TRANSKRIP HASIL WAWANCARA SISWA

(Siklus I)
Narasumber : Gamma Reiza N

1. Apakah dalam proses pembelajaran guru sering memberikan

motivasi?
jawaban : iya,
2. Dalam bentuk apa biasanya motivasi tersebut diberikan?
Jawaban : guru kadang bercerita tentang orang yang sukses dan memotivasi
kami untuk jadi sukses juga
3. Apakah dengan pemberian motivasi tersebut membuat merangsang
kamu lebih tertarik untuk belajar?
Jawaban : iyalah mbak sapa yang tidak ingin sukses hayo?
4. Bagaimana pendapat kamu tentang model pembelajaran card sort?
Jawaban : Bingung Mbak yang pas nyari kartunya.
5. Apakah kamu membutuhkan waktu lama untuk mencari kelompok
dalam satu kategori?
Jawaban : Lumayan sih Mbak
6. Apakah kamu mengalami kesulitan saat mempresentasikan
kategori?
Jawaban : Tidak juga mbak.
7. Menurutmu apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat
meningkatkan keaktifan kamu dalam bertanya maupun menjawab
pertanyaan?
Jawaban : tentu iya mbak kan kita bisa bertanya kepada teman sendiri saat
presentasi jadi tidak ada rasa takut untuk bertanya.
8. Apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat menghilangkan
kejenuhan dalam belajar?
Jawaban : iya lumayan mbak.
 Narasumber : Mayastuti Nur M

1. Apakah dalam proses pembelajaran guru sering memberikan

motivasi?
jawaban : iya, mbak seperti pada awal pelajaran guru memberitahukan apa
saja yang harus kami kuasai setelah belajar, jadi kami lebih semangat
belajar.
2. Dalam bentuk apa biasanya motivasi tersebut diberikan?
Jawaban : seperti pada awal pelajaran guru memberitahukan apa saja yang
harus kami kuasai setelah belajar, jadi kami lebih semangat belajar.
Guru kadang juga bercerita tentang orang yang sukses dan memotivasi kami
untuk jadi sukses juga
3. Apakah dengan pemberian motivasi tersebut membuat merangsang
kamu lebih tertarik untuk belajar?
Jawaban : iyalah mbak kan dah tahu awalnya bagian apa saja yang harus
kami pelajari
4. Bagaimana pendapat kamu tentang model pembelajaran card sort?
Jawaban : masih asing jadi bingung Mbak yang pas nyari kartunya.
5. Apakah kamu membutuhkan waktu lama untuk mencari kelompok
dalam satu kategori?
Jawaban : Lumayan sih Mbak
6. Apakah kamu mengalami kesulitan saat mempresentasikan
kategori?
Jawaban : Tidak mbak.
7. Menurutmu apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat
meningkatkan keaktifan kamu dalam bertanya maupun menjawab
pertanyaan?
Jawaban : tentu iya mbak kan kita bisa bertanya kepada teman sendiri saat
presentasi jadi tidak ada rasa takut untuk bertanya. Dan pada akhir kami juga
dapat bertanya lagi pada guru jika jawaban teman belum mengena.
8. Apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat menghilangkan
kejenuhan dalam belajar?
Jawaban : iya lumayan mbak.

Narasumber : Bobby Wiratama

1. Apakah dalam proses pembelajaran guru sering memberikan

motivasi?
jawaban : yoi,,iya maksudnya
2. Dalam bentuk apa biasanya motivasi tersebut diberikan?
Jawaban : guru kadang bercerita tentang orang yang sukses dan memotivasi
kami untuk jadi sukses juga
3. Apakah dengan pemberian motivasi tersebut membuat merangsang
kamu lebih tertarik untuk belajar?
Jawaban : iyalah mbak akukan juga ingin sukses
4. Bagaimana pendapat kamu tentang model pembelajaran card sort?
Jawaban : Bingung Mbak yang pas nyari kartunya.
5. Apakah kamu membutuhkan waktu lama untuk mencari kelompok
dalam satu kategori?
Jawaban : lama Mbak
6. Apakah kamu mengalami kesulitan saat mempresentasikan
kategori?
Jawaban : Tidak juga mbak.
7. Menurutmu apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat
meningkatkan keaktifan kamu dalam bertanya maupun menjawab
pertanyaan?
Jawaban : iya mbak kan kita bisa bertanya kepada teman sendiri saat
presentasi jadi tidak ada rasa takut untuk bertanya.
8. Apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat menghilangkan
kejenuhan dalam belajar?
Jawaban : iya lumayan mbak

Narasumber : Nabila

1. Apakah dalam proses pembelajaran guru sering memberikan

motivasi?
jawaban : iya,,
2. Dalam bentuk apa biasanya motivasi tersebut diberikan?
Jawaban : dengan memberi pujian pada siswa yang pandai biasanya, guru
kadang bercerita tentang orang yang sukses dan memotivasi kami untuk jadi
sukses juga
3. Apakah dengan pemberian motivasi tersebut membuat merangsang
kamu lebih tertarik untuk belajar?
Jawaban : iyalah mbak
4. Bagaimana pendapat kamu tentang model pembelajaran card sort?
Jawaban : lumayan sih, tapi teratasi kok mbak pas aku baca buku..
5. Apakah kamu membutuhkan waktu lama untuk mencari kelompok
dalam satu kategori?
Jawaban : lumayan
6. Apakah kamu mengalami kesulitan saat mempresentasikan
kategori?
Jawaban : Tidak mbak.
7. Menurutmu apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat
meningkatkan keaktifan kamu dalam bertanya maupun menjawab
pertanyaan?
Jawaban : iya mbak kita bertanya kepada teman sendiri saat presentasi jadi
tidak ada rasa takut untuk bertanya. Dan untuk menjawab soal lebih leluasa
aja soalnya sama teman sendiri
8. Apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat menghilangkan
kejenuhan dalam belajar?
Jawaban : bisa mbak.

TRANSKRIP HASIL WAWANCARA SISWA

(Siklus II)
Narasumber : Nuri Sakina

1. Apakah dalam pembelajaran kali ini kamu masih merasa kesulitan

dalam mencari kartu?
jawaban : tidak mbak saya sudah tahu rahasianya, kalau kita baca
sebelumnya pasti tahu.
2. Apakah kamu mengalami kesulitan saat mempresentasikan
kategori?
Jawaban : sudah tidak ada kendala karena sebelumya saya sudah
menyiapkan buku-buku.
3. Bagaimana pendapat kamu tentang model pembelajaran card sort?
Jawaban : lebih mudah karena kemarin sudah dilakukan.
4. Menurutmu apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat
meningkatkan keaktifan kalian dalam bertanya maupun menjawab
pertanyaan?
Jawaban : tentu iya mbak kan kita bisa bertanya kepada teman sendiri saat
presentasi jadi tidak ada rasa takut untuk bertanya. Jadi lebih banyak tanya
5. Apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat menghilangkan
kejenuhan dalam belajar?
Jawaban : iya

Narasumber : Jayu

1. Apakah dalam pembelajaran kali ini kamu masih merasa

kesulitan dalam mencari kartu?
jawaban : tidak mbak ternyata kalau kita baca buku terlebih dahulu akan
tahu kartu-kartu itu
2. Apakah kamu mengalami kesulitan saat mempresentasikan
kategori?
Jawaban : tidak ada
3. Bagaimana pendapat kamu tentang model pembelajaran
card sort?
Jawaban : lebih mudah sudah tahu dari pertemuan kemarin-kemarin.
4. Menurutmu apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat
meningkatkan keaktifan kalian dalam bertanya maupun menjawab
pertanyaan?
Jawaban : yang bertanya semakin banyak mbak karena sudah menyiapkan
pertanyaan sebelumnya dirumah
5. Apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat menghilangkan
kejenuhan dalam belajar?
Jawaban : iya bisa

Narasumber : Tatang Arinda P

1. Apakah dalam pembelajaran kali ini kamu masih merasa kesulitan

dalam mencari kartu?
jawaban : tidak lagi.
2. Apakah kamu mengalami kesulitan saat mempresentasikan
kategori?
Jawaban : tidak ada karena sebelumnya saya sudah menyiapkan materinya.
3. Bagaimana pendapat kamu tentang model pembelajaran card sort?
Jawaban : lebih mudah dilakukan dan lebih asik karena bisa lebih leluasa
dalam belajar karena dilakukan dengan teman sendiri.
4. Menurutmu apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat
meningkatkan keaktifan kalian dalam bertanya maupun menjawab
pertanyaan?
Jawaban : iya, karena sama teman jadi lebih leluasa bertanya
5. Apakah pembelajaran aktif Card Sort dapat menghilangkan
kejenuhan dalam belajar?
Jawaban : iya