Hypothetical Learning Trajectory (HLT) : Menemukan Rumus Volume Bola Dengan Pendekatan Volume Kerucut

No. Tujuan Pembelajaran Aktivitas Siswa Dugaan Berpikir dan Belajar Siswa
1. Siswa dapat membagi bola menjadi dua Siswa memotong satu bola menjadi dua bagian Siswa memikirkan bagaimana cara membagi
sama besar sama besar bola agar ukurannya sama

2. Siswa dapat menentukan diameter bola dari Siswa mengukur dengan penggaris setengah bola Siswa mulai memikiran bagaimana cara
bola yang dibagi menjadi dua tersebut menentukan ukuran diameter bola dengan
penggaris yang agar ukuran diameter sesuai
dengan diameter bola.

3. Siswa dapat membuat kerucut Siswa membuat kerucut menggunakan kertas Siswa memikirkan bagaimana cara membuat
karton kerucut yang sesuai. Saat siswa berpikir
kemungkinan yang terjadi:
a. Membuat kerucut yang diameter alasnya
sesuai dengan diameter bola
b. Membuat kerucut yang diameter alasnya
berbeda dengan diameter bola
c. Membuat kerucut yang tingginya
setengah diameter bola
d. Membuat kerucut yang tingginya berbeda
setengah diameter bola
No. Tujuan Pembelajaran Aktivitas Siswa Dugaan Berpikir dan Belajar Siswa
4. Siswa dapat menemukan hubungan volume Siswa mengisi penuh kerucut dengan beras lalu Siswa memikirkan apa hubungan volume
kerucut dengan volume bola menuangkan beras yang ada pada kerucut tersebut kerucut dengan volume bola yakni:
kedalam bola sampai bola tersebut penuh dengan beras Volume bola = 4 kali volume kerucut yang
dipindahkan ke bola. dengan syarat kerucut
sebagai berikut:
a. tinggi kerucut sama dengan jari-jari
bola
b. diameter alas kerucut sama dengan
diameter bola
No. Tujuan Pembelajaran Aktivitas Siswa Dugaan Berpikir dan Belajar Siswa
5. Siswa dapat menemukan volume bola dari Siswa menemukan volume bola dari volume kerucut Siswa memikirkan bagaimana cara
volume kerucut melalui hubungan volume bola dengan volume kerucut menemukan volume bola dari volume
kerucut. Siswa berpikir :
1. Diketahui Volume bola = 4 kali
volume kerucut yang dipindahkan
ke bola
2. tinggi kerucut sama dengan jari-jari
bola
3. diameter alas kerucut sama dengan
diameter bola
maka
Volume bola
(
)
( )