Anda di halaman 1dari 3

LEMBAR PENILAIAN LAPORAN PKM PGSD

NAMA MAHASISWA : HUSIN R. KARIM

NIM : 817028141

POKJAR : TELAGA BIRU

UPBJJ-UT : 85/GORONTALO

PEDOMAN PENSKORAN LAPORAN PKM

Varibel Skor Jumlah Skor Maksimal Keterangan


1. Pendahuluan
1. Mencantumkan latar
belakang pembuatan laporan
a. Ada latar belakang tapi 1 3 1
tidak terarah
b. Ada latar belakang yang 2
relevan dan terarah
2. Mencantumkan Tujuan
mengikuti PKM 1
a. Mencantumkan Tujuan
mengikuti PKM tidak
jelas 2
b. Mencantumkan Tujuan 6 1
mengikuti PKM dengan
tepat dan jelas, tetapi tidak
sesuai dengan latar 3
belakang
c. Mencantumkan Tujuan
mengikuti PKM dengan
tepat, jelas, dan sesuai
dengan latar belakang
3. Mencantumkan Manfaat
mengikuti PKM
a. Mencantumkan Manfaat 1
mengikuti PKM, tetapi
tidak jelas.
b. Mencantumkan Manfaat 2
mengikuti PKM dengan 6 1
tepat dan jelas, tetapi tidak
sesuai dengan latar
belakang 3
c. Mencantumkan Manfaat
mengikuti PKM dengan
tepat, jelas, dan sesuai
dengan latar belakang.
Variabel Skor Jumlah Keterangan
II. Temuan-temuan dalam pembelajaran
1. Menuliskan kelemahan dalam
pembelajaran
a. Kelemahan ditulis dengan jelas 1 2
b. Kelemahan ditulis kurang jelas 1
2. Menuliskan penyebab kelemahan
tersebut
a. Penyebab kelemahan ditulis dengan 2
jelas. 3
b. Penyebab kelemahan ditulis kurang 1
jelas
3. Menuliskan kelebihan dalam
pembelajaran
a. Kelebihan ditulis dengan jelas 2 3
b. Kelebihan ditulis kurang jelas 1
4. Menuliskan penyebab kelebihan
tersebut
a. Penyebab kelebihan ditulis dengan 2
jelas. 3
b. Penyebab kelebihan ditulis kurang 1
jelas.
5. Menuliskan hal-hal unik yang terjadi
selama proses pembelajaran
a. Menuliskan hal-hal unik tetapi tidak 1
berkaitan dengan pembelajaran
b. Menuliskan hal-hal unik yang 2 5
muncul yang berkaitan dengan
pembelajaran tetapi tidak jelas
c. Menuliskan hal-hal unik yang 2
muncul yang berkaitan dengan
pembelajaran secara jelas
6. Menuliskan rencana perbaikan untuk
pembelajaran berikutnya
a. Rencana perbaikan berikutnya ditulis 2
dengan jelas 3
b. Rencana perbaikan berikutnya ditulis 1
kurang jelas
III. Kesimpulan
1. Merangkum semua kelemahan yang
ditemukan dalam pembelajaran
a. Merangkum kelemahan tetapi tidak 1
sesuai dengan temuan dan tidak jelas
b. Merangkum kelemahan sesuai
dengan temuan, tetapi tidak jelas 1 5
c. Merangkum kelemahan yang sesuai
dengan temuan dan jelas 3

2. Merangkum penyebab kelemahan


tersebut
a. Merangkum penyebab kelemahan
tersebut tetapi tidak sesuai dengan 1
temuan dan tidak jelas
b. Merangkum penyebab kelemahan
tersebut sesuai dengan temuan tetapi 1 5
tidak jelas
c. Merangkum penyebab kelemahan
tersebut yang sesuai dengan temuan 3

3. Merangkum semua kelebihan yang


ditemukan dalam pembelajaran
a. Merangkum kelebihan tetapi tidak
sesuai dengan temuan dan tidak jelas 1
b. Merangkum kelebihan sesuai dengan
temuan tidak jelas 5
c. Merangkum sesuai dengan temuan 1
jelas
3

4. Merangkum penyebab kelebihan


tersebut
a. Merangkum penyebab kelebihan 1
tetapi tidak sesuai dengan temuan tidak
jelas
b. Merangkum penyebab kelebihan 1 5
sesuai dengan temuan, tetapi tidak jelas
c. Merangkum penyebab kelebihan
yang sesuai dengan temuan 3
5. Merangkum perbaikan pembelajaran
yang dilakukan
a. Rangkuman perbaikan ditulis dengan 1
kurang jelas 3
b. Rangkuman perbaikan pembelajaran 2
ditulis dengan jelas
IV. Keotentikan/keaslian laporan PKM
(dibuat sendiri/tidak
menjiblak/mencontek sesama
mahasiswa)

TOTAL SKOR
Telaga Biru, April 2011

Penguji I Penguji II

Drs. Hj. Haris Mahmud, S.Pd, M.Si Marni Mohi, S.Pd


NIP. 19610222 198703 1 004 NIP. 19680318 199302 2 004