DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 7
Jl. Pawiyatan No. 2 Telp. ( 031 ) 5342407; Fax : 5451047 Surabaya 60174
A. Kompetensi Inti
3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan megakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja dasar-dasar teknik otomotif. Pada tingkat teknis, spesifik, detil dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
4. Melaksanakan tugas spesifik, dengan menggunakan alat informasi, dan prosedur kerja
yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik
kendaraan ringan otomotif. Menampilkan kinerja dibawah bimbingan dengan mutu
dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
ketrampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, komunikatif, solutif, dalam ranah abstrakterkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan tugas
spesifik dibawah pengawasan langsung. Menunjukkan ketrampilan mempersepsi,
kesiapan meniru membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik dibawah pengawasan langsung.
B. Kompetensi Dasar
3.1 Menerapkan cara perawatan differential
4.1 Merawat berkala differential
E. Materi Pembelajaran
1. Fungsi dan cara kerja unit differential dan komponen pengoperasian
2. Pemeliharaan dan penyetelan unit differential dan komponen
3. Membongkar, memeriksa dan memasang differential
4. Overhoul differential dan komponennya
G. KegiatanPembelajaran
Pertemuan Pertama
Alokasi
No Kegiatan Deskripsi Waktu
(menit)
Menanya :
1. Guru memberi pertanyaan kepada siswa tentang jenis-
jenis differential
2. Guru memberi pertanyaan kepada siswa tentang cara
kerja dan komponen differential
Mengumpulkan Informasi
1. Guru meminta siswa untuk menggali informasi tentang
macam-macam differential dan cara kerjanya sesuai
aturan melalui buku siswa dan hasil diskusi
2. Siswa menggali informasi tentang bagian-bagian pada
differential dan cara kerjanya sesuai SOP
3. Siswa mendiskusikan macam-macam differential, cara
kerja dan komponen-komponennya
4. Siswa menyampaikan pada kelompok lain dan
menanggapinya berkaitan dengan macam-macam
differential dan cara kerjanya.
Mengomunikasikan
1. Guru menugaskan peserta didik untuk menyajikan
presentasi jenis-jenis differential dan cara kerjamya
2. Peserta didik membuat bahan presentasi tentang
macam-macam differential dan cara kerjanya.
3. Peserta didik lain memberikan tanggapan
4. Peserta didik menerima tanggapan dari peserta didik
lain dan guru
5. Peserta didik memperbaiki hasil presentasi dan
membuat simpulan
3 Penutup 1. Guru bersama-sama dengan peserta didik membuat
rangkuman/simpulan pelajaran.
2. Guru melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap
kegiatan yang sudah dilaksanakan
3. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran,
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam
bentuk tugas kelompok dan menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan berikutnya, yaitu
overhaul differential.
Pertemuan 2 s/d 3
Alokasi
No Kegiatan Deskripsi Waktu
(menit)
Menanya :
3. Guru memberi pertanyaan kepada siswa tentang
memeriksa differential
4. Guru memberi pertanyaan kepada siswa layak tidaknya
komponen differential
Mengumpulkan Informasi
5. Guru meminta siswa untuk mempraktekkan tentang
membongkar, memeriksa dan memasang differential.
6. Siswa menggali informasi tentang membongkar,
memeriksa dan memasang differential sesuai SOP.
Mengomunikasikan
7. Guru menugaskan peserta didik untuk
mengkomunikasikan hasil kerjanya kepada kelompok
lain.
8. Peserta didik lain memberikan tanggapan
9. Peserta didik menerima tanggapan dari peserta didik
lain dan guru
3 Penutup 1. Guru bersama-sama dengan peserta didik membuat
rangkuman/simpulan pelajaran.
2. Guru melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap
kegiatan yang sudah dilaksanakan
3. Guru memberikan umpan balik terhadap proses dan
hasil pembelajaran,
4. Guru merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam
bentuk tugas kelompok dan menyampaikan rencana
pembelajaran pada pertemuan berikutnya.
H. Penilaian Pembelajaran, Remedial dan Pengayaan
1. Teknik Penilaian & Instrumen Penilaian
Teknik Bentuk Instrumen
Penilaian KD-3.1 Menerapkan cara perawatan differential
1. Soal tes tertulis
1. Tes tulis
2. Lembar Penilaian tugas
2. Penugasan
Penilaian KD-4.1 Merawat berkala differential
a. Lembar Observasi Unjuk Kerja/Jobsheet
Praktek
b. Format penilaian unjuk kerja
c. Lembar Tugas Presentasi Kelompok
d. Format Penilaian Presentasi Kelompok
e. Lembar penilaian portofolio
A. Pilihlah jawaban yang paling tepat dengan memberi tanda silang pada huruf A, B, C,
D atau E pada lembar jawab yang disediakan.
1. Komponen differential yang berfungsi membedakan putaran antara roda kiri dan kanan
adalah...
A. Final gear
B. Differential gear
C. Hypoid bevel gear
D. Helical gear
E. Ring gear
3. Komponen differential gear yang berfungsi untuk membedakan putaran roda kiri dan
kanan saat berbelok adalah...
A. Pinion gear
B. Counter gear
C. Side gear
D. Ring gear
E. Drive pinion
4. Bagian yang meneruskan putaran dari mesin kepada ring gear, adalah...
A. Drive pinion
B. Crownwheel
C. Side Gear
D. Satelit Gear
E. Ring Gear
9. Axle shaft atau poros roda penggerak pada differential berhubungan dengan gigi...
A. Ring gear
B. Satelite gear
C. Side gear
D. Pinion gear
E. Drive pinion
10. Apabila diferential case menggerakkan piringan gear dan piringan gear memutar side
gear kanan mengitari side gear kiri, maka kendaraan akan
A. Jalan lurus
B. Belok kiri
C. Belok kanan
D. Mundur
E. Semua jawaban benar
11. Dibawah ini yang tidak termasuk ke dalam system pemindah tenaga adalah...
A. Kopling
B. Propeller shaft
C. Differensial
D. Transmisi
E. Rem
13. Dua komponen pada differential case yang mampu membuat perbedaan putaran pada saat
kendaraan belok adalah...
A. Satelit gear, dan Side gear
B. Differential, dan Side gear pinion
C. Differential pinion dan satelit gear
D. Differential gear dan Side gear
E. Pinion gear dan side gear
14. Jenis differentia17. l yang sering dipakai pada kendaraan ringan adalah...
A. Final gear dan differential gear
B. Final gear dan transmisi manual
C. Final gear dan differential belakang
D. Differensial depan dan belakang
E. Differential depan dan mesin di belakang
15. Roda gigi pada diferensial yang berhubungan dengan poros roda adalah...
A. Pinion drive
B. Ring gear
C. Pinion differensial
D. Side gear
E. Bevel gear
18. Tipe Final gear dimana drive pinion terpasang offset dengan garis tengah ring gear dan
digunakan pada kendaraan penggerak roda belakang adalah...
A. hypoid gear
B. hypoid gear dan hypoid gear
C. helical drive
D. hypoid bevel gear
E. hypoid bevel ring gear
20. Kendaraan jenis penggerak roda belakang, unit final drivernya menggunakan....
A. Type Helical gear
B. Type hypoid bevel gear
C. Type Spiral bevel gear
D. Type Pinion gear
E. Type hypoid gear dan hypoid gear
21. Dilihat dari konstruksinya kelemahan dari mesin depan penggerak belakang adalah....
A. Letak differensialnya jauh dari mesin sehingga membutuhkan propeller shaft
B. Letak differensialnya menyatu dengan transmisi sehingga tidak memerlukan
propeller shaft
C. Ruang bagasi lebih luas
D. Konstruksi chasis lebih rendah
E. differensialnya harus besar
22. Kendaraan jenis penggerak roda depan, unit final drivernya menggunakan
A. Type Helical gear
B. Type hypoid bevel gear
C. Type Spiral bevel gear
D. Type Pinion gear
E. Type hypoid gear dan hypoid gear
23. Komponen pada differential yang berfungsi sebagai dudukan ring gear adalah...
A. Differential case
B. Drive pinion shaft
C. Side gear
D. Whell
E. pinion gear
25. Alat ukur yang digunakan untuk mengukur keolengan atau run out differential adalah
A. Vernier caliper
B. Micrometer
C. Dial Indicator/Dial gauge
D. Feeler Gauge
E. Multi tester
LEMBAR JAWABAN
NAMA SISWA :
KELAS / NO ABSEN :
1 A B C D E 21 A B C D E
2 A B C D E 22 A B C D E
3 A B C D E 23 A B C D E
4 A B C D E 24 A B C D E
5 A B C D E 25 A B C D E
6 A B C D E 26 A B C D E
7 A B C D E 27 A B C D E
8 A B C D E 28 A B C D E
9 A B C D E 29 A B C D E
10 A B C D E 30 A B C D E
11 A B C D E 31 A B C D E
12 A B C D E 32 A B C D E
13 A B C D E 33 A B C D E
14 A B C D E 34 A B C D E
15 A B C D E 35 A B C D E
16 A B C D E 36 A B C D E
17 A B C D E 37 A B C D E
18 A B C D E 38 A B C D E
19 A B C D E 39 A B C D E
20 A B C D E 40 A B C D E
3. KUNCI JAWABAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
L A E I B C F K G D J H
1 A B C D E 21 A B C D E
2 A B C D E 22 A B C D E
3 A B C D E 23 A B C D E
4 A B C D E 24 A B C D E
5 A B C D E 25 A B C D E
6 A B C D E 26 A B C D E
7 A B C D E 27 A B C D E
8 A B C D E 28 A B C D E
9 A B C D E 29 A B C D E
10 A B C D E 30 A B C D E
11 A B C D E 31 A B C D E
12 A B C D E 32 A B C D E
13 A B C D E 33 A B C D E
14 A B C D E 34 A B C D E
15 A B C D E 35 A B C D E
16 A B C D E 36 A B C D E
17 A B C D E 37 A B C D E
18 A B C D E 38 A B C D E
19 A B C D E 39 A B C D E
1.
PenskoranJawabandanPengolahanNilai
1. Soal
A no1 S/D 40 Nilai 2,5 : jika sesuai kunci jawaban
s
p
ContohPengolahanNilai e
SkorPenilaian k
IPK No Soal Nilai
1
1. 1 S/D 25 4 X 25 Nilaiperolehan
P KD pegetahuan :
Skor
e perolehan x 100%
Skor
n maksimal
Jumlah 100 i 100% = 100
100x
l
100
a
LAMPIRAN 2:
InstrumenPenilaianKeterampilan
Penilaian
IPK Daftar tugas/ instruksi
0 1
Melakukan perawatan 1. Persiapan
komponen 2. Periksa pelat differential dari keausan atau
differential kerusakan
3. Periksa keolengan pelat differential
4. Periksa keolengan roda gaya
5. Periksa bantalan pivot
6. Periksa diafragma dari keausan
7. Periksa bantalan pembebas/release bearing
8. Periksa pegas spiral (jenis pegas)
Kriteria Nilai:
A = 80 – 100 : Baik Sekali Tanda tangan/
B = 70 – 79 : Baik Tanggal
C = 60 – 69 : Cukup
D = < 60 : Kurang
LAMPIRAN 3:
1 PERSIAPAN PRESENTASI :
2 PELAKSANAAN
3 PENYAJIAN PRESENTASI
Skor Maksimum 32
Skor maksimum
Catatan:
Nilai = Skor perolehan x 100% = .........
10