RINGKASAN MAKLUMAT KURSUS

1 Nama Semantik Bahasa Melayu

. Kursus/Mo Malay Language Semantic
dul
2 Kod Kursus BMMB3123
.
3 Nama
Dr. Yusfarina binti Mohd Yussof
. Staf
Akade
mik
4 Rasional
. Kursus/Mod Kursus ini ditawarkan supaya pelajar dapat menguasai ilmu Semantik Bahasa Melayu.
ul dalam
Program
5 Semester dan
Semester 2 Tahun 3
. Tahun
ditawarkan
6 Jumlah Jumlah Jam Pembelajaran
. Jam Bersemuka Bukan Bersemuka
Bersemuka dan Bukan
Pembelajar Bersemuka
an
K=
Kuliah T K T A P K T A P
=
1
Tutorial
2
A= 3 1 2. 3 3 1
5
Amali 0 5 5 0 0 7.
P= Pentaksiran 5

7 Nilai Kredit 3
.

8 Prasyarat (jika Tiada

. ada)
9 Hasil Pada akhir kursus ini, pelajar dapat:
. Pembelajaran
Kursus (Course 1. Membincangkan sejarah perkembangan bidang semantik dengan berkesan
Learning secara lisan dan bertulis (C2, PLO1, PLO3, CTPS2)
Outcomes, CLO)
2. Menjelaskan fitur makna, makna leksikal, dan makna ayat melalui rujukan
pelbagai sumber (C6, PLO6, LL1)
3. Menganalisis perubahan semantik dalam peribahasa secara kritis (C4,
PLO3, CTPS4)
4. TAKSONOMI
ARAS Menghasilkan teks menggunakan
PEMBELAJARAN teori semantik sebagai bahan
dalam pembentangan secara kumpulan (C6, PLO4, PLO5, CS1,
DOMAIN KOGNITIF
TS1)
DOMAIN PSIKOMOTOR
DOMAIN AFEKTIF

CLO
Mengingat
Memahami
Mengapikasi
Menganalisis
Menilai
Mencipta
1 Kemahiran Boleh Pemikiran kritis dan kemahiran menyelesaikan masalah (CTPS2), pembelajaran
0 Pindah berterusan dan pengurusan maklumat (LL1), kemahiran berkomunikasi (CS1),
. (Transferable kemahiran kerja berpasukan (TS1)
Skills, TS):
 1 Strategi Strategi pengajaran dan pembelajaran:
1 Pengajaran dan 1. Kuliah
. Pembelajaran 2. Tutorial ( Perbincangan, Pembentangan Kumpulan)
serta
Pentaksiran
Strategi Pentaksiran:

Pentaksiran terbahagi kepada dua bahagian, iaitu peperiksaan (40%) dan kerja kursus
(60%).
Programme Learning Strategi Pengajaran
Outcome Jenis Pentaksiran
(PLO) dan
Pembelajaran

PLO1 – Pengetahuan Kuli Penulisan

ah esei
Tuto Peperiksaa
rial n

Penulisan esei
PLO3 – Kemahiran
Kuli Analisis
saintifik, kemahiran
ah peribahasa
berfikir dan
Tuto Peperiksaan
menyelesaikan masalah
rial
PLO4- Mempunyai kebolehan
berkomunikasi dan
Kuli
bekerjasama secara efektif
ah Pembentangan kumpulan
PLO5 – Kemahiran kerja Tuto
Berpasukan rial

PLO6 – Kemahiran Kuli Penulisan esei

pengurusan maklumat ah
Tuto
rial

1 Sinopsis Kursus ini menghuraikan sejarah perkembangan ilmu semantik, fitur makna dan makna
2. leksikal dalam bahasa Melayu, perubahan makna leksikal dalam semantik, ketaksaan
makna leksikal dalam tatabahasa, makna ayat dalam bahasa Melayu, teori semantik, teori
pembuktian, aplikasi teori dalam peribahasa bahasa Melayu, perubahan semantik dalam
ayat, perubahan semantik akibat pengaruh pragmatik, perubahan semantik dalam ayat
berdasarkan jenis-jenis pragmatik, hubungan semantik dan strategi amalan kesopanan
dalam linguistik dan perumusan hubungan semantik dengan linguistik.

This course describes the history of semantics in Malay Language, feature meaning,
lexical meaning, lexical change in semantics, lexical ambiguity in grammar, the meaning
of sentences in Bahasa Melayu, change of semantic in sentences, semantic theory of
evidence, application of theory in Malay proverbs, semantic change in sentences due to
the influence of pragmatic, semantic change in sentences based on the types of
pragmatic, relation between semantic and strategy, modesty in linguistics and semantic
and linguistic formulation.

1 Mod Kuliah dan Tutorial

3. Penyampaian
1 Kaedah dan Kerja Kursus : 60%
Jenis Pentaksiran
4. Jenis Peperiksaan
Kaedah Pentaksiran : 40%
Pentaksiran Peratusan Akhir
Peperiksaan
Peperiksaan Akhir
40

Tugasan
Penulisan Esei
 Jumla
Interaksi h SLT
Bersemuk Interaksi Bukan
a Bersemuka
Kerangka Kursus/Modul dan Jumlah Jam
1 Pembelajaran Pelajar (Student Learning Time, SLT) K T A K Pe
5 setiap tajuk P Tu A
u u m u nta
. e tori ma
l t a li ksi
nt al li
i o l a ran
ak
a r i h
sir
h i a
a n
l
1 Sejarah Perkembangan Ilmu Semantik dalam
. Bahasa Melayu
● Semantik dan sejarah
● Semantik dan makna
● Ciri-ciri semantik 2 1 2 2 7
● Semantik dan linguistik
● Semantik dan pragmatic

2 Fitur Makna dalam Bahasa Melayu

. ● Sifat makna
● Kelas makna
● Komponen makna
● Lewah dalam makna
2 1 2 2 7

3 Makna Leksikal dalam Bahasa Melayu

. ● Tafsiran makna leksikal sinonim
● Antonim
● Hiponim, homonim (homograf, homofon)
● Polisemi 2 1 2 2 7
● Ameliorasi (peningkatan makna)
● Pejorasi (penurunan makna)

4 Perubahan Makna Leksikal dalam Semantik

. ● Pengembangan makna
● Penyempitan makna
● Anjakan makna 2 1 2 2 7

5 Ketaksaan Makna Leksikal dalam Tatabahasa

. ● Permasalahan dalam pengajaran makna
● Kepersisan makna, ketaksaan leksikal dan
struktur 2 1 2 2 7
● Ketaksaan makna

6 Makna Ayat dalam Bahasa Melayu

. ● Kerangka Generatif Chomsky
● Makna ayat 2 1 2 2 7
● Makna konotatif
● Makna denotative
7 Teori Semantik
. ● Kepentingan teori semantik
● Teori semantik dalam ilmu linguistik
- Teori Imejan
- Teori Logik Simbolik
- Teori Behaviourisme 2 1 2 2 7
- Teori Analisis Komponen
● Aplikasi teori dalam teks

8 Teori Pembuktian
. ● Keharmonian dan pembuktian
● Koheren dalam pembuktian
● Aplikasi dalam teks 2 1 2 2 7

9 Aplikasi Teori dalam Peribahasa Bahasa Melayu

. ● Takrifan peribahasa
● Jenis-jenis peribahasa (simpulan
bahasa, perumpamaan, bidalan, 2 1 2 2 7
pepatah atau perbilangan)
● Proses perubahan makna dalam peribahasa
bahasa Melayu
● Analisis makna peribahasa

1 Perubahan Semantik dalam Ayat

0 ● Perubahan tanggapan penutur
. ● Tujuan simbolik dan stilistik 2 1 2 2 7
● Kesilapan semantik dalam bahasa

1 Perubahan Semantik akibat Pengaruh Pragmatik

1 ● Peranan semantik
. ● Peranan pragmatik
2 1 2 2 7

1 Perubahan Semantik dalam Ayat Berdasarkan

2 Jenis- jenis Pragmatik
.  Lokusionari
 Ilokusionari 2 1 2 2 7
 Perlokutionari

1 Hubungan Semantik dan Strategi Amalan

3 Kesopanan dalam Linguistik
.  Teori Brown dan Levinson (1978)
 Strategi rakaman langsung (bald on record) 2 1 2 2 7
 Strategi amalan kesopanan positif
(positive politeness)

 Strategi amalan negatif (negative politeness)

 Strategi tidak langsung (indirect strategy) 2 1 2 2 7
14. Perumusan Hubungan Semantik dengan Linguistik
● Kesignifikanan ilmu semantik dalam linguistik
● Pengaplikasian ilmu semantik dalam
pembentukan masyarakat yang bernilai baik 2 1 2 2 7
● Kepentingan guru menguasai ilmu semantik

Kerja Kursus 0 1 12
. 1.
5 5
Amali

Ulang kaji Peperiksaan 6 6

Peperiksaan 2 2

Jumlah 3 1 2 3 3 1 125
0 5 . 0 0 7.
5 5
B Bukan Bersemuka
JUM e
LAH r
JAM s
PEM e
BEL m
AJA u
RAN k
BER a
SEM
UKA Kulia 3 30
DAN h 0
BUK Tuto 1 30
AN rial 5
BER
SEM P
5
UKA en
ulis
an
Es
ei
(10
00
per
kat
aa
n)
Analis
5
is
Peri
bah
asa
(100
0
perk
ataa
n)
Pe
0 1.5
mbent
.
angan
5
Kump
ulan
(30
minit)
Pep 2 6
 eriks
aan
Akhi
r
Jum 4 77.5
lah 7
.
5
J
u 125
m
l
a
h

J
a
m

P
e
m
b
e
l
a
j
a
r
a
n

P
e
l
a
j
a
r
(
S
L
T
)
Jam 3
Kre
dit
16. Rujuka Abdullah Yusof (2009). Semantik dan pragmatik Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: Icon
n Asas
Cruse, Alan (2011). Meaning in language: an introduction to semantics and
pragmatics (Oxford textbooks in linguistics). Oxford: Oxford University Press.

Nor Hashimah Jalaluddin (2014). Semantik dan akal budi Melayu. Bangi: Universiti
Kebangsaan Malaysia.
 Rujuka Abdullah Yusof, Alias Mohd Yatim dan Mohd Rai’n Shaari (2009). Semantik dan
n pragmatik Bahasa Melayu. Kuala Lumpur: Pustaka Salam Sdn. Bhd.
Tamba
han Hashim Hj. Musa. (2006). Pengantar Falsafah Bahasa (edisi kedua). Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka.

John, I.S. (2008). Semantics (Edisi ketiga). New York: Wiley-Blackwell.

Kuiper, K & Allan W.S. (2004). An intoduction to English language, word,

sound and sentence.(2nd ed.). New York: Macmillan.

Parera, J.D., (2004).Teori semantik. Jakarta, Indonesia.

M
17. Tiada
a
k
l
u
m
a
t

T
a
m
b
a
h
a
n