CM 4.2.

6 (Rev 01)
Identitas Pasien (Diisi oleh Perawat)

Nama : .................................................
Tanggal Lahir : .......................................(L / P)
No. RM :
Ruangan/ Kelas : .................................................
Dokter yang merawat : .................................................
DEFISIENSI PENGETAHUAN
Penjamin : .................................................
Dapat Tempelkan Stiker Identitas Pasien di sini
Diagnosa
No Keperawatan Tujuan Keperawatan Rencana Tindakan
Tgl : Jam :
Defisiensi Pengetahuan klien Edukasi Pasien
pengetahuan meningkat  Kaji tingkat pengetahuan klien/keluarga dan
berhubungan dengan Setelah dilakukan rencanakan pemberian pengajaran sesuai
asuhan keperawatan tingkat pemahaman klien dengan metode dan
 Keterbatasan selama . . . . x 24 jam : strategi yang tepat: misal, ceramah,
paparan/sumber  Klien dan keluarga demonstrasi, dll.
informasi menunjukkan  Tentukan materi pengajaran yang dibutuhkan
 Kurang kemampuan pemahaman tentang : klien/keluarga tentang :
mengingat kembali / kondisi penyakit,
penggunaan yankes
- Kesehatan reproduksi: perawatan Ibu
mudah lupa Hamil, Ibu menyusui,Bayi.
 Kurang perhatian yang tepat, perawatan
dalam belajar yang yang diperlukan, - Proses Penyakit : pengertian, penyebab,
prosedur tindakan tanda dan gejala, komplikasi dan program

ASUHAN KEPERAWATAN
 Salah dalam medik, pengobatan serta perawatan nya
memahami informasi mempertahankan
yang ada - Promosi Kesehatan : Diet, Seks yang aman,
tingkat aktifitas, diet, pra-operasi, aktivitas yang di anjurkan.
 ................................. konsumsi obat yang
Data Subyektif dianjurkan. - Patient Safety (jatuh, salah minum obat)
Klien mengatakan :  Klien dan keluarga  Fasilitasi keperluan yang mendukung untuk
 Ketidaktahuan tentang mampu belajar: Leaflet, gambar, poster, modul/materi,
informasi kesehatan mengidentifikasi factor alat peraga , ruangan, ATK, SDM , SAP
 Mudah lupa / ada resiko terhadap  Berikan informasi/pendidikan kesehatan dari
masalah kesehatan dan sumber-Sumber terkait yang dapat menolong
Data Obyektif informasi yang sesuai klien/keluarga dalam mempertahankan status
 Tidak mengikuti dengan kebutuhan. kesehatan
instruksi yang  Klien dan keluarga  Diskusikan pilihan terapi dan rasional tindakan
diberikan secara menunjukkan yang akan dilakukan dengan klien & keluarga.
akurat perubahan perilaku  Libatkan keluarga dalam program pengobatan
 Selalu bertanya hidup sehat.  Dokumentasikan isi pembicaraan pada catatan
tentang penyakitnya.  .................................. asuhan keperawatan : materi yg diberikan,
 Apatis  .................................. pemahaman klien tentang informasi yang
 …………..................  .................................. diterima respon/perilaku klien yang
 ………….................. menunjukkan peningkatan pengetahuan
sebagai hasil pembelajaran.
Mengidentifikasi factor Resiko
 Diskusikan perubahan gaya hidup untuk
mencegah komplikasi dengan klien dan
keluarga
 Kolaborasi dengan Tim Medis, Ahli Gizi, Social
Worker, Psikolog, Pastoral.

Nama Perawat

( ..................................................... )
Definisi : Defisit pengetahuan
Tidak ada atau kurang informasi kognitif tentang topik tertentu (Diagnosis Keperawatan, NANDA, NIC, NOC. 2016: Hal
247)