Nama : Efendi

Nim : 161080200150
Judul : Interoperabilitas Koten e-Learning berbasis SCROM pada Offline
Authoring Tool
Tugas : Review Jurnal

Jurnal 1 :
Judul PENERAPAN KONTEN E-LEARNING BERBASIS
SCROM UNTUK MENINGKATKAN EFEKTIVITAS
PEMBELAJARAN
Jurnal Jurnal PETIK
Volume & halaman Volume 5, Nomor 1 & 10 (Halaman)
Tahun 2019
Penulis Siti Husnul Bariah1 ; Soni Muhamad Sidik2

 Tujuan penelitian
Untuk mengetahui aktivitas siswa dalam kegiatan belajar mengajar khususnya
dalam membaca bahan ajar yang disediakan oleh guru dan sejauh mana efektifitas
pemebelajaran dapat ditingkatkan dengan pemebelajaran menggunakan elearning
berstandarisasi scorm.

 Subjek penelitian
Seluruh siswa kelas X SMA Baitul Hikmah tahun ajaran 2016 / 2017 Sebagai kelas
eksperimen dan kelas X 2 sebagai kkelas Kontrol

 Metode penelitian
Pada penelitian ini peneliti menggunakan metode kuantitatif dan jenis penelitian
yang digunakan adalah kuasi eksperimen

 Hasil penelitian
Hasil pengemasan dari konten e-learning berbasis scorm, didalam pembelajaran
dapat lebih maksimal dalam proses pembelajaran memeberikan warna baru dalam
pembelajaran dimana materi yang di sampaikan kepada siswa sudah terbuat dalam
bentuk powerpoint yang dipadukan dengan aplikasi Ispring yang menunjang dalam
format scorm penyampaian materi bisa lebih efektif dalam pembelajaran dan
pengawasn guru lebih efktif dalam pengawasan siswa dalam belajar.
 Kelemahan
e-learning konvensional ini hanya bias membaca materi dan meng download materi
yang disediakan oleh guru, sehingga pengawasan yang dilakukan oleh guru tidak
terlalu signifikakn bahkan guru akan kesulitan dalam mengecek sejauh mana
mereka belajar

 Kekuatan
Setelah dianalisis diperoleh data bahwa 25 siswa atau 94,29 % siswa Kelas X 1
memberi tanggapan sangat baik dan 2 siswa atau 5,71% memberi tanggapan baik.
Dapat diartikan bahwa pembelajaran dengan menerapkan konten e-learning
berbasis scorm ini efektif digunakan

Jurnal 2 :
Judul IMPLEMENTASI SHARABLE CONTENT OBJECT
REFERENCE MODEL DALAM LEARNING
MANAGEMENT SYSTEM (STUDI KASUS PADA AKMI
BATURAJA
Jurnal Seminar Nasional Informatika 2012 (semnasIF 2012)
Volume & halaman ISSN: 1979-2328 ; D196-D202 (Halaman)
Tahun 2012
Penulis Pujianto1; Ahmad Ashari2

 Tujuan penelitian
Mewujudkan sebuah bank content berbasis scorm dan non scorm serta sebuah
sistem e-learning yang memiliki standar SCORM pada bagian konten sehingga
dapat diimplementasikan ke berbagai LMS yang sudah mendukung SCORM.

 Subjek penelitian
Admin dan dosen AKMI BATURAJA

 Metode penelitian
Penelitian ini menggunakan metode modified waterfall yang dikembangkan oleh
Winston Royce (Pressman, 2001):

 Hasil penelitian
1. Sistem e-learning berbasis scorm dan web scorm base content ini telah berhasil
dirancang dan diimplementasikan.
2. Sistem e-learning ini sudah mendukung standar scorm, sehingga paket konten
yang sudah memiliki standar scorm dapat dijalankan pada sistem e-learning ini.
 3. Web scorm base content mampu menyimpan file-file dengan tipe scorm dan
non scorm.
4. Paket konten scorm yang dihasilkan dalam ekstensi zip, dan konten ini dapat
ditambahkan pada resource di sistem e-learning lain yang sudah memiliki
standaar scorm.

 Kelemahan
Pada penelitian ini kurang pada pemberian fitur Forums and chats bagi pengguna
aplikasi , Fitur Gathering and reviewing assignmen yaitu Proses pemberian nilai
dan skoring kepada siswa dapat juga dilakukan secara online dengan bantuan LMS.
Dan Recording grades pemberian nilai secara otomatis pada user

 Kekuatan
Beberapa fitur yanag ada di web sebagai berikut home, content non scorm, scorm,
view, e-learning, login dan contact. Sudah ada fitur dengan study kasus, Konten
berupa web dari situs lain berbasis scorm. Konten kuis berbasis SCORM. Konten
gambar berbasis SCORM.

Jurnal 3 :
Judul ANALISIS WEBSITE E-LEARNING BERBASIS
STANDAR SCORM CONTENT AGGREGATION MODEL
2.1 DI FAKULTAS ILMU KOMPUTER UNIVERSITAS
BANDAR LAMPUNG
Jurnal Expert – Jurnal Manajemen Sistem Informasi Dan Teknologi
Volume & halaman Hamalam 43- 50
Penulis Wiwin Susanty Putri Oriniati

 Tujuan penelitian
Untuk membangun Website e-learning di Fakultas Ilmu Komputer Universitas
Bandar Lampung, perlu menerapkan standar SCORM khususnya SCORM CAM
(Content Aggregation Model) yang digunakan untuk membuat aturan pedagogi
untuk desainer format materi pembelajaran dengan konten-konten yang terstruktur

 Subjek penelitian
Fakultas Ilmu Komputer Universitas Bandar Lampung

 Metode penelitian
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif
kualitatif
 Hasil penelitian
Website e-learning FIK UBL belum memenuhi standar SCORM CAM. Banyak
kategori-kategori dan konten dalam design materi yang belum tersedia dalam
website e-Learning tersebut sesuai dengan standar SCORM seperti pada kategori
umum dan kategori pendidikan yang belum sepenuhnya diterapkan dalam website
eLearning FIK UBL.

 Kelemahan
Beberapa pemetaan katagori dalam penelitian ini banyak yang belum terintegrasi
dengan SCROM

 Kekuatan
Fitur edit profil bagi mahasiswa sudah tersedia pada sistem ini, serta mahasiswa
dapat melihat dan mencari kategori kursus serta mengikuti kategori kursus tersebut.
mahasiswa/I dapat mendownload materi dan keluar.