“IDENTIFIKASI PENILAI STATUS GIZI SECARA ANTROPOMETRI PADA

ANAK , BUMIL , BAYI , DAN REMAJA “

Disusun oleh Kelompok 1 Kelas 1A :

1. Andre Sevutri
2. Dwi Safitri
3. Indah Dwinta A
4. Milenia Rachma Ningtyas
5. Mutia Dwinanda
6. Netika Lestari
7. Reza Islamiati
8. Sinta Nuraini

Dosen Pengajar :

Else Sri Rahayu ., SST., M. Tr . Keb

KEMENTRIAN KESEHATAN REPUBLIK INDONESIA

POLTEKKES KESEHATAN BENGKULU

JURUSAN KEBIDANAN

2019/2020

KATA PENGANTAR
 Puji syukur alhamdulillah kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena
telah melimpahkan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah ini yang berjudul
“identifikasi penilai status gizi secara antropometri pada Anak , bumil , bayi , dan remaja
sebagai salah satu tugas mata kuliah Farmakologi pada semester II prodi DIII kebidanan
poltekkes Kemenkes Bengkulu.

Penyelesaian makalah ini tidak lepas dari bantuan berbagai pihak baik secara langsung
maupun tidak langsung. Oleh karena itu penulis menyampaikan terimakasih kepada :

1. Else Sri Rahayu ., SST., M. Tr . Keb selaku dosen pengajar mata kuliah

2. Rekan – rekan mahasiswa yang turut membantu dalam penyusunan makalah

ini.

Penulis sadar bahwa makalah ini masih jauh dari kesempurnaan, sehingga saran pembaca
sangat kami harapkan untuk perbaikan penyusunan makalah berikutnya.

Semoga makalah ini dapat memberikan pengetahuan kepada kita semua serta
memberikan manfaat dan berguna dimasa yang akan datang.

Kami berharap semoga makalah ini bisa menambah pengetahuan para pembaca. Namun
terlepas dari itu, kami memahami bahwa makalah ini masih jauh dari kata sempurna, sehingga
kami sangat mengharapkan kritik serta saran yang bersifat membangun demi terciptanya
makalah selanjutnya yang lebih baik lagi.

Bengkulu, Maret 2020

Penulis
 DAFTAR ISI

Halaman Judul……………………………………………………………………………………..i
Kata pengantar…………………………………………………………………………………….ii
Daftar isi…………………………………………..……………………………………………...iii
BAB I PENDAHULUAN
A. 1.1 Latar belakang........................................................................................................1
B. 1.2 Rumusan masalah...................................................................................................1
C. 1.3 Tujuan ……………………………………………………………………………2

BAB II PEMBAHASAN
1.1 Pengertian Antropometri
1.2 Keunggulan Antropometri
1.3 Kelemahan Antropometri
1.4 Jenis Parameter
1.5 Indeks Antropometri
1.6 Kontrol Kualitas Data Antropometri
1.7 Kesalahan dalam Pengukuran Antropometri
1.8 Ambang Batas (Cut off Points)
1.9 Klasifikasi Status Gizi
1.10 Data Reference (Baku Acuan)
1.11 Aplikasi Antropometri di Indonesia

BAB III PENUTUP

3.1 Kesimpulan.........................................................................................................................9
3.2 Saran…………………………………………………..………………………………...10
Daftar Pustaka
 BAB l

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Hal yang paling penting dalam kehidupan manusia adalah meningkatkan perhatian
terhadap kesehatan guna mencegah terjadinya mallnutrisi (Gizi salah) dan resiko untuk menjadi
gizi kurang. Status gizi menjadi penting karena merupakan salah satu factor resiko untuk terjadi
kesakitan atau kematian.  Status gizi yang baik pada seseorang akan berkontribusi terhadap
kesehatannya dan juga terhadap kemmampuan dalamproses pemulihan.

Peran dan kedudukan penilaian status gizi (PSG) didalam ilmu gizi adalah untuk
mengetahui status gizi, yaitu ada tidaknya malnutrisi pada individu dan masyarakat. PSG adalah
interprestasi dari data yang dikumpulakan dengan menggunakan berbagai merode untuk
mengidentifikasi populasi atau individu ang beresiko atau dengan status gizi kurang/ buruk.
Metode PSG ini dibagi dalam tiga kelompok, Yaitu kelompok pertama: metode secara langsung
yang terdiri dari  penilaia dengan melihat tanda klinis, tes laboratorium,  metode biofisik,
dan antropometri. Kelompok kedua: prnilaian dengan melihat statistic kesehatan yang biasa
disebut dengan  PSG tidak langsung karenatidak menilai individu secara langsung. Kelompok
ketiga: penilaian dengan melihat variable ekologi.

Data penilaian status gizi dapat dikumpulkan dengan bebagai cara. Pengumpulan data ini 
akan menjadi penting kedudukannya dalam PSg karena akan sangat mempengaruhi hasil yang
didapat yang akhirnya akan mempengaruhi juga informasi yang disampaikan.

1.2 Rumusan Masalah

1. Apakah Pengertian Antropometri

2. Apakah Keunggulan Antropometri
3. Apakah Kelemahan Antropometri

1.3 Tujuan Penulisan

1. Apakah Pengertian Antropometri

2. Apakah Keunggulan Antropometri
 3. Apakah Kelemahan Antropometri

BAB ll

PEMBAHASAN

1.1 Pengertian Antropometri

Antropometri berasal dari kata anthropos dan metros. Anthropos adalah tubuh dan metros
adalah ukuran. Jadi antropometri adalah ukuran dari tubuh. Pengertian dari sudut pandang gizi,
telah banyak diungkapkan oleh para ahli. Jelliffe (1966) mengungkan bahwa:
“nutrisional Anthropometry is measurement of the variations of the physical dimensions and the
gross composition of the human body at different age levels and degree of nutrisions.”
     Antropometri sangat umum digunakan untuk mengukur status gizi dari berbagai
ketidakseimbangan antara asupan protein dan energy. Gangguan ini biasanya terlihat dari pola
pertumbuhan fisik dan proporsi jringan tubuh seperti lemak, otot dan jumlah air dalam tubuh.

1.2 Keunggulan Antropometri
Keunggulan Antropometri adalah :
1.      Prosedurnya sederhana, aman dan dapat dilakukan dalam jumlah sampel yang besar.

2.      Relative tidak membutuhkan tenaga ahli, tetapi cukup dilakukan oleh tenaga yang sudah dilatih
dalam waktu singkat dapat melakukan pengukuran antropometri.

3.      Alatnya murah, mudah dibawa, tahan lama, dapat dipesan dan dibuat di daerah setempat.

4.      Metode ini tepat dan akurat, karena dapat dibakukan.

5.      Dapat mendeteksi atau menggambarkan riwayat gizi dimasa lampau.

6.      Umumnya dapat mengidentifikasi status gizi sedang, kurang, dan buruk, karena sudah ada
ambang batas yang jelas.

7.      Metode antropometri dapat mengevaluasi perubahan status gizi pada periode tertentu, atau dari
satu generasi ke generasi berikutnya.
8.      Dapat digunakan untuk penapisan sekelompok yang terhadap gizi.

1.3 Kelemahan Antropometri
1.      Tidak sensitive-metode ini tidak dapat mendeteksi status gizi dalam waktu singkat.

2.      Faktor diluar gizi (penyakit, genetic, dan penurunan penggunaan energy) dapat menurunkan
spesifikasi dan sensitivitas pengukuran antropometri.

3.      Kesalahan yang terjadi pada saat pengukuran dapat mempengaruhi presisi, akurasi, dan
validitas pengukuran antropometri gizi.

4.      Kesalahan ini terjadi karena :

5. Pengukuran

6. Perubahan hasil pengukuran baik fisik maupun komposisi jaringan

7. Analisis dan asumsi yang keliru

8.      Sumber kesalahan, biasanya berhubungan dengan :

9.Latihan petugas yang tidak cukup

10.  Kesalahan alat atau alat tidak ditera

11.  Kesulitan pengukuran

1.4  Jenis Parameter
Parameter adalah ukuran tunggal dari tubuh manusia, antara lain : umur, berat badan, tinggi
badan, lingkar lengana tas, lingkar kepala, lingkar dada. Lingkar pinggul, dan tebal lemak
dibawah kulit. Dibawah ini akan diuraikan parameter itu.
1.4.1  Umur
Menurut Puslitbang Gizi Bogor (1980), batasan umur digunakan adalah tahun umur
penuh (Completed Year) dan untuk anak umur 0-2 tahun digunakan bulan usia penuh
(Completed Month).
Contoh : Tahun usia penuh (Completed Year)
 Umur : 7 tahun 2 bulan, dihitung 7 tahun
            6 tahun 11 bulan, dihitung 6 tahun
Contoh : Bulan Usia penuh (Completed Month)
Umur : 4 bulan 5 hari, dihitung 4 bulan
            3 bulan 27 hari, dihitung 3 bulan
Untuk melengkapi data umur dilakukan dengan cara-cara sebagai berikut :
                     1.         Meminta surat kelahiran, KK atau cacatan lain yang dibut oleh orang tuanya. Apabila
tidak ada, jika memungkinkan cobalaj minta catatan kelahiran pada pamong desa.

                     2.         Jika diketahui kalender local seperti bulan Arab atau bulan local (Jawa, Sunda, dll),
cocokan dengan kalender nasional.

                     3.         Jika tetap tidak diketahui, catatan kelahiran anak berdasarkan daya ingat orang tua atau
berdasarkan kejadian-kejadian penting, seperti lebaran, tahun baru, puasa, pemilihan kepala desa
atau peristiwa nasional. Sebelum pengumpulan data, buatlah daftar tentang tanggal, bulan dan
tahun kejadian dari peristiwa-pweristiwa penting di daerah dimana kita ingin mengumpulkan
data.

                     4.         Cara lain jika memungkinkan dapat dilakukan dengan membandingkan anak yang
diketahui umurnya dengan anak kerabat yang diketahui pasti tanggal lahirnya, misalnya :
beberapa bulan lebih muda atau lebih tua.

                     5.         Jika tanggal lahirnya tidak diketahui dengan tepat, sedangkan bulan dan tahunnya
diketahui, maka tanggal lahir anak tsb ditentukan tanggal 15 bulan yang bersangkutan.

1.4.2 Berat Badan
         Berat badan menggambarkan jumlah dari protein, lemak, air dan mineral pada tulang. Pada
remaja, lemak tubuh cenderung meningkat, dan protein otot menurun. Pada orang yang endema
dan asites terjadi penambahan cairan dalam tubuh. Adanya tumor dapat menurunkan jaringan
lemak dan otot, khususnya terjadi pada orang kekurangan gizi.
Berat badan merupakan pilihan utama karena berbagai penimbangan :
                     1.         Parameter yang paling baik, mudah terlihat perubahan dalam waktu singkat karena
perubahan-perubahan konsumsu makanana darn kesehatan.
                     2.         Memberikan gambaran status gizi sekarang dan kalau dilakukan secara periodic
memberikan gambaran yang baik tentang pertumbuhan.

                     3.         Merupakan ukuran antropometri yang sudah dipakai secara umum dan luas di Indonesia
sehingga tidak merupakan hal baru yang memerlukan penjelasan secara meluas.

                     4.         Ketelitian pengukuran tidak banyak dipengaruhi oleh keterrampilan pengukuran

                     5.         KMS yang digunakan sebagai alat yang baik untuk pendidikan dan memonito
kesehatan anak menggunakan juga berat badn sebagai dasar pengisiannya.

                     6.         Karena masalah umur merupakan faktor penting untuk penilaian status gizi, berat badan
terhadap tinggi badan sudah dibktikan dimana-mana sebagai indeks yang tidak tergantung pada
umur.

                     7.         Alat pengukuran dapat diperoleh di daerah pedesaan dengan ketelitian yang tinggi
dengan menggunakan dacin yang juga sudah dikenal masyarakat.

         Penentuan berat badan dilakukan dengan cara menimbang. Alat yang digunakan di
lapangan sebaiknya memenuhi beberapa persyaratan :
1.      Mudah digunakan dan dibawa dari satu tempat ke tempat yang lain.

2.      Mudah diperoleh dan harganya juga murah.

3.      Ketelitian penimbangan sebaiknya maksimum 0,1 kg

4.      Skalanya mudah dibaca

5.      Cukup aman untuk menimbang anak balita

         Alat yang dapat memenuhi persyaratan dan kemudian dipilih dan dianjurkan untuk
digunakan dalam penimbangan anak balita adalah dacin.Penggunaan dacin mempunyai beberapa
keuntungan antara lain :
1.      Dacin sudah dikenal umum sampai dipelosok pedesaan

2.      Dibuat di Indonesia, bukan impor, dan mudah didapat

3.      Ketelitian dan ketepatan yang cukup baik.

       Jenis timbangan lain yang digunakan adalah detecto yang terdapat di Puskesmas. Timbangan
kamar mandi tidak dapat dipakai menimbang anak Balita, kerena menggunakan per, sehingga
hasilnya dapat berubah-ubah menurut kepekaan per-nya.
      Alat lain yang diperlukan adalah kantong celana timbang atau kain sarung, kotak atau
keranjang yang tidak membahayakan anak terjatuh pada waktu ditimbang. Diperlukan pula tali
atau sejenisnya yang cukup kuat untuk menggantungkan dacin.
Cara menimbang berat badan
      Dalam buku kader (1995), diberikan petunjuk bagaimana menimbang balita dengan
menggunakan dacin. Langkah-langkah tsb dikenal dengan 9 langkah penimbangan, yaitu :
1.      Langkah 1

Gantungkan dacin pada :

a.       Dahan pohon

b.      Palang rumah, atau

c.       Penyangga kaki tiga

2.      Langkah 2

Periksalah apakah dacin sudah tergantung kuat. Tarik batang dacin kebawah kuat-kuat.
3.      Langkah 3

Sebelum dipakai letakkan bandul geser pada angka 0 (nol). Batang dacin dikaitkan dengan tali
pengaman.
4.      Langkah 4

Pasanglah celana timbang, kotak timbang atau sarung timbang yang kosong pada dacin. Ingat
bandul geser pada angka 0(nol)
5.      Langkah 5

Seimbangkan dacin yang sudah dibebani celana timbang, sarung timbang, atau kotak timbangan
dengan cara memasukkan pasir ke dalam kantong plastic.
6.      Langkah 6

Anak ditimbang, dan seimbangkan dacin

7.      Langkah 7

Tentukan berat badan anak, dengan membaca angka di ujung bandul geser.
8.      Langkah 8

Catat hasil penimbangan diatas dengan secarik kertas. 

9.      Langkah 9

Geserlah bandul ke angka 0. Letakkan batang dacindalam tali pengaman, setelah itu bayi atau
anak dapat diturunkan.
Terdapat beberapa alasan mengapa pengukuran berat badan merupakan pilihan utama, yaitu:
a.    Parameter yang paling baik, mudah terlihat perubahan dalam waktu singkat karena
perubahan konsumsi makanan dan kesehatan
b.    Memberikan gambaran status gizi sekarang, jika dilakukan periodik memberikan gambaran
pertumbuhan
c.    Umum dan luas dipakai di Indonesia
d.    Ketelitian pengukuran tidak banyak dipengaruhi oleh keterampilan pengukur
e.    Digunakan dalam KMS
f.     BB/TB merupakan indeks yang tidak tergantung umur
g.    Alat ukur dapat diperoleh di pedesaan dengan ketelitian tinggi, seperti: dacin

1.4.3  Tinggi Badan
Tinggi Badan merupakan antropometri yang menggambarkan keadaan pertumbuhan
skeletal. Pada keadaa normal, TB tumbuh seiring dengan pertambahan umur. Pertumbuhan TB
tidak seperti BB, relatif kurang sensitif pada masalah kekurangan gizi dalam waktu singkat.
Pengaruh defisiensi zat gizi terhadap TB akan nampak dalam waktu yang relatif lama.
Tinggi Badan (TB) merupakan parameter paling penting bagi keadaan yang telah lalu dan
keadaan sekarang, jika umur tidak diketahui dengan tepat. Tinggi badan juga merupakan ukuran
kedua yang penting, karena dengan menghubungkan BB terhadap TB (quac stick) faktor umur
dapat dikesampingkan.
Alat untuk mengukur tinggi badan diantaranya:
a.    Alat Pengukur Panjang Badan Bayi
Alat ini dipergunakan pada bayi atau anak yang belum dapat berdiri.
 b.    Microtoise
Dipergunakan untuk anak yang sudah bisa berdiri

1.4.4 Lingkar Lengan Atas

Merupakan salah satu pilihan untuk penentuan status gizi, karena mudah, murah dan
cepat. Tidak memerlukan data umur yang terkadang susah diperoleh. Memberikan gambaran
tentang keadaan jaringan otot dan lapisan lemak bawah kulit. Lingkar lengan atas mencerminkan
cadangan energi, sehingga dapat mencerminkan:
a.    Status KEP pada balita
b.    KEK pada ibu WUS dan ibu hamil: risiko bayi BBLR
Alat yang dipergunakan untuk mengukur lingkar lengan atas adalah suatu pita pengukur
dari fiber glass atau sejenis kertas tertentu berlapis plastik.
Cara mengukur LLA
Ada 7 urutan pengukuran LLA, yaitu :
1)      Tetapkan posisi bahu dan siku
2)      Letakkan pita antara bahu dan siku
3)      Tentukan titik tengah lengan
4)      Lingkarkan pita LLA pada tengah lengan
5)      Pita jangan terlalu ketat
6)      Pita jangan terlalu longgar
7)      Cara pembacaan skala yang benar
Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam pengukuran LLA adalah pengukuran dilakukan
dibagian tengah antara bahu dan siku lengan kiri (kecuali orang kidal dilakukan pada lengan
kanan). Lengan harus dalam posisi bebas, lengan baju dan otot lenga dalam keadaan tidak tegan
atau kencang. Alat pengukur dalam keadaan baik dalam arti tidak kusut atau sudah dilipat-lipat
sehigga permukaannya sudah tidak rata.
Ambang batas (Cut of Points) dari lingkar lengan atas adalah:
a.    LLA WUS dengan risiko KEK di Indonesia < 23.5 cm
b.    Pada bayi 0-30 hari : ≥9.5 cm
c.    Balita dengan KEP <12.5 cm
Kelemahan parameter lingkar lengan atas adalah:
a.    Baku LLA yang sekarang digunakan belum mendapat pengujian yang memadai untuk
digunakan di Indonesia
b.    Kesalahan pengukuran relatif lebih besar dibandingkan pada TB
c.    Sensitif untuk suatu golongan tertentu (prasekolah), tetapi kurang sensitif untuk golongan
dewasa
1.4.5 Lingkar Kepala
Lingkar kepala adalah standar prosedur dalam ilmu kedokteran anak secara praktis,
biasanya untuk memeriksa keadaan patologi dari besarnya kepala atau peningkatan ukuran
kepala. Contoh: hidrosefalus dan mikrosefalus
Lingkar kepala dihubungkan dengan ukuran otak dan tulang tengkorak. Ukuran otak
meningkat secara cepat selama tahun pertama, tetapi besar lingkar kepala tidak menggambarkan
keadaan kesehatan dan gizi. Bagaimanapun ukuran otak dan lapisan tulang kepala dan tengkorak
dapat bervariasi sesuai dengan keadaan gizi. Dalam antropometri gizi rasio lingkar kepala dan
lingkar dada cukup berarti dan menentukan KEP pada anak. Lingkar kepala juga digunakan
sebagai informasi tambahan daam pengukuran umur.
1.4.6 Lingkar Dada
Biasa digunakan pada anak umur 2-3 tahun, karena pertumbuhan lingkar dada pesat
sampai anak berumur 3 tahun. Rasio lingkar dada dan kepala dapat digunakan sebagai indikator
KEP pada balita. Pada umur 6 bulan lingkar dada dan kepala sama. Setelah umur ini lingkar
kepala tumbuh lebih lambat daripada lingkar dada. Pada anak yang KEP terjadi pertumbuhan
lingkar dada yang lambat dengan rasio lingkar dada dan kepala < 1.
1.4.7 Tinggi Lutut
Tinggi lutut erat kaitannya dengan tinggi badan, sehingga data tinggi badan didapatkan
dari tinggi lutut bagi orang tidak dapat berdiri atau lansia. Pada lansia digunakan tinggi lutut
karena pada lansia terjadi penurunan masa tulang,  bertambah bungkuk, sehimgga bertambah
sukar untuk mendapatkan data tinggi badan akurat. Data tinggi badan lansia dapat menggunakan
formula atau nomogram bagi orang yang berusia >59 tahun.
Formula (Gibson, RS; 1993):
Pria                : (2.02 x tinggi lutut (cm)) – (0.04 x umur (tahun)) + 64.19
Wanita          : (1.83 x tinggi lutut (cm)) – (0.24 x umur (tahun)) + 84.88

1.4.8 Jaringan Lunak
Otot dan lemak merupakan jaringan lunak yang bervariasi. Antropometri dapat dilakukan
pada jaringan tersebut untuk menilai status gizi di masyarakat. Lemak subkutan (subcutaneous
fat), penilaian komposisi tubuh termasuk untuk mendapatkan informasi mengenai jumlah dan
distribusi lemak dapat dilakukan dengan beberapa metode, dari yang paling sulit hingga yang
paling mudah. Metode yang digunakan untuk menilai komposisi tubuh (jumlah dan distribusi
lemak sub-kutan) antara lain:
a.    Ultrasonik
b.    Densitometri (melalui penempatan air pada densitometer atau underwater weighting)
c.    Teknik Isotop Dilution
d.    Metoda Radiological
e.    Total Electrical Body Conduction (TOBEC)
f.     Antropometri (pengukuran berbagai tebal lemak menggunakan kaliper: skin-fold calipers)
Metode yang paling sering dan praktis digunakan di lapangan adalah  Antropometri fisik.
Standar atau jangkauan jepitan 20-40 mm2, ketelitian 0.1 mm, tekanan konstan 10 g/ mm2. Jenis
alat yang sering digunakan Harpenden Calipers, alatini memungkinkan jarum diputar ke titik nol
apabila terlihat penyimpangan. Ada beberapa pengukuran tebal lemak dengan menggunakan
kaliper, antara lain:
a.    Pengukuran triceps
b.    Pengukuran bisep
c.    Pengukuran suprailiak
d.    Pengukuran subskapular
1.5  Indeks Antropometri
Adalah pengukuran dari beberapa parameter. Indeks antropometri merupakan rasio dari
suatu pengukuran terhadap satu atau lebih pengukuran atau yang dihubungkan dengan umur.
Terdapat beberapa indeks antropometri, antara lain:
1.    BB/U (Berat Badan terhadap Umur)
Kelebihan:
a.    Lebih mudah dan cepat dimengerti oleh masyarakat
b.    Baik untuk mengukur status gizi akut dan kronis
c.    Indikator status gizi kurang saat sekarang
d.    Sensitif terhadap perubahan kecil
e.    Growth monitoring
f.     Pengukuran yang berulang dapat mendeteksi growth failure karena infeksi atau KEP
g.    Dapat mendeteksi kegemukan (overweight)
Kekurangan:
a.    Kadang umur secara akurat sulit didapat
b.    Dapat menimbulkan interpretasi keliru bila terdapat edema maupun asites
c.    Memerlukan data umur yang akurat terutama untuk usia balita
d.    Sering terjadi kesalahan dalam pengukruan, seperti pengaruh pakaian atau gerakan anak saat
ditimbang
e.    Secara operasional: hambatan sosial budaya, tidak mau menimbang anak karena seperti
barang dagangan
2.    TB/ U (Tinggi Badan terhadap Umur)
Menurut Beaton dan Bengoa (1973) indeks TB/U dapat memberikan status gizi masa lampau dan
status sosial ekonomi.
Kelebihan:
a.    Baik untuk menilai status gizi masa lampau
b.    Alat dapat dibuat sendiri, murah dan mudah dibawa
c.    Indikator kesejahteraan dan kemakmuran suatu bangsa

Kekurangan:
a.    TB tidak cepat naik, bahkan tidak mungkin turun
b.    Diperlukan 2 orang untuk melakukan pengukuran, karena biasanya anak relatif sulit berdiri
tegak
c.    Ketepatan umur sulit didapat
3.    BB/ TB (Berat Badan terhadap Tinggi Badan)
BB memiliki hubungan linear dengan TB. Dalam keadaan normal perkembangan BB searah
dengan pertumbuhan TB dengan kecepatan tertentu.
Kelebihan:
a.    Tidak memerlukan data umur
b.    Dapat membedakan proporsi badan (gemuk, normal, kurus)
c.    Dapat menjadi indikator status gizi saat ini (current nutrition status)
Kekurangan:
a.    Karena faktor umur tidak dipertimbangkan, maka tidak dapat memberikan gambaran apakah
anak pendek atau cukup TB atau kelebihan TB menurut umur
b.    Operasional: sulit melakukan pengukuran TB pada balita
c.    Pengukuran relatif lebih lama
d.    Memerlukan 2 orang untuk melakukannya
e.    Sering terjadi kesalahan dalam pembacaan hasil pengukuran, terutama bila dilakukan oleh
kelompok nonprofesional
4.    Lila/ U (Lingkar Lengan Atas terhadap Umur)
Lingkar lengan atas (LLA) berkorelasi dengan indeks BB/U maupun BB/TB. Seperti BB, LLA
merupakan parameter yang labil karena dapat berubah-ubah cepat, karenanya baik untuk menilai
status gizi masa kini. Perkembangan LLA (Jellife`1996):
a.    Pada tahun pertama kehidupan  : 5.4 cm
b.    Pada umur 2-5 tahun                 : <1.5 cm
Kurang sensitif untuk tahun berikutnya
Penggunaan LLA sebagai indikator status gizi, disamping digunakan secara tunggal, juga dalam
bentuk kombinasi dengan parameter lainnya seperti LLA/U dan LLA/TB (Quack Stick).
Kelebihan:
a.    Indikator yang baik untuk menilai KEP berat
b.    Alat ukur murah, sederhana, sangat ringan, dapat dibuat sendiri, kader posyandu dapat
melakukannya
c.    Dapat digunakan oleh orang yang tidak membaca tulis, dengan memberi kode warna untuk
menentukan tingkat keadaan gizi
Kekurangan:
a.    Hanya dapat mengidentifikasi anak dengan KEP berat
b.    Sulit menemukan ambang batas
c.    Sulit untuk melihat pertumbuhan anak 2-5 tahun
5.    Indeks Massa Tubuh (IMT)
IMT digunakan berdasarkan rekomendasi FAO/WHO/UNO tahun 1985: batasan BB
normal orang dewasa ditentukan berdasarkan Body Mass Index (BMI/IMT). IMT merupakan alat
yang sederhana untuk memantau status gizi orang dewasa (usia 18 tahun ke atas), khususnya
yang berkaitan dengan kekurangan dan kelebihan BB. IMT tidak dapat diterapkan pada bayi,
anak, remaja, ibu hamil dan olahragawan. Juga tidak dapat diterapkan pada keadaan khsusus
(penyakit) seperti edema, asites dan hepatomegali.
Kategori Ambang Batas IMT untuk Indonesia
Kategori IMT
Kurus Kekurangan BB tingkat berat < 17,0
Kekurangan BB tingkat ringan 17,0-18,5
Normal > 18,7-25,0
Gemuk Kelebihan BB tingkat ringan > 25,0-27,0
Kelebihan BB tingkat berat > 27,0

6.    Tebal Lemak Bawah Kulit menurut Umur

Pengukuran lemak tubuh melalui pengukuran ketebalan lemak bawah kulit (skinfold)
dilakukan pada beberapa bagian tubuh, misalnya: lengan atas (tricep dan bicep), lengan bawah
(forearm), tulang belikat (subscapular), di tengah garis ketiak (midaxillary), sisi dada (pectoral),
perut (abdominal), suprailiaka, paha, tempurung lutut (suprapatellar), pertengahan tungkai
bawah (medial calv).
Lemak dapat diukur secara absolut (dalam kg) dan secara relatif (%) terhadap berat tubuh
total. Jumlah lemak tubuh sangat bervariasi ditentukan oleh jenis kelamin dan umur. Lemak
bawah kulit pria 3.1 kg, wanita 5.1 kg
7.    Rasio Lingkar Pinggang dan Pinggul
Banyaknya lemak dalam perut menunjukkan ada beberapa perubahan metabolisme,
termasuk terhadap insulin dan meningkatnya produksi asam lemak bebas, dibanding dengan
banyaknya lemak bawah kulit pada kaki dan tangan. Perubahan metabolisme memberikan
gambaran tentang pemeriksaan penyakit yang berhubungan dengan perbedaan distribusi lemak
tubuh.
Ukuran yang umur digunakan adalah rasio lingkar pinggang-pinggul. Pengukuran lingkar
pinggang dan pinggul harus dilakukan oleh tenaga terlatih dan posisi pengukuran harus tepat,
karena perbedaan posisi pengukuran memberikan hasil yang berbeda. Rasio lingkar pinggang-
pinggul untuk perempuan: 0.77, laki-laki: 0.90 (Seidell dkk, 1980).
Suatu studi prospektif menunjukkan rasio pinggang-pinggul berhubungan dengan
penyakit kardiovaskular. Rasio lingkar pinggang dan pinggul penderita penyakit kardiovaskular
dengan orang sehat 0.938 dan 0.9251
1.6  Kontrol Kualitas Data Antropometri
Dilakukan sesuai dengan standar prosedur pengumpulan data antropometri. Standar
prosedur bertujuan membantu para peneliti untuk:
1.Mengetahui cara membandingkan presisi pengukuran terpisah yang dilakukan secara berulang
terhadap subyek yang sama
2.Tingkat presisi dan akurasi seorang petugas
3.Penyebab kesalahan pengukuran
Presisi: kemampuan mengukur subyek yang sama secara berulang-ulang dengan kesalahan yang
minimum
Akurasi: kemampuan untuk mendapatkan hasil yang sedekat mungkin dengan penyelia
(supervisor)
1.7   Kesalahan dalam Pengukuran Antropometri
Ada beberapa kesalahan-kesalahan yang dapat terjadi dalam melakukan pengukuran
Antropometri, seperti:
1.    Kesalahan pengukuran
2.    Kesalahan alat
3.    Kesalahan tenaga yang mengukur
Upaya yang dapat dilakukan untuk mengurangi kesalahan pengukuran, antara lain:
1.    Memilih alat ukur yang sesuai
2.    Membuat aturan pelaksanaan pengukuran
3.    Pelatihan petugas
4.    Peneraan alat ukur secara berkala
5.    Pengukuran silang antar observer dan pengawasan (uji petik)
1.8 Ambang Batas (Cut off Points)
Dari berbagai jenis indeks antropometri diperlukan ambang batas untuk
menginterpretasikannya. Ambang batas dapat disajikan dalam 3 cara, yaitu:
1.    Persen terhadap Median
Nilai median adalah nilai tengah dari suatu populasi. Dalam antropometri gizi, median =
persentil 50. Nilai median ini dinyatakan = 100% (untuk standar). Setelah itu, dihitung
persentase terhadap nilai median untuk mendapatkan ambang batas.
Contoh:
BB anak umur 2 tahun = 12 kg, maka 80% median = 9.6 kg, 60% median = 7.2 kg. Jika 80% dan
60% dianggap ambang batas, maka anak umur 2 tahun mempunyai BB antara 7.2-9.6 kg (60-
80% median) dinyatakan status gizi kurang dan dibawah 7.2 kg (<60% median) dinyatakan
berstatus gizi buruk.
Status Gizi Berdasarkan Indeks Antropometri
Indeks
Status Gizi
BB/U TB/U BB/TB
Gizi Baik > 80% > 90% > 90%
Gizi Sedang 71%-80% 81-90% 81-90%
Gizi Kurang 61%-70% 71-80% 71-80%
Gizi Buruk ≤ 60% ≤ 70% ≤ 70%
2.    Persentil
Para pakar merasa kurang puas menggunakan persen terhadap median. Persentil 50 sama dengan
median dan nilai tengah dari jumlah populasi.
Contoh:
Ada 100 anak diukur tingginya, kemudian diurutkan dari yang terkecil. Ali berada pada urutan
15 berarti persentil 15, berarti 14 anak berada di bawahnya dan 85 anak berada di atasnya.
NCHS merekomendasikan:
Persentil ke-5 sebagai batas gizi baik dan kurang, persentil 95sebagai batas gizi lebih dan baik.
3.    Standar Deviasi Unit (SD) atau Z-Skor
SD disebut juga Z-skor. WHO menyarankan menggunakan cara ini untuk meneliti dan untuk
memantau pertumbuhan:
1 SD unit (1 Z-skor) + sama dengan 11% dari median BB/U
1 SD unit (1 Z-skor) kira-kira 10% dari median BB/TB
1 SD unit (1 Z-skor) kira-kira 5% dari median TB/U
Waterlow juga merekomendasikan penggunaan SD untuk menyatakan ukuran pertumbuhan
(Growth Monitoring). WHO memberikan gambaran perhitungan SD unit terhadap baku NCHS
Contoh:
1 SD unit = 11-12% unit dari median BB/U, misalnya seorang anak berada pada 75% median
BB/U berarti 25% unit berada di bawah median atau -2.
Pertumbuhan nasional untuk suatu populasi dinyatakan dalam positif dan negatif 2 SD unit (Z-
skor) dari median, yang termasuk hampir 98% dari orang-orang yang diukur yang berasal dari
referensi populasi. Di bawah -2 SD unit dinyatakan sebagai kurang gizi yang ekuivalen dengan:
78% dari median untuk BB/U (+ 3 persentil)
80% median untuk BB/TB
90% median untuk TB/U
Rumus perhitungan Z-skor:
Z-skor =        Nilai Individu Subjek – Nilai Median Baku Rujukan
Nilai Simpang Baku Rujukan

1.9 Klasifikasi Status Gizi

Klasifikasi status gizi sangat ditentukan oleh cut-of point. Beberapa klasifikasi yang
umum digunakan
Klasifikasi Status Gizi Indeks yangdigunakan Baku acuanyang
Klasifikasi
digunakan
Gomez BB/U Harvard Persentil 50 Kategori KEP: normal,
ringan, sedang danberat
Wellcome Trust BB/U Harvard Persentil 50 Kategori KEP: normal,
(kualitatif) ringan, sedang danberat
Waterlow BB/TB danTB/U Katagori KEP: akut
(wasting) dan
kronis(stunting)
Jellife BB/U Harvard Persentil 50 Kategori KEP: I, II, III, IV
Bengoa BB/U Harvard Persentil 50 Kategori KEP: I, II dan III
Direktorat Bina BB/TB, BB/U dan TB/U WHO-NCHS Gizi lebih, baik, sedang,
GiziMasyarakat Depkes kurang dan buruk
RI
BB/TB, BB/U dan TB/U WHO-NCHS

1.10  Data Reference (Baku Acuan)

Ada 2 jenis baku acuan, yaitu lokal dan internasional. Terdapat beberapa baku acuan
internasional : Harvard (Boston), WHO-NCHS, Tanner dan Kanada. Harvard dan WHO-NCHS adalah
yang paling umum digunakan di seluruh negara. Distribusi data BB/U, TB/U dan BB/TB yang
dipublikasikan WHO meliputi data anak umur 0-18 tahun. Data baku rujukan WHO-NCHS disajikan
dalam 2 versi yaitu persentil dan Z-skor.
 Waterlow, dkk 1977 (dalam Gizi Indonesia Vol XV No.2 1990), penentuan status gizi anak
sebagai berikut:
1.    Di negara yang populasinya relatif well nourished, distribusi TB/U dan BB/TB sebaiknya digunakan
persentil
2.    Di negara yang populasinya relatif undernourished, lebih baik digunakan Z-skor sebagai pengganti
persen terhadap median baku rujukan. Tidak disarankan menggunakan indeks BB/U.
Berdasarkan Baku Harvard, status gizi dibagi menjadi 4, yaitu:
1.    Gizi lebih untuk overweight, termasuk kegemukan dan obesitas
2.    Gizi baik untuk well nourished
3.    Gizi kurang untuk under weight, mencakup mild dan moderate PCM
4.    Gizi buruk untuk severe PCM, termasuk marasmus, marasmik-kwashiorkor dan kwashiorkor
Data Reference (Baku Acuan) di Indonesia
Sejak dekade 80-an Indonesia menggunakan 2 baku acuan internasional: Harvard dan WHO-
NCHS. Semiloka Antropometri Ciloto, Februari 1991: saran pengajuan penggunaan secara seragam baku
rujukan WHONCHS sebagai pembanding dalam penilaian status gizi dan pertumbuhan baik perorangan
maupun masyarakat.
Kepmenkes RI Nomor:920/Menkes/SK/VIII/2002 tentang klasifikasi status gizi anak balita.
Berdasarkan perkembangan iptek dan hasil temu pakar gizi Indonesia Mei 2000 di Semarang, standar
baku antropometri yang digunakan secara nasional disepakati menggunakan standar baku WHO-NCHS
1983
Klasifikasi Status Gizi Anak Balita Berdasarkan Kepmenkes Nomor: 920/Menkes/SK/VIII/2002
Indeks Status Gizi Ambang Batas*)
BB/U Gizi Lebih > +2SD
Gizi baik > -2 SD sampai +2SD
Gizi kurang < -2SD sampai ≥ -3SD
Gizi buruk < -3SD
TB/U Normal ≥ 2SD
Pendek (stunted) < -2SD
BB/TB Gemuk > +2SD
Normal ≥ -2SD sampai +2SD
Kurus (wasted) < -2SD sampai ≥ -3SD
Kurus sekali < -3SD
 
1.11 Aplikasi Antropometri di Indonesia
Penggunaan antropometri sebagai alat ukur status gizi semakin luas digunakan dalam program
gizi, antara lain:
1.    Kualitas sumber daya manusia
2.    Penilaian status gizi
3.    Pemantauan pertumbuhan anak
4.    Survey nasional vitamin A
5.    Susenas
6.    Pemantauan Status Gizi
7.    Pengukuran TBABS
8.    Kegiatan penapisan
9.    Kegiatan di klinik
10.  Swa uji risiko KEK
11.  KMS ibu hamil
12.  Pemantauan status gizi orang dewasa

BAB lll
 KESIMPUIAN

3.1 KESIMPULAN

Antropometri merupakan salah satu metode yag digunakan untuk menilai status gizi
seseorang yang umum digunakan untuk mengukur status gizi dari berbagai ketidakseimbangan
antara asupan protein dan energi. Gangguan biasanya terlihat dari pola pertumbuhan fisik dan
proporsi jaringan tubuh seperti lemak, otot dan jumlah air dalam tubuh. Berbagai jenis ukuran
tubuh dalam antropometri antara lain berat badan, tinggi badan, lingkar lengan atas, lingkar
pinggang, lingkar panggul, lingkar lengan atas dan tebal lemak di bawah kulit.

3.2 SARAN

Untuk semua mahasiswa kebidanan disarankan agar belajar lebih memahami dan
mendalami lagi tentang penilai status gizi secara antropometri. Karena, lebih banyak belajar kita
lebih banyak tahu lagi tentang betapa pentingnya penilai status gizi secara antropometri dalam
kehidupan. Dan semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi kita semua.

DAFTAR PUSTAKA
Abunain, D. ( 1990 ). Aplikasi Antropometri Sebagai Alat Ukur Status Gizi di Indonesia. Bogor:
Pusat Penelitian dan Pengembangan Gizi.

SOAL PILIHAN GANDA

1 . Antropometri berasal dari kata anthropos dan metros yang bearti ?

A. Anthropos adalah tubuh dan metros adalah ukuran

B. Anthropos adalah ukuran dan metros adalah tubuh
C. Anthropos adalah bentuk dan metros adalah ukuran
D. Anthropos adalah garis dan metros adalah tubuh
E. Anthropos adalah ukuran dan metros adalah bentuk
Jawaban A
2 . Antropometri sangat umum digunakan untuk mengukur status gizi dari berbagai
ketidakseimbangan antara asupan …..
A. protein dan karbohidrat
B. protein dan energy
C. zat besi dan protein
D. energy dan vit A
E. karbohidrat dan mineral
Jawaban B
3 . Keunggulan Antropometri adalah …
A. Prosedurnya sederhana, aman dan dapat dilakukan dalam jumlah sampel yang besar.
B. Alatnya murah, mudah dibawa, tahan lama, dapat dipesan dan dibuat di daerah setempat
C. Metode ini tepat dan akurat, karena dapat dibakukan.
D. Dapat mendeteksi atau menggambarkan riwayat gizi dimasa lampau.
E. Benar Semua
Jawaban E
4 . Rasio dari suatu pengukuran terhadap satu atau lebih pengukuran atau yang dihibungkan
dengan umur adalah…
A. Indeks Antropometri
B. Indeks Parameter
C. Indeks Lila
D. Indeks Tinggi Badan
E. Indeks Palpasi
Jawaban A
5 . Ada beberapa kesalahan – kesalahan yang dapat terjadi dalam melakukan pengukuran
antropometri. Kecuali….
A. Kesalahan pengukuran
 B. Keslahan jaringan
C. Kesalahan Alat
D. Kesalahan tenaga yang mengukur
E. Salah Semua
Jawaban B
6. Lingkar kepala adalah standar prosedur dalam ilmu kedokteran anak secara praktis, biasanya
untuk memeriksa keadaan patologi dari besarnya kepala atau peningkatan ukuran kepala ,
seperti…
A. Makrosefalus dan mikrosefalus
B. hidrosefalus dan makrosefalus
C. hidrosefalus dan mikrosefalus
D. hidrasefalus dan mikrosefalus
E. mikrosefalus dan makrosefalus
Jawaban C
7. Kontrol Kualitas Data Antropometri dilakukan sesuai dengan standar prosedur pengumpulan
data antropometri. Standar prosedur bertujuan membantu para peneliti untuk..
A. Mengetahui cara membandingkan presisi pengukuran terpisah yang dilakukan secara
berulang terhadap subyek yang sama
B. Tingkat presisi dan akurasi seorang petugas
C. Penyebab kesalahan pengukuran
D. A , B dan C Benar
E. Semua salah
Jawaban D
8 . Alat yang dapat memenuhi persyaratan dan kemudian dipilih dan dianjurkan untuk
digunakan dalam penimbangan anak balita adalah dacin.Penggunaan dacin mempunyai beberapa
keuntungan antara lain …
A. Dacin sudah dikenal umum sampai dipelosok pedesaan
B. Dibuat di Indonesia, bukan impor, dan mudah didapat
C. Ketelitian dan ketepatan yang cukup baik.
D. Semua Salah
E. Semua Benar
 Jawaban E
9 . Pengukuran antropometri meliputi…
A. Berat badan , tinggi badan , lingkar kepala , lingkar lengan atas
B. Berat badan , tinggi badan , lingkar kepala , lingkar pinggang
C. Berat badan, Lingkar dada , lingkar kepala, lingkar pinggang
D. Hanya tinggi badan dan berat badan
E. Semua benar
Jawaban A
10 . Menurut Puslitbang Gizi Bogor (1980), batasan umur digunakan adalah
A. tahun umur penuh (Completed Year)
B. untuk anak umur 0-2 tahun digunakan bulan usia penuh (Completed Month).
C. Semua umur bias
D. A dan B benar
E. Salah semua
Jawaban D