Tugas Modul 6 KB 4 Menelaah Tes Hasil Belajar

NAMA : MONIKA JUNIAR SIAHAAN

NO. PESERTA : 19061820410053

KELAS : SEJARAH

INSTRUKSI :

Setelah Bapak/Ibu mendalami Kegiatan Belajar 1 sampai dengan Kegiatan Belajar 4, tentunya
Bapak/Ibu memiliki keinginan bagaimana menerapkan konsep-konsep tersebut kan? Bersama
tugas ini, Bapak/Ibu diharapkan melakukan sebagai berikut :

1. Pilihlah dua kompetensi dasar sesuai dengan mata pelajaran yang anda ajarkan.
Kembangkan soal tes tertulis bentuk pilihan ganda (lima alternatif jawaban) untuk
mengukur penguasaan kognitif siswa terhadap materi kedua KD tersebut.

2. Jelaskan langkah-langkah dan kaidah-kaidah penulisan soal tes pilihan ganda.

 Kompetensi Dasar 1
KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMA Negeri 1 PUTRI BETUNG

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kurikulum : Kurikulum 2013
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No Kompetensi Dasar Bahan Cakupan Materi Materi Indikator Nomor Tingkat Tingkat Skor
Kelas Soal Kesukaran Kesukaran

1. Memahami konsep berpikir X/I  Cara berpikir kronologis Cara berpikir kronologis, Disajikan kronologis, 1 Sedang C1 (Mengingat) 10
kronologis, diakronik, dalam mempelajari sejarah diakronik dan sinkronik diakronik dan
sinkronik, ruang, dan waktu dalam mempelajari sejarah sinkronik, siswa dapat 2 10
 Cara berpikir diakronik dalam Mudah C1 (Mengingat)
dalam sejarah menganalisis
mempelajari sejarah
perbedaan kronologis, 3
 Cara berpikir sinkronik dalam
diakronik dan Sedang 10
mempelajari sejarah C1 (Mengingat)
sinkronik

SOAL :X

1. Penyusunan peristiwa sejarah harus dilakukan secara kronologis, artinya ....

a. peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan urutan waktu dan kejadian
b. kisah sejarah disusun dengan memberikan periodisasi tonggak-tonggak sejarah
c. peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan kepentingan penulisanya
d. pengungkapan peristiwa sejarah harus diseleksi sesuia dengan tingkat urgensinya
e. pengungkapan peristiwa sejarah harus dilakukan secara mendetail

Jawaban : a. peristiwa sejarah harus disusun berdasarkan urutan waktu dan kejadian
2. Kronologi berasal dari bahasa Yunani yaitu chronos yang berarti ....

a. urutan
b. waktu
c. peristiwa
d. ilmu
e. pengetahuan

Jawaban : b. waktu

3. Kuntowijoyo dalam pandangannya sejarah menyuguhkan fakta secara diakronis, ideografis, unik dan empris. sejarah bersifat diakronis karena ....
a. bersifat menggambarkan, memaparkan, dan menceritakan sesuatu
b. berisi hasil penelitian tentang hal-hal yang unik dan secara khas hanya berlaku pada suatu hal yang ada pada suatu tempat dan waktu tertentu
c. sejarah bersandar pada pengalaman manusia yang dapat mengungkapkan fakta-fakta yang akurat
d. sejarah bersandar pada pengalaman manusia yang sungguh-sungguh
e. berhubungan dengan perjalanan waktu

Jawaban : e. berhubungan dengan perjalanan waktu

Kompetensi Dasar 2
KISI-KISI PENULISAN SOAL

Jenjang Pendidikan : SMA Negeri 1 PUTRI BETUNG

Mata Pelajaran : Sejarah Indonesia
Kurikulum : Kurikulum 2013
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No Kompetensi Dasar Bahan Cakupan Materi Materi Indikator Nomor Tingkat Level Skor
Kelas Soal Kesukaran
Kognitif

1. Memahami hasil-hasil dan X/I  Mengidentifikasi hasil-hasil Kehidupan masa pra-aksara Disajikan masa pra- 1 Sedang C1 (Mengingat) 10
nilai-nilai budaya masyarakat budaya masyarakat praaksara aksara, siswa dapat
C1 (Mengingat)
praaksara Indonesia dan menganalisis ciri-ciri 2 Sulit 10
pengaruhnya dalam kehidupan kebudayaan masa pra-
lingkungan terdekat aksara

SOAL :

1. Salah satu penting kebudayaan Batu Tua (Paleoliticum) di Indonesia adalah ……

a. manusia hidup berburu dan meramu
b. manusia hidup dengan cara berladang dan berpindah-pindah
c. manusia hidup di pesisir dengan cara mengumpulkan kerang
d. manusia memproduksi makanan dengan bercocok tanam
e. manusia membuat alat-alat dari logam

Jawaban : a. manusia hidup berburu dan meramu

2. Pengertian Bone Culture adalah ……

a. Alat dari batu yang digunakan pada masa Mesolitikum
b. Kapak dari Sumatra yang merupakan hasil kebudayaan zaman Mesolitikum
c. Alat-alat dari tulang yang berkembang pada masa Mesolitikum
d. Sisa-sisa kulit kerang yang dikonsumsi oleh manusia purba pada masa Mesolitikum
e. Merupakan hasil kebudayaan Mesolitikum yang merupakan tempat tinggal di gua-gua

Jawaban : c . Alat-alat dari tulang yang berkembang pada masa Mesolitikum