Pengembangan Media Pembelajaran Model ASSURE

Nama Mahasiswa :
1. Nur Anisha Imaniar
2. Riska Amalia
3. Muhammad Amri Ashari
NIM :
1. 17505244002
2. 17505244005
3. 17505244012
Nama Mata Pelajaran : Media Pembelajaran
Kelas : C1
Topik : Hemat Listrik
Sub Topik : (Tidak ada)

No Indikator Sub Indikator Isian Keterangan Isian

1 Analyze a. Karakteristik umum Pendidik akan menyampaikan materi yang dapat di sampaikan Diisi tentang Gender, kesukuan/etnis,
kepada mahasiswa / mahasiswi seluruh Indonesia mulai dari usia
learner
semster 1 sampai dengan semester 12
b. Persyaratan Bisa membaca Diisi tentang Kompetensi yg telah
Kompetensi dikuasai sebelumnya utk mendasari
sebelumnya materi yg diajarkan
No Indikator Sub Indikator Isian Keterangan Isian

c. Gaya belajar Kecerdasan peserta didik normal, kecepatan belajar sedang, Diisi tentang tingkat Kecerdasan,
motivasi tinggi, sehat jasmani dan rohasi kecepatan belajar, motivasi, fisiologis.
2 State Tujuan Tujuan yang akan dicapai setelah pelaksanaan pembelajaran Diisi tentang Apa yang akan dicapai
adalah pembaca semakin sadar akan pentingnya hemat dalam siswa. Misalnya: menyebutkan,
Objectives
menggunakan listrik menjelaskan, mengukur, membuat, dsb

3 Select a. Memilih metode Metode yang digunakan adalah pembaca membaca secara mandiri Diisi tentang metode yg akan dipakai,
misalnya: presentasi, demonstrasi,
Methods,
latihan dan praktik, tutorial, diskusi,
Media and
belajar kooperatif, permainan, dll
Material
b. Memilih Media Media yang digunakan adalah dinding Diisi tentang media yg akan dipakai,
misalnya: powerpoint, papan tulis,
modul, dll

c. Pemilihan materi Materi yang digunakan adalah materi tentang menghemat dalam Diisi tentang pemilihan materi yg
penggunaan listrik digunakan, akan mengubah materi yang
ada, atau akan merancang materi baru
4 Utililze a. Preview technology, Teknologi yang digunakan adalah Corel draw untuk mendesain Diisi tentang teknologi, media dan
media and materials poster materi yang tersedia
Technology,
Media and b. Prepare technology, Persiapan yang dilakukan adalah menyiapkan bidang yang akan Diisi tentang persiapan yang dilakukan
Material media and materials digunakan untuk pemasangan media / poster untuk memakai teknologi, media dan
materi yang sudah dipilih.
c. Prepare the Suasana yang dipersiapkan dalam proses pembelajaran adalah Diisi tentang persiapan lingkungan
environmental suatu tempat / lorong yang terdapat ruang untuk membaca pembelajaran (kelas)
d. Prepare the learners Peserta didik dalam keadaan sehat jasmani dan rohani, serta Diisi tentang persiapan pembelajar
memiliki minat dan ketertarikan untuk membaca (siswa)
e. Provide the learning Terpusat pada peserta didik / pembaca Diisi tentang pengalaman pembelajaran
experience (terpusat pada guru atau siswa)
5 Require a. Partisipasi pembelajar Mencari pengetahuan lewat kehidupan sehari-hari Diisi tentang Latihan yg harus dilakukan
dalam bentuk latihan pembelajar
Learner
Participation b. partisipasi pembelajar Diharapkan peserta didik / pembaca dapat mengamalkan atau Diisi tentang Umpan balik yang
berupa umpan balik melaksanakan suatu hal yang merupakan tujuan pendidik diharapkan dari siswa kepada guru
6 Evaluate a. Evaluasi Dengan cara mengajukan beberapa pertanyaan kepada peserta Diisi tentang aspek penilaian yang akan
didik / pembaca dilakukan terhadap pembelajar(siswa)
and Revise
b. Revisi Meningkatkan kualitas materi serta desain media agar lebih baik Diisi tentang revisi strategi, teknologi
dan materi yang akan dilakukan
Ivory A0 210 gr Rp.80.000,00.-

Ivory A1 210 gr Rp.60.000,00.-

Ivory A2 210 gr Rp.40.000,00.-

Acrylic 5 mm = Rp.55 /cm

Acrylic 3 mm = Rp.55 /cm

Biaya Cutting dll = Rp.30.000,00.-

Acrylic A2, tebal 5 mm = 132.000 X 2 + 30.000 = Rp.294.000,00.-