KEPERAWATAN ANAK

PENDIDIKAN KESEHATAN
Cara Mencuci Tangan yang Benar

Oleh:

I GUSTI AYU ROSITA TRI REJKI

P07120215026
DIV KEPERAWATAN TINGKAT 2 SEMESTER III

KEMENTERIAN KESEHATAN RI
POLITEKNIK KESEHATAN DENPASAR
JURUSAN KEPERAWATAN
TAHUN 2016

0
 PORTOFOLIO VIDEO PENDIDIKAN KESEHATAN
CARA MENCUCI TANGAN YANG BENAR

Nama : I Gusti Ayu Rosita Tri Rejeki

NIM : P07120215026

Prodi : D-IV Keperawatan

Tingkat/SMT : 2/III

A. IDENTITAS ANAK
Nama : I Gusti Ngurah Bagus Dimas Surya Dininggrat
Tempat, tanggal lahir : Denpasar, 21 Juni 2006
Umur : 10 tahun
BB : 39 kg
Alamat :Jalan Raya Bongkasa Punggul, Badung
B. IDENTITAS ORANG TUA
Nama ibu : I Gusti Ayu Yuliari
Usia ibu : 46 tahun
Alamat ibu : Jalan Raya Bongkasa Punggul, Badung
Pekerjaan : Wiraswasta
C. PERSIAPAN
Pada tahap persiapan, penyaji menyiapkan beberapa hal yang berkaitan
dengan pelaksanaan pendidikan kesehatan ini yaitu :
1. Materi
Materi yang disiapkan oleh penyaji yaitu materi makalah penyuluhan
kesehatan dengan judul Cara Mencuci Tangan yang Benar dengan
lama persiapan yaitu 3 hari. Selain makalah, penyaji juga menyediakan
media leaflet sebagai media tambahan untuk sasaran agar lebih
mengerti mengenai apa yang akan disiapkan oleh penyaji. Persiapan
media leaflet menghabiskan waktu selama dua hari. *(Materi dan
media terlampir)
2. Tempat dan lingkungan
Penyuluh mempersiapkan tempat sedemikian rupa agar nyaman
sehingga kegiatan penyuluhan kesehatan dapat berjalan dengan lancar.
3. Mental dan pengetahuan
Selain menyiapkan bahan materi, penyuluh juga mempersiapkan fisik
dan mental agar dalam proses penyuluhan dapat berjalan dengan lancar

1
 tanpa adanya hambatan apapun dalam pelaksanaan. Penyuluh juga
membaca beberapa literature yang akan disajikan saat penyuluhan
diberikan.
4. Sasaran
Penyuluh melakukan kontrak waktu dengan sasaran sejak empat hari
yang lalu sebelum dilaksanakannya penyuluhan. Penyuluh
memberikan informasi kepada sasaran bahwa sasaran akan diberikan
penyuluhan kesehatan tentang bagaimana cara memotong kuku tangan
yang baik dan benar. Dalam rentang waktu lima hari, penyuluh secara
berkala mengingatkan mengenai waktu kegiatan penyuluhan
D. PELAKSANAAN
Kegiatan penyuluhan dilaksanakan pada hari Kamis, 3 November
2016 pada pukul 19.00 WITA di rumah sasaran. Pukul 19.00 WITA,
kegiatan penyuluhan dimulai dengan mengucapkan salam dan
memperkenalkan diri kepada sasaran oleh penyuluh terlebih dahulu.
Penyuluh mengutarakan maksud dan tujuan kegiatan penyuluhan kepada
sasaran agar sasaran mengerti serta melakukan kontrak waktu dengan
sasaran.
Setelah sesi perkenalan, kemudian dilanjutkan dengan pemaparan
materi yang sebelumnya telah disiapkan oleh penyuluh, tetapi sebelum
beranjak ke materi pokok, penyuluh memberikan media leaflet kepada
sasaran utuk disimak oleh sasaran. Sasaran tampak memperhatikan dengan
seksama.
Selain materi, dalam kegiatan penyuluhan juga dilakukan sesi tanya
jawab di tengah-tengah pemberian materi seperti bertanya apakah anak
suka mencuci tangan, berapa kali mencuci tangan, kapan terakhir mencuci
tangan. Sasaran menjawab dengan antusias dan kegiatan berlangsung
cukup menyenangkan.
Kegiatan penyuluhan berakhir pada pukul 19.15 WITA dengan
penyampaian terima kasih oleh penyuluh kepada sasaran atas waktunya
begitu juga sasaran berterima kasih atas informasi yang diberikan dan
mengungkapkan bahwa kegiatannya sangat bermanfaat.
E. HAMBATAN-HAMBATAN
Hambatan-hambatan yang dialami saat melakukan kegiatan ini adalah :
1. Kegiatan yang dilakukan pada malam hari karena jadwal antara
penyuluh dan sasaran banyak yang terbentur di pagi sampai sore hari

2
 2. Karena pembuatan video di malam hari membuat dalam proses
penyuluhan agak sedikit terburu-buru dan hasil agak gelap di video

Lampiran 1 : Materi SAP

SATUAN ACARA PENYULUHAN PENDIDIKAN KESEHATAN
CARA MENCUCI TANGAN YANG BENAR

I. LATAR BELAKANG
Mencuci tangan merupakan merupakan proses pembuangan kotoran
dan debu secara mekanis dari kedua belah tangan dengan memakai sabun
dan air. Tujuan cuci tangan adalah untuk menghilangkan kotoran dan debu
secara mekanis dari permukaan kulit dan megurangi jumlah
mikroorganisme.
Menurut penelitian WHO, 100 ribu anak Indonesia meninggal setiap
tahunnya karena diare. Data yang dirilis oleh Riskesdas tahun 2007
menyebutkan diare termasuk salah satu dari dua penyebab kematian
terbanyak pada anak-anak, selain pneumonia. Kematian pada anak umur 4-

3
 11 tahun yang disebabkan diare sebanyak 25,5 %. Sebanyak 40-60% diare
pada anak terjadi akibat rotavirus.
Diare biasanya disebabkan oleh kuman yang ditransmisikan dari
tangan yang tidak bersih ke makanan. Kuman-kuman kemudian memapar
ke orang yang memakan makanan tersebut. Hal ini bisa dicegah dengan
selalu mencuci tangan setelah menggunakan toiletdan sebelum menyiapkan
makanan.
Penularan Diare karena infeksi melalui transmisi fekal oral langsung
dari penderita diare atau melalui makanan/minuman yang terkontaminasi
bakteri pathogen yang berasal dari tinja manusia/ hewan atau bahan
muntahan pederita dan juga dapat melalui udara atau melalui aktifitas
seksual kontak oral-genital atau oral anal (Sudoyo Aru, dkk,2009 dalam
Aplikasi NANDA NIC-NOC)
Sebagian masyarakat mengetahui akan pentingnya mencuci tangan,
namun dalam kenyataannya masih sangat sedikit yang mengetahui
bagaimana cara melakukannya dengan benar. Hal ini sangat penting untuk
diajarkan pada masyarakat agar bisa mencegah terjadinya penyakit.
Berdasarkan uraian di atas maka perlu diberikan penyuluhan
pendidikan kesehatan mengenai bagaimana cara mencuci tangan yang baik
dan benar.
II. TUJUAN
A. Tujuan Intruksional Umum (TIU)
Setelah diberikan penyuluhan selama 1x15 menit diharapkan sasaran
mampu memahami tentang bagaimana cara mencuci tangan yang benar.
B. Tujuan Intruksional Khusus (TIK)
Setelah mendapatkan penyuluhan selama 1x15 menit, sasaran
diharapkan mampu :
1. Menjelaskan pengertian mencuci tangan.
2. Menjelaskan tujuan mencuci tangan
3. Menyebutkan tahap mencuci tangan.
4. Mendemonstrasikan cuci tangan dengan benar.
III. MATERI

4
 1. Pengertian cuci tangan
2. Tujuan cuci tangan
3. Cara mencuci tangan
4. Demonstrasi cuci tangan
IV. KEGIATAN
NO LANGKAH- WAKTU KEGIATAN PENYULUH KEGIATAN
LANGKAH SASARAN
1 Pendahuluan 1 menit - Salam Pembukaan Sasaran
- Perkenalan Diri menjawab
- Penyampaian Tujuan salam
Sasaran
- Kontrak Waktu
antusias atas
kedatangan
kami

2 Apersepsi 3 menit - Pengenalan kepada - Sasaran

sasaran tentang cuci antusias
tangan menyimak
- Pembagian leaflet

2 Penyajian 6 menit Pemberian Materi : Sasaran mau

mendengarka
1. Menjelaskan
n dengan
pengertian cuci
seksama
tangan dengan tepat.
2. Menyebutkan tujuan
cuci tangan dengan
benar
3. Menjelaskan cara
mencuci tangan
dengan tepat.
4. Menyebutkan peran

5
 orang tua dengan
benar
5. Mendemonstrasikan
cuci tangan dengan
benar.
3 Evaluasi 3 Menit - Memberikan - Sasaran
kesempatan kepada mampu
sasaran untuk menjawab
melakukan re- semua
demonstrassi ulang pertanyaan
dengan baik

4 Penutup 2 menit - Penyampaian terima kasih Sasaran

- Salam penutup berterima kasih
kembali atas
kedatangan
penyuluh

V. METODE
1. Ceramah
2. Tanya jawab
3. Demonstrasi
VI. MEDIA
1. Leaflet
VII. ALAT DAN BAHAN
1. Sabun
2. Air mengalir (air keran)
3. Handuk
VIII. SUMBER
Huda, Amin dan Hardhi Kusuma.2015. Aplikasi Asuhan Keperawatan
Berdasarkan Diagnosa Medis & NANDA NIC-NOC Jilid 1. Jakarta
: Mediaction

6
 Hidayat dan Uliyah M. 2004. Buku Saku Praktikum Kebutuhan Dasar
Manusia. Jakarta : EGC
Jurusan Keperawatan. 2004. Buku Standar Prosedur Operasional Tindakan
Keperawatan Program Studi Diploma Keperawatan Politeknik
Kesehatan Denpasar. Denpasar : Poltekkes
IX. SASARAN
Ibu dan anak umur 10 tahun
X. WAKTU
Hari : Kamis
Tanggal : 3 November 2016
Jam : 19.00-19.15 Wita

XI. TEMPAT
Rumah sasaran Jalan Raya Bongkasa Punggul, Badung
Media

Peserta

Penyuluh

XII. RENCANA EVALUASI

A. Struktur
1. Persiapan media
Media yang akan digunakan dalam penyuluhan semuanya lengkap dan
siap digunakan. Media yang digunakan dalam bentuk leaflet. Kurun
waktu dalam persiapan media 2 hari.

7
 2. Persiapan materi
Materi yang akan diberikan dalam penyuluhan sudah disiapkan.
Kurun waktu dalam persiapan materi 4 hari.
B. Proses penyuluhan
1. Kegiatan penyuluhan yang akan diberikan diharapkan berjalan
lancar dan sasaran mampu memahami tentang penyuluhan yang
diberikan.
2. Dalam proses penyuluhan diharapkan terjadi interaksi antara
penyuluh dan sasaran sehingga di akhir penyuluhan, sasaran
diharapkan bertanya.
3. Sasaran diharapkan memperhatikan materi yang diberikan.
C. Hasil penyuluhan
1. Jangka pendek
1) Sasaran mengerti akan materi yang disampaikan.
2) Sasaran memahami tentang cara mencuci tangan yang baik dan
benar.
2. Jangka panjang
1) Sasaran mampu menjadi penyalur pesan sehingga mampu secara
mandiri bagaimana cara memotong kuku yang baik dan benar.

8
 MATERI CARA MENCUCI TANGAN YANG BENAR

1 PENGERTIAN
Mencuci tangan adalah menggosok air dengan sabun secara bersama-sama
seluruh kulit permukaan tangan dengan kuat dan ringkas kemudian dibilas
dibawah aliran air ( Larsann, 1995).
Mencuci tangan adalah proses yang secara mekanis melepaskan kotoran
dan debris dari kulit tangan dengan menggunakan sabun biasa dan air
(DEPKES, 2007).
Mencuci tangan merupakan teknik dasar yang paling penting dalam
pencegahan dan pengontrolan infeksi (Potter & Pery,2005).

2 TUJUAN MENCUCI TANGAN

Mencuci tangan merupakan suatu teknik yang paling mendasar untuk
menghindari masuknya kuman kedalamtubuh dimana tindakan ini
dilakukan dengan tujuan :
1. Menghilangkan kotoran yang melekat di tangan
2. Menghilangkan bau yang melekat di tangan

9
 3. Mencegah penyebaran infeksi silang
4. Menjaga kondisi tangan agar tetap steril
5. Memberika perasaan yang segar dan bersih
(DEPKES, 2007)
3 CARA MENCUCI TANGAN
Ada beberapa hal yang perlu diperhatikan sebelum mencuci tangan yang
benar, yaitu :
a. Air mengalir : cuci tangan di air mengalir akan membawa kotoran dan
kuman yang luruh terbawa air mengalir.
b. Sabun : sabun akan membantu proses pelepasan kotoran serta kuman yang
bersemayam di permukaan kulit.
Langkah-langkah mencuci tangan menurut WHO ( 7 Langkah) :
1. Basahi kedua telapak tangan setinggi pertengahan lengan memakai air
yang mengalir ,ambilsabun kemudian usap dan gosok kedua telapak
tangan secara lembut.
2. Usap dan gosok juga kedua punggung tangan secara bergantian
3. Jangan lupa jari-jari tangan, gosok sela-sela jari hingga bersih
4. Bersihkan ujung jari secara bergantian dengan mengatupkan jari-jari di
kedua tangan
5. Gosok dan putar kedua ibu jari secara bergantian
6. Letakkan ujung jari ke telapak tangan kemudian gosok perlahan
7. Bersihkan kedua pergelangan tangan secara bergantian dengan cara
memutar,
Kemudian diakhiri dengan membilas seluruh bagian tangan dengan air
bersih yang mengalir lalu keringkan memakai handuk atau tisu

4 DEMONSTRASI MENCUCI TANGAN

Sesuai dengan Buku Standar Prosedur Operasional Tindakan Keperawatan
Program Studi Diploma Keperawatan Politeknik Kesehatan Denpasar Tahun
2014
Tahap Persiapan :
1 Air mengalir/air keran

10
 2 Sabun
3 Sikat lunak (bila perlu)
4 Handuk/kain/lap/tissue bersih dan kering
Tahap Pelaksanaan
a) Pengetahuan
1 Alasan pentingnya mencuci tangan
2 Tujuan mencuci tangan
b) Sikap
1 Ketelitian
2 Kedisiplinan
c) Keterampilan
1 Bila memakai arloji ataupun cincn harus dilepaskan
2 Tangan sampai siku dibasahi
3 Disabuni dan digosok
4 Bilas kembali dengan air bersih
5 Lap sampai kering
Tahap Terakhir
Alat dibereskan

11
 Evaluasi
1. Apa itu mencuci tangan?
2. Apa tujuan mencuci tangan?
3. Alat-alat apa sajakah yang diperlukan saat akan mencuci tangan?
4. Coba sebutkan dan peragakan langkah-langkah mencuci tangan yang
benar!
Jawaban :
1. Mencuci tangan adalah menggosok air dengan sabun secara bersama-
sama seluruh kulit permukaan tangan dengan kuat dan ringkas
kemudian dibilas dibawah aliran air ( Larsann, 1995).
Mencuci tangan adalah proses yang secara mekanis melepaskan
kotoran dan debris dari kulit tangan dengan menggunakan sabun biasa
dan air (DEPKES, 2007).
Mencuci tangan merupakan teknik dasar yang paling penting dalam
pencegahan dan pengontrolan infeksi (Potter & Pery,2005).
2. Tujuan mencuci tangan
Menghilangkan kotoran yang melekat di tangan
Menghilangkan bau yang melekat di tangan
Mencegah penyebaran infeksi silang
Menjaga kondisi tangan agar tetap steril

12
 Memberika perasaan yang segar dan bersih
3. Alat yang diperlukan
Air mengalir/air keran
Sabun
Sikat lunak (bila perlu)
Handuk/kain/lap/tissue bersih dan kering
4. Langkah-langkah
a. Basahi kedua telapak tangan setinggi pertengahan lengan memakai
air yang mengalir ,ambilsabun kemudian usap dan gosok kedua
telapak tangan secara lembut.
b. Usap dan gosok juga kedua punggung tangan secara bergantian
c. Jangan lupa jari-jari tangan, gosok sela-sela jari hingga bersih
d. Bersihkan ujung jari secara bergantian dengan mengatupkan jari-
jari di kedua tangan
e. Gosok dan putar kedua ibu jari secara bergantian
f. Letakkan ujung jari ke telapak tangan kemudian gosok perlahan
g. Bersihkan kedua pergelangan tangan secara bergantian dengan cara
memutar,
Kemudian diakhiri dengan membilas seluruh bagian tangan dengan air
bersih yang mengalir lalu keringkan memakai handuk atau tisu.

13
 PROLOG MENCUCI TANGAN YANG BENAR

Perawat mendatangi rumah klien pada pukul 19.00 yang berlokasi di Jl.
Raya Bongkasa Punggul, Abiansemal, Badung. Di rumah klien, perawat
melakukan komunikasi terlebih dahulu mengenai kedatangan perawat
terhadap ibu dan anak yang berada di rumah.
Perawat : Selamat Sore
Ibu : Selamat Sore
Perawat : Ibu, saya Rosita. Mahasiswi Keperawatan Poltekkes
Denpasar yang sebelumnya sudah kontrak waktu untuk bertemu dengan
ibu dan anak ibu hari ini
Ibu : Oh iya dik Rosita, saya ingat. Mari masuk, saya
panggilkan anak saya dulu
Perawat : iya ibu
Di ruang tamu
Ibu : adik sini dik, kakak yang kemarin sudah datang
Anak : iya ibu
Perawat ; Halo dimas, masih ingat dengan kakak/
Anak : masih ingat kak, kak Ros kan ya?

14
Perawat : wah termyata Dimas masih ingat nama kakak ya. Lalu,
masih ingat kemarin kita janji untuk melakukan apa hari ini?
Anak : kalau tidak salah kakak mau memberikan penyuluhan
Ibu : kakaknya ingin memberikan pendidikan kesehatan
Perawat : iya ibu dan adik, hari ini kakak mau memberikan
pendidikan ataupun penyuluhan tentang kesehatan yang mungkin
menghabiskan waktu sekitar 15 menit ya
Perawat kemudian membagikan leaflet sebagai media
Perawat : nah, di leaflet ini ada tentang materi yang akan kita
bahas hari ini, bisa dilihat judulnya yaitu tentang cuci tangan yang benar.
Sebelumnya adik sudah tau belum apa itu mencuci tangan?
Anak : mencuci tangan itu membersihkan tangan dengan air
kak
Perawat : wah, pintar. Namun apakah dengan mencuci tangan
dengan air saja tangan itu bisa bersih? Perlu sabun tidak?
Anak : perlu
Perawat :untuk apa sabunnya?
Anak : untuk membersihkan kotoran kak
Perawat : iya benar sekali. Namun selain itu juga sabun disini
berfungsi untuk membunuh kuman-kuman yang merupakan sumber
penyakit supaya adik tidak sakit
Anak : oh begitu
Perawat : nah ibu, dan adik bisa dibaca di leaflet yang telah saya
bagikan itu sudah ad pengertian mencuci tangan, tujuannya, hal-hal yang
perlu dipersiapkan dan juga dibaliknya ada langkah-langkah mencuci
tangan yang benar
Anak dan ibu : oh iya
Perawat : nah nanti kita akan praktekkan cara mencuci tangan
yang benar, namun sebelumnya ibu boleh saya ke tempat biasanya
mencuci tangan? Wastafel atau apa yang ada air mengalirny?
Ibu : oh iya, ayo kemari dik

15
Perawat : nah jadi sebelum mencuci tangan ada yang harus kita
persiapkan terlebih dahulu yaitu air mengalir, sabun, dan handuk untuk
lap, kalau perlu sikat tangan. Sesudah itu mari kita lihat di leaflet langkah-
lankahnya. Yang pertama adadst.
Nah sekarang ayo kita peragakan, ibu kalau mau ikut boleh nanti untuk
membantu membimbing atau memantau adik dimas kedepannya nanti
Anak melakukan demonstrasi sesuai intruksi perawat
Perawat : nah sekarang sudah tau dan bisa kan bagaimana cara mencuci
tangan yang benar?
Anak : sudah kak
Perawat : gimana perasaan dimas setalah kita melakukan cuci tangan
tadi
Anak : dimas senang kak
Perawat : baguslah kalau dimas senang ya. Nah sekarang kakak
mau test dulu ya sejauhmana dimas sudah memahami hal-hal yang sudah
kita bicarakan tadi
Perawat memberikan evaluasi
Perawat : baik Dimas, dan ibu untuk pendidikan kesehatan tentang
mencuci tangan yang benar sudah selesai saya berikan. Mohon dimas
melakukannya ya sehari-hari dan ibu juga tentunya. Dan untuk ibu agar
bisa memantau sudah belum dimas mengaplikasikan cuci tangan yang
tadi
Dimas : baik kak
Ibu : iya dik, terimakasih banyak ya sudah memberikan
pendidikan kesehatan ini
Perawat : iya dimas, iya ibu. Terimakasih atas waktu dan
perhatiannya juga selama 15 menit ini. Nah sekarang saya pamit dulu ya.
Permisi ibu dan adik.

16
17