SILABUS MATA PELAJARAN : FISIKA

Satuan Pendidikan : SMA

Kelas/Semester : XI/Genap

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran,
damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan
bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya
tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada
bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan

SILABUS-PEMBIASAN CAHAYA 1
 Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Indikator Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu

1.1Menyadari Pembiasan cahaya 1.1.1 Mengagumi Mengamati Tugas : 1 x 45 menit  Permana Suwar
kebesaran kebesaran na, Iwan. 2010.
Tuhan yang  Indeks bias  Menyinari air Mengerjakan
Optik. Jakarta:
menciptakan  Hukum Tuhan akan dalam wadah soal-soal pada
Duta Grafika
snellius bening handout
dan mengatur penerapan  Sutarno. 2013.
alam jagad raya  Penerapan menggunakan Fisika untuk
rinsip
melaluipengam indeks bias laser. universitas.
dan hukum pembiasan
atan fenomena Kinerja : Yogyakarta:
alam fisis dan snellius pada cahaya Mempertanyakan Graha Ilmu
teknologi Melakukan
pengukurannya sehingga
dalam  Mengapa praktikum
2.1 Menunjukkan kehidupan bermanfaat cahaya laser pembiasan
perilaku ilmiah bagi penderita mengalami cahaya hukum
(memiliki rasa pembelokan ? snellius pada
penyakit mata.
ingin tahu; lks
objektif; jujur; 2.1.1 Menunjukkan
Menalar
teliti; cermat; perilaku ilmiah
tekun; hati-hati;  Membagikan Sikap :
tanggungjawab
bertanggung handout atau
dan disiplin mencari informasi Mempresentasi
jawab; terbuka;
kritis; kreatif; dalam secara teori dan kan hasil
inovatif dan mendiskusikan praktikum
mengerjakan
peduli dengan benar pembiasan
tugas cahaya hukum
lingkungan)

SILABUS-PEMBIASAN CAHAYA 2
 dalam aktivitas 2.1.2 Menunjukkan Mencoba snellius
sehari-hari perilaku ilmiah
sebagai wujud  Menyelidiki
jujur dalam kaitan antara
implementasi
sikap dalam mengerjakan jenis medium
melakukan tes rambat dengan
percobaan , cepat rambat
3.7.1 Menyebutkan cahaya menurut
melaporkan,
dan berdiskusi berbagai hokum snellius
contoh
3.7 Menerapkan  Merancang dan
pembiasan
prinsip membuat tiruan
pembiasan cahaya aplikasi hokum
cahaya pada 3.7.2 Menjelaskan snellius
kehidupan fenomena pada Mengomunikasika
sehari hari n
pembiaan
4.7 Memodifikasi cahaya  Mempresentasik
ide/gagasan an hasil
proyek 3.7.3 Menyelesaikan
percobaan di
sederhana yang perhitungan depan kelas
menerapkan mengenai untuk masing-
prinsip masing
hukum yang
pembiasan kelompok dan
cahaya berlaku pada kelompok
pembiasan lainnya
cahaya memperhatikan

SILABUS-PEMBIASAN CAHAYA 3
 3.7.4 Mengkaitkan  Menginformasik
prinsip an lebih lanjut
tentang
pembiasan
pembiasan
cahaya hukum cahaya hokum
snellius snellius
dengan
Guru membimbing
penerapan dan menerapkan
konsep lensa pada soal
dan prisma
3.7.5 Menganalisis
penerapan
prinsip
pembiasan
cahaya pada
kehidupan
sehari-hari

SILABUS-PEMBIASAN CAHAYA 4