Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

TEMA KEBUDAYAAN
TAJUK Makanan Kita

Standard 1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan permintaan

Kandungan tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
FOKUS secara bertatasusila.
UTAMA
Standard 1.4.4 Bertutur dan menyatakan permintaan dengan
Pembelajaran intonasi yang betul tentang sesuatu perkara
dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

Standard 3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan

FOKUS Kandungan ayat dengan betul.
SAMPINGAN
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat
Standard
majmuk berdasarkan bahan grafik dengan betul.
Pembelajaran

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

i. Bertutur dan menyatakan permintaan dengan intonasi yang betul
OBJEKTIF dalam situasi tidak formal secara bertatasusila.

ii. Membina dan menulis ayat tunggal dengan betul.

PENGISIAN i. Ilmu: Keusahawanan.

KURIKULUM ii. Nilai : Bertatasusila dan bertanggungjawab

iii. KBT: Keusahawanan (sikap dan pemikiran keusahawanan)

SISTEM Tatabahasa: ayat permintaan
BAHASA Kosa kata: karipap, keria, bingka, tepung bungkus

MEDIA Kad gambar dan petikan dialog.

30
 Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN

PENGISIAN
AKTIVITI CATATAN
KURIKULUM

Langkah 1

1. Guru memperdengarkan dialog

Ilmu: Lampiran 1
pelanggan dan penjual
Kajian Tempatan Dialog yang
berinteraksi dalam situasi jual
dirakamkan/dilakonkan
beli di gerai atau di kedai
Nilai:
makanan.
Bertanggungjawab
2. Guru bersoal jawab cara penjual
KBT: Keusahawanan
dan pelanggan membuat urusan
Ciri-ciri usahawan
jual beli dan meminta murid
memberi contoh dialog yang
biasa didengar oleh mereka
semasa pelanggan menyatakan
permintaan ketika membeli.

3. Guru meminta salah seorang

murid mencatat pada papan
tulis dialog pelanggan
menyatakan permintaan untuk
memesan barang.

4. Guru meminta murid membaca

dialog yang telah dicatat
pada papan tulis.

5. Guru membimbing murid cara

membuat permintaan yang betul
ketika berurusan dengan orang
lain dengan memberi contoh
pembeli berurusan dengan
penjual semasa meminta barang
yang dibeli. Penekanan diberi
pada aspek keusahawanan iaitu
cara yang betul membuat
permintaan.
- Bertatasusila
- Menggunakan intonasi
yang betul.

31
 Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com
PENGISIAN
AKTIVITI CATATAN
KURIKULUM
Langkah 2
1. Guru memilih beberapa orang Ilmu: Lampiran 2
murid untuk menjalankan aktiviti Kajian Tempatan
main peranan berjual beli di
kantin sekolah. Nilai:
2. Guru memberi kad situasi Kerajinan
kepada murid yang telah dipilih:
Kad A – Peniaga melayan KBT: Keusahawanan
pelanggan Berjual beli secara
Kad B – Pelanggan membuat bertatasusila
pesanan
3. Guru meminta murid yang dipilih
memainkan peranan seperti
yang terdapat pada kad situasi
dengan menggunakan dialog
yang sesuai dan bertatasusila.
4. Guru dan murid berbincang
tentang kesesuaian dialog yang
digunakan dalam aktiviti main
peranan dan makanan yang
biasa digemari oleh murid
sekolah.

Langkah 3

1. Guru memperdengarkan
EMK: Keusahawanan Lampiran 3
beberapa dialog cara murid
membuat permintaan untuk
membeli barang daripada
penjual di kantin sekolah.
2. Guru meminta murid mengecam
dialog-dialog yang mengandungi
permintaan yang bertatasusila.

3. Murid diminta menulis dialog

yang bertatasusila dan
membetulkan dialog yang
kurang sesuai berdasarkan
latihan yang diberi pada
lampiran 3.

32
 Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com
PENGISIAN
AKTIVITI CATATAN
KURIKULUM

Pentaksiran

1. Guru memaparkan gambar

Lampiran 4
pembeli dan penjual di sebuah
gerai.

2. Murid diminta membina dialog-

dialog yang sesuai dan
bertatasusila.

3. Guru menilai ketepatan dialog

yang dibina secara lisan.

Pemulihan

1. Guru membimbing murid

Lampiran 5
menuturkan ayat bertatasusila
yang disediakan.

Pengayaan

1. Murid membina, menuturkan

Lampiran 6
dan menulis ayat bertatasusila
berdasarkan gambar yang
diberi.

33
 Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

Lampiran 1

Dengar dengan teliti dialog ini.

Kuih Kesukaan Saya

Ali : Apa khabar, Pak Mail?

Penjual : Khabar baik.
Ali : Apakah menu yang menarik hari ini, Pak Mail?
Penjual : Macam-macam ada, nasi lemak, mi goreng,
kuih-muih pun ada.
Ali : Oh, ya ke! Apakah jenis kuih-muih yang dijual hari ini?
Penjual : Ada karipap, keria, bingka, kuih lapis, pulut
panggang, buah melaka, tepung bungkus dan
banyak lagi. Semuanya kuih tradisional kita.
Ali : Saya memang suka makan kuih-muih tradisional.
Tolong bungkuskan saya tiga jenis kuih. Setiap jenis
RM 2.00.
Penjual : Kuih apa yang kamu mahu, kerana ada banyak
kuih-muih di sini.
Ali : Kalau begitu, tolong bungkuskan saya kuih karipap,
bingka dan tepung bungkus.
Penjual : Ali, ini kuih yang kamu mahukan.
Ali : Terima kasih, ini duitnya, Pak Mail.
Penjual : Sama-sama, datanglah lagi.

34
 Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

Lampiran 2

Baca kad situasi ini dan tuturkan dialog yang

sesuai dengan peranannya diberi.

Kad A

Kamu menjadi penjual di kantin sekolah kamu.

Lakonkan cara kamu melayan pembeli secara
bertatasusila.

Kad B

Kamu menjadi pembeli. Lakonkan cara kamu

membuat permintaan semasa memesan barang
daripada penjual di kaunter sekolah secara
bertatasusila.

35
 Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

Lampiran 3

Perhatikan gambar dan baca dialog di bawah.

Tandakan ( / ) bagi dialog yang dituturkan
secara bertatasusila.

1 Tolong timbangkan 500 gram sayur sawi.

2 Boleh tolong potongkan daging ini anggaran dua

kilogram.

3 Saya minta tolong siangkan ikan ini sebelum dibungkus.

4 Hantar bakul ini ke kereta saya.

5 Susun sayur ini dengan teratur ke dalam bakul saya.

36
 Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

Lampiran 4

Pentaksiran

Tuturkan dialog yang sesuai cara pembeli

menyatakan permintaan untuk membeli salah
satu barang yang terdapat dalam gambar.

37
 Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

Lampiran 5
Pemulihan

Baca dan tuturkan ayat di bawah secara

bertatasusila. Kemudian salin pada kotak di bawah
mengikut urutan yang betul.

Pak Mail, saya mahu membeli Tolong bungkuskan saya dua

kuih. ketul kuih karipap.

Ali, ini kuih yang kamu mahu. Terima kasih, ini duitnya, Pak
Mail.

Sama-sama, datanglah lagi.

Aktiviti ini untuk murid yang tidak mencapai standard pembelajaran sahaja

38
 Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tahun 2
http://syazalina83.blogspot.com

Lampiran 6
Pengayaan

Tuturkan dan tulis ayat permintaan

yang bertatasusila berdasarkan
gambar.

Aktiviti ini untuk murid yang telah mencapai standard pembelajaran sahaja

39