PENGEMBANG TEKNOLOGI PEMBELAJARAN UTAMA

(Permen PAN dan RB Nomor 28 Tahun 2017 dan Permendikbud Nomor 13 Tahun 2017)
Waktu Efektif Waktu Efektif
NO URAIAN TUGAS Angka Kredit Rata-Rata Angka Penyelesaian per Volume
Penyelessaian KETERANGAN
Kredit per Jam Kegiatan
Volume Kegiatan
output (jam) (w)
1 Menganalisis kebutuhan teknologi 5.79 dokumen 0.04 AK/tahu 145 jam/dokumen =sum(G87*I87) Laporan hasil analisis kebutuhan teknologi
pembelajaran berdasarkan kurikulum yang n pembelajaran berdasarkan kurikulum yang
berlaku sesuai dengan jenis, jalur, dan jenjang berlaku sesuai dengan : jenis (full online /
pendidikan untuk model pembelajaran blended / inovasi) / jalur (formal & non formal)
kompleks dan jenjang pendidikan (SD, SMP, SMA, SMK)
untuk model pembelajaran kompleks

2 Menganalisis kebutuhan teknologi 4.68 dokumen 0.04 AK/tahu 117 jam/dokumen =sum(G87*I87) Laporan hasil analisis kebutuhan teknologi
pembelajaran berdasarkan kurikulum yang n pembelajaran berdasarkan kurikulum yang
berlaku sesuai dengan jenis, jalur, dan jenjang berlaku sesuai dengan : jenis (full online /
pendidikan untuk inovasi teknologi blended / inovasi) / jalur (formal & non formal)
pembelajaran dan jenjang pendidikan (SD, SMP, SMA, SMK)
untuk inovasi teknologi pembelajaran

3 Menyusun rancangan model/aplikasi 5.07 lokasi 0.04 AK/tahu 127 jam/lokasi =sum(G87*I87) Dokumen rancangan model atau aplikasi
pembelajaran berbasis pembelajaran kompleks n pembelajaran berbasis pembelajaran kompleks
sesuai dengan : jenis (full online / blended /
inovasi) / jalur (formal & non formal) dan jenjang
pendidikan (SD, SMP, SMA, SMK)

4 Menyusun standar layanan model/aplikasi 5.04 dokumen
pembelajaran berbasis pembelajaran kompleks
0.04 AK/tahu 126 jam/rancangan =sum(G87*I87) Dokumen standar layanan model/aplikasi
n pembelajaran berbasis pembelajaran kompleks
sesuai dengan : jenis (full online / blended /
inovasi) / jalur (formal & non formal) dan jenjang
pendidikan (SD, SMP, SMA, SMK)

5 Menyusun pedoman/panduan pengelolaan 5.7 rancangan
model pembelajaran pembelajaran kompleks
0.04 AK/tahu 143 jam/dokumen =sum(G87*I87) Dokumen pedoman/panduan pengelolaan model
n pembelajaran pembelajaran kompleks sesuai
dengan : jenis (full online / blended / inovasi) /
jalur (formal & non formal) dan jenjang
pendidikan (SD, SMP, SMA, SMK)
 Waktu Efektif Waktu Efektif
NO URAIAN TUGAS Angka Kredit Rata-Rata Angka Penyelesaian per Volume
Penyelessaian KETERANGAN
Kredit per Jam Kegiatan
Volume Kegiatan
output (jam) (w)
6 Menyusun petunjuk pelaksanaan /pemanfaatan 4.39 topik 0.04 AK/tahu 110 jam/rancangan =sum(G87*I87) Dokumen petunjuk pelaksanaan /pemanfaatan
media pembelajaran berbasis pembelajaran n media pembelajaran berbasis pembelajaran
kompleks kompleks sesuai dengan : jenis (full online /
blended / inovasi) / jalur (formal & non formal)
dan jenjang pendidikan (SD, SMP, SMA, SMK)

7 Melaksanakan studi kelayakan dalam rangka
penerapan pembelajaran kompleks/inovasi
teknologi pembelajaran
2.01 lokasi 0.04 AK/tahu 50 jam/topik =sum(G87*I87) Laporan hasil studi kelayakan dalam rangka
n penerapan pembelajaran kompleks/inovasi
teknologi pembelajaran per satuan pendidikan
(jumlah satuan pendidikan 30% dari jumlah total
sasaran satuan pendidikan) (point ini berkaitan
dengan kegiatan nomer 11, 12, 13, 14, 15)

8 Melaksanakan perintisan dalam rangka
penerapan pembelajaran kompleks/inovasi
teknologi pembelajaran
2.86 lokasi 0.04 AK/tahu 72 jam/aplikasi =sum(G87*I87) Laporan hasil perintisan dalam rangka penerapan
n pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran per satuan pendidikan (jumlah
satuan pendidikan 30% dari jumlah total sasaran
satuan pendidikan) (point ini berkaitan dengan
kegiatan nomer 11, 12, 13, 14, 15)

9 Melaksanakan orientasi dalam rangka
penerapan pembelajaran kompleks/inovasi
teknologi pembelajaran
1.59 lokasi 0.04 AK/tahu 40 jam/lokasi =sum(G87*I87) Laporan hasil orientasi dalam rangka penerapan
n pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran per satuan pendidikan (jumlah
satuan pendidikan 30% dari jumlah total sasaran
satuan pendidikan) (point ini berkaitan dengan
kegiatan nomer 11, 12, 13, 14, 15)

10 Melakukan pembimbingan pada pendidik atau
tenaga kependidikan dalam rangka penerapan
pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
2.04 lokasi 0.04 AK/tahu 51 jam/lokasi =sum(G87*I87) Berita acara pembimbingan pada pendidik atau
n tenaga kependidikan dalam rangka penerapan
pembelajaran kompleks/inovasi teknologi per
satuan pendidikan (jumlah satuan pendidikan
30% dari jumlah total sasaran satuan pendidikan)
(point ini berkaitan dengan kegiatan nomer 11,
12, 13, 14, 15)
 Waktu Efektif Waktu Efektif
NO URAIAN TUGAS Angka Kredit Rata-Rata Angka Penyelesaian per Volume
Penyelessaian KETERANGAN
Kredit per Jam Kegiatan
Volume Kegiatan
output (jam) (w)
11 Melakukan kegiatan layanan konsultasi dalam 1.75 lokasi 0.04 AK/tahu 44 jam/lokasi =sum(G87*I87) Berita acara layanan konsultasi dalam rangka
rangka penerapan pembelajaran n penerapan pembelajaran kompleks/inovasi
kompleks/inovasi teknologi pembelajaran teknologi pembelajaran per satuan pendidikan

12 Melakukan fasilitasi dalam rangka penerapan 2.4 lokasi 0.04 AK/tahu 60 jam/lokasi =sum(G87*I87) Berita acara fasilitasi dalam rangka penerapan
pembelajaran kompleks/inovasi teknologi n pembelajaran kompleks/inovasi teknologi
pembelajaran pembelajaran per satuan pendidikan

13 Melakukan sosialisasi model dalam rangka 1.87 lokasi 0.04 AK/tahu 47 jam/lokasi =sum(G87*I87) Berita acara sosialisasi model dalam rangka
penerapan pembelajaran kompleks/inovasi n penerapan pembelajaran kompleks/inovasi
teknologi pembelajaran teknologi pembelajaran per satuan pendidikan

14 Mengendalikan/memantau sistem model 2.53 lokasi 0.04 AK/tahu 63 jam/lokasi =sum(G87*I87) Laporan hasil pengendalian/pemantauan sistem
pembelajaran terhadap penerapan model n model pembelajaran terhadap penerapan model
pembelajaran kompleks pembelajaran kompleks per satuan pendidikan

15 Mengendalikan/memantau sistem model 2.53 lokasi 0.04 AK/tahu 63 jam/lokasi =sum(G87*I87) Laporan hasil pengendalian/pemantauan sistem
pembelajaran terhadap penerapan inovasi n model pembelajaran terhadap penerapan inovasi
teknologi pembelajaran teknologi pembelajaran per satuan pendidikan

16 Menyusun desain evaluasi untuk penerapan
model pembelajaran kompleks
1.24 dokumen 0.04 AK/tahu 31 jam/lokasi =sum(G87*I87) Laporan penyusunan desain evaluasi untuk
n penerapan model pembelajaran kompleks sesuai
dengan : jenis (full online / blended / inovasi) /
jalur (formal & non formal) dan jenjang
pendidikan (SD, SMP, SMA, SMK) (point ini
berkaitan dengan kegiatan nomer 1, 2, 3, 4, 5, 6)

17 Menyusun desain evaluasi untuk penerapan
inovasi teknologi pembelajaran
1.25 dokumen 0.04 AK/tahu 31 jam/dokumen =sum(G87*I87) Laporan penyusunan desain evaluasi untuk
n penerapan inovasi teknologi pembelajaran sesuai
dengan : jenis (full online / blended / inovasi) /
jalur (formal & non formal) dan jenjang
pendidikan (SD, SMP, SMA, SMK) (point ini
berkaitan dengan kegiatan nomer 1, 2, 3, 4, 5, 6)
 Waktu Efektif Waktu Efektif
NO URAIAN TUGAS Angka Kredit Rata-Rata Angka Penyelesaian per Volume
Penyelessaian KETERANGAN
Kredit per Jam Kegiatan
Volume Kegiatan
output (jam) (w)
18 Menyusun instrumen evaluasi untuk penerapan 1.13 instrumen 0.04 AK/tahu 28 jam/instrumen =sum(G87*I87) Laporan penyusunan instrumen evaluasi untuk
model pembelajaran kompleks n penerapan model pembelajaran kompleks sesuai
dengan : jenis (full online / blended / inovasi) /
jalur (formal & non formal) dan jenjang
pendidikan (SD, SMP, SMA, SMK) (point ini
berkaitan dengan kegiatan nomer 1, 2, 3, 4, 5, 6)

19 Menyusun instrumen evaluasi untuk penerapan 1.18 instrumen
inovasi teknologi pembelajaran
0.04 AK/tahu 30 jam/instrumen =sum(G87*I87) Laporan penyusunan instrumen evaluasi untuk
n penerapan inovasi teknologi pembelajaran sesuai
dengan : jalur (formal & non formal) dan jenjang
pendidikan (SD, SMP, SMA, SMK) (point ini
berkaitan dengan kegiatan nomer 1, 2, 3, 4, 5, 6)

20 Melakukan evaluasi untuk penerapan model 3.7 lokasi 0.04 AK/tahu 93 jam/lokasi =sum(G87*I87) Laporan hasil evaluasi untuk penerapan model
pembelajaran kompleks n pembelajaran kompleks per satuan pendidikan
(point ini berkaitan dengan kegiatan nomer 10,
11, 12, 13, 14, 15)

21 Melakukan evaluasi untuk penerapan inovasi 3.11 lokasi 0.04 AK/tahu 78 jam/lokasi =sum(G87*I87) Laporan hasil evaluasi untuk penerapan inovasi
teknologi pembelajaran n teknologi pembelajaran per satuan pendidikan
(point ini berkaitan dengan kegiatan nomer 10,
11, 12, 13, 14, 15)

22 Melakukan evaluasi aplikasi e-pembelajaran 2.76 lokasi 0.04 AK/tahu 69 jam/lokasi =sum(G87*I87) Laporan hasil evaluasi aplikasi e-pembelajaran
n per satuan pendidikan (point ini berkaitan
dengan kegiatan nomer 10, 11, 12, 13, 14, 15)

0
Kebutuhan pegawai (orang) =
(SKR x volume x bulan) : 60
menit : 1250 jam kerja setahun
0