Oleh
UNIVERSITAS TERBUKA
UNIT PROGRAM BELAJAR JARAK JAUH (UPBJJ)
2019
1
BAB I : PENDAHULUAN
A.Latar Belakang
Negara Indonesia adalah Negara yang kaya akan sumber daya alam.namun
sayangnya,Indonesia memiliki keterbatasan dalam kualitas sumber daya
manusia.Lemahnya kualitas sumber daya manusia menjadikan banyaknya
pengangguran dan tingginya tingkat kemiskinan di Indonesia.
Untuk itu,terfikirlah untuk meningkatkan kreativitas anak-anak produktif di
Mis.Al-Washliyah Ujung Padang guna membangun generasi yang mandiri dan
kreatif sejak dini.anak-anak adalah harapan bangsa di masa depan.anak-anak yang
berkualitas akan dapat mengembangkan daerahnya dan akhirnya dapat
mengembangkan Negara ini menjadi Negara yang sejahtera dan maju.
2
BAB II : PELAKSANAAN PROGRAM
B.Materi Kegiatan
Materi kegiatan pembuatan Prakarya berbahan dasar Stik(Mangkuk stik).
Stik adalah salah satu permainan anak-anak yang terbuat dari kayu lunak.selain harga
nya yang murah,keberadaan stik juga mudah untuk di temukan.seperti habis makan
Ice cream misalnya.oleh karenanya,daripada penggunaan stik hanya terbatas pada
permainan anak-anak,maka kami mencoba untuk memanfaatkannya sebagai salah
satu bentuk kerajinan tangan.
Peserta didik Mis.Al-washliyah Ujung Padang sangat gemar dalam hal seni
dan keterampilan.hal itu karenakan mereka sering kali ikut partisipasi dalam setiap
perlombaan.oleh karenanya,terfikir oleh saya untuk dapat mengembangkan lagi
kreativitas mereka dengan membentuk anggota belajar.jadi selain,minat dan bakat
yang ter asah,peserta juga mampu mandiri dan inovatif dalam menjalani
kehidupan.hal ini berfungsi untuk menciptakan mental wirausaha sedini mungkin.
Dari Uraian diatas,maka saya menyusun materi yang akan saya sampaikan
pada anak-anak,di antaranya :
1. Penyuluhan
Penyuluhan yang dilaksanakan antara lain tentang :
a. Mengenal lebih Jauh Stik dan Jenis-Jenisnya
b. Persiapan awal untuk membuat keterampilan
c. Proses pembuatan keterampilan
d. Proses Pameran Melalui Media atau secara langsung
3
d. Memamerkan hasil karya melalui media atau secara langsung pada
setiap orang
3. Narasumber
Pengampu atau Narasumber saya merencanakan dari salah satu Guru
Mis.Al-Washliyah
4. Strategi Pelaksanaan
Strategi yang di rencanakan dalam pembinaan Kepemudaan di
Mis.Al-Washliyah ujung padang adalah sebagai berikut:
a. Pendataan Anggota Belajar
b. Penyusunan Proposal
c. Sosialisasi
d. Pengajuan Proposal pada Kepala Mis.Al-Washliyah
e. Melaksanaan kegiatan Pembinaan
f. Melaksnakan praktek
g. Menyusun Laporan akhir
5. Dana
Dana yang digunakan dalam kegiatan ini adalah dana Pribadi.
4
7. Evaluasi yang akan dicapai
a. Kelengkapan Daftar Hadir
b. Kesesuain antara praktek dengan petunjuk yang telah diberikan
selama pembinaan
c. Pencapaian hasil olahan yang lebih baik dari sebelum
pembinaan, dibuktikan dengan wujud keterampilan yang
menarik
d. Hasil dipamerkan diMedia Sosial
1. KESIMPULAN
Pembinaan yang dilakukan di Mis.Al-Washliyah ujung padang
menitikberatkan pada kegiatan keterampilan,guna meningkatkan
kualitas sumber daya manusia sedini mungkin agar lebih kreatif dan
inovatif.
2. SARAN
Dalam merencanakan kegiatan pembinaan keterampilan berbahan
dasar stik,sebaiknya di analisa terlebih dahulu apa dan bagaimana
tekhnik yang benar dalam proses membuatnya,berapa biaya yang harus
dikeluarkan serta bagaimana cara agar keterampilan dapat menarik
minat siapa saja yang melihatnya.
3. TINDAK LANJUT
a. Untuk Madrasah Ibtidaiyah Al-Washliyah
1) Diharapkan agar adanya pelatihan akan minat dan bakat peserta
didik,terutama dalam hal keterampilan.guna menunjang
kreatifitas dan kemandirian dari peserta didik.
2) Guru harus menggunakan pendekatanyang menyenangkan bagi
peserta didik,agar tujuan pembelajaran tercapai.
5
3) Dan harus ada bentuk apresiasi dari sekolah,ketika peserta
didik mampu membuat suatu karya yang menarik,atau menang
ketika ikut dalam perlombaan seni dan keterampilan yang
membawa nama sekolah.
b. Untuk Peserta Didik
1) Diharapkan Agar setiap peserta didik mempunyai ide-ide
kreatif
2) Peserta didik juga di harapkan untuk terus belajar dan
mengembangkan bakat nya dibidang seni dan keterampilan.
6
4. LAMPIRAN
a) Formulir Data Pribadi Warga Belajar
7
2. Nama :AULADDIN AZMI
Tanggal Lahir :2 April 2008
Tempat Lahir :Medan
Umur :11 Tahun
Jenis Kelamin :Laki-Laki
Alamat :Kp.Melayu,Ujung Padang
Kelurahan :Ujung Padang
Kecamatan :Ujung Padang
Status dalam Keluarga :Anak
Status :Pelajar
Keterampilan yang dimiliki :Mampu merakit stik menjadi keterampilan
8
3. Nama :M.ALIF NASYIRUDDIN HARAHAP
Tanggal Lahir :9 Oktober 2008
Tempat Lahir :Ujung Padang
Umur :11 Tahun
Jenis Kelamin :Laki-Laki
Alamat :Pekan Ujung Ujung
Kelurahan :Ujung Padang
Kecamatan :Ujung Padang
Status dalam Keluarga :Anak
Status :Pelajar
Keterampilan yang dimiliki : Mempunyai Ide untuk membuat konsep
awal
9
4. Nama :M.FADHLAN NURSYAFI’I PAKPAHAN
Tanggal Lahir :1 Desember 2008
Tempat Lahir :Perdagangan
Umur :11 Tahun
Jenis Kelamin :Laki-Laki
Alamat :Komplek Rumah Sakit PTPN IV Tinjowan
Desa :Tinjowan
Kecamatan :Ujung Padang
Status dalam Keluarga :Anak
Status :Pelajar
Keterampilan yang dimiliki : Mempunyai ide untuk membuat konsep awal
10
5. Nama :FITRI RAHMADANI
Tanggal Lahir :29 September 2008
Tempat Lahir :Bandar Sinembah
Umur :11 Tahun
Jenis Kelamin :Perempuan
Alamat :Teladan Timur Ujung Padang
Kelurahan :Ujung Padang
Kecamatan :Ujung Padang
Status dalam Keluarga :Anak
Status :Pelajar
Keterampilan yang dimiliki :mengecat hasil keterampilan dengan rapi
11
6 Nama :MITA APRILIA
Tanggal Lahir :24 April 2009
Tempat Lahir :Batubara
Umur :10 Tahun
Jenis Kelamin :Perempuan
Alamat :Teladan Barat Ujung Padang
Kelurahan :Ujung Padang
Kecamatan :Ujung Padang
Status dalam Keluarga :Anak
Status :Pelajar
Keterampilan yang dimiliki :Mengecat hasil keterampilan dengan rapi
12
7. Nama :RAFFI HAFIZ AUFAZIZI
Tanggal Lahir :30 Maret 2009
Tempat Lahir :Batubara
Umur :10 Tahun
Jenis Kelamin :Laki-Laki
Alamat : Sidosemi
Desa :Sidosemi
Kecamatan :Ujung Padang
Status dalam Keluarga :Anak
Status :Pelajar
Keterampilan yang dimiliki :Mampu merakit stik menjadi keterampilan
13
b). DATA MAHASISWA
………………,……………
Pengisi Data
…………………………
NIM.855988838
14