F/851/KUR/10

12-1-2018

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
BOYOLANGU
Jalan Ki Mangunsarkoro VI/1 /Fax.0355 322989/335125 web-site: www.smkn2boyolangu.sch.id e-mail :
smkn2boyolangu@gmail.com
TULUNGAGUNG
Kode Pos: 66233

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : UPT SMKN 2 Boyolangu

Mata Pelajaran : Bahasa Daerah (Jawa)
Komp. Keahlian : Perhotelan, Tata Boga, Kecantikan,
Tata Busana, Perbankan
Kelas/Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2018 - 2019
Alokasi Waktu : 10 JP @45 Menit
Materi : Cerita Cekak

A. Kompetensi Inti
KI 3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural
berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan
peradapan terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
KI 4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan diri yang dipelajari disekolah secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.

B. Kompetensi Dasar
3.2 Mengidentifikasi, memahami, dan menganalisis karya fiksi dan nonfiksi secara lisan
dan tulis..
4.2 Memproduksi dan mempublikasikan karya fiksi (naskah drama, cerita pendek, karya
terjemahan)

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.2.1 Mengidentifikasi (C2) struktur teks cerita pendek (cerkak).
3.2.2 Menganalisis (C4) struktur teks cerita pendek (cerkak)
3.2.3 Menganalisis (C4) unsure kebahasaan teks ceritra pendek (cerkak)
3.2.4 Membandingkan (C2) karakteristik bahasa teks cerita pendek (cerkak)
denagn teks sastra lainya.
3.2.5 Menjelaskan (C2) pesan moral teks cerita pendek (cerkak).
3.2.6 Menerjemahkan (C3) teks cerita pendek (cerkak) dengan ragam bahasa yang
berbeda.
 F/851/KUR/10
12-1-2018

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
BOYOLANGU
Jalan Ki Mangunsarkoro VI/1 /Fax.0355 322989/335125 web-site: www.smkn2boyolangu.sch.id e-mail :
smkn2boyolangu@gmail.com
TULUNGAGUNG
Kode Pos: 66233

4.2.1 Menulis (P3) teks cerita pendek (cerkak)

4.2.2 Mempublikasikan (P3) teks cerita pendek (cerkak) hasil karanganya.
4.2.3 Menerjemahkan (P3) teks cerita pendek (cerkak) ke atau dari bahasa yang berbeda.
4.2.4 Membaca (P1) teks cerita pendek (cerkak) hasil terjemahan.
4.2.5 Mempublikasikan (P3) teks cerita pendek (cerkak) hasil terjemahan.
4.2.6 Mengunggah (P3) cerpen hasil karangan dan hasil terjemahan ke internet.

D. Tujuan Pembelaja ran

3.2.1 Setelah membaca dari berbagai literature, siswa dapat mengidentifikasi struktur teks
cerita pendek (cerkak) dengan benar.
3.2.2 Setelah membaca dari berbagai literature, siswa dapat menganalisis struktur teks
cerita pendek (cerkak) dengan benar.
3.2.3 Setelah membaca dari berbagai literature, siswa dapat menganalisis unsure
kebahasaan teks ceritra pendek (cerkak) dengan benar.
3.2.4 Setelah membaca dari berbagai literature, siswa dapat membandingkan karakteristik
bahasa teks cerita pendek (cerkak) dengan teks sastra lainya dengan benar.
3.2.5 Setelah membaca dari berbagai literature, siswa dapat menjelaskan pesan moral teks
cerita pendek (cerkak) dengan benar.
3.2.6 Setelah membaca dari berbagai literature, siswa dapat menerjemahkan teks cerita
pendek (cerkak) dengan ragam bahasa yang berbeda dengan benar.
4.2.1 Setelah mempelajari cara menulis cerkak dari berbagai literatur, siswa dapat menulis
teks cerita pendek (cerkak) dengan baik.
4.2.2 Setelah mempelajari cara mempublikasikan melalu media cetak maupun media
elektronik, siswa dapat mempublikasikan teks cerita pendek (cerkak) hasil
karanganya dengan benar.
4.2.3 Setelah mempelajari cara mengalih bahasakan suatu bacaan, siswa dapat
menerjemahkan teks cerita pendek (cerkak) ke atau dari bahasa yang berbeda dengan
benar.
4.2.4 Setelah mempelajari cara membaca yang baik, siswa dapat membaca teks cerita
pendek (cerkak) hasil terjemahan dengan benar.
4.2.5 Setelah mempelajari cara mempublikasikan melalu media cetak maupun media
elektronik, siswa dapat mempublikasikan teks cerita pendek (cerkak) hasil
terjemahan dengan benar.
 F/851/KUR/10
12-1-2018

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
BOYOLANGU
Jalan Ki Mangunsarkoro VI/1 /Fax.0355 322989/335125 web-site: www.smkn2boyolangu.sch.id e-mail :
smkn2boyolangu@gmail.com
TULUNGAGUNG
Kode Pos: 66233

4.2.6 Setelah mempelajari cara mempublikasikan melalu media cetak maupun media
elektronik, siswa dapat mengunggah cerpen hasil karangan dan hasil terjemahan ke
internet dengan benar.

E. Materi Pembelajaran
Materi pokok pembelajaran sbb (selengkapnya dijabarkan di lampiran):
1. Materi Faktual
1) Teks cerita pendek (cerkak)

2. Materi Konseptual
1) Struktur teks ceria pendek (cerkak)
2) Karakteristik umum bahasa dalam teks fiksi
3) Perbandingan karakteristik teks cerita pendek (cerkak) dengan teks sastra lainya.
4) Pesan moral teks cerita pendek (cerkak).
Teknik penerjemah
3. Materi Prosedural
1) Penulisan cerkak terjemahan.
2) Publikasi cerpen terjemahan di majalah dinding.
3) Publikasi cerpen terjemahan di majalah berbahasa daerah.
4) Publikasi cerpen terjemahan di internet.

F. Model, Pendekatan Dan Metode Pembelajaran

1. Pendekatan : Saintifik dan Kontekstual
2. Model : Model Pembelajaran Berbasis Penemuan (Discovery Learning )
Pembelajaran Berbasis Penemuan (Discovery Learning ) Sintaks:
1) Pemberian rangsangan (Stimulation);
2) Pernyataan/Identifikasi masalah (Problem Statement);
3) Pengumpulan data (Data Collection);
4) Pembuktian (Verification), dan
5) Menarik simpulan/generalisasi (Generalization).

3. Metode : Demonstrasi, tanya jawab, diskusi, presentasi

4. Teknik : Individu dan kelompok
 F/851/KUR/10
12-1-2018

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
BOYOLANGU
Jalan Ki Mangunsarkoro VI/1 /Fax.0355 322989/335125 web-site: www.smkn2boyolangu.sch.id e-mail :
smkn2boyolangu@gmail.com
TULUNGAGUNG
Kode Pos: 66233

G. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan 1
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahulua 1. Persiapan 15
n Menyiapkan kondisi kelas, disertai pembiasaan menit
kedisiplinan, berdoa, serta guru melakukan presensi
peserta didik.
2. Apersepsi
Penyampaian tujuan pembelajaran yang bertujuan
untuk memotifasi peserta didik dengan memberi
penjelasan tentang pentingnya mempelajari materi
ini.
3. Informasi
Menginformasikan metode / pendekatan / model /
teknik pembelajaran yang akan dilakukan dalam
kegiatan pembelajaran
4. Motivasi
Menceritakan kepada siswa manfaat dan kegunaan
materi ini ketika sudah ada dalam masyarakat, serta
memberi contoh bidang pekerjaan yang sesuai
dengan materi ini.
Kegiatan 1. Stimulus 60
Inti  Guru memberi gambaran materi yang akan menit
disampaikan atau materi yang akan dibahas

2. Indentifikasi masalah
 Perserta Perserta didik membaca teks cerita pendek
(mengamati)

 Peserta didik mencermati uraian yang berkaitan

dengan karakteristik dan struktur teks cerita pendek
(cerkak) (mengamati)
 F/851/KUR/10
12-1-2018

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
BOYOLANGU
Jalan Ki Mangunsarkoro VI/1 /Fax.0355 322989/335125 web-site: www.smkn2boyolangu.sch.id e-mail :
smkn2boyolangu@gmail.com
TULUNGAGUNG
Kode Pos: 66233

3. Pengumpulan data
 Peserta didik bertanya jawab tentang struktur teks
cerita pendek. (menanya)

 Peserta didik bertanya jawab tentang unsure

kebahasaan teks cerita pendek (cerkak). (menanya)

 Peserta didik bertanya jawab tentang persamaan dan

perbedaan teks cerita pendek (cerkak) dengan teks
sastra lainya.(menanya)

 Peserta didik mencari informasi tentang karakteristik

teks cerita pendek (cerkak) dari berbagai sumber.
(mengumpulkan informasi)

 Peserta didik berdiskusi tentang unsure kebahasaan

teks cerita pendek (cerkak).(mengumpulkan
informasi)

 Peserta didik berdiskusi tentang persamaan dan

perbedaan teks cerita pendek (cerkak) dengan teks
sastra lainya.(mengumpulkan informasi)

4. Verifikasi data
 Peserta didik menyimpulkan hal-hal penting berkaitan
dengan teks cerita pendek (cerkak) (mengasosiasi)

5. Membuat kesimpulan
 Peserta didik diskusi dan membuat kesimpulan
tentang materi yang sudah dipelajari.
Penutup 1. Refleksi 15
Peserta didik dipersilahkan untuk mengungkapkan menit
manfaat tentang materi yang dipelajari, hal yang
belum diketahui serta kendala yang dihadapi saat
melakukan pembelajaran tersebut
2. Resume
Menyimpulkan materi yang dipelajari pada
pertemuan hari ini
 F/851/KUR/10
12-1-2018

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
BOYOLANGU
Jalan Ki Mangunsarkoro VI/1 /Fax.0355 322989/335125 web-site: www.smkn2boyolangu.sch.id e-mail :
smkn2boyolangu@gmail.com
TULUNGAGUNG
Kode Pos: 66233

3. Penugasan
Memberi tugas kepada peserta didik yang sesuai
dengan materi yang sudah disampaikan.
4. Penutup
.Memberikan penghargaan (misalnya pujian atau
bentuk penghargaan lain yang relevan) kepada
kelompok / individu yang berkinerja baik
Menginformasikan materi yang akan diberikan untuk
pertemuan berikutnya.

Pertemuan 2
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahulua 1. Persiapan 15
n Menyiapkan kondisi kelas, disertai pembiasaan menit
kedisiplinan, berdoa, serta guru melakukan presensi
peserta didik.
2. Apersepsi
Mengulas poin-poin meteri yang sudah disampaikan
pada pertemuan yang sebelumnya, supaya peserta
didik lebih paham tentang materi yang disampaikan.
3. Informasi
Menginformasikan metode / pendekatan / model /
teknik pembelajaran yang akan dilakukan dalam
kegiatan pembelajaran
4. Motivasi
Menceritakan kepada siswa manfaat dan kegunaan
materi ini ketika sudah ada dalam masyarakat, serta
memberi contoh bidang pekerjaan yang sesuai
dengan materi ini.
Kegiatan 1. Stimulus 60
Inti  Guru memberi gambaran materi yang akan menit
disampaikan atau materi yang akan dibahas
2. Indentifikasi masalah
 Peserta Peserta didik mencermati uraian yang
 F/851/KUR/10
12-1-2018

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
BOYOLANGU
Jalan Ki Mangunsarkoro VI/1 /Fax.0355 322989/335125 web-site: www.smkn2boyolangu.sch.id e-mail :
smkn2boyolangu@gmail.com
TULUNGAGUNG
Kode Pos: 66233

berkaitan dengan karakteristik dan struktur teks cerita

pendek (cerkak) (mengamati)

3. Pengumpulan data
 Peserta didik bertanya jawab tentang pesan moral teks
cerita pendek (cerkak) (menanya)

 Peserta didik bertanya jawab tentang teknik

menerjemahkan teks cerita pendek (cerkak) ke dalam
ragam bahasa lainya. (menanya)

 Peserta didik berdiskusi tentang persamaan dan

perbedaan teks cerita pendek (cerkak) dengan teks
sastra lainya.(mengumpulkan informasi)

 Peserta didik berdiskusi tentang pesan moral teks

cerita pendek (cerkak).(mengumpulkan informasi)

 Peserta didik menganalisis struktur moral teks cerita

pendek (cerkak). (mengumpulkan informasi)

4. Verifikasi data
 Peserta didik menerjemahkan teks cerita pendek
(cerkak) ke dalam ragam bahasa lainya.
(mengasosiaasi)

5. Membuat kesimpulan
 Peserta didik membuat kesimpulan tentang materi
yang sudah dipelajari
Penutup 1. Refleksi 15
Peserta didik dipersilahkan untuk mengungkapkan menit
manfaat tentang materi yang dipelajari, hal yang
belum diketahui serta kendala yang dihadapi saat
melakukan pembelajaran tersebut
2. Resume
Menyimpulkan materi yang dipelajari pada
pertemuan hari ini
3. Penugasan
 F/851/KUR/10
12-1-2018

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
BOYOLANGU
Jalan Ki Mangunsarkoro VI/1 /Fax.0355 322989/335125 web-site: www.smkn2boyolangu.sch.id e-mail :
smkn2boyolangu@gmail.com
TULUNGAGUNG
Kode Pos: 66233

Memberi tugas kepada peserta didik yang sesuai

dengan materi yang sudah disampaikan.
4. Penutup
.Memberikan penghargaan (misalnya pujian atau
bentuk penghargaan lain yang relevan) kepada
kelompok / individu yang berkinerja baik
Menginformasikan materi yang akan diberikan untuk
pertemuan berikutnya.

Pertemuan 3
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahulua 1. Persiapan 15
n Menyiapkan kondisi kelas, disertai pembiasaan menit
kedisiplinan, berdoa, serta guru melakukan presensi
peserta didik.
2. Apersepsi
Penyampaian tujuan pembelajaran yang bertujuan
untuk memotifasi peserta didik dengan memberi
penjelasan tentang pentingnya mempelajari materi
ini.
3. Informasi
Menginformasikan metode / pendekatan / model /
teknik pembelajaran yang akan dilakukan dalam
kegiatan pembelajaran
4. Motivasi
Menceritakan kepada siswa manfaat dan kegunaan
materi ini ketika sudah ada dalam masyarakat, serta
memberi contoh bidang pekerjaan yang sesuai
dengan materi ini.
Kegiatan  Peserta Peserta didik menulis tek cerkak. 60
Inti (mengasosiasi) menit

 Peserta didik mempublikasikan hasil menulis cerkak

(mengasosiasi)
 F/851/KUR/10
12-1-2018

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
BOYOLANGU
Jalan Ki Mangunsarkoro VI/1 /Fax.0355 322989/335125 web-site: www.smkn2boyolangu.sch.id e-mail :
smkn2boyolangu@gmail.com
TULUNGAGUNG
Kode Pos: 66233

Penutup 1. Refleksi 15
Peserta didik dipersilahkan untuk mengungkapkan menit
manfaat tentang materi yang dipelajari, hal yang
belum diketahui serta kendala yang dihadapi saat
melakukan pembelajaran tersebut
2. Resume
Menyimpulkan materi yang dipelajari pada
pertemuan hari ini
3. Penugasan
Memberi tugas kepada peserta didik yang sesuai
dengan materi yang sudah disampaikan.
4. Penutup
.Memberikan penghargaan (misalnya pujian atau
bentuk penghargaan lain yang relevan) kepada
kelompok / individu yang berkinerja baik
Menginformasikan materi yang akan diberikan untuk
pertemuan berikutnya.

Pertemuan 4
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahulua 1. Persiapan 15
n Menyiapkan kondisi kelas, disertai pembiasaan menit
kedisiplinan, berdoa, serta guru melakukan presensi
peserta didik.
2. Apersepsi
Penyampaian tujuan pembelajaran yang bertujuan
untuk memotifasi peserta didik dengan memberi
penjelasan tentang pentingnya mempelajari materi
ini.
3. Informasi
Menginformasikan metode / pendekatan / model /
teknik pembelajaran yang akan dilakukan dalam
kegiatan pembelajaran
4. Motivasi
 F/851/KUR/10
12-1-2018

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
BOYOLANGU
Jalan Ki Mangunsarkoro VI/1 /Fax.0355 322989/335125 web-site: www.smkn2boyolangu.sch.id e-mail :
smkn2boyolangu@gmail.com
TULUNGAGUNG
Kode Pos: 66233

Menceritakan kepada siswa manfaat dan kegunaan

materi ini ketika sudah ada dalam masyarakat, serta
memberi contoh bidang pekerjaan yang sesuai
dengan materi ini.
Kegiatan  Peserta didik menulis laporan kerja kelompok tentang 60
Inti penerjemahan teks cerita pendek (cerkak) menit

 Peserta didik mempublikasikan hasil kerja kelompok

menerjemahkan cerkak (mengasosiasi)

Penutup 1. Refleksi 15
Peserta didik dipersilahkan untuk mengungkapkan menit
manfaat tentang materi yang dipelajari, hal yang
belum diketahui serta kendala yang dihadapi saat
melakukan pembelajaran tersebut
2. Resume
Menyimpulkan materi yang dipelajari pada
pertemuan hari ini
3. Penugasan
Memberi tugas kepada peserta didik yang sesuai
dengan materi yang sudah disampaikan.
4. Penutup
.Memberikan penghargaan (misalnya pujian atau
bentuk penghargaan lain yang relevan) kepada
kelompok / individu yang berkinerja baik
Menginformasikan materi yang akan diberikan untuk
pertemuan berikutnya.

Pertemuan 5
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahulua 1. Persiapan 15
n Menyiapkan kondisi kelas, disertai pembiasaan menit
kedisiplinan, berdoa, serta guru melakukan presensi
peserta didik.
2. Apersepsi
 F/851/KUR/10
12-1-2018

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
BOYOLANGU
Jalan Ki Mangunsarkoro VI/1 /Fax.0355 322989/335125 web-site: www.smkn2boyolangu.sch.id e-mail :
smkn2boyolangu@gmail.com
TULUNGAGUNG
Kode Pos: 66233

Penyampaian tujuan pembelajaran yang bertujuan

untuk memotifasi peserta didik dengan memberi
penjelasan tentang pentingnya mempelajari materi
ini.
3. Informasi
Menginformasikan metode / pendekatan / model /
teknik pembelajaran yang akan dilakukan dalam
kegiatan pembelajaran
4. Motivasi
Menceritakan kepada siswa manfaat dan kegunaan
materi ini ketika sudah ada dalam masyarakat, serta
memberi contoh bidang pekerjaan yang sesuai
dengan materi ini.
Kegiatan  Peserta didik melakukan ulangan harian 60
Inti  Peserta didik mengoreksi jawaban ulangan harian menit
milik temanya sebangku.
Penutup 5. Refleksi 15
Peserta didik dipersilahkan untuk mengungkapkan menit
manfaat tentang materi yang dipelajari, hal yang
belum diketahui serta kendala yang dihadapi saat
melakukan pembelajaran tersebut
6. Resume
Menyimpulkan materi yang dipelajari pada
pertemuan hari ini
7. Penugasan
Memberi tugas kepada peserta didik yang sesuai
dengan materi yang sudah disampaikan.
8. Penutup
.Memberikan penghargaan (misalnya pujian atau
bentuk penghargaan lain yang relevan) kepada
kelompok / individu yang berkinerja baik
Menginformasikan materi yang akan diberikan untuk
pertemuan berikutnya.

H. MEDIA, ALAT, SUMBER BELAJAR

 F/851/KUR/10
12-1-2018

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
BOYOLANGU
Jalan Ki Mangunsarkoro VI/1 /Fax.0355 322989/335125 web-site: www.smkn2boyolangu.sch.id e-mail :
smkn2boyolangu@gmail.com
TULUNGAGUNG
Kode Pos: 66233

1. Alat/ Media
1) Teks artikel
2) Laptop
3) LCD
4) Papan Tulis
5) ATK
2. Sumber Belajar ( Ditulis model penulisan daftar pustaka )
1) Padmosoekotjo, S. 1960. Ngengrengan Kasusastran Djawi 1. Jogjakarta: Hien Hoo
Sing.
2) Tim Penyusun. 2001. Kamus Pepak Basa Jawa. Yogyakarta: Badan Pekerja Kongres
Basa Jawa.
3) Poerwadarminta, W.J.S. 1939. Baoesastra Djawa. Batavia:J.B. Wolter.
4) Panjebar Semangat. 2013 edisi ke 46.

I. PENILAIAN
1. Teknik Penilaian dan Instrumen
Kompetensi Teknik Bentuk Waktu
Dasar Penilaian Instrumen Penilaian
3.1 Mengalisis teks nonsastra Ulangan harian Pilihan ganda Pertemuan terakir
(berita, artikel, laporan, dll.) pada KD tersebut.
secara lisan daan tulis.
4.1 Mengekpresikan isi teks Praktik Rubrik Ketika waktu praktik
nonsastra secara lisan dan tulis. penilaian
2. Remidi dan Pengayaan
No Program Pelaksanaan Materi/unjuk kerja Keterangan
1 Remidi Setelah ulangan harian Membuat kleping
2 Pengayaan Setelah ulangan harian Membuat literasi
3. Portofolio
 Kumpulan artikel
Tulungagung, Juli 2019
Mengetahui
Kepala SMKN 2 Boyolangu Guru Mata Pelajaran

M. ZAMROJI, M.Pd. ANDI PUTRA PRASETIYA, S.Pd.

NIP. 19691215 199512 1 001 NIP.
 F/851/KUR/10
12-1-2018

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TIMUR

DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2
BOYOLANGU
Jalan Ki Mangunsarkoro VI/1 /Fax.0355 322989/335125 web-site: www.smkn2boyolangu.sch.id e-mail :
smkn2boyolangu@gmail.com
TULUNGAGUNG
Kode Pos: 66233

Lampiran Materi
1) Teks cerita pendek (cerkak)
2) Struktur teks ceria pendek (cerkak)
3) Karakteristik umum bahasa dalam teks fiksi
4) Perbandingan karakteristik teks cerita pendek (cerkak) dengan teks sastra lainya.
5) Pesan moral teks cerita pendek (cerkak).
6) Teknik penerjemah
7) Penulisan cerkak terjemahan.
8) Publikasi cerpen terjemahan di majalah dinding.
9) Publikasi cerpen terjemahan di majalah berbahasa daerah.
10) Publikasi cerpen terjemahan di internet.