24 Pengertian Psikologi Sosial Menurut Para Ahli

Psikologi sosial adalah ilmu yang mempelajari perilaku hubungan antara manusia dan kelompok
serta pengaruh sosial terhadap perilaku manusia. Psikologi sosial merupakan cabang baru dalam
ilmu psikologi yang fokus terhadap hubungan antara kegiatan manusia terhadap situasi sosial.
Sepertinya psikologi sosial adalah gabungan dari psikologi dan sosiologi. Supaya Anda lebih
memahami tentang psikologi sosial, berikut adalah pengertian psikologi sosial menurut para ahli.
Langsung saja kita simak yang pertama:

1. Hubert Bonner

Menurut Hubert Bonner dalam bukunya “Social Psychology”, psikologi sosial adalah ilmu
pengetahuan yang mempelajari tentang tingkah laku manusia.

2. Gordon Allport

Pada tahun 1985, Gordon Allport mengemukakan bahwa psikologi sosial adalah ilmu
pengetahuan yang berusaha memahami dan menjelaskan bagaimana pikiran, perasaan, dan
tingkah laku seseorang dipengaruhi oleh kehadiran orang lain, baik secara nyata atau aktual,
dalam bayangan atau imajinasi, dan dalam kehadiran yang tidak langsung (implied).
3. A.M. Chorus

Psikologi sosial adalah ilmu yang mempelajari tingkah laku manusia sebagai anggota suatu
masyarakat.

4. David O Sears

Psikologi sosial adalah ilmu yang berusaha secara sistematis untuk memahami perilaku sosial
mengenai bagaimana kita mengamati orang lain dan situasi sosial, bagaimana orang lain
bereaksi terhadap kita, dan bagaimana kita dipengaruhi oleh situasi sosial.

5. Brehm dan Kassin

Psikologi sosial adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari cara individu berpikir, merasa, dan
bertingkah laku dalam setting sosial.

6. Sherif dan Sherif

Pengertian psikologi sosial menurut Sherif & Sherif dalam bukunya yang berjudul An Outline of
Social Psychology adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari pengalaman dan tingkah laku
individu manusia dalam kaitannya dengan situasi-situasi perangsang sosial. Dalam definisi ini,
tingkah laku telah dihubungkan dengan situasi-situasi perangsang sosial.

7. Sherif dan Musfer

Menurut pendapat Sherif & Musfer pada tahun 1956, psikologi sosial adalah ilmu tentang
pengalaman dan perilaku individu dalam kaitannya dengan situasi stimulus sosial. Dalam
definisi ini, stimulus sosial diartikan bukan hanya manusia, tetapi juga benda-benda dan hal-hal
lain yang diberi makna sosial.

8. Jones dan Gerard

Menurut Jones & Gerard pada tahun 1967, psikologi sosial adalah sub disiplin dari ilmu
psikologi yang fokus pada studi ilmiah tentang perilaku individu yang berfungsi sebagai
perangsang sosial.

9. Michener dan Delamater

Menurut Michener & Delamater yang diungkapkan pada tahun 1999, psikologi sosial adalah
studi ilmiah tentang sebab-sebab dari perilaku sosial manusia.

10. Hartley

Menurut Hartley yang diungkapkan pada tahun 1961, psikologi sosial adalah cabang ilmu sosial
yang berusaha memahami perilaku individu dalam konteks sosial.

11. Mc Grath

Psikologi sosial merupakan pengkajian saintifik berkenaan dengan tingkah laku.

12. Shaw dan Costanzo

Menurut Shaw dan Costanzo yang dikemukakan pada tahun 1970, psikologi sosial adalah ilmu
pengetahuan yang mempelajari tingkah laku individu sebagai fungsi dari rangsang-rangsang
sosial.

13. Baron dan Byrne

Menurut Baron & Byrne pada tahun 2006, psikologi sosial adalah bidang ilmu yang mencari
pemahaman tentang asal mula dan penyebab terjadinya pikiran serta perilaku individu dalam
situasi-situasi sosial. Definisi ini menekankan pada pentingnya pemahaman terhadap asal mula
dan penyebab terjadinya perilaku dan pikiran.

14. Mc. David dan Harrari

Menurut Mc. David dan Harrari pada tahun 1968, psikologi sosial adalah studi ilmiah tentang
pengalaman dan perilaku individu dalam kaitannya dengan individu lain, kelompok, dan budaya.

15. Krech, Crutchfield, dan Ballachey

Menurut Krech, Crutchfield, dan Ballachey yang dikemukakan pada tahun 1962, psikologi sosial
dapat didefinisikan sebagai ilmu tentang peristiwa perilaku interpersonal.

16. Myers

Menurut Myers yang diungkapkan pada tahun 1990, psikologi sosial adalah pengetahuan
tentang bagaimana orang berpikir, mempengaruhi, dan berhubungan dengan orang lain.

17. Kenneth J. Gergen dan Mary Gergen

Psikologi sosial didefinisikan sebagai satu disiplin ilmu yang merujuk kajian sistematik ke atas
hubungan interaksi sesama manusia.

18. Boring, Langveld, dan Weld

Menurut Boring, Langveld, dan Weld dalam bukunya yang berjudul Foundations of Psychology,
psikologi sosial adalah ilmu pengetahuan yang mempelajari individu manusia dalam
kelompoknya dan hubungan antara manusia dengan manusia.

19. Watson

Menurut Watson pada tahun 1966, psikologi sosial adalah ilmu tentang interaksi manusia.

20. Brigham

Menurut Brigham pada tahun 1991, psikologi sosial adalah pengetahuan tentang perilaku saling
pengaruh mempengaruhi antar individu atau kelompok individu.

21. Kimball Young

Menurut Kimball Young pada tahun 1956, psikologi sosial adalah studi tentang proses interaksi
individu manusia.

22. Dewey dan Huber

Menurut Dewey & Hubber pada tahun 1916, psikologi sosial adalah studi tentang manusia
individual, ketika berinteraksi, biasanya secara simbolis dengan lingkungannya, yaitu dengan
lambang yang digunakan oleh manusia untuk saling berinteraksi, misalnya: kata-kata, huruf,
rambu-rambu, lalu lintas, papan nama, dan lain-lain.

Sumber : hedisasrawan.blogspot.sg/

35 Cabang Cabang Psikologi – Pengertian

dan Contohnya

Cabang Cabang Psikologi sangatlah banyak, ada berbagai bidang ilmu psikologi yang dipelajari di
masyarakat. Psikologi merupakan salah satu kajian ilmu yang mempelajari manusia. Bahasan psikologi
sebenarnya sangat luas karena memang manusia memiliki banyak aspek. Psikologi dapat digolongkan
menjadi psikologi umum dan psikologi khusus. Psikologi umum merupakan keilmuan yang mempelajari
gejala jiwa secara umum. Psikologi umum mengarah ke pemahaman psikologi dan aspeknya secara
umum dan tidak mengklasifikasikannya pada bidang yang khusus.
ads

Pengertian Psikologi menurut Para Ahli

 Banyak ahli yang mengemukakan definisi psikologi. Berikut pendapat ahli mengenai pengertian psikologi:

 Wilhelm Wundt menganggap bahwa psikologi merupakan ilmu yang mempelajari kesadaran manusia.
 Gardner Murphy mendefinisikan psikologi sebagai ilmu yang mempelajari respon yang diberikan
makhluk hidup terhadap lingkungannya.
 Clifford T Morgan mendefinisikan psikologi sebagai ilmu pengetahuan yang mempelajari perilaku
manusia dan hewan.
 Carl Gustav Jung pernah menyelidiki arti kata psikologi dan ia menemukan arti psikologi sebagai ilmu
mengenai sesuatu yang bernyawa.
 James, W mendefinisikan psikologi sebagai ilmu yang mempelajari mental yang berupa fenomena-
fenomenanya dan berbagai kondisi yang dapat mempengaruhi.
 Menurut Richard Mayer, psikologi adalah analisa tentang proses mental serta struktur daya ingat dalam
memahami perilaku manusia.
 Bruno menjelaskan bahwa psikologi terbagi menjadi tiga bagian yaitu studi penyelidikan tentang ruh,
studi mengenai kehidupan mental, dan studi mengenai tingkah laku organisme.
 Menurut Sartain, psikologi merupakan ilmu yang mempelajari perilaku dari organisme hidup yang
perhatiannya dikhususkan pada tingkah laku manusia.
 Plato dan Aristoteles mendefinisikan psikologi sebagai ilmu pengetahuan mengenai hakekat jiwa dan
prosesnya hingga akhir.
 Woodworth dan Marwuis mengasumsikan psikologi sebagai ilmu yang mempelajari aktivitas individu
mulai dari individu dalam masa kandungan hingga meninggal juga hubungan individu dengan alam
sekitarnya.

Istilah psikologi sendiri berasal dari dua kata bahasa Yunani yaitu “Psyche” dan “Logos”. “Psyche”
memiliki banyak arti dalam bahasa inggris. Berdasarkan kamus, kata “psyche” dapat berarti “soul”, “mind”
dan “spirit”. Dalam bahasa Indonesia orang lebih banyak mengartikannya sebagao jiwa. Kata “Logos”
berarti nalar, ilmu dan logika.

Berdasarkan hal ini psikologi dapat diartikan sebagai ilmu mengenai jiwa, namun jiwa manusia tidak bisa
dipelajari. Psikologi mempelajari hal-hal yang nampak dari jiwa seperti perilaku sehingga psikologi lebih
mempelajari mengenai tingkah laku manusia baik sebagai individu maupun kelompok.

Ruang Lingkup Psikologi

Psikologi umum merupakan suatu keilmuan mengenai tingkah laku individu secara umum. Hal ini
mencakup semua fase perkembangan psikologis manusia serta mencakup segala tingkatan usia dan
jenis kelamin. Dengan kata lain, psikologi umum mempelajari tingkah laku manusia secara luas.
Emmanuel Kant berpendapat bahwa lingkup psikologi terbagi menjadi tiga bagian yaitu kognisi, emosi
dan konasi.

1. Kognisi : Kognisi berkaitan dengan pemahaman dan pemikiran individu

2. Emosi : Emosi adalah gejala jiwa yang menonjol dan dapat menimbulkan gejolak jiwa
3. Konasi : Konasi berkaitan dengan kemauan, kehendak atau keinginan individu.

Psikologi khusus adalah psikologi yang digunakan untuk kepentingan lapangan atau praktis. Psikologi
khusus terdiri dari cabang dari ilmu psikologi yang dikhususkan pada bidang tertentu. Psikologi khusus
terdiri dari beberapa cabang antara lain:
1. Psikologi Perkembangan
Psikologi perkembangan mempelajari perkembangan manusia mulai dari prenatal atau sebelum
kelahiran hingga kematian. Terdapat tiga spesifikasi khusus dalam psikologi perkembangan yaitu
psikologi anak, psikologi dewasa dan psikologi lanjut. Psikologi anak secara spesifik mempelajari
perkembangan mulai dari prenatal hingga remaja.

Hal-hal yang dipelajari secara lebih terperinci pada psikologi anak antara lain dampak pada masa
prenatal, perkembangan fisik, motorik dan persepsi, perkembangan bahasa dan inteligensi anak. Dan
juga terdapat perkembangan emosi anak, perkembangan sosial, kognitif dan moral anak, perkembangan
remaja serta proses biologis, perkembangan fisik, seksualitas remaja, moral, sosial dan kognitif remaja.
Pada perkembangan anak, terutama dalam ranah remaja, juga dipelajari mengenai perkembangan dan
identitas diri serta gender remaja.

Sedangkan, psikologi dewasa mempelajari mengenai tugas perkembangan individu dan bagaimana
dampak jika individu tidak dapat menyelesaikan tugas perkembangannya. Psikologi dewasa dan
psikologi lanjut juga membahas mengenai hubungan individu dengan lingkungannya, perkembangan
inteligensi, kepribadian, kemampuan kognitif .

2. Psikologi Sosial
Psikologi sosial mempelajari tingkah laku manusia dalam kaitannya dengan lingkungan. Studi dalam
psikologi sosial terdiri dari pengaruh sosial, proses bersama individu, serta interaksi kelompok. Dampak
dan pengaruh sosial terhadap tingkah laku individu juga dipelajari dalam studi psikologi sosial. kemudian,
psikologi sosial memiliki cakupan yang sangat luas dalam berbagai disiplin ilmu.

Bahkan, psikologi sosial juga diaplikasikan dalam industri dan berbagai disiplin. Sering kali orang tidak
sadar telah menggunakan prinsip psikologi sosial dalam kehidupan sehari-hari, seperti mengendalikan
kelompok dan bagaimana pendapat seseorang berpengaruh terhadap oranglain. Psikologi sosial juga
membahas mengenai pengaruh budaya terhadap manusia.

3. Psikologi Kepribadian
Cabang psikologi yang ketiga adalah mengenai kepribadian. Psikologi kepribadian, sesuai dengan
namanya mempelajari yaitu mengenai kepribadian manusia. Lebih jelasnya, psikologi kepribadian
mempelajari tingkah laku manusia sesuai dengan lingkungannya. Psikologi kepribadian telah lama
diuraikan oleh beberapa pakar namun kurang memiliki nilai ilmiah. Hal yang dipelajari mencakup
astrologi, chirologi, grafologi, phisiognomi, phrenologi dan onychologi.

Psikologi kepribadian, kemudian berkembang dan teori mengenai kepribadian berbeda dari tiap ahli.
Beberapa ahli yang populer mengenai teori yang digunakan dalam penyelidikan kepribadian antara lain
teori kepribadian Ludwig Klages, Teori Psiko-analisa Sigmund Freud, teori Adler, teori Individu Allport,
teori psikologi medan Kurt Lewin dan teori psikologi self Carl Rogers.

4. Psikologi Tipologi
Psikologi tipologi sangat berkaitan dengan psikologi kepribadian. Hampir sama dengan psikologi
kepribadian, psikologi tipologi menjelaskan berbagai kepribadian manusia berdasarkan tipologi atau tipe
tertentu tertentu. Tipologi ini awalnya digagas oleh Hipocrates dan disempurnakan oleh Galenus. Ilmu
yang digagas tersebut didasarkan pada cairan badaniah manusia.
Kemudian, berbagai tipologi selanjutnya muncul dengan berbagai dasar seperti tipologi berdasar
konstitusi (tipologi mahzab italia, mahzab perancis, tipologi Kretschmer dan teori W.H. Sheldon), tipologi
berdasarkan temperamen (tipologi kant, tipoloi J. Bahsen, teori E. Meumann, tipologi heymans dan teori
kepribadian G. Ewald) dan tipologi berdasarkan nilai kebudayaan berdasarkan teori Edward Spranger.

5. Psikologi Psikopatologi
Psikologi psikopatologi merupakan cabang dari ilmu psikologi yang berfokus menyelidiki berbagai
gangguan mental serta gejala abnormal lainnya. Psikologi psikopatologi sangat berkaitan erat dengan
psikologi abnormal bahkan bisa dikatakan psikopatologi merupakan bagian dari psikologi abnormal.
Patologi sendiri diartikan sebagai ilmu yang mempelajari gangguan.

6. Psikologi Pendidikan
Psikologi pendidikan berfokus pada tingkah laku individu dalam dunia pendidikan. Psikologi pendidikan
juga mempelajari mengenai sistem pendidikan dan pengaruhnya bagi individu. Proses individu belajar
dan berkembang dan efektivitas intervensi pendidikan juga dibahas dalam psikologi pendidikan.

Psikologi pendidikan juga membahas mengenai sub kelompok anak tertentu seperti anak berbakat dan
anak dengan kebutuhan khusus. Psikologi pendidikan mempelajari proses, faktor yang berhubungan
dengan pendidikan manusia dimana psikologi pendidikan bertujuan untuk meningkatkan dan
mengembangkan efisiensi dalam dunia pendidikan.

7. Psikologi Perusahaan
ads

Psikologi perusahaan cabang ilmu psikologi yang aplikasinya digunakan di perusahaan atau tempat
kerja. Psikologi perusahaan meliputi hubungan antara karyawan, perilaku manajemen dan kinerja
perusahaan yang dibahas dalam perspektif psikologi. Psikologi perusahaan seringkali dissebut juga
sebagai psikologi industri dan organisasi.

8. Psikologi Industri dan Organisasi

Psikologi industri mempelajari tingkah laku manusia dalam bidang industri. Industri merupakan istilah
yang digunakan untuk suatu badan usaha dan memiliki kegiatan dalam mengolah bahan menjadi barang
atau jasa. Psikologi industri biasanya digabung dengan psikologi organisasi. Kedua istilah ini tidak
didefinisikan secara terpisah namun menjadi satu bagian di psikologi industri dan organisasi.

Psikologi industri dan organisasi didefinisikan sebagai salah satu cabang psikologi yang berfokus dalam
tingkah laku individu dalam aturan kerja. Prinsip psikologi diterapkan dalam aturan perilaku kerja dan
digunakan untuk mengubah perilaku jika diperlukan. Kemudian, Psikologi industri dan organisasi meliputi
perilaku individu saat bekerja, perilaku yang nampak dan tidak nampak.

Dan juga, praktek dalam psikologi industri dan organisasi bukan hanya dimanfaatkan untuk individu,
namun juga untuk organisasinya. Psikologi industri dan organisasi menangani beberapa hal antara lain
hubungan antara individu dengan individu, masalah pribadi individu misalkan stres kerja, hubungan
individu dengan kelompok dan hubungan individu dengan obyek misalkan alat atau fasilitas.

Baca juga:
 Pola Asuh Anak Usia Dini
 Peran Ayah dalam Keluarga
 Peran Ibu dalam Keluarga

9. Psikologi Organisasi
Organisasi merupakan sekelompok orang yang memiliki tujuan bersama yang ingin dicapai. Tujuan ini
biasanya tidak dapat dicapai oleh individu perorangan. Psikologi organisasi melihat tingkah laku dan
hubungan individu dalam organisasinya terutama dalam dunia kerja.

Ada banyak prospek kerja psikologi organisasi seperti menjadi konsultan psikologi organisasi, bekerja
sebagai bagian hrd perusahaan. Namun, pada umumnya perusahaan perusahaan menengah ke atas /
besar yang membutuhkan bagian ini. Di samping itu psikologi organisasi ini juga tidak hanya
diperusahaan, di pemerintahaan pun sebenarnya sangat di butuhkan.

10. Psikologi Kriminal

Psikologi kriminal berfokus untuk mempelajari masalah yang berhubungan dengan kejahatan. Psikologi
kriminal lebih populer disebut sebagai psikologi forensik. Menurut Wrightsman, psikologi forensik
merupakan salah satu bidang kajian psikologi yang bertujuan dalam membantu proses peradilan hukum.

Psikologi forensik bukan hanya menyangkut tindak kejahatan namun juga sistem peradilan. Psikologi
forensik bertugas mulai dari mengumpulkan data dan mengolah data sesuai dengan pengetahuan
psikologi untuk kepentingan peradilan. Psikologi forensik di Indonesia lebih banyak dikenal dalam
pelayanan advesorial dalam proses investigasi dan peradilan. Pada prakteknya, psikolog forensik
memiliki banyak peran mulai dari konsultan, mediator, konsultasi di persidangan, psikolog lembaga
masyarakat dan peneliti kajian intervensi.

Baca juga:

 Trauma Psikologis
 Fobia Sosial

11. Psikologi Komunikasi dan Media

Psikologi komunikasi dan media merupakan salah satu cabang psikologi yang mempelajari mengenai
proses penyampaian energi dari alat indera ke otak, proses menerima dan mengolah informasi dan
bagaiman pengaruhnya dalam diri individu.

Psikologi komunikasi bertujuan untuk menghasilkan proses komunikasi yang efektif dimana komunikasi
yang efektif penting dalam memunculkan pengertian, kesenangan, hubungan sosial, tindakan serta
perubahan sikap. Prospek kerja psikologi komunikasi dan media ini umumnya banyak berhubungan
dengan politikus dan public figure.

12. Psikologi Abnormal

Psikologi abnormal berfokus pada pemahaman terhadap konsep abnormalitas psikologi. Psikologi
abnormal juga mempelajari klasifikasi dan kategori gangguan mental serta penyusunan diagnosa klinis.
Perilaku individu dikatakan abnormal jika menyimpang dari standar perkembangan secara umum,
menyimpang dan norma budaya individu terkait serta berbahaya bagi oranglain maupun bagi diri sendiri.

Pada umumnya banyak profesi yang dapat berhubungan dengan salah satu cabang ilmu psikologi ini,
seperti psikiater dan profesi lainnya. Psikologi abnormal biasanya diperlukan untuk memahami dan
mempelajari berbagai kelainan, terutama dari sisi psikologis individu. Termasuk beberapa diantaranya
adalah sangat dibutuhkan di dunia penegakan hukum.

13. Psikologi Keluarga

Psikologi keluarga merupakan cabang ilmu psikologi yang diaplikasikan dalam kehidupan keluarga.
Keluarga merupakan sebuah kelompok yang terdiri dari minimal dua orang dan dihubungkan dengan
ikatan pernikahan. Keluarga memiliki berbagai fungsi antara lain fungsi pengatur keturunan,
pemeliharaan, pelindung, pendidikan, afeksi, sosialisasi, ekonomi dan penentu status.

Psikologi keluarga adalah suatu pemahaman terhadap interaksi ataupun pola sosial yang terjadi dalam
ruang lingkup keluarga. Sedangkan, Keluarga merupakan suatu kelompok yang di dalamnya terdapat
beberapa individu saling memiliki keterkaitan darah satu sama lain. Turun – temurun mulai dari dua, tiga,
hingga lebih generasi. Jumlah individu dalam suatu keluarga sangat memberi pengaruh terhadap kualitas
berinteraksi satu sama lain. baik antar pribadi, maupun kelompok.

14. Psikologi Konseling

Menurut Division of Counseling Psychology, konseling merupakan suatu proses dalam membantu
individu mengatasi hambatan-hambatan perkembangan dirinya dan mencapai perkembangan
kemampuan pribadi yang dimilikinya secara optimal, dimana proses ini dapat terjadi setiap waktu. Proses
konseling melibatkan interaksi dua arah dari konselor dan klien. Konseling dengan kata lain merupakan
proses interaksi untuk membantu individu yang mengalami masalah dengan pendekatan psikologi.

Pada mulanya, konseling hanya dipandang sebagai informasi atau saran, pencetusnya mayoritas berasal
dari guru dan advokat sosial. Pada tahun 1900 hingga 1909, muncullah pemimpin dalam perkembangan
konseling. Mereka adalah Jesse B Davis, Cliffor Beers dan Frank Parsons. Karya mereka secara khusus
memberi pengaruh pada bidang psikiatri dan psikologi klinis. Kemudian, di Indonesia sendiri konseling
mulai berkembang didunia pendidikan khususnya sekolah SMA. Namun, saat ini konseling telah banyak
diaplikasikan di bidang lain seperti industri hingga keluarga.

15. Psikologi Klinis dan Kesehatan

Menurut American Psychological Association, psikologi klinis merupakan salah satu psikologi terapan.
Tujuannya untuk menentukan kapasitas serta karakteristik tingkah laku individu. Kemudian, terdapat
metode pengukuran seperti asesmen, analisa dan observasi. Pada umumnya ada beberapa dari profesi
yang menekuni bidang ini bekerja atau membuka praktek di rumah sakit.

Uji fisik dan riwayat social juga diperhatikan untuk mendapatkan saran dan rekomendasi dalam
membantu individu menyesuaikan diri dengan tepat. Secara luas, psikologi klinis mempelajari kesulitan
dan rintangan emosional manusia baik individu yang bersangkutan abnormal maupun subnormal dan
menggunakan tes sebagai bagian integral dari pemeriksaan klinis. Baca juga: Antropologi

Lalu ada pula studi ilmu psikologi lainnya, antara lain:

16 – 35 Cabang Psikologi Lainnya

 Psikologi Komparatif – Psikologi komparatif berfokus pada analisa mengenai perbandingan tingkah
laku manusia dengan tingkah laku binatang.
 Psikologi Differensial – Psikologi differensial berfokus mempelajari perbedaan bentuk tingkah laku
dalam berbagai macam aspek.
 Psikologi Pastoral – Psikologi pastoral berfokus dalam mempelajari cara pengikut suatu agama dan
bagaimana pengikut meyakini ajaran agamanya.
 Psikologi Forensik – Psikologi forensik fokus terhadap kegiatan menyelidiki kematian dan peristiwa
kriminal lainnya.
 Psikologi Cinta – Fokus terhadap bagaimana cinta bekerja pada makhluk hidup di dunia.
 Psikologi Agama – Fokus terhadap bagaimana agama mempengaruhi lahiriyah dan batiniyah makhluk
hidup.
 Psikologi Holistik – Mempelajari tentang manusia secara utuh.
 Psikologi Eksperimen – Fokus terhadap berbagai percobaan di bidang psikologi.
 Psikologi Kognitif – Fokus terhadap bagaimana seseorang merespon lingkungannya.
 Psikologi Diagnostik – Fokus terhadap bagaimana karakter individu. Baik di lihat dari kelebihan dan
kekurangannya.
 Psikologi Remaja – Membahas semua tentang apa yang terjadi dengan remaja dari sisi psikologi.
 Psikologi Anak – Fokus terhadap tumbuh kembang anak baik fisik maupun psikis.
 Psikologi Faal – Mempelajari tentang cara kerja sistem syaraf dalam otak.
 Psikologi Keperawatan – Psikologi yang mempelajari tentang keilmuan medis dari sisi kesehatan.
 Psikologi Olahraga – Fokus tentang seluk beluk olahraga mulai dari psikologi atlit dan pelatih.
 Psikologi Warna – Mempelajari tentang berbagai warna dan auranya.
 Psikologi Sastra – Fokus tentang emosi baik sang penulis atau pembaca tertuang dalam kata – kata.
 Psikologi Lansia – Mempelajari tentang bagaimana kondisi psikis dan fisik di masa tua.
 Psikologi Kepemimpinan – Fokus terhadap gaya perilaku kepemimpinan.
 Psikologi Lingkungan– Mempelajari bagaimana kognisi, afeksi, dan konasi mempengaruhi lingkungan.
 Psikologi Kerekayasaan – Fokus terhadap hubungan antar manusia dengan teknologi.

Ruang Lingkup Psikologi Sosial

Shaw dan Constanzo membagi ruang lingkup psikologi sosial menjadi tiga, yaitu :

1. Studi tentang pengaruh sosial terhadap proses pada individu yang dicontohkan seperti studi tentang
persepsi, motivasi proses belajar.
2. Studi tentang proses proses individu bersama, seperti bahasa, sikap, perilaku, dan lainnya.
3. Studi tentang interaksi dalam kelompok, misalnya kepemimpinan, komunikasi, persaingan, kerjasama,
dan lainnya.

Seperti yang di jelaskan oleh Ahmadi, 2005, bahwa psikologi sosial menjadi objek studi dari segala gerak
gerik atau tingkah laku yang timbul dalam lingkungan sosial. Oleh karena itu masalah pokok yang
dipelajari adalah pengaruh sosial terhadap perilaku individu. Masalah yang dikupas dalam psikologi
sosial merupakan manusia sebagai anggota masyarakat, seperti hubungan antar individu dalam suatu
kelompok. Psikologi sosial meninjau hubungan individu yang satu dengan yang lainnya.

Baca juga: Antropologi

 Tujuan Psikologi Sosial
Tujuan psikologi sosial dijabarkan sama seperti disiplin ilmu lainnya. Dimana terdapat tujuan instruksional
dalam bentuk tujuan kurikuler atau tujuan pembelajaran. Tujuan kurikuler dalam psikologi sosial, terdapat
lima tujuan yang perlu dicapai, yaitu :

1. Situasi sosial tidak semuanya baik, sehingga peserta didik perlu mendapat pengetahuai tentang psikologi
sosial agar tidak terpengaruh, tersugesti, oleh situasi sosial yang tidak baik tersebut.
2. Peserta didik dibekali pengetahuan untuk mengidentifikasi, menganalisis, dan menyusun alternatif
pemecahan masalah sosial secara sistematis dan menanamkan proses kejiwaan yang berkaitan tentang
hubungan kehidupan bersama yang saling mempengaruhi.
3. Peserta didik dibekali dengan kemampuan berkomunikasi yang baik dengan sesama individu dalam
masyarakat sehingga memudahkan melakukan pendekatan untuk mewujudkan perubahan kepada tujuan
dengan sebaik- baiknya.
4. Peserta didik dibekali dengan kesadaran akan kehidupan bersosial dan lingkungannya untuk merubah
sifat dan perilaku sosialnya lebh baik.
5. Peserta didik dibekali dengan kemampuan pengembangan pengetahuan dan keilmuan psikologi sosial
dalam perkembangan kehidupan, perkembangan masyarakat, lingkungan, teknologi, dan keilmuan.

Kelima tujuan diatas merupakan tujuan pengajaran psikologi sosial yang harus dicapai anak didik
sebagai hasil pembelajaran kurikulum psikologi sosial.

Baca juga: Psikologi pendidikan

Manfaat Psikologi Sosial

Hadirnya keilmuan psikologi sosial ditujukan untuk memberikan manfaat terhadap perubahan perilaku
manusia dalam kehidupan bersosial. Dan juga meningkatkan kualitas kehidupan bermasyarakat. Berikut
ini adalah manfaat yang didapat dari mempelajari psikologi sosial dan menerapkannya dalam lingkungan
bermasyarakat.

1. Memberikan gambaran kepada manusia tentang bagaimana menjalin hubungan yang ideal antar sesama
manusia sebagai makhluk sosial.
2. Mencegah terjadinya konflik di antara kehidupan manusia yang disebabkan oleh ego dari setiap individu
dalam hubungannya dengan masyarakat.
3. Memberikan solusi ketika konflik muncul di dalam kelompok masyarakat. Dengan psikologi sosial,
manusia bisa memahami karakter suatu masyarakat sehingga mudah untuk menemukan solusi dari
konflik yang tengah terjadi dalam masyarakat.
4. Sebagai pedoman masyarakat dalam mengelola perbedaan antar individu dalam masyarakat. Dan juga
menjadikan perbedaan itu sebagai pemerkuat hubungan sosial dalam masyarakat untuk mencapai tujuan
bersama.

Baca juga: Psikologi eksperimen

Implementasi Psikologi Sosial dalam Kehidupan Bermasyarakat
Setiap masalah berasal dari ketidakseimbangan yang ditimbulkan antar individu dalam perilaku dan
interaksi sosial. Munculnya masalah dan ketidakefektifan penyelesaian berasal dari psikologi seseorang
terhadap kehidupan sosialnya yang bisa berdampak positif atau negatif.

Dalam beberapa kasus, psikologi sosial membantu memecahkan masalah dengan perangsang sosial
pendidikan, agama, dan lingkungan yang baik. Pada beberapa kasus dengan individu dari lingkungan
yang tidak kondusif, memperikan pengertian atau perhatian yang buruk akan berpengaruh terhadap
perkembangan jiwa seseorang yang berdampak pada hubungan interaksi sosial yang buruk. Maka dari
itu pentingnya psikologi sosial ini dalam hubungan interaksi bermsyarakat mendukung kehidupan
harmonis antar individu dan penyelesaian masalah yang saling menguntungkan.

Menurut Arifin, 2004, dalam hal ini yang paling penting adalah penanaman jiwa keagamaan sejak dini.
Peranan keagamaan pada diri individu diharapkan dapat menyaring segala sesuatu yang bersifat negati
dalam kehidupan bermasyarakat.

Misalnya, kasus pemukulan siswa oleh temannya di sekolah. Situasi tersebut terjadi sebagai akibat dari
proses psikologi sosial maladaptif. Individu tersebut mungkin tidak mendapatkan pendidikan atau contoh
yang baik dari keluarganya, atau lingkungannya yang berakibat pembentukan kejiwaan yang maladaptif.
Kondisi kejiwaan mempengaruhi emosi seseorang dalam situasi tertentu. Inisiatif pemecahan masalah
diantara kedua pihak tidak bisa dilakukan karena pertumbuhan kejiwaan yang maladaptif dari
lingkungannya.

Kemudian, hasil dari psikologi maladaptif yang dibawa dari keluarga dan lingkungannya kemudian
mempengaruhi sikap dan perilaku individu tersebut pada setiap lingkungan dimana dirinya berada.
Psikologi sosial perlu diajarkan dan ditanamkan pada tiap individu agar dapat berinteraksi dengan orang
orang di sekitarnya dengan baik, dan hidup dengan nyaman.

Baca juga: Psikologi Industri dan Organisasi

Demikian penjabaran tentang psikologi sosial dan peranannya dalam kehidupan bermasyarakat. Begitu
pentingnya psikologi sosial mempengaruhi kehidupan kita dalam berinteraksi dengan orang lain dan juga
menjadi dasar karakteristik perilaku seseorang yang dapat berdampat positi maupun negatif baik bagi
individu tersebut maupun kesejahteraan kehidupan bersosialisasi di masyarakat.

Kemudian, psikologi sosial menitikberatkan pada kondisi kejiwaan seseoran yang dipengaruhi oelh
berbagai aspek dan dihubungkan dengan hubungan atau iteraksi individu dengan individu lainnya
maupuan dengan lingkungannya dalam bermasyarakat. Dengan konsep dasar saling membutuhkan,
psikologi sosial membawa perubahan perilaku bagi setiap individu yang menginginkan perubahan hidup
menjadi lebih baik.

Sumber : dosenpsikologi.com
Pengertian Psikologi sosial, Sejarah Perkembangan Psikologi Sosial,Gejala Psikologi Sosial,Ruang Lingkup
dan Kajian Sosial dan Teori-teori Psikologi Sosial.

30 Oktober 2014 14:52 Diperbarui: 17 Juni 2015 19:11 21775 0 0

Pengertian Psikologi Sosial

Psikologi sosial juga merupakan suatu cabang ilmu pengetahuan yang baru saja timbul dalam masyarakat
modern. Adapun psikologi sosial merupakan ilmu pengetahuan baru yang sebenarnya mulai dipelajari dan
digunakan secara intensif sesudah tahun 1930 di Amerika Serikat dan di negara lain. Dalam upaya untuk
lebih memahami psikologi sosial secara komperehensif, maka perlu dikemukakan beberapa pengertian
psikologi sosial. Berikut pengertian psikologi sosial menurut beberapa tokoh:

a.Psikologi sosial adalah cabang dari ilmu pengetahuan psikologi.

b.Baron dan Byrne (2004), psikologi sosial adalah cabang psikologi yang berupaya untuk memahami dan
menjelaskan cara berpikir, berperasaan, dan berperilaku individu yang dipengaruhi oleh kehadiran orang
lain. Kehadiran orang lain itu dapat dirasakan secara langsung, diimajinasikan, ataupun diimplikasikan.

c.Myers (2002), psikologi sosial adalah cabang ilmu psikologi yang mempelajari secara menyeluruh
tentang hakikat dan sebab-sebab perilaku individu dalam lingkungan sosial.

d.Sherif dan Musfer (1956), psikologi sosial adalah ilmu tentang pengalaman dan perilaku individu dalam
kaitannya dengan situasi stimulus sosial. Dalam definisi ini, stimulus sosial diartikan bukan hanya manusia,
tetapi juga benda-benda dan hal-hal lain yang diberi makna sosial.

e.Dalam wacana yang lebih umum, psikologi sosial adalah merupakan suatu studi ilmiah tentang cara-cara
berperilaku individu yang dipengaruhi sekaligus mempengaruhi perilaku orang lain dalam konteks sosial.

Jadi, psikologi sosial ialah cabang ilmu psikologi yang mempelajari tentang hakikat dan bagaimana cara
menjelaskan, berfikir dan bagaimana berperilaku yang kaitannya dengan stimulus sosial.

Psikologi sosial sebagai salah satu cabang psikologi yang paling penting memiliki beberapa tujuan
keilmuan. Beberapa tujuan keilmuan dari psikologi sosial itu adalah untuk memahami, menjelaskan,
meramalkan, memodifikasi, dan memecahkan masalah terkait dengan cara berpikir, berperasaan, dan
berperilaku individu yang dipengaruhi oleh kehadiran orang lain. Apabila ditinjau dari sudut kajian dan
pengembangan konsep-konsepnya, psikologi sosial merupakan perpaduan dari disiplin sosiologi (Stephan
dan Stephan, 1990).

Selain ilmu psikologi dan ilmu sosiologi, psikologi sosial juga banyak menerima masukan konsep-konsep,
teori-teori, dan hasil-hasil penelitian dari ilmu sosial yang lain, ini berasal dari ilmu antropologi budaya.

Sejarah Perkembangan Psikologi Sosial

Disiplin psikologi sosial yang belum tertata secara mapan sebagai ilmu empiris tersendiri seperti sekarang
ini sudah ada sejak zaman Yunani klasik sebagai bagian dari kajian disiplin ilmu filsafat. Tokoh-tokoh
filsafat Yunani klasik yang dapat dikategorikan sebagai pemikir metafisika rasional psikologi sosial adalah
Plato dan Aristotles. Perkembangan lanjutan psikologi sosial dapat ditemui pada pemikir filsuf Prancis dan
bapak ilmu sosiologi Auguste Comte yang hidup pada abad kesembilan belas Masehi (Cooper, 1996).
Auguste Comte juga dapat dipandang sebagai salah satu peletak dasar perkembangan psikologi sosial
empiris yang lahir pada abad kedua puluh Masehi.

Sebagai ilmu empiris yang berdiri sendiri, kelahiran psikologi sosial ditandai dengan dipublikasikannya dua
buku psikologi sosial yaitu Introduction to Social Psychology (Pengantar Psikologi Sosial) yang ditulis oleh
pakar ilmu psikologi William McDougall pada tahun 1908 dan Social Psychology (Psikologi Sosial) yang
ditulis oleh pakar ilmu sosiologi A. Ross pada tahun yang sama (Stephan dan Stephan, 1990). Selain itu,
pada tahun 1924. Floyd Allport (dalam Baron dan Byrne, 2004) menulis sebuah buku yang berjudul Social
Psychology. Dalam buku ini Floyd Allport memberikan deskripsi tentang topik-topik penelitian yang
berhubungan dengan perilaku sosial, yaitu topik konformitas sosial, topik kemampuan individu dalam
memahami emosi orang lain, dan topik pengaruh audiens terhadap kinerja penyelesaian tugas.

Pada saat terjadi Perang Dunia II banyak para ahli psikologi di Amerika Serikat dan Eropa termasuk ahli
psikologi sosial yang terlibat dalam perang dan memnfaatkan pengetahuan dan keterampilan psikologi
mereka untuk upaya-upaya memenangkan perang. Setelah mengalami kemandekan yang cukup
signifikanakibat terjadinya Perang Dunia II, perkembangan psikologi sosial menunjukkan perkembangan
lebih lanjut pada periode pertengahan 1940-an yang ditunjukkan mulai dilakukan penelitian terhadap
pengaruh kelompok pada perilaku individu, hubungan ciri-ciri kepribadian, perilaku sosial, pengembangan
teori disonansi kognitif oleh Leon Festinger tahun 1957.

Setelah Perang Dunia berakhir, seorang pakar psikologi sosial yang jenius, Kurt Levin mempelopori
pengembangan ilmu psikologi sosial ke arah bidang-bidang yang lebih terapan (Hanurawan dan
Diponegoro, 2005). Berdasarkan ide Kurt Lewin untuk mengembangkan ilmu sosiologi sosial ke arah yang
lebih bermanfaat secara langsung bagi kesejahteraan manusia, maka kemudian didirikan organisasi yang
disebut dengan Society for the Psychological Study of Social Issues (Masyarakat untuk Studi Psikologis
tentang Isu-Isu Sosial) (Sadava, 1997).

Pada periode 1960-an, para pakar psikologi sosial mulai mengarah perhatiannya pada topik persepsi
sosial, agresi, kemenarikan dan cinta, pengambilan keputusan dalamkelompok, dan membantu orang lain
yang membutuhkan. Pada periode 1970-an pakar psikologi sosial mengembangkan topik-topik baru
berhubungan dengan perilaku diskriminasi jenis kelamin, proses atribusi, dan perilaku lingkungan. Pada
periode 1990-an para pakar psikologi sosial mulai mengembangkan secara lebih nyata aspek terapan
teori-teori psikologi sosial seperti bidang kesehatan, bidang media, proses hukum dan perilaku organisasi.

Gejala Psikologi Sosial

Gejala-gejala perilaku sosial merupakan hasil dari proses belajar berdasar pada sistem stimulus dan
respon. Untuk sekedar memperoleh bayangan mengenai hal-hal yang dipelajari dalam ilmu jiwa sosial,
berikut adalah beberapa pokok yang akan kita bahas, diantaranya:
1.hubungan antar manusia

2.kehidupan manusia dalam kelompok

3.sifat-sifat dan struktur dalam kelompok

4.pembentukan norma sosial

5.peranan kelompk dalam perkembangan individu

6.kepemimpinan (leadrship)

7.dinamika sosial

8.sikap (attitude) sosial

9.perubahan sikap (attitude) sosial

10.psikologi anak-anak jahat dan lain-lain

Ruang Lingkup dan Kajian Sosial

Psikologi Sosial yang menjadi objek studinya adalah segala tingkah laku yang timbul dalam konteks sosial
atau lingkungan sosialnya. Oleh karenanya masalah pokok yang dipelajari adalah pengaruh sosial atau
perangsang sosial. Hal ini terjadi karena pengaruh sosial inilah yang mempengaruhi tinghkah laku individu.
Berdasarkan inilah psikologi sosial membatasi diri dengan mempelajari dan menyelidiki tingkah laku
individu dalam hubungannya dengan situasiperangsang sosial.

Objek pembahasan dari psikologi sosial tidaklah berbeda dengan psikologi secara umumnya. Hal ini bisa
dipahami karena psikologi sosial adalah salah satu cabang ilmu dari psikologi. Bila objek pembahasan
psikologi adalah manusia dan kegiatannya, maka psikologi sosial adalah kegiatan-kegiatan sisoalnya.
Masalah yang dikupas dalam psikologi umum adalah gejala-gejala jiwa seprerti perasaan, kemauan, dan
berfikir yang terlepas dari alam sekitar. Sedangkan dalam psikologi sosial masalah yang dikupas adalah
manusia sebagai anggota masyarakat, seperti hubungan individu dengan individu yang lain dalam
kelompoknya.

Psikologi sosial dalam membicarakan objek pembahsannya dapat pula bersamaan dengana sosiologi.
Masalah-masalah sosial yang dibicarakan dalam sosiologi adalah kelompok-kelompok manusia dalam
satui kesatuan seperti macam-macam kelompok, perubahan-perubahannya, dan macam-macam
kepemimpinannya. Sedangakan dalam psikologi sosial adalah meninjau hubungan individu yang satu
dengan yang lainnya seperti bagaimana pengaruh terhadap pimpinan, pengaruh terhadap anggota,
pengaruh terhadap kelompok lainnya.

Teori-teori Psikologi Sosial

Secara umun dapat dikemukakan teori merupakan penjelasan lengkap tentang gejala-gejala (Baron &
Byrne, 2004; Myers, 2002). Dalam disiplin psikologi sosial, fungsi teori adlah untuk menjelaskan gejala-
gejala psikolgis dan perilaku individu dalam konteks saling berpengaruh dengan dunia sosial. Berikut
adalah teori-teori kontemporer dalam psikologi sosial.

1.Teori Behavioristik

Perspektif teori behavioristik sangat meneknkan pada cara individu sebagai organisme membuat respons
terhadap stimulus lingkungan melalui proses belajar. Dalam teori ini hubungan yang terjadi antara
stimulus dan respon merupakan paradigma yang utama. Menurut John B. Watson, seorang tokoh pendiri
aliran psikologi behavioristik bahwa status ilmiah ilmu psikologi manusia menjadi lebih terjamin apabila
aktivitas-aktivitas ilmiahnya dilakukan oleh prosedur eksperimen seperti pada penelitian psikologi
binatang.

Para kritikus perspektif behavioristik menyebut perspektif ini sebagai pendekatan “kotak hitam dalam
psikologi”. Dalam hal ini stimulus masuk ke dalam “kotak hitam” hanya sekedar untuk mengeluarkan
respons tertentu yang sudah dipastikan wujudnya. Para behavioristik tradisional memiliki pendapat
bahwa proses psikologis internal.

2.Teori Belajar Sosial

Akar perspektif teori belajar sosial (Social Learning Theory) adalah teori-teori yang telah dikembangkan
oleh para penganut psikologi behavioristik. Para pakar teori belajar sosial, seperti Albert Bandura (dalam
Baron dan Byrne, 2004) mengemukakan bahwa perilaku sosial individu dipelajari dengan melakukannya
dan secara langsung mengalami konsekuensi-konsekuensi dari perilaku sosial itu. Selain itu, individu juga
mempelajari perilaku baru melalui pengamatan terhadap perilaku orang lain (Observational Learnig).

3.Teori Gestalt dan Kognitif

Para ahli psikologi gestalt dan kognitif memandang organisme sebagai agen yang aktif dalam menerima,
memanfaatkan, memanipulasi, dan menstranformasi informasi yang diperolehnya. Dan mereka
berpendapat bahwa manusia adalh organisme yang memiliki kemampuan berpikir, merencanakan,
memecahkan masalah, dan membuat keputusan. Dalam perspektif gestalt dan kognitif, kognisi adalah
istilah yang mengacu pada proses mental yang memiliki fungsi menstranformasikan semua masukan
(input) sensorik ke dalam struktur yang bermakna. Para pakar psikologi gestalt dan kognitif memiliki
keyakinan bahwa pikiran merupakan faktor utama terjadinya suatu perilaku dimana manusia sebagai
makhluk yang mampu mengambil keputusan secara rasional berdasarkan pada pemrosesan informasi
yang telah tersedia.

4.Teori Lapangan

Pendiri teori lapangan (field theory) adalah Kurt Lewin (1890-1947). Pemikiran teori lapangan berbasis
pada konsep lapangan atau ruang hidup (life space). Kurt Lewin mengemukakan bahwa segenap peristiwa
perilaku, seperti bermimpi, berkeinginan atau bertindak, merupakan fungsi dari ruang hidupnya
(Hergenhahn, 2000). Dalam formula yang lebih matematis, pemikiran beliau dapat dirumuskan ke dalam
rumusan berikut: b (behavior / perilaku), p (person / oramg) dan e (enviroment / lingkungan). Dalam
formula itu terkandung suatu pengertian bahwa perilaku manusia, termasuk perilaku sosialnya,
merupakan hasil dari interaksi dari karakteristik kepribadian individu dan lingkungannya. Perilaku manusia
merupakan hasil tidak terpishkan kedua unsur itu.
5.Teori Pertukaran Sosial

Teori pertukaran sosial (social exchange theory) juga merupakan perkembangan lanjut perspektif teori
behavioristik. Prinsip belajar teori behavioristik berdasarkan prinsip ganjaran (reward) dan hukuman
(punishment) yang diintegrasikan bersama prinsip-prinsip teori ekonomi klasik, salah satu tokoh teori
pertukaran sosial adalah George Homan (Stephan dan Stephan, 1990). Menurut teori pertukaran sosial,
individu memasuki dan mempertahankan suatu hubungan sosial dengan orang lain karena ia merassa
mendapat banyak keuntungan-keuntungan berupa ganjaran dari hubungan itu.

6.Interaksionisme Simbolik

Perspektif teori ini dalam psikologi sosial dan sosiologi banyak mendapat pengaruh dari pakar-pakar
filsafat pragmatisme Anglo Saxon. Dua orang di antara pakar-pakar filsafat pragmatisme Anglo Saxon itu
adalah William Jaames (1842-1910) dan John Dewey (1859-1952). Di dalam teori Interaksionisme Simbolik
terdapat dua jenis aliran yaitu aliran Chicago dan Iowa. Aliran chicago lebih menekankan metode
penelitian kualitatif dalam penelitian psikologi sosial dan sosiologi, sedangkan aliran Iowa lebih
menekankan pada metode penelitian kuantitatif (Stephan & Stephan, 1990).

Terdapat tiga ciri utama perspektif teori interaksionisme simbolik (Zanden, 1984), yaitu:

a.Tindakan manusia terhadap sesuatu itu didasari oleh makna sesuatu itu bagi mereka.

b.Makna dari sesuatu itu merupakan hasil dari suatu interaksi sosial.

c.Makna itu terbentuk dan termodifikasi berdasar pada proses intrepretif yang dilakukan oleh individu
dalam berinteraksi dengan orang lain.

Teori interaksionisme simbolik mengemukakan bahwa manusia bahwa manusia adalah entitas sosial yang
hidup dalam suatu kelompok. Berdasarkan pada informasi yang diperoleh dari proses komunikasi sosial
dan pewarisan nilai, maka individu-individu sebagai bagian dari suatu masyarakat mampu menyesuaikan
diri dengan lingkungan sosial budayanya dalam upaya mencapai tujuan bersama.

7.Etnometodologi

Istilah ini biasanya digunakan oleh para ahli antropologi berkenaan dengan metode untuk menganalisis
keyakinan-keyakinan dan praktik-praktik hidup yang dilakukan oleh orang-orang asli di daerah tertentu
(Zanden, 1984). Dalam makna yang bersifat literer, etnometologi berarti prosedur yang digunakan orang
dalam usaha membuat kehidupan sosial dan masyarakat menjadi lebih dapat dipahami dan
memungkinkan untuk diteliti. Fokus utama etnometodologi adalah mengkaji aktivitas praktis hidup
sehari-hari orang yang secara etnis hidup dalam wilayah geografis dan kebudayaan tertentu, termasuk
perilaku sosial. Berbeda dari interaksi simbolik yang lebih mementingkan interaksi antarindividu,
perspekti etnometodologi memiliki fokus pada metode yang menggambarkan cara individu
mengkonstruksi interaksi dan citra hidup sosial yang mempengaruhi kehidupan sosial.
8.Teori Peran

Peran adalah sekumpulan norma yang mengatur individu-individu yang brada daalam suatu posisi atau
fungsi sosial tertentu memiliki keharusan untuk berperilaku tertentu (Myers, 2002). Teori peran (role
theory) memberi penelaah terhadap perilaku sosial dengan penekanan pada konteks status, fungsi, dan
posisi sosial yang terdapat dalam masyarakat. Perilaku sosial seseorang dalam sebuah kelompok
merupakan hasil aktualisasi dari suatu peran tertentu.

Peran terdiri atas harapan-harapan yang melekat pada ciri-ciri perilaku tertentu yang seharusnya
dilaksanakan oleh seseorang yang menduduki posisi atau status sosial tertentu di masyarakat. Posisi sosial
yang menunjukkan peran tertentu misalnya peran guru, atasan, bawahan, presiden, dan orang tua.

DAFTAR PUSTAKA

Gerungan, W. A. 2010. Psikologi Sosial. Bandung (Edisi Revisi III): PT. Refika Aditama.

Hanurawan, Fattah. 2010. Psikologi Sosial Suatu Pengantar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.

Mahmudah, Siti. 2012. Psikologi Sosial Teori & Model Penelitian. Malang: UIN Maliki Press.

Sumber : https://www.kompasiana.com/ummah.najma.com/pengertian-psikologi-sosial-
sejarah-perkembangan-psikologi-sosial-gejala-psikologi-sosial-ruang-lingkup-dan-kajian-sosial-
dan-teori-teori-psikologi-sosial_54f3ffe5745513802b6c84d4