. dan Rasulullah s.a.w.
2. Adab Menuntut Ilmu:-
a)Adab menjaga harta benda sekolah
b)Adab menjaga kebersihan sekolah.
Pelajaran jawi
1 Mengenal dan menulis khat nasakh dan khat rikah. Membaca dan menulis jawi

baik

dengan lancar.

Khat.
LATIHAN ( MUKA SURAT 17 )
i. Cuba semak buku teks yang lama dan yang baru. Buat perbandingan.
ii. Dapatkan maklumat dari pelajar mengenai perasaan mereka apabila

menggunakan buku teks. Tentu ada pro dan kontra. Bincangkan.
iii. Senaraikan 10 aktiviti yang difikirkan menarik dan menyeronokkan murid yang
boleh diperolehi di dalam buku teks.
JAWAPAN ( i )
Berikut merupakan perbandingan buku teks lama dan baru berdasarkan kukurikulum
pendidikan islam sekolah rendah.
BUKU TEKS LAMA BUKU TEKS BARU
Mengandungi 1 jilid Mengandungi 2 jilid
Terkandung 4 komponen Jilid 1

i. Tilawah al-Quran i. Tilawah al-Quran
ii. Ulum Syariah ii. Jawi

iii. Adab Islamiah
iv. Pelajaran Jawi
Jilid 2
i. Ulum Syariah
ii. Adab/akhlak
Ulum Syariah digabung sebagai Dipecah kepada 3 komponen

satu tajuk i. Akidah
ii. Ibadah
iii. Sirah
Ilustrasi menggunakan satu warna Ilustrasi yang menarik dan grafik

sahaja melainkan pada buku teks yang berwarna-warni.
tahun 1.
Tidak banyak aktiviti Banyak aktiviti
Kandungan kurang mantap Kandungan lebih mantap
JAWAPAN ( ii )
Setelah mendapatkan maklumat secara rawak daripada murid-murid tahun 4, 5 dan 6

seramai hampir 30 orang di Sekolah Kebangsaan Desa Amanpuri Kepong. Berikut adalah
hasil dapatannya :
95% daripada murid-murid ini menyatakan seronok dan gembira menggunakan buku
teks sebagai bahan bacaan dan rujukan. Rata-rata mereka berpendapat ilustrasi dan
gambar yang menarik serta berwarna-warni menjadi tarikan utama.
Ada juga yang berasa seronok dengan buku teks apabila membaca cerita-cerita
teladan yang diselitkan di samping boleh menambah ilmu pengetahuan.
5% daripada murid-murid yang ditanya pula menyatakan tidak seronok dan tidak
berminat membaca buku teks, dengan alasan lebih berminat membaca buku-buku komik
yang berlambakan dipasaran.
Sebahagian kecil daripada murid-murid yang terlibat mengakui sememangnya tidak

berminat membaca dan sanggup menghabiskan aktiviti harian dangan bermain dan
berbasikal.
JAWAPAN ( iii )
Berikut 10 aktiviti yang menarik dan menyeronokkan murid-murid yang diperolehi di dalam
buku teks :
1) Memadan Ilustrasi
2) Nyanyian seperti nasyid dan sebagainya
3) Pantun
4) Mewarna
5) Mencari huruf tersembunyi
6) Melengkapkan teka silang kata
7) Cerita-cerita
8) Dialog
9) Menyambungkan titik-titik
10) Melengkapkan huruf-huruf
i. Baca Buku Panduan Pendidikan Islam sepenuhnya. Kemudian senaraikan teknik

yang sering anda gunakan yang terdapat dalam buku panduan guru.
ii. Senaraikan juga teknik yang jarang dan tidak langsung digunakan oleh anda
semasa pengajaran namun anda mengetahuinya bahawa ianya menarik dan
menyeronokkan pelajar.
JAWAPAN ( i )
Berikut merupakan teknik-teknik yang sering digunakan berpandukan Buku Panduan Guru
Pendidikan Islam :-
Perbincangan Tasmi
Penerangan Latih tubi
Huraian Banding beza
Soal-jawab Talaqi musyafahah
Latih tubi Imlai
Permainan Bercerita
Simulasi Bernasyid
Verbal linguistik Kajian masa depan
Hafazan Sumbang saran
Tunjuk ajar
JAWAPAN ( ii )
Berikut merupakan di antara teknik yang jarang dan tidak langsung digunakan oleh semasa
pengajaran namun ianya dapat menarik minat pelajar dan menyeronokkan pelajar :-
Tayangan
Interperson
Logik Matematik
Kinestetik
Naturalis
Dengan menggunakan grafik buatkan banding beza antara Kurikulum Bersepadu Sekolah
Rendah Pendidikan Islam dengan Kurikulum j-QAF.
JAWAPAN
Satu projek memperkasakan

Matlamat KBSR pendidikan islam pendidikan islam sedia ada melalui
untuk menghasilkan individu muslim penekanan pengajaran jawi, al-Quran,
Bahasa Arab dan fardhu ain.
berilmu, beriman, beramal soleh,
berketerampilan dan berakhlak mulia
berdasarkan al-Quran as-Sunnah
KBSR j-QAF
Tilawah al-Quran Tilawah al-Quran
Model mengikut kelas Model 6 bulan khatam/ tasmik

Bacaan dikesan secara rambang Pelajar dipecah kepada kumpulan
Tiada tumpuan individu yang lebih kecil
Murid pandai lebih menonjol Setiap individu berpeluang
mempraktikkan setiap bacaan
Tumpuan kepada semua pelajar
Pelajaran Jawi Pemulihan Jawi
Pengesanan individu yang lemah Dinilai melalui pengesanan ujian

mengenal huruf hijaiyah agak jawi.
terbatas. Lebih menjurus kepada corak
Mana-mana yang lemah pengajaran individu.
diperbaiki secara rawak. Murid yang telah menguasai
Kemungkinan terdapat pelajar kemahiran yang dipelajari akan
keciciran dalam jawi jelas. mengikuti kelas jawi seperti biasa.
Tiada pelajar keciciran.
Ulum Syariah Bestari Solat
Tumpuan merangkumi aqidah, Lebih tumpuan kepada amali dan

Ibadah, Sirah dan akhlak praktikal daripaada wudhuk

islamiah. sehingga pelaksanaan solat yang
sempurna.
Dijalankan di dalam waktu khusus

Hanya 30 minit seminggu
dan di dalam bentuk ko-
kurikulum.
Lebih kepada praktikal individu
Tiada tumpuan individu terutama

dalam pergerakkan solat.
Bahasa Arab Bahasa Arab
Tidak diajarkan melainkan di Diajar disemua sekolah-sekolah

sekolah-sekolah tertentu sahaja. rendah secara berperingkat-
peringkat.
Sebagai satu mata pelajaran
pilihan agar para pelajar lebih
menguasai ilmu-ilmu islam.

Pendidikan Islam

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Pendidikan Islam

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Shamsul Anuar Ahmad BA2111 sham86.wordpress.

PENDIDIKAN ISLAM MINOR

LATIHAN Muka Surat 6

i. Berdasarkan rajah, bincangkan bidang-bidang pendidikan islam sekolah rendah

Membaca ayat-ayat al-Quran dengan betul

1 Asuhan Tilawah al-Quran dan fasih bagi memupuk minat membaca

al-Quran dan sebagai amalan.

Menghafaz suruh-suruh tertentu dengan

fasih dan betul bagi kesempurnaan solat

dan ibadah harian.

Memahami makna dan pengertian surah-

surah yang tertentu bagi menghayati dan

dan pengajaran serta sebagai rujukan

keyakinan asas-asas keimanan serta

pembentukan sikap dan tanggungjawab

terhadap Allah sebagai benteng agama.

Mengetahui dan mengamalkan asas-asas

fardhu ain serta fardhu kifayah dan

peraturan-peraturan berkaitan dengannya.

Memahami dan mengambil iktibar

berdasarkan sirah rasulullah s.a.w agar

memahami asas perkembangan tamadun

serta kepatuhan tatacara hidup muslim

berlandaskan hubungan dengan Allah s.w.t

dan rasulullah s.a.w.

Mempelajari, mengamal dan menghayati

serta kepatuhan tatacara hidup muslim

berlandaskan hubungan dengan sesama

manusia, diri, keluarga, masyarakat,

negara dan juga alam sekitar.

membaca jawi dengan baik.

Mempelajari seni tulisan jawi atas dasar

mencintainya sebagai warisan bangsa.

Menguasai kaedah membaca dan menulis

jawi dengan baik dan lancar.

LATIHAN 2 Muka Surat 15

2) Setelah anda mencerakinkan matapelajaran pendidikan Islam tersebut, sekarang

Huraian Sukatan Pelajaran Tahun 1

Bidang Pembelajaran Objektif

1. Mengenal huruf hijaiyyah tunggal dari - 1-Membaca ayat-ayat Al-

Mengenal huruf hijaiyyah tunggal yang

Mengenal huruf hijaiyyah bersambung yang

Membaca kalimah dan potongan ayat.

Membaca kalimah dan ayat pendek pelbagai

Membaca surah berikut dengan betul dan

Menghafaz surah-surah berikut:-

Memahami surah-surah berikut secara umum:

a)Surah Al Fatihah 1-7

Asas Ulum Syariah.

Bidang Pembelajaran Objektif

1) Beriman kepada Allah

1) Mengucap dua kalimah syahadah

Bidang Pembelajaran Objektif

c)Bersuci daripada hadas kecil

c)Bacaan-bacaan dalam solat serta

d)Perlakuan solat (rukun fiili) dan

Bil Bidang pembelajaran Objektif

2. Salasilah keturunan Nabi

3. Penyusuan dan pemeliharaan Nabi

Adab dan Akhlak Islamiah

Bil Bidang pembelajaran Objektif

1 Adab di dalam kehidupan:

a)Adab makan dan minum

b)Adab qadak hajat