SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN

PERENCANAAN PROGRAM KOMUNIKASI (PPK)

Sinta Swastikawara, S.I.Kom., M.I.Kom
Yun Fitrahyati Laturrakhmi, S.I.Kom., M.I.Kom

Jurusan Komunikasi FISIP UB Malang

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM :

1. Memberikan pengetahuan tentang cara membuat rancangan kegiatan komunikasi yang diawali dari perencaan, pengorganisasian,
pelaksanaan di lapangan sampai pada monitoring dan evalusi program. (PDCA ; Plan, Do, Check, Action)
2. Memberikan ketrampilan membuat perencanaan program komunikasi yang berbasiskan kebutuhan khalayak (masyarakat).

TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS :

1. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami mengenai perencanaan program komunikasi
2. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami mengenai pendekatan komunikasi untuk program komunikasi
3. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami mengenai analisis masalah dan menetapkan khalayak
4. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami perencanaan sumber/komunikator
5. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami perencanaan pesan (pengembangan pesan)
6. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami kegiatan perencanaan media (produksi media)
7. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami mengenai perencanaan khalayak
8. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami mengenai efek media
9. Mahasiswa dapat mengerti strategi membuat perencanaan program komunikasi
10. Mahasiswa dapat mengerti dan memahami mengenai cara melakukan monitoring dan evaluasi program komunikasi
 RANCANGAN JADWAL PERKULIAHAN

Tujuan
Mgg Alokasi Sumber
Instruksional Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Metode Media Evaluasi
ke Waktu Kepustakaan
Khusus
Pengertian ppk, model
Mahasiswa dapat siklus ppk,tahapan ppk (pra
mengerti dan Ruang lingkup ppk; desain, format desain,
Ceramah,
memahami mengenai signifikansi eksekusi LCD, PowerPoint, 120
1 Tanya
perencanaan ppk;pengertian ppk khalayak);pentingnya ppk contoh dokumen ppk menit Referensi
jawab
program komunikasi dalam mengantisipasi
perubahan (termasuk
perubahan dalam bisnis)
Mahasiswa dapat
Definisi komunikasi dalam
mengerti dan Perspektif
berbagai perspektif Ceramah, LCD, PowerPoint,
memahami mengenai komunikasi dalam 120
2 (perspektif transmisions, kasus,Tan contoh dokumen ppk
pendekatan perencanaan menit Referensi
display, ritual, linier, sirkuler, ya jawab Papan Tulis, Buku Teks
komunikasi untuk program;
konstruksi realitas)
program komunikasi
Ceramah, Papan Tulis, Buku Teks,
Pendekatan Pendekatan mono
Tanya contoh dokumen 120 Referensi Tugas+
3 Idem komunikasi untuk komunikasi dan integrated
jawab, perencanaan, LCD, menit Diskusi
perencanaan comunications
diskusi PowerPoint,
Komponen penunjang
Faktor penunjang
keberhasilan program
keberhasilan Ceramah,
komunikasi (pendekatan, LCD, PowerPoint, 120
4 Idem perencanaan Tanya
strategi media, pera Papan Tulis, Buku Teks menit Referensi
program jawab
komunikator, pengemasan
komunikasi
pesan, segmentasi khalayak)
Mahasiswa dapat Karakteristik Mengenal masalah (das saen
mengerti dan masalah, menggali dan das sollen), analisis Ceramah,
LCD, PowerPoint, Papan 120 Tugas+
5 memahami mengenai masalah masalah komunikasi, Tanya Referensi
Tulis, Buku Teks menit Diskusi
analisis masalah dan komunikasi, penetapan khalayak sasaran jawab
menetapkan menganalisis program komunikasi
 khalayak masalah dan
penyelesaiannya
Mahasiswa dapat Model komunikator yang
mengerti dan bercitra diri sendiri dan Ceramah,
Pengertian Papan Tulis, Buku Teks,
memahami komunikator dengan bercitra Tanya 120
6 komunikator; syarat LCD, PowerPoint,
perencanaan pada khalayak; syarat jawab, menit Referensi
komunikator, dokumen
sumber/komunikator komunikator diskusi

Ceramah, Papan Tulis, Buku Teks,

Strategi memilih Kriteria memilih Tanya Informasi Media massa 120 Referensi Tugas+
7
Idem komunikator komunikator yang tepat jawab, dan interneat, LCD, menit Diskusi
diskusi PowerPoint.
Ujian Tengah
1 s/d 7 100
8 Semester (UTS)
menit
Mahasiswa dapat Pentingnya Fungsi pesan dalam
mengerti dan mengemas pesan program komunikasi,
memahami dalam program pendekatan perencanaan Ceramah,
LCD, PowerPoint, OHP, 120
9 perencanaan pesan komunikasi, pesan, penyusunan pesan Tanya Referensi
Papan Tulis, Buku Teks menit
(pengembangan pendekatan pesan, jawab
pesan) strategi penyusunan
pesan
Pendekatan media yang
Mahasiswa dapat
digunakan dalam
mengerti dan Fungsi dan peran
perencanaan program
memahami kegiatan media, strategi 120
10 (media mix); penjadwalan LCD, PowerPoint, Referensi
perencanaan media memilih media menit
penggunaan media
(produksi media) komunikasi
(sceduling); strategi memilih
media
Mahasiswa dapat Macam dan jenis Tipologi kelompok publik,
Ceramah, LCD, PowerPoint ,Papan
mengerti dan khalayak, strategi kerumunan dan massa;
Tanya Tulis, Buku Teks, 120 Tugas+
11 memahami mengenai identifikasi tipologi khalayak; cara
jawab, Informasi Media massa menit Diskusi
perencanaan khalayak dalam mengidentifikasi khalayak Referensi
diskusi dan internet.
khalayak progra komunikasi sasaran dalam ppk
 Ragam dan
Mahasiswa dapat
tingkatan efek tingkatan efek media,
mengerti dan Ceramah,
media komunikasi; pengaruh strategi media, OHP, Papan Tulis, Buku 120
12 memahami mengenai Tanya
strategi teknik merencanakan efek Teks menit Referensi
efek media jawab
merencanakan efek komunikasi
komunikasi.
Mahasiswa dapat
mengerti strategi Merancang langkah-
Model perencanaan Ceramah,
membuat langkah penyusunan OHP, Papan Tulis, Buku 120 Tugas+
13 komunikasi dalam berbagai Tanya
perencanaan program Teks menit Referensi Diskusi
perspektif jawab
program komunikasi komunikasi

LCD, PowerPoint ,
Model/contoh
Ceramah, Papan Tulis, Buku Teks,
kegiatan
Contoh-contoh pembuatan Tanya Informasi Media massa 120 Tugas+
14 idem perencanaan
ppk jawab, dan internat (diprint menit Referensi Diskusi
program
diskusi out sebagai bahan
komunikasi
diskusi)
Mahasiswa dapat Ceramah, LCD, PowerPoint ,
mengerti dan Ruang lingkup Tanya Papan Tulis, Buku Teks,
memahami mengenai monev dalam ppk, Ruang lingkup monitoring jawab, Informasi Media massa 120
15. cara melakukan menganalisis fungsi dan evaluasi, strategi diskusi dan internat (diprint menit Referensi
monitoring dan dan metode monev evaluasi ppk out sebagai bahan
evaluasi program ppk diskusi)
komunikasi

Ujian Akhir
16 9 s/d 15
Semester (UAS)
BUKU REFERENSI PERKULIAHAN

1. Duncan, Tom.2002. IMC Using Advertising and Promotion to Build Brands. Boston: McGraw-Hill Irwin
2. Ferguson, Sherry Devereaux.1999. Commmunications Planning, An integrated Approach. London: Sage Publication
3. Kapferer, Jean-Noel. 2000. Stategic Brand Management. New Delhi: Kogan Page.
4. Marconi, Joe. 1994. Beyond Branding. Kuala Lumpur: S.Abdul Majeed Co.
5. Rubent, Brent D and Lea P. Stewart. 1998. Communication and human behavior.Needham Heights, MA: Allyn and Bacon
6. Stobart, Paul (eds).1994. Brand Power. London:Macmillan