RUANG LINGKUP MATA PELAJARAN PPKN

KELAS TUJUAN RUANG LINGKUP

VII Secara umum tujuan mata pelajaran PPKn pada jenjang pendidikan Dengan perubahan mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
dasar dan menengah adalah mengembangkan potensi peserta didik menjadi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), maka ruang
dalam seluruh dimensi lingkup PPKn meliputi hal-hal sebagai berikut.
Secara khusus tujuan mata pelajaran PPKn yang berisikan a. Pancasila, sebagai Dasar Negara, ideologi nasional, dan pandangan
keseluruhan dimensi tersebut sehingga peserta didik mampu : hidup bangsa.
a. menampilkan karakter yang mencerminkan penghayatan, b. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945,
pemahaman, dan pengamalan nilai dan moral Pancasila secara sebagai hukum dasar tertulis yang menjadi landasan konstitusional
personal dan sosial; kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
b. memiliki komitmen konstitusional yang ditopang oleh sikap c. Negara Kesatuan Republik Indonesia, sebagai kesepakatan final
positif dan pemahaman utuh tentang Undang-Undang Dasar bentuk Negara Republik Indonesia.
Negara Republik Indonesia Tahun 1945; d. Bhinneka Tunggal Ika, sebagai wujud filosofi kesatuan yang
c. berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif serta memiliki melandasi dan mewarnai keberagaman kehidupan bermasyarakat,
semangat kebangsaan dan cinta tanah air yang dijiwai oleh nilai- berbangsa, dan bernegara.
nilai Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik Ruang lingkup materi PPKn pada SMP kelas VII, yaitu sebagai berikut.
Indonesia Tahun 1945, semangat Bhinneka Tunggal Ika, dan a. Perumusan dan Penetapan Pancasila sebagai Dasar Negara.
komitmen Negara Kesatuan Republik Indonesia. b. Norma-Norma dalam kehidupan bermasyarakat.
d. berpartisipasi secara aktif, cerdas, dan bertanggung jawab c. Sejarah perumusan dan pengesahan Undang-Undang Dasar Negara
sebagai anggota masyarakat, tunas bangsa, dan warga negara Republik Indonesia Tahun 1945.
sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk ciptaan d. Keberagaman Suku, agama, ras, dan antargolongan dalam bingkai
KELAS TUJUAN RUANG LINGKUP
Tuhan Yang Maha Esa yang hidup bersama dalam berbagai Bhinneka Tunggal Ika.
tatanan sosial kultural. e. Kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan.
f. Karakteristik tempat tinggal dalam kerangka NKRI.
VIII Secara umum, tujuan mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Dengan perubahan mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (PKn)
Kewarganegaraan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah menjadi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn), ruang
adalah mengembangkan potensi peserta didik dalam seluruh dimensi lingkup PPKn meliputi hal hal berikut :
kewarganegaraan, yakni: sikap kewarganegaraan termasuk 1) Pancasila, sebagai dasar negara, ideologi nasional, dan pandangan
keteguhan, komitmen dan tanggung jawab kewarganegaraan (civic hidup bangsa.
confidence, civic committment, and civic responsibility); (2) 2) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
pengetahuan kewarganegaraan (civic knowledge); (3) keterampilan sebagai hukum dasar tertulis yang menjadi landasan konstitusional
kewarganegaraan termasuk kecakapan dan partisipasi kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
kewarganegaraan (civic competence and civic responsibility). 3) Negara Kesatuan Republik Indonesia, sebagai kesepakatan final
Secara khusus tujuan mata pelajaran PPKn yang berisikan bentuk Negara Republik Indonesia.
keseluruhan dimensi tersebut sehingga peserta didik mampu : 4) Bhinneka Tunggal Ika, sebagai wujud filosofi kesatuan yang
1) menampilkan karakter yang mencerminkan penghayatan, melandasi dan mewarnai keberagaman kehidupan bermasyarakat,
pemahaman, dan pengamalan nilai dan moral Pancasila secara berbangsa, dan bernegara.
personal dan sosial; Ruang lingkup materi PPKn pada SMP kelas VIII sesuai Permendikbud
2) memiliki komitmen konstitusional yang ditopang oleh sikap Nomor 24 tahun 2016 tentang KI KD Kurikulum 2013 SMP sebagai
positif dan pemahaman utuh tentang Undang-Undang Dasar berikut:
Negara Republik Indonesia Tahun 1945; 1) Pancasila sebagai Dasar Negara dan pandangan hidup
3) berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif serta memiliki 2) Makna, kedudukan dan fungsi Undang-Undang Dasar Negara
KELAS TUJUAN RUANG LINGKUP
semangat kebangsaan dan cinta tanah air yang dijiwai oleh nilai- Republik Indonesia tahun 1945
nilai Pancasila, Undang-Undang Dasar Negara Republik 3) Tata urutan peraturan perundangan-undangan dalam sistem hukum
Indonesia Tahun 1945, semangat Bhinneka Tunggal Ika, dan nasional
komitmen Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan 4) Makna dan arti kebangkitan nasional 1908
4) berpartisipasi secara aktif, cerdas, dan bertanggung jawab 5) Nilai dan semangat Sumpah Pemuda 1928
sebagai anggota masyarakat, tunas bangsa, dan warga negara 6) Semangat dan komitmen kebangsaan
sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk ciptaan
Tuhan Yang Maha Esa yang hidup bersama dalam berbagai
tatanan sosial kultural.
IX Secara umum tujuan mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Perubahan mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan pada kurikulum
Kewarganegaraan pada jenjang pendidikan dasar dan menengah 2006 menjadi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan pada Kurikulum
adalah mengembangkan potensi peserta didik dalam seluruh dimensi 2013 berimplikasi terhadap ruang lingkup pembahasannya. Oleh karena itu,
kewarganegaraan, yakni: ruang lingkup mata pelajaran PPKn pada Kurikulum 2013 mencakup:
a. sikap kewarganegaraan termasuk keteguhan, komitmen, dan a. Pancasila sebagai dasar negara, ideologi nasional, dan pandangan
tanggung jawab kewarganegaraan (civic confidence, civic hidup bangsa.
committment, and civic responsibility); b. Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945
b. pengetahuan kewarganegaraan; sebagai hukum dasar tertulis yang menjadi landasan konstitusional
c. keterampilan kewarganegaraan termasuk kecakapan; kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.
d. partisipasi kewarganegaraan (civic competence and civic c. Negara Kesatuan Republik Indonesia, sebagai kesepakatan final
responsibility). bentuk Negara Republik Indonesia.
d. Bhinneka Tunggal Ika, sebagai wujud filosofi kesatuan yang
KELAS TUJUAN RUANG LINGKUP
Secara khusus, tujuan PPKn yang berisikan keseluruhan dimensi melandasi dan mewarnai keberagaman kehidupan bermasyarakat, •
tersebut agar peserta didik mampu: berbangsa, dan bernegara.
a. menampilkan karakter yang mencerminkan penghayatan, Dari ruang lingkup pembahasan PPKn di atas, berdasarkan Permendikbud
pemahaman, dan pengamalan nilai dan moral Pancasila secara No. 24 tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar, maka
personal dan sosial; ruang lingkup pembelajaran PPKn pada kelas IX meliputi:
b. memiliki komitmen konstitusional yang ditopang oleh sikap a. Dinamika Perwujudan Pancasila sebagai dasar negara dan pandangan
positif dan pemahaman utuh tentang Undang-Undang Dasar hidup bangsa
Negara Republik Indonesia Tahun 1945; b. Pembukaan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun
c. berpikir secara kritis, rasional, dan kreatif serta memiliki 1945
semangat kebangsaan serta cinta tanah air yang dijiwai oleh c. Kedaulatan Negara Kesatuan Republik Indonesia
nilai-nilai Pancasila, Undang Undang Dasar Negara Republik d. Persatuan dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
Indonesia Tahun 1945, semangat Bhinneka Tunggal Ika, dan e. Harmoni dalam Keberagaman Masyarakat Indonesia
komitmen Negara Kesatuan Republik Indonesia, dan; f. Bela Negara dalam Konteks Negara Kesatuan Republik Indonesia
d. berpartisipasi secara aktif, cerdas, dan bertanggung jawab
sebagai anggota masyarakat, tunas bangsa, dan warga negara
sesuai dengan harkat dan martabatnya sebagai makhluk ciptaan
Tuhan Yang Maha Esa yang hidup bersama dalam berbagai
tatanan sosial Budaya