Mengidentifikasi Perilaku Inovatif dan Kreatif

Petunjuk pengisian
1. Tindakan: diisi dengan tindakan kepala sekolah yang memuat unsur inovasi
dan/atau kreativitas.
2. Unsur yang diidentifikasi: diisi dengan memfrberikan tanda √ yang menunjukkan
adanya inovasi dan/atau kreativitas dalam tindakan.
3. Pengaruh: diisi dampak positif yang ditimbulkan dari adanya inovasi dan kreativitas
yang terdapat dalam tindakan kepala sekolah.
4. Kemungkinan penerapanya di sekolah: diisi dengan mungkin atau tidak mungkin,
kemudian.

No Tindakan Unsur Yang Pengaruh Penerapan

Diidentifikasi
INOVATIF KREATIF
1 Membuka kelas v Dapat Misal:
inklusi meningkatkan Tidak bisa karena
perilaku toleransi sekolah tidak
dan empati pada memiliki
siswa fasilitas yang
mendukung kelas
inklusi