BAB

BAB 5
GETARAN HARMONIS
11

Petunjuk Belajar
 Bagi Guru

Bahan ajar ini dilengkapi dengan komponen-komponen sebagai

berikut:

Pendahuluan; berisi pengantar bagi siswa sebelum memulai

pembelajaran.
Kompetensi; berisi Kompetensi inti, Kompetensi Dasar, Indikator
dan tujuan pembelajaran.
Peta konsep; berisi gambaran secara umum tentang materi yang
akan dipelajari.
Materi Pelajaran; berisi materi pelajaran yang sesuai dengan KI,
KD, Indikator, dan tujuan pembelajaran.
Uji Kompetensi; berisi soal latihan yang akan dikerjakan siswa
dengan teman sebangkunya.
LK; berisi pertanyaan atau isian yang akan dikerjakan siswa
dalam kelompok kecil, untuk itu sebelum mengerjakan LK, guru
sebaiknya membagi siswa 4 orang dalam satu kelompok.
Evaluasi; berisi soal-soal untuk menguji kemampuan siswa
dalam menguasai materi yang diajarkan, evealuasi ini dikerjakan
siswa secara mandiri.
Feedback; berisi jawaban dari soal-soal evalusi, guru dapat
menuntun siswa mencocokkan jawaban hasil evalusi dengan
lembaran feedback.

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

  Bagi Siswa

Ikutilah petunjuk belajar berikut dengan disiplin, agar kamu dapat

menggunakan bahan ajar ini lebih efektif.
1. Bacalah do’a ketika mulai belajar.
2. Bacalah pendahuluan yang menggambarkan cakupan materi yang
akan kamu pelajari.
3. Bacalah SK, KD, indikator dan Tujuan pembelajaran.
4. Pahami peta konsep yang disajikan, hal ini akan memudahkanmu
dalam memahami materi pelajaran.
5. Pahami materi pelajaran secara seksama, bila perlu garis bawahi hal-
hal yang dirasa penting.
6. Temukanlah nilai-nilai karakter yang terdapat pada bahan ajar,
kemudian terapkanlah dalam kehidupan sehari-hari
7. Pahami contoh soal yang diberikan.
8. Kerjakan uji kompetensi dengan teman sebangkumu.
9. Kerjakan LK dengan teman sekelompokmu.
10. Uji kemampuanmu dengan mengerjakan evalusi secara mandiri.
11. Cek kemampuanmu dengan cara mencocokkan jawaban eveluasimu
dengan lembaran feedback secara hati-hati dan teliti

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

 Ca k u pa n
Mat er i

1.1 KARAKTERISTIK GERAK

HARMONIK
1.2 PERIODA DAN
FREKUENSI GERAK
HARMONIK
1.3 SIMPANGAN,
KECEPATAN DAN
PERCEPATAN GERAK
HARMONIK
1.4 ENERGI PADA GERAK
HARMONIK
SEDERHANA

Gambar 1. Jam bandul

Ananda tentunya sering melihat jam bandul seperti gambar 1 di atas,

bukan? Jam bandul adalah salah satu contoh penerapan konsep getaran
harmonik sederhana dalam kehidupan. Pernahkan ananda memperhatikan
bagaimana gerakan bandul pada jam tersebut? Jam bandul bergerak dengan
kecepatan konstan. Kenapa ini dapat terjadi? Apakah ananda ingin tahu
jawabannya?
Untuk mengetahui jawabannya, ikutilah pembelajaran berikut ini!

Selamat mempelajari !!! 

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

KOmpetensi
Bacalah kompetensi inti, kompetensi dasar, indikator dan tujuan pembelajaran yang harus
ananda capai di akhir pelajaran! Pahamilah dengan seksama sehingga ananda mampu
menyelesaikan setiap kegiatan pembelajaran tepat pada waktunya.

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar

KI. 3 Memahami dan menerapkan 3.11 Menganalisis hubungan antara gaya dan
pengetahuan faktual, konseptual, gerak getaran
prosedural dalamilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.

KI. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam 4.11

ranah konkret dan ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara mandiri,
dan mampu menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan
Melakukan percobaan getaran harmonis
pada ayunan sederhana dan/atau getaran
pegas berikut presentasi hasil percobaan
serta makna fisisnya

3.11.1. Menemukan hubungan antara periode getaran pegas dengan massa

beban

4.11.1. Melakukan percobaan getaran harmonis sederhana pada getaran pegas

untuk menyelidiki hubungan antara periode getaran pegas dan massa beban

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

 Setelah kegiatan mengamati, menanya, mencoba, menalar dan
mengkomunikasikan dalam pembelajaran diharapkan peserta didik dapat :
3.11.1. Menemukan hubungan antara periode getaran pegas
dengan massa beban
4.11.1. Melakukan percobaan getaran harmonis sederhana pada
getaran pegas untuk menyelidiki hubungan antara periode
getaran pegas dan massa beban

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

Sebelum belajar ayo berdo’a terlebih dahulu supaya apa yang akan kita
pelajari lebih mudah kita terima dan menjadi berkah bagi kehidupan kita
setelah mempelajarinya.
“Dengan menyebut nama Allah Yang Maha Pemurah lagi Maha Penyayang. Ya Allah tambahkanlah aku ilmu.
Dan berilah aku karunia untuk dapat memahaminya. Dan jadikanlah aku termasuk golongannya orang-orang

‫هلل ا َّلرمْح ِ ان َّلرِح ِيم‬

yang sholeh. Ya Allah kabulkanlah do'aku ini”
ِ ‫بِ سِم ا‬
ْ

Peta konsep
Peta konsep

Untuk lebih mempermudah memahami gerak harmonik sederhana, coba

ananda perhatikan peta konsep berikut dengan cermat dan teliti!

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

 MATERI PELAJARAN

Bacalah materi berikut ini dengan cermat dan teliti, tunjukkan keseriusan ananda
mengikuti setiap kegiatan pembelajaran dengan mencatat dan menggaris bawahi hal-hal yang
dianggap penting!

1.1 Karakteristik Getaran Harmonik

Bermain ayunan selalu dapat menimbulkan keceriaan tersendiri. Hanya sekali dorongan,
setelah dilepas akan berayun berulang kali. Dengan jalan menghentak pun kita dapat
menambah kecepatan ayunan. Kenapa hal ini dapat terjadi? Kenapa ayunan dapat bergerak
bolak balik di titik kesetimbangannya? Untuk itu, mari ikuti pembelajaran berikut!
Ayunan adalah salah satu contoh gerak harmonik sederhana. Coba ananda perhatikan
gambar 19!. Ayunan matematis/ bandul terdiri atas sebuah beban yang diikat pada tali yang

disimpangkan dengan sudut tertentu. Pada saat simpangannya dilepaskan, bandul akan

bergerak bolak balik sepanjang busur AC. Gerakan bolak balik ayunan melalui titik
kesetimbangan ini disebut dengan getaran. 1 getaran pada ayunan yaitu gerakan bolak-balik
dari A ke C dan kembali lagi ke A yaitu posisi A-B-C-B-A.
Selain pada ayunan, getaran juga bisa terjadi pada pegas. Bagaimana getaran pada
pegas? Suatu benda yang bermassa m digantungkan pada sebuah pegas spiral, kemudian
ditarik ke bawah , lalu dilepaskan. Akibat sifat elastis pegas dan sifat lembam benda, maka
benda itu akan bergerak bolak balik melalui kedudukan setimbang sepanjang lintasan yang
berbentuk garis lurus. Arah gerak getaran adalah vertikal
dimulai dari titik setimbang ke arah atas, kembali ke titik ke
setimbangan ke arah bawah, ke titik kesetimbangan lagi
terus bergerak bolak-balik sampai gaya yang diberikan
hilang. Coba ananda perhatikan gambar 2 berikut!

Gambar 3. Gerak Getaran Harmonik Pegas

Gambar2. Ayunan

Posisi kesetimbangan benda m adalah posisi ketika pegas belum ditarik atau ditekan
yaitu posisi a, c, dan e. Pada posisi kesetimbangan, simpangan y = 0 besarnya gaya pegas F p

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

= - k.y = 0. Jika benda m ditarik oleh gaya F sejauh A ke bawah (posisi b) maka simpangan
y = + A ( tanda + karena gaya tarikkan F searah dengan gaya gravitasi bumi), maka gaya
pegas Fp = -k. y = -k. A ( tanda – menunjukkan gaya pemulih pada pegas mengarah keatas).
Pada kondisi ini gaya pemulih berlawanan dengan arah tarikkan dan gaya gravitasi bumi.
Ketika tarikkan gaya F dilepaskan benda m akan kembali pada posisi kesetimbangan, y = 0.
Namun gaya F pada benda m masih bekerja sehingga pegas tertekan sejauh A ke atas (posisi
c) sehingga simpangan y = -A ( tanda - karena gaya tarikkan F berlawanan arah dengan
gaya gravitasi bumi) dan gaya pegas F = -k.y = -k. –A = k. A (tanda + menunjukkan gaya
pemulih pada pegas mengarah ke bawah).
Benda m dikatakan melakukan satu kali getaran apabila pegas telah kembali ke posisi
semula Berdasarkan gambar 20, 1x getaran pegas yaitu posisi b-c-d-e-f. Gaya pegas sebagai
gaya pemulihlah yang menyebabkan benda bergerak bolak-balik di titik kesetimbangan
dalam waktu tertentu.
Berdasarkan hukum hooke diketahui gaya yang diberikan sebanding dengan pertambahan
panjang benda, sehingga didapatkan rumusan gaya pemulih:

FP = – k . x
Pers. 1
FP = – k . y

Tanda minus menunjukkan bahwa gaya pemulih selalu pada arah yang berlawanan
dengan simpangannya. Jika Anda gabungkan persamaan di atas dengan Hukum II Newton,
maka diperoleh persamaan berikut.

F = – k . y = m . a
maka

Pers. 2

Terlihat bahwa percepatan berbanding lurus dan arahnya berlawanan dengan

simpangan. Hal ini merupakan karakteristik umum getaran harmonik. Syarat suatu gerak
dikatakan getaran harmonik, antara lain:
1. Gerakannya periodik (bolak-balik).
2. Gerakannya selalu melewati posisi kesetimbangan.

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

 3. Percepatan atau gaya yang bekerja pada benda sebanding dengan posisi/simpangan
benda.
4. Arah percepatan atau gaya yang bekerja pada benda selalu mengarah ke posisi
kesetimbangan.
Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa gerak harmonik sederhana adalah gerak
bolak balik benda terhadap titik kesetimbangannya

KARAKTER

Getaran harmonik merupakan gerak bolak balik benda di titik setimbang. Di

sini terlihat behwa getaran harmonik merupakan disiplin gerak di titik setimbangnya.
Jadi getaran harmonik berasal dari kedisiplinan gerak. Begitu juga dalam kehidupan
kita, kedisiplinan akan membuat hidup yang harmonis.

1.2 Perioda dan Frekuensi Gerak Harmonik Sederhana

1.2.1. Perioda dan Frekuensi pada Ayunan Bandul

Sebuah bandul sederhana terdiri atas sebuah beban bermassa m yang digantung di ujung tali
ringan (massanya dapat diabaikan) yang panjangnya l. Jika beban ditarik ke satu sisi dan
dilepaskan, maka beban berayun melalui titik keseimbangan menuju ke sisi yang lain. Jika
amplitude ayunan kecil, maka bandul melakukan getaran harmonik.
Pada ayunan sederhana yang ditunjukkan seperti Gambar 5.
Periode dan frekuensi getaran bandul dapat ditentukan
sebagai berikut: Beban yang terikat pada tali dari titik A
berayun ke titik B dikarenakan adanya gaya pemulih F = -
mg sin  (tanda negatif menunjukkan bahwa gaya pemulih
mg sin  berlawanan dengan gaya F untuk menyimpangkan
beban).
Dari F = m . a sama dengan F = -mg sin 
Maka m . a = -mg sin 
y
m(-2y) = - mg
l

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

 g
2 =
l

Sehingga Ket :
T = periode (s)
f = frekuensi (Hz)
l = panjang tali (m)
T= g = percepatan gravitasi bumi (m/s2)

Periode dan frekuensi bandul sederhana tidak bergantung pada massa dan simpangan
bandul, tetapi hanya bergantung pada panjang tali dan percepatan gravitasi setempat.

1. Sebuah ayunan bandul sederhana memiliki panjang tali 64 cm, massa beban 0,1 kg.
Saat beban diberi simpangan 10ᴼ dan dilepaskan, terjadi getaran selaras (g = 10 m/s2).
LATIHAN
Hitunglah periode ayunan benda tersebut!
Solusi
Diketahui : l = 64 cm =0,64 m m = 0,1 kg g = 10 m/s2
\
Ditanya :T?
Jawab :
Perioda getaranya (T)

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

 1.2.2. Perioda dan Frekuensi pada Pegas
Gerak harmonik merupakan proyeksi
Ket :
gerak melingkar beraturan pada salah satu T = periode (s)
sumbu utama. Besaran besaran yang sangat F = frekuensi (Hz)
m = massa beban (kg)
terkait dengan getaran pegas adalah periode dan
k = konstanta pegas (N/m)
frekuensi. Frekuensi adalah jumlah getaran
dalam 1 detik sedangkan periode adalah waktu yang dibutuhkan untuk satu kali getaran.
Periode dan frekuensi pada pegas dapat ditentukan karena besarnya gaya pemulih
yang dialami benda akan sama dengan gaya sentrifugal.

Gaya pemulih F=-ky

Gaya sentrifugal F = m a = m (- w2 y)
-k y = m (- w2 y)

k = m ( 2  f )2

Pers. 3

karena f = maka

Pers. 4

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

Periode dan frekuensi sistem beban pegas hanya bergantung pada massa dan konstanta
gaya pegas.
KARAKTER

Sistem pada tubuh manusia yang bergerak secara teratur seperti halnya getaran
harmonis adalah denyut jantung, normalnya jantung berdenyut 60 – 100 per menit,
seandainya denyut jantung bisa berubah-ubah tidak secara periodik, maka apa yang
akan terjadi pada tubuh manusia.....??
Hal ini tidak lepas dari kebesaran Tuhan yang menciptakan keseimbangan
dalam alam jadat raya termasuk keteraturan sistem dalam tubuh manusia, maka kita
harus mensyukuri anugerah yang telah diberikan Tuhan dan menjaganya dengan baik.

Agar ananda lebih paham tentang getaran pegas, lakukanlah praktikum berikut

Secara berkelompok. Kerjakanlah Lembar Kerja Peserta Didik berikut secara

cermat, teliti, dan gunakan waktu secara efisien. Kemudian laporkanlah hasil pengamatan
sesuai dengan data yang didapat! Contoh soal

Petunjuk kerja dengan tetapan gaya pegas sebesar 50 N/m dengan massa beban sebesar
Sebuah pegas
50Sebelum
gr. Dari ananda
keadaanmelakukan
setimbangannya pegas
kegiatan ditarik dengan
praktikum, gaya 2N.
baca dengan Tentukanlah
teliti petunjuk
pratikum
periode yang telah
dan frekuensi diberikan. Patuhilah setiap prosedur kerja yang terdapat
getarannya?
pada lembar kerja ini. Bekerja secara tertib, hati-hati dan mengutamakan
keselamatan.
Diketahui : m = 50 gr = 0,05 kg
kerja.
k = 50 N/m
F =2N
Ditanya : T dan f ?
Jawab :
a. Perioda getaranya (T)

b. Frekuensi Getarannya (f)

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter
1.3 Posisi, kecepatan, dan percepatan getaran

Gerak bolak-balik sebuah beban yang diikat pada sebuah pegas, berdasarkan
eksperimen yang telah dilakukan sebelumnya, menunjukkan sebuah simpangan dalam bentuk
sinusoidal.

a. Posisi/ simpangan getaran

posisi setiap saat dari getaran beban dapat dituliskan sebagai

y = A sin (t + 0) dengan A= amplitudo getaran

b. Kecepatan getaran
didapatkan dengan cara menurunkan fungsi posisi GHS terhadap waktu, yaitu:

dy
v=
dt

d (sin  )
Diketahui  cos  . Berarti, besarnya kecepatan getar
d
adalah:

d  A sin(t   0 ) 
v= = A ω cos(ωt + 0)
dt

v akan maksimum pada saat cos ωt=1 atau ωt=0, sehingga:

v max  . A

Kecepatan benda di sembarangan posisi y adalah:

v y   A 2  y 2 …………………> hubungan antara kecepatan dengan
simpangan

c. Percepatan getaran
didapatkan dengan menurunkan fungsi kecepatan GHS terhadap waktu, yaitu:

dv
a=
dt

d (cos  )
Diketahui   sin  . Berarti, besarnya percepatan getar adalah:
d

d  A cos(t   0 ) 
a= = -A2 ω sin(ωt + 0) = - ω2y
dt
a akan maksimum pada saat sin ωt=1 atau ωt=π/2, sehingga:
a max   2 . A

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

3. Sudut fase dan fase getaran
Besaran  = t + 0 kita sebut sebagai sudut fase. Persamaan ini dapat kita tuliskan sebagai:

 ...t..  ...... 
 = 2   0  = 2
 ...T .. ..2 .... 

Persamaan yang terdapat di dalam kurung didefinisikan sebagai fase (  )

t
Saat  0  0.maka. 
T
Beda fase sebuah benda yang bergetar saat t=t1 dan t=t2, untuk t2>t1 adalah:
t t
   2   1  2 1
T

EVALUASI
EVALUASI

Kerjakanlah uji kompetensi secara berkelompok bersama teman sebangkumu dengan

penuh kerja keras. Yakinlah kamu pasti bisa!

1. Sebuah benda bermassa 1 kg digantungkan pada ujung sebuah pegas dengan nilai
tetapan gaya pegas 100 N/m. Hitung perioda dan frekuensi getaran pegas!
2. Benda bermassa 2 kg digantungkan pada pegas dan digetarkan dengan perioda 3
sekon. Jika beban bermassa 6 kg ditambahkan pada sistem pegas tersebut. Tentukan
periode getaran sekarang!
3. Pada getaran Harmonik pegas, jika massa beban yang digantung pada ujung bawah
pegas m kg , periode getarannya T sekon. Jika massa beban ditambah sehingga
menjadi 4m kg, tentukan periode getarannya saat ini!
4. Sebuah ayunan sederhana dibuat dari seutas tali sepanjang 39,2 cm. Ayunan diberi
beban 20 gr. Beban tersebut disimpangkan sejauh 5 cm. Apabila percepatan gravitasi
bumi sebesar 9,8 m/s2. Hitunglah perioda ayunan sederhana
5. Sebuah partikel bergerak harmonik sederhana. Persamaan simpangannya dinyatakan
sebagai y = 10 sin 0,2 πt dengan y dalam cm dan t dalam sekon. Hitung :
a. Amplitudo, periode gerak
b. Persamaan kecepatan
c. Persamaan percepatan
d. Simpangan , kecepatan dan percepatan saat t = 2,5 sekon
e. kecepatan maksimum dan percepatan maksimum

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

 JURNAL BELAJAR

Setelah mempelajari materi ini, bagian manakah yang sudah ananda

pahami?

Bagian manakah yang belum ananda pahami?

Apa usaha yang akan ananda lakukan untuk memahami materi

tersebut?

Uji Kompetensi

Kerjakanlah soal berikut dengan cermat dan teliti!

1. Dua buah masing memiliki konstanta pegas k1 = 200 N/m dan k2 = 200 N/m disusun
secara seri. Jika setelah di beri beban pegas bertambah panjang 10 cm, maka berat beban
tersebut adalah….
A. 10 N D. 400 N
B. 40 N E. 1000 N
C. 100 N

2. Jika dua buah pegas identik, masing-masing memiliki konstanta k1 = k2 = 100 N/m
disusun paralel, kemudian disusun seri dengan pegas yang mempunyai konstanta 200
N/m, maka saat sistem pegas diberi beban 40 N, maka pegas akan bertambah panjang…
A. 10 cm
B. 20 cm
C. 40 cm
D. 50 cm
E. 80 cm

3. Sebuah pegas menggantung, dalam keadaan normal panjangnya 20 cm. Bila pada ujung
pegas digantungkan sebuah benda yang mempunyai massa 50 g, maka panjang pegas
menjadi 25 cm. Jika kemudian benda tersebut disimpangkan sejauh 4 cm, maka energi
potensial elastik sistem adalah ....
A. 0,008 J D. 0,4 J
B. 0,016 J E. 2 J
C. 0,2 J

4. Sebuah benda bergerak harmonik sederhana dalam arah vertikal dengan amplitudo 50
mm dan periode 4 s. Perpindahan benda setelah 2,5 sekon adalah ....
A. 35 mm D. -25 mm
B.-35 mm E. -50 mm
C. 25 mm

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

5. Dua buah osilator bergetar dengan fase sama pada t = 0. Frekuensi getaran tersebut 10 Hz
dan 40 Hz. Setelah 54 sekon kedua gelombang tersebut berselisih sudut fase sebesar ....
A. 0° D. 90°
B. 30° E. 180°
C. 45°

6. Sebuah benda diikat dengan seutas benang dan dibiarkan berayun dengan simpangan
kecil. Supaya periode ayunan bertambah besar, maka . ...
A. Benda diberi simpangan mula-mula yang besar
B. Benang penggantung diperpendek
C. Benang penggantung diperpanjang
D. Massa benda ditambah
E. Massa benda berkurang

7. Sebuah bandul dengan panjang tali 10 cm mengalami getaran harmonik. Berapakah

frekuensi bandul jika percepatan grafitasi adalah 10 m/s2?
A. 5 D. 20/
B. 5/ E. 10
C. 20

8. Sebuah bandul panjangnya 2,5 meter, diayunkan, frekuensi bandul yang terjadi
adalah.........(g = 10 m/s2)
A. 1/ D. 2
B.  E. 3
C. 1/2

9. Dua buah ayunan sedehana A dan B bergerak harmonik dengan frekuensi fA dan fB. Jika
fA= 2/3fB, panjang tali kedua ayunan sederhana tersebut akan memenuhi hubungan ....
A. lA = 2/3 lB
B. lA = 3/2 lB
C. lA = 4/9 lB
D. lA = 9/4 lB
E. lA = (2/3)1/2 lB

10. Sebuah benda yang massanya 0,005 kg bergerak harmonik sederhana dengan periode
0,04 sekon dan amplitudonya 0,01 m. Percepatan maksimum benda sama dengan ... .
A. 123 m/s2 D. 988 m/s2
B. 247m/s2 E. 1976m/s2
C. 494 m/s2

Daftar Pustaka

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter

Bob Poster. 2002. Fisika SMA XI. Jakarta : Erlangga.
Joko Sumarno. 2009. Fisika 2 untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Departemen Pendidikan
Nasional.
Marthen Kanginan. 2004. Fisika SMA Kelas XI. Jakarta : Erlangga.
Setya Nurachmadani. 2009. Fisika 2 untuk SMA/MA Kelas XI. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional.
Sri Handayani. 2009. Fisika SMA kelas XI. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.
Saswono. 2009. Fisika SMA XI. Jakarta : Departemen Pendidikan Nasional.
Zamrud. 2006. Fisika SMA XI. Surakarta : Putra Nugraha.
Yani. 2013. Bahan ajar fisika bermuatan nilai karakter: elastisitas dan gerak harmonik
sederhana. Padang:Unp.

Setelah kita belajar, diharapkan ananda bisa mengulang kembali pelajaran di rumah.
Sebelum kita keluar, marilah sama-sama kita ucapkan Hamdalah semoga ilmu yang kita
dapat hari ini akan diridhai oleh ALLAH SWT. Amin!!

Bahan Ajar Fisika kelas XI bermuatan Nilai-nilai Karakter