0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
60 tayangan7 halaman
1. Kurikulum perlu fleksibel dan mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi serta karakteristik peserta didik.
2. Dalam merumuskan tujuan pembelajaran perlu memperhatikan karakteristik peserta didik, kurikulum, dan tuntutan stakeholder.
3. Jaringan nirkabel digunakan untuk koneksi antar gedung perlu area bersih dari penghalang agar koneksi tidak mengalami gangguan sinyal.
1. Kurikulum perlu fleksibel dan mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi serta karakteristik peserta didik.
2. Dalam merumuskan tujuan pembelajaran perlu memperhatikan karakteristik peserta didik, kurikulum, dan tuntutan stakeholder.
3. Jaringan nirkabel digunakan untuk koneksi antar gedung perlu area bersih dari penghalang agar koneksi tidak mengalami gangguan sinyal.
1. Kurikulum perlu fleksibel dan mampu beradaptasi terhadap perkembangan ilmu dan teknologi serta karakteristik peserta didik.
2. Dalam merumuskan tujuan pembelajaran perlu memperhatikan karakteristik peserta didik, kurikulum, dan tuntutan stakeholder.
3. Jaringan nirkabel digunakan untuk koneksi antar gedung perlu area bersih dari penghalang agar koneksi tidak mengalami gangguan sinyal.
memikirkan sifat adaptabiltas, yaitu 9x161+14x160 dalam bilangan a. fleksibel terhadap kemampuan desimal peserta didik 6. Alasan digunakannya perangkat lunak b. memiliki adaptabilitas terhadap sebagai pembagi beban server adalah ketersediaan fasilitas dan media A. fleksibel dan dapat digunakan pada pembelajaran berbagai perangkat keras c. mampu beradaptasi untuk digunakan B. murah dan dapat dikonfigurasi dalam kelompok peserta didik sesuai kebutuhan beragam tingkat kemampuan C. mudah dioperasikan dan dapat d. kemampuan kurikulum untuk tetap diperbarui kapan saja relevan terhadap perkembangan D. murah dan dapat menangani beban ilmu pengetahuan dan teknologi yang besar e. kemampuan menyesuaikan dengan E. cocok dengan berbagai sistem perkembangan masyarakat yang operasi dan perangkat keras. mendesak 7. Salah satu kelemahan sistem operasi 2. Dalam merumuskan tujuan pembelajaran jaringan open source bagi pengguna awam beberapa ketentuan berikut harus adalah (1.67) diperhatikan, kecuali A. banyak pilihan A. kualitas tenaga pendidik atau guru B. petunjuk penggunaan terbatas B. perkembangan ilmu pengetahuan dan C. instalasi sulit teknologi D. aplikasi pendukung sedikit C. karakteristik peserta didik E. user interface rumit D. kurikulum atau silabus yang berlaku 8. Student center learning memiliki ciri utama E. tuntutan stakeholder sebagai berikut: (1.67) 3. Jaringan nirkabel digunakan untuk A. proses pembelajaran dipusatkan di melayani koneksi antar gedung. Agar pusat studi peserta didik koneksi tidak mengalami gangguan sinyal B. peserta didik sebagai pusat objek maka area ini harus bersih dari pembelajaran penghalang. Area yang dimaksud adalah C. proses belajar difokuskan kepada A. Wifi zone peserta didik untuk diskusi terpusat B. Signal zone D. guru memberikan kepercayaan C. Fresnel zone kepada peserta didik untuk belajar D. Transmit zone mandiri E. Receive zone E. aktivitas belajar difokuskan kepada 4. Prinsip dasar desain visual yang berkaitan kegiatan belajar peserta didik dengan perulangan atau variasi dari 9. Prinsip antarmuka dari aplikasi multimedia komponen-komponen desain grafis adalah pembelajaran interaktif yang mampu A. Kesatuan mengadopsi sistem manualnya adalah B. Proporsi (1.67) C. Tekanan A. user compatibility D. Ritme B. workflow compatibility v E. Keseimbangan C. product compatibility x 5. Sebuah angka dinyatakan dalam bilangan D. consistency heksadesimal adalah 9D. Pernyataan E. task compatibility berikut yang benar adalah 10. Gangguan belajar ada beberapa macam, A. Angka tersebut sama dengan salah satunya adalah gangguan sosial 9x161+13x160 dalam bilangan desimal emosional sepeti berikut, kecuali (1.66) B. Angka tersebut sama dengan 235 A. impulsif dalam bilangan oktal B. distractibility ngerjain orang C. Angka tersebut sama dengan 155 C. Dependency Child dalam bilangan desimal D. hiperaktif D. Angka tersebut sama dengan E. visual reseptive 11011101 dalam bilangan biner 11. Sebuah sekolah menyediakan layanan internet gratis kepada seluruh guru dan siswa. Penyedia jasa koneksi internet menawarkan koneksi sebanyak 4 E. Community Cloud sambungan T1. Bandwidth koneksi internet 17. Untuk mendeskripsikan sebuah situs web, yang akan diperoleh sekolah adalah (1.67) UML yang menunjukkan komponen A. 4 Mbps perangkat keras, apa yang digunakan, B. 8 Mps komponen perangkat lunak, apa yang C. 6 Mbps berjalan pada setiap node, dan bagaimana D. 12 Mbps bagian yang berbeda terhubung adalah E. 16 Mbps A. Deployment diagram x 12. Penilaian yang dimaksudkan untuk B. Use case diagram mengetahui kemampuan awal peserta didik C. State chart diagram sebagai bahan pertimbangan kedudukan D. Activity diagram dan penetapan jenjang dan kelompok E. Sequence diagram belajar disebut (1.67) 18. Prinsip keindahan nirmana yang bertujuan A. final test untuk menarik perhatian, menghilangkan B. midle test kebosanan dan untuk memecah C. pre test keberaturan adalah D. post test A. keseimbangan E. placement test B. dominasi 13. Teknik fotografi dengan menggerakkan C. proporsi kamera secara vertikal tanpa memindahkan D. irama posisi kamera adalah E. kesatuan A. dolly 19. Perintah HTML <style> yang digunakan B. pedestal untuk menyisipkan kode style ke dalam C. zoom sebuah dokumen web (HTML). Bagian D. panning kode HTML yang disisipi adalah E. tilting A. Body 14. Karakter peserta didik harus difahami oleh B. Title guru demi kesuksesan pembelajaran, C. Header seperti berikut, kecuali D. DocType A. kemampuan akademik E. Footer B. perilaku 20. Fungsi perangkat pada sistem VoIP ini C. keterampilan sama dengan fungsi server proxy. D. motivasi Perangkat yang dimaksud adalah E. sikap A. PC klien 15. Kebutuhan sistem berorientasi obyek perlu B. Router dianalisis dengan menggunakan metode C. IP Phone tertentu, salah satunya adalah metode D. IP PBX Jacobson. Ciri utama dari metode ini E. Switch adalah 21. Dalam menyusun rancangan pembelajaran, A. state diagram yang utama perlu diperhatikan adalah B. terstruktur A. Kurikulum berlaku, termasuk C. use case kompetensi hasil belajar yang akan D. entity relationship dicapai E. iteratif B. ketersediaan media pembelajaran 16. Kemampuan yang diberikan kepada yang lengkap dan modern konsumen untuk menyebarkan aplikasi C. ketersediaan bahan ajar dan sumber yang dibuat konsumen atau diperoleh ke belajar yang dimiliki infrastruktur komputasi awan menggunakan D. ketersediaan sarana dan prasarana bahasa pemrograman dan peralatan yang belajar yang dimiliki didukung oleh provider. Jenis cloud E. ketersediaan tenaga pemngajar atau computing yang memiliki kemampuan guru sesuai kualifikasi tersebut adalah 22. Perhatikan pseudocode berikut ini. A. Private Cloud 1. Mulai B. IaaS 2. Masukkan nilai a C. PaaS 3. Masukkan nilai b D. SaaS 4. Hitung kuadrat a kali kuadrat b 5. Selesai 27. Model pembelajaran dengan memberikan Ketika diimplementasikan dalam bahasa kasus berisikan problematika yang harus pemrograman, langkah 3, 4 dan 5 diselesaikan dengan tepat dan benar dapat dinyatakan dalam bentuk dilakukan dengan A. Operasi aljabar A. penemuan sendiri oleh kelompok B. Operasi input/output siswa atas problem yang diberikan C. Operasi aritmatika untuk diselesaikan D. Operasi percabangan B. penerapanan operasimatematika E. Operasi penyimpanan secara benar dan tepat pada setiap 23. Keputusan transaksional perlu diambil oleh kasus guru terutama dalam situasi dan kondisi C. problem based learning dengan berikut kasus khusus yang diarahkan A. situasi naya lapangan menjadi acuan penyelesaiaanya menggunakan dalam pelaksanaan pembelajaran operasi aritmatika B. tuntutan lapngan yang kondisional D. penerapan matematika untuk sesuai kebutuhan peserta didik memecahkan masalah secara C. situasi lapangan tidak sesuai berkelompok perencanaan dengan tetap E. uji coba pemecahan masalah mengacu tujuan yang ditetapkan menggunakan berbagai rumus D. tujuan boleh dirubah jika memang matematika yang selalu digunakan sitati lapangan benar-benar urgen 28. Sebuah rangkaian logika memiliki 4 input E. situasi lapangan berkembang dan dan 1 output. Data yang dikeluarkan pada perlu merubah tujuan berdasarkan output dipilih dengan menggunakan 2 kondisi lapangan selektor. Jika selektor bernilai 010 dan 24. Sebuah serangan terhadap jaringan strobe bernilai 0, maka output dari komputer dilakukan dari beberapa rangkaian tersebut adalah komputer yang tersebar dengan cara A. Data pada Input 1 mengirimkan paket data yang besar ke B. Data pada Input 4 server sasaran. Serangan ini C. 0 mengakibatkan server sibuk dan akhirnya D. Data pada Input 2 melumpuhkan layanan yang disediakan. E. Data pada Input 3 Prinsip keamanan sistem jaringan komputer 29. Perintah INSERT pada bahasa SQL akan yang terganggu akibat adanya serangan menyisipkan data baru ke dalam tabel. tersebut adalah Sintak perintak INSERT adalah A. Availability A. INSERT INTO nama_tabel VALUES B. Authentication B. INSERT INTO nama_tabel data1 C. Control Access C. INSERT INTO VALUES nama_tabel D. Integrity data1 E. Security D. INSERT VALUES nama_tabel WITH 25. Penilaian hasil belajar pada aspek afektif (data1) akan lebih baik jika dilakukan dengan E. INSERT INTO nama_tabel VALUES A. kuisioner dan tes perbnuatan (data1) B. kuisioner dan tes tertulis 30. Manfaat utama dari penilaian hasil belajar C. tes tertulis dan pengamatan peserta didik pada aspek kurikuler ialah D. pengamatan dan tes perbuatan A. sebagai pengukur apakah tujuan mata E. kuisioner dan pengamatan pelajaran telah tercapai atau tidak 26. FTP server telah diinstall dan dikonfigurasi B. sebagai alat ukur untuk membantu sesuai dengan kebutuhan. User berhasil program bimbingan dan penyuluhan melakukan login namun tidak dapat berkaitan dengan kesulitan belajar. mengunduh data dari server. Penyebab C. sebagai alat ukur apakah proses masalah tersebut adalah belajar mengajar telah berjalan A. hak user belum diatur sesuai rencana B. koneksi jaringan tidak stabil D. sebagai alat ukur kelemahan siswa C. port 21 masih tertutup untuk memberikan solusi D. protokol USER-PI belum aktif pemecahannya E. port 20 masih tertutup E. sebagai alat ukur untuk penempatan memasang prosesor ke motherboard minat dan bakatnya. adalah 31. Salah satu fungsi refleksi pembelajaran A. pemasangan soket yang dilakukan guru adalah B. konfigurasi pin A. menetapakn solusi atas berbagai C. posisi tuas pengunci kelemahan pelaksanaan D. posisi heatshink pembelajaran yang telah dilakukan E. posisi pin 1 melalui pemikiran ulang dan 36. Pemanfaatan teknologi informasi dan analisisnya komunikasi (TIK) mampu meningkatkan B. menganalisis keberhasilan guru atas hasil belajar karena fungsi yang dimilikinya, program pembelajaran yang telah kecuali dilaksanakannya A. memvisualkan konsep bersifat abstrak C. menganalisis kelemahan dan dan sebaliknya kekuatan siswa dalam satu siklus B. menguraikan elemen suatu objek dan pembelajaran yang telah dilakukan sebaliknya D. mengidentifikasi kelemahan untuk C. memperbesar objek yang kecil dan menentukan solusinya dan kekuatan sebaliknya untuk pemberian reward D. mewujudkan suatu objek yang tidak E. melakukan koreksi internal bagi guru nyata dan sebaliknya yang bersangkuta antas apa yang E. mempercepat suatu proses yang telah dilaksanakan lambat dan sebaliknya 32. Pembelajaran di kelas akan efektif apabila 37. Pengalamatan Xbee Pro yang diaplikasikan terjadi kondisi berkut pada Sistem Internet of Things terdiri dari A. peserta harus didik duduk dengan dua bagian yakni alamat unik dan alamat tertib dan tidak ribut agar proses tidak unik. Alamat tidak unik digunakan belajar dapat fokus untuk mengirimkan data terdiri dari B. peserta didik tidak diperkenankan izin A. 64 bit keluar kelas selama jam pelajaran B. 48 bit berlangsung C. 28 bit C. suasana kelas tenang agar guru dapat D. 16 bit menjelaskan pelajaran dengan jelas E. 32 bit D. peserta didik harus mendapat 38. Beep Code, berikut adalah indikasi gejala persetujuan guru jika ingin bertanya, kerusakan di bagian VGA pada pengujian sesuai urutan AWARD BIOS, yaitu: E. peserta didik bebas bertanya dan A. 1 beep panjang 2 beep pendek berargumentasi terkait materi B. 1 beep panjang pelajaran C. 1 beep pendek 33. Alat yang dapat digunakan untuk D. 1 beep pendek 1 beep panjang mengetahui lokasi terjadi gangguan pada E. 1 beep panjang 3 beep pendek x kabel fiber optik berupa retakan atau 39. Fiber optic single mode dan multimode putusnya kabel adalah dapat mengirimkan data dengan kecepatan A. Optical Fiber Identifier tinggi. Single mode dapat mencapai jarak B. Optical Power Meter yang lebih jauh dibanding multimode. C. Visual Fault Locator Penyebab lebih terbatasnya jangkauan D. Optical Time Domain Reflectometer fiber optic multimode dibanding single E. Light source mode adalah 34. Transfer data dari dan ke mikrokontroler A. bahan plastik ATMega16 dapat dilakukan secara serial B. isolator antar core dua kabel melalui port C. jumlah core A. Port C D. dispersi cahaya B. Port D E. redaman kaca C. Port B dan port C 40. Identifikasi potensi peserta didik perlu D. Port B dilakukan karena E. Port C dan port D A. kualitas sekolah dimana peserta didik 35. Ketika melakukan perakitan komputer, hal berasal tidak sama utama yang harus diperhatikan ketika B. minat dan bakat peserta didik selalu B. Harddisk yang digunakan tidak sama dalam setiap kelas belajar berkecepatan tinggi C. peserta didik berasal dari keluarga C. Memory (RAM) yang terpasang dengan tingkat pendidikan orang tua sangat besar yang berbeda D. Komputer dilengkapi VGA D. tingkat perekonomian keluarga berkecepatan tinggi peserta didik berbeda E. Keluaran yang diinginkan berupa E. Peserta didik memiliki karakteristik angka atau teks dan kemampuan awal yang tidak 45. Salah satu ketentuan yang harus sama diperhatikan ketika membuat 41. Hasil identifikasi bekal ajar awal peserta pendeklarasian interface pada didik memiliki fungsi penting seperti berikut, pemrograman berorientasi objek adalah kecuali A. dapat dibuat instance secara A. Menentukan desain program langsung pembelajaran sesuai kemampuan B. dapat digunakan dalam package yang awal peserta didik. berbeda (public) B. Menyeleksi tuntutan, kemampuan C. metode yang dideklarasikan dapat serta kecendrungan peserta didik diimplementasikan memilih program pembelajaran D. access specifier yang digunakan selanjutnya bersifat private C. menetapkan peserta didik dalam E. semua property secara otomatis kelompok unggul yang perlu diberi bersifat statis bea siswa atau penghargaan 46. Arsitektur jaringan softswitch terdiri dari tiga lainnya komponen yakni application server, media D. memilih dan menentukan metode dan gateway, dan signalling gateway. Fungsi media pembelajaran sesuai dari signalling gateway adalah karakteristik eserta didik A. menyediakan logika layanan bagi E. Memperoleh informasi lengkap dan pengguna akurat tentang kemampuan awal B. menerima trafik dari jaringan lain yang peserta didik sebelum mengikuti berbeda program pembelajaran C. mengirim trafik ke jaringan lain yang 42. Aspek paling penting dalam memilih berbeda aplikasi control panel hosting bagi D. sebagai gerbang jaringan SS7 pengguna pemula adalah dengan node-node lain A. antarmuka E. sebagai elemen transport untuk B. harga merutekan trafik C. keamanan 47. Penetapan luas cakupan dan tingkat D. sistem operasi kedalaman materi pelajaran didasarkan E. fitur kepada 43. Layanan IT berbasis cloud computing A. kemampuan awal peserta didik memiliki karakteristik yang secara otomatis B. perkembangan dan tuntutan mengawasi dan mengoptimalkan sumber masyarakat daya dengan memanfaatkan kemampuan C. standar kompetensi yang akan metering pada tingkat yang sesuai dengan dicapai jenis layanan. Karakteristik ini disebut D. media pembelajaran yang tersedia sebagai E. tujuan yang tertulis dalam dokumen A. Rapid elasticity kurikulum B. Broad network access 48. Sintak HTML yang digunakan mengatur C. Resource Polling tulisan superscript adalah D. Measured Service A. <sup> E. On demand self-service B. <su> 44. Bahasa pemrograman C lebih baik C. <sub> digunakan daripada bahasa DevC++ ketika D. <super> A. Komputer yang digunakan E. <s> berkecepatan tinggi 49. Konfigurasi alamat IP pada router yang D. keseimbangan berfungsi sebagai internet gateway E. intensitas dilakukan sebagai berikut. 53. Perangkat shaping yang digunakan untuk Router#configure terminal menghasilkan gambar berikut ini dengan Router(config)#interface fa0/0 menggunakan aplikasi CorelDraw adalah Router(config-if)#ip address 110.76.148.78 255.255.255.252 Router(config-if)#no shutdown Perintah untuk mengetahui interface telah memiliki alamat IP dan dalam kondisi aktif adalah A. Intersect A. Router#show ip address brief B. Trim B. Router#show ip default brief C. Weld C. Router#show ip gateway brief D. Simplify D. Router#show ip interface brief E. Stamp E. Router#show ip port brief 54. Jika DNS server lokal tidak menemukan 50. Perhatikan gambar berikut ini. alamat IP yang dimita oleh komputer, maka DNS server lokal akan menghubungi DNS server yang lain. Port yang digunakan untuk komunikasi antar DNS server adalah A. 50 B. 53 C. 21 D. 20 E. 80 55. Suatu instrumen tes harus memenuhi rangkaian uji kelayakan sebelum digunakan untuk mengukur hasil belajar seperti berikut, kecuali Garis berwarna merah muda yang A. daya pembeda menghubungkan kedua switch adalah B. validitas A. LAN Bus C. reliabilitas B. Virtual Connection D. kesesuaian waktu ujian C. VLAN Trunk E. tingkat kesukaran D. LAN Trunk 56. Berikut adalah prinsip-prinsip pengalaman E. Peer to Peer belajar yang harus dipenuhi, kecuali 51. Pemberian membership pada sebuah A. menekankan integritas dalam VLAN didasarkan pada alamat MAC yang pelaksanaannya dimiliki oleh komputer pengguna. Jika B. keterlibatan belajar secara pengguna mayoritas menggunakan laptop berkelompok oleh peserta didik dan berpindah-pindah lokasinya maka C. berorientasi kepada tujuan yang telah pemberian membership yang lebih sesuai ditetapkan sebelumnya adalah D. tidak hanya menghafal tetapi berbuat A. Authentication based dan memperoleh pengalaman sesuai B. Internet Protocol (IP) based tujuan C. Service based E. memperhatikan kebutuhan dan D. port based keberhasilan individu peserta didik E. protocol based 57. Penelitian tindakan kelas dilaksanakan 52. Komposisi karya seni rupa yang untuk memperbaiki kelemahan menentukan kesungguhan dalam memberi pembelajaran yang dilaksanakan guru, corak warna yang sesuai dengan karakter dengan urutan kegiatan dan siklus sebagai karya itu sendiri, misalnya kesan dramatis, berikut adalah A. perencanaan, pelaksanaan A. kesebandingan tindakan, observasi, refleksi, B. kesatuan perencanaan ulang untuk siklus C. keselarasan berikutnya B. perencanaan, refleksi, pelaksanaan tindakan, observasi, perencanaan ulang untuk siklus berikutnya C. perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, refleksi D. refleksi, perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, perencanaan ulang sik;luas selanjutnya E. perencanaan, refleksi, pelaksanaan tindakan, observasi 58. Administrator sebuah jaringan komputer harus mengupdate konfigurasi router setiap ada penambahan jaringan baru. Berdasarkan informasi tersebut maka routing yang digunakan adalah A. Routing statis B. Routing minimal C. Routing default D. Routing redistributed E. Routing dinamis 59. Beberapa organisasi regional maupun internasional telah menetapkan standar komunikasi data untuk aplikasi umum maupun khusus. Tujuan utama ditetapkannya standar komunikasi data tersebut adalah A. menjamin keberlangsungan sistem B. menjamin interoperabilitas C. perlindungan hak cipta D. memberi peluang kepada pengembang baru E. menyediakan panduan pengembangan 60. Jenis raut gempat yang ditunjukkan oleh gambar berikut ini adalah
A. silindris B. sperical C. gabungan D. kubistis E. variasi