PROGRAM WAKASEK KURIKULUM

TAHUN PELAJARAN 2019/2020

SMA NEGERI UNGGUL ACEH TIMUR

A. LATAR BELAKANG
Penjelasan PP Nomor 19 Tahun 2005 ayat (2) dan (3) menyebutkan bahwa dengan
diberlakukannya Standar Nasional Pendidikan, maka Pemerinah memiliki kepentingan
untuk memetakan sekolah/madrasah menjadi sekolah/madrasah yang sudah atau hampir
memenuhi Standar Nasional Pendidikan dan sekolah/madrasah yang belum memenuhi
Standar Nasional Pendidikan. Penjelasan tersebut memberikan gambaran bahwa kategori
sekolah standar dan mandiri didasarkan pada terpenuhinya delapan Standar Nasional
Pendidikan (standar isi, standar proses,standar kompetensi lulusan standar pendidik dan
tenaga kependidikan, standarsarana prasarana, standar pengelolaan, standar pembiayaan
dan standar penilaian pendidikan).
Dalam rangka peningkatan mutu Pendidikan Nasional, Pemerintah telah
menerbitkan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional.
Visi Pendidikan Nasional adalah “mewujudkan sistem pendidikan sebagai pranata sosial
yang kuat dan berwibawa untuk memberdayakan semua warga Negara Indonesia agar
berkembang dan menjadi manusia berkualitas sehingga mampu dan proaktif
menjawabtantangan zaman yang selalu berubah”.
Sementara itu misi Pendidikan Nasional adalah (1) mengupayakan perluasan
danpemerataan kesempatan untuk memperoleh pendidikan yang bermutu bagi
seluruhwarga Negara Republik Indonesia (2) meningkatkan mutu pendidikan yang
mempunyaidaya saing di tingkat nasional, regional dan internasional (3)
meningkatkanrelevansi pendidikan dengan kebutuahan masyarakat dan tantangan global
(4)membantu dan memfasilitasi pengembangan anak bangsa secara utuh sejak usia
dinisampai akhir hayat dan rangka mewujudkan masyarakat belajar (5)
meningkatkankesiapan masukan dan kualitas proses pendidikan untuk
mengoptimalisasipembentukan kepribadian yang bermoral (6) meningkatkan
keprofesionalan danakuntabilitas lembaga pendidikan sebagai pusat pemberdayaan ilmu
pengetahuan,ketrampilan, pengalaman, sikap dan nilai yang berdasarkan standar yang
bersifatnasional dan global, dan (7) mendorong peran serta masyarakat
dalampenyelenggaraan pendidikan berdasarkan prinsip otonomi dalam konteks
NegaraKesatuan Republik Indonesia.
Untuk mewujudkan visi serta menjalankan misi pendidikan nasional tersebut,diperlukan
suatu acuan dasar oleh setiap penyelenggara satuan pendidikan yangantara lain meliputi
kriteria minimal berbagai aspek yang terkait denganpenyelenggara pendidikan. Acuan
dasar tersebut diatas merupakan standarnasional pendidikan yang dimaksudkan untuk
memacu pengelola, penyelenggara dansatuan pendidikan agar dapat meningkatkan kinerja
dalam memberikan layananpendidikan yang bermutu. Standar Nasional pendidikan
sebagai penjabaran visidan misi pendidikan nasional tertuang di dalam Peraturan
Pemerintah (PP) Nomor19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

Pada hakikatnya Standar Nasional Pendidikan adalah kriteria minimal sistempendidikan di

seluruh wilayah hukum Negara Republik Indonesia. Dalam StandarNasional Pendidikan
memuat kriteria minimal tentang komponen pendidikan yangmemungkinkan setiap jenjang
dan jalur pendidikan untuk mengembangkan pendidikansecara optimal sesuai dengan
karakteristik dan cirri khas prgramnya. Sebaaimanakita ketahui bahwa Lingkup Standar
Nasional Pendidikan meliputi standar isi,standar proses, standar kompetensi lulusan,
standar pendidik dan tenagakependidikan, standar sarana dan prasarana, standar
pengelolaan, standarpembiayaan dan standar penilaian pendidikan. Selain itu, standar
nasionalpendidikan juga dimaksudkan sebagai perangkai untuk mendorong
terwujudnyatransparansi dan akuntabilitas public dalam penyelenggaraan sisem
pendidikannasional.

B. DASAR HUKUM
Dasar hukum kerja urusan kurikulum SMA adalah :
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional
2. Peaturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005
3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun2006,
tentang Standar Isi untuk Satuan Pendidikan dasar dan Menengah
4. Peraturan Menteri pendidikan Nasonal Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2006,tentang
Standar Kompeensi Lulusan untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah
5. Program Kerja Sekolah

C. TUJUAN
Program kerja ini bertujuan : 
1. Mendorong warga sekolah untuk dapat menyelenggarakan proses pembelajaranagar
pendidikan memenuhi/hamper memenuhi standar nasional pendidikan
2. Memberikan arahan upaya-upaya untuk dapat dilakukan warga sekolah untukdapat
memenuhi/hamper memenuhi standar nasional pendidikan

3. Memberikan arahan kepada warga sekolah untuk mewujudkan sekolah kategorimandiri

dalam kurun waktu tertentu, diantaranya melalui supervise dan evaluasi
4. Menjalin kerjasama dan meningkatkan peran serta stakeholder pendidikan

D. HASIL YANG DIHARAPKAN

Hasil yang diharapkan dari program kurikulum tersebut adalah :
1. Adanya sejumlah warga sekolah yang terdorong untuk melakukan upaya-
upayamenyelenggarakan pendidikan yang memenuhi/hamper memenuhi standar
nasionalpendidikan
2. Terjalinnya kerjasama dan terlaksananya peran serta warga sekolah di SMA sesuaitugas
dan perannya masing-masing 

E. SASARAN
Sasaran Program Kerja Kurikulum adalah seluruh warga SMA  yaitu Pimpinan, Wakasek,
Pegawa dan Siswa keasX sampai dengan Kelas XII SMA.

F. PELAKSANAAN
Peaksanaan kegiatan Kurikulum seluruh komponen dan warga SMA  yang dikoordinir oleh
Wakasek Kurikulm

G. SISTEMATIKA
Sistematika progam kerja urusan kurikulum ini terdiri dari : 
BAB I, PENDAHULUAN, meliputi Latar Belakang, Dasar Hukum, Tujuan, Hasil
yangdiharapkan, Sasaran, Pelaksanaan dan Sistematika
BAB II, PROFIL SEKOLAH, meliputi Identitas sekolah, Profil Kepala Sekolah, Visidan Misi
Sekolah, Tujuan Sekolah dan Kurikulum Sekolah
BAB III, PROGRAM URUSAN KURIKULUM, meliputi persiapan, alur
kegiatan,pelaksanaan, kegiatan pendukung dan pembiayaan
BAB IV, PENUTUP, meliputi kesimpulan dan harapan.
Lampian-lampiran.
BAB II
PROFIL SMA

A. IDENTITAS SEKOLAH
Nama Sekolah : SMA
Alamat Sekolah :. JL.  
Telpon/Fax :
Kode Pos :
Email : ....@gmail.com
Website :
Propinsi :
Kabupaten :
Kecamatan :
Desa/Kelurahan :

B. PROFIL KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah :
Pendidikan Terakhir : S 2 ( Program Magister Pendidikan )
Konsentrasi

1. Pendidikan dan Pelatihan

NO. NAMA / JENIS DIKLAT TEMPAT WAKTU PELAKSANAAN
(...... jam) PENYELENG¬-GARA SKOR
(diisi penilai)
a. Penataran Tertulis tipe A, Karya Tulis Ilmiah Bandung Tahun 2002
(600 Jam) PPPG Tertulis
b. Diklat Implementasi Kurikulum 2004 Bandung 28 juli-4 Agustus 2005 
(82 Jam) LPMP JABAR
c. MGMP Bahasa Indonesia Tingkat Provinsi Jabar Bandung 23-30 Juli 2004
(60 jam) Dinas Pendidikan Provinsi
d. MGMP Bahasa Indonesia Tingkat Provinsi Jabar Bandung 10-13 Agustus 2003
(30 Jam) Dinas Pendidikan Provinsi
e. Pelatihan pengelolaan Perpustakaan Bandung 9-23 Agustus 1999
(120 Jam) Dirjen Dikdasmen 
f. Penataran tutor Daerah Guru Bhs. Indonesia Bandung 24-27 Mei 1998
(60 Jam) Kanwil Depdikbud Jabar
g. Pelatihan MGMP Bahasa Indonesia Bandung 1997/1998
(84 Jam) Kanwil Depdikbud Jabar
h. Penataran tutor Daerah Guru Bhs. Indonesia Bandung 11-20 Agustus 1997
(100 Jam) Kanwil Depdikbud Jabar
i. Pelatihan Guru (MGMP) Bahasa Indonesia Bandung 1996/1997
(192 Jam) Kanwil Depdikbud Jabar

Karya Pengembangan Profesi

a. Karya Tulis
NO. JUDUL JENIS *) PENERBIT TAHUN TERBIT SKOR
(diisi penilai)
1) INTISARI B AHASA DAN SASTRA INDONESIA SMA Buku Pustaka Setia
Bandung 2005
2) Kebijakan Strategis Upaya Peningkatan Mutu Pendidikan Nasional ArtikelMajalah
Bhineka karya Winaya
Dinas pendidikan
Prov, Jabar 2009
3) Tekinik Penulisan karangan ilmiah: Bahan pengayaan untuk Siswa SMA DiktatSMA
Negeri 1 Cisaat 2005

a. Penelitian
NO. JUDUL TAHUN SUMBER DANA STATUS (KETUA/ANGGOTA) SKOR
(diisi penilai)
1) STRATEGI ACTION LEARNING DALAM PEMBELAJARAN APRESIASI PUISI 2006
SwadanaKetua

C. VISI DAN MISI SEKOLAH

Visi Sekolah :
“ Unggul dalam prestasi, inovatif dan membentuk Insan yang berakhlak mulia “
Misi SMA  :
1. Membentuk warga sekolah meningkatkan ketaqwaan terhadap Allah SWT
2. Menumbuhkan warga sekolah untuk mewujudkan budaya Islami di lingkungan sekolah
3. Membentuk warga sekolah untuk mewujudkan pendidikan yang bermutumenghasilkan
prestasi akademik dan non akademik
4. Membentuk warga sekolah yang mencintai kegiatan ekstrakurikuler
5. Mendorong warga sekolah untuk memiliki kemampuan melakukan
inovasi,memanfaatkan ICT dalam pembelajaran
6. Membentuk warga sekolah agar memupuk rasa solidaritas, cinta damai dilingkungan
sekolah

D. TUJUAN SEKOLAH
Tujuan SMA Kabupaten ... adalah :
1) Tujuan Umum
Tujuan kurikulum SMA dikembangkan untuk mempersiapkan sumberdaya manusia
yangberkualitas, mempunyai kompetensi pengetahuan, keterampilan dan nilai-nilaidasar
yang direfleksikan dalam kebiasaan berpikir dan bertindak. Para siswadiharapkan
mempunyai keunggulan untuk bersaing secara global, mampu mengendalikandiri dan
memanfaatkan perubahan-perubahan yang bermakna bagi kehidupan.
Kompetensi yang harus dimiliki oleh siswa SMA antara lain :
a. Kompetensi personal, berhubungan dengan kemampuan mengembangkan diri,seperti
meningkatkan ketaqwaan kepada Allah SWT, bertanggung jawab, disiplindan mandiri;
b. Kompetensi Akademik, berhubungan dengan kemampuan untuk menguasai
danmengikuti perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi;
c. Kompetensi Sosial, berhubungan dengan kemampuan beradaptasi dalam lingkungandan
masyarakat;
d. Kompetensi okupasional, berhubungan dengan kemampuan berkarya danmenghasilkan
barang atau jasa yang diperlukan bagi dirinya, masyarakat sekitar,bangsa dan Negara.

Kompetensi tersebut harus dicapai siswa SMA melalui tahapan :

a. Kompetensi dasar, kompetensi setelah siswa menyelesaikan aspek atau subaspek mata
pelajaran tertentu;
b. Kompetensi rumpun, setelah siswa menyelesaikan rumpun mata pelajarantertentu;
c. Kompetensi lintas kurikulum, setelah siswa menyelesaikan beberapa kompetensidasar
dari rumpun mata pelajaran yang sama atau dari beberapa rumpun matapelajaran;
d. Kompetensi tamatan, setelah siswa menyelesaikan suatu jenjang tertentu.

2) Tujuan Khusus
Pada Tahun 2013 SMA  :
1. Kulifikasi Sekolah menjadi SSN
2. Rata-rata KKM 7,3
3. Rata-rata Nilai Ujian Nasional 9,00
4. Menjadi juara OSN Bidang MIPA tingkat Kabupaten Sukabumi
5. Menjadi juara O2SN Bidang Volly Ball tingkat Kabupaten Sukabumi
6. Menjadi Juara O2SN bidang footsal tingkat Kabupaten Sukabumi
7. Menjadi Juara bidang seni musik tingkat Kabupaten Sukabumi

E. KURIKULUM SEKOLAH
Pelaksanaan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)
Program yang sudah dilaksanakan :
1. Menyusun Kurikulum (KTSP) SMA
2. Melaksanakan Pembelajaran menurut KTSP sesuai standar Isi
3. Menyusun Silabus KTSP semua mata pelajaran
4. Menyusun Rancanagan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) untuk semua matapelajaran
5. Membuat kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) mata pelajaran
6. Menyusun Laporan Analisis Konteks
7. Membuat Analisa Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar untuk semua
matapelajaran
8. Membuat Analisa Standar Kompetensi Lulusan Mata pelajaran
9. Membuat kalender Pendidikan Tahun pelajaran 2010-2011
10. Membuat program tahunan dan program semester semua mata pelajaran
11. Membuat model-model pembelajaran
12. Membuat bahan ajar berbasis ICT berupa presentasi power point
13. Menyiapkan format-format pembelajaran dan penilaian
BAB III
PROGRAM URUSAN KURIKULUM

A. PERSIAPAN
Urusan Kurikulum dalam sebuah sekolah diibaratkan urat nadi, jika hal pentingini tidak
berfungsi maka semua sistem dalam sekolahpun tidak berfungsi. Agartidak terjadi hal ini,
maka urusan kurikulum SMA menyusun program kerja yangdapat dijadikan pedoman dan
acuan untuk melaksanakan kegiatan yang paling utamadi sekolah yaitu Kegiatan Belajar
Mengajar. Dalam kegiatan persiapan ini,diawali dengan gambaran alur kegiatan seperti
terlihat berikut :

Alur Kegiatan 

Alur kegiatan Kurikulum secara umum adalah sebagai berikut :

12 Juli 2011 Agustus 2011 September 2011

Disusun Wakasek Urlum terdiri dari : * Guru Mata Pelajaran * Guru matapelajaran
• Program kerja
Januari-Juni 2012 Desember 2011 Juli-Nopember 2011

Guru Mata pelajaran * Guru mata pelajaran, wali kelas, * Guru mata pelajaran
Dan Urusan Kurikulum
Maret 2012 April-Mei 2012 Juni 2012

• Guru mata pelajaran * Panitia dan siswa * Guru mata pelajaran

Juli 2012
* Kepala sekolah, Panitia, Wakasek

B. PELAKSANAAN
Proses kegiatan belajar mengajar dan pembelajaran di SMA menggunakan
KurikulumTingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang mengacu pada Kalender Pendidikan
yangdikeluarkan oleh Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat dan telah dibahasakanoleh
SMA  dan disusun serta disesuaikandengan keadaan dan iklim SMA. 
Tahun pelajaran 2011-2012 SMA mempunyai rombongan belajar berjumlah 9(Sembilan)
rombongan belajar, terdiri dari 3 rombongan belajar kelas X, 3rombongan belajar kelas XI (1
rombongan belajar program studi IPA, 2 rombonganbelajar program studi IPS) dan 3
rombongan belajar kelas XII (1 rombonganbelajar program studi IPA, 2 rombongan belajar
program studi IPS), untukselanjutnya dapat dilihat dalam kalender pendidikan, jadwal
pelajaran, rencanaprogram kegiatan urusan kurikulum, program kegiatan intrakurikuler
terlampir.

C. KEGIATAN PENDUKUNG
Untuk meningkatkan pengalaman, pemahaman dan pengetahuan, siswa pada materiajar
yang didapatkan di sekolah maka dipandang perlu untuk menginstal ketigahal tersebut (P3)
dalam suatu kegiatan yang mendukung kegiatan intrakurikuleratau sering disebut dengan
kegiatan kokurikuler dalam bentuk observasi.
Khusus untuk kelas XII urusan kurikulum merencanakan kegiatan yang
disebutpendalaman materi Ujian Nasional (mata pelajaran yang di Ujian Nasional-kan)yang
terdiri dari :
a. Program IPA : Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Fisika, Biologi,Kimia
b. Program IPS : Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, Ekonomi,Geografi,
Sosiologi

Kegiatan pendalaman materi akan dilaksanakan awal Januari 2011 (awal semestergenap)
dan diakhiri pada bulan Maret 2011, ditindak lanjuti dengan Try Out /Uji Kompetensi (2
kali dilaksanakan sekolah dan 1 kali dlaksanakan bersama sekabupaten sukabumi).

D. PEMBIAYAAN
Semua kegiatan kurikulum SMA, didanai anggaran pendapatan dan belanja sekolahtahun
2011-2012 (alokasi dana terlampir).

BAB IV
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Urusan kurikulum memegang peranan penting dalam menjalankan roda KegiatanBelajar
Mengajar pada satu sekolah, oleh karenanya peril disusun sebuah programkerja yang dapat
dijadikan acuan dan pedoman warga sekolah khususnya warga SMAdalam melaksanakan
Kegiatan Belajar Mengajar.
Tahun pelajaran 2011-2012 SMA menyusun KTSP sebagai pedoman untuk
melaksanakanKBM sesuai dengan bimbingan dari Direktorat.

B. HARAPAN
Hasil yang diharapkan dari program kurikulum tersebut adalah :
1. Adanya sejumlah warga sekolah yang terdorong untuk melakukan upaya-
upayamenyelenggarakan pendidikan yang memenuhi/hamper memenuhi standar
nasionalpendidikan
2. Terjalinya kerjasama dan terlaksananya peran serta warga sekolah di SMAsesuai tugas
dan perannya masing-masing 

Demikian program ini disusun untuk dijadikan pedoman semua pihak yang terkait.Dan
semoga apa yang diprogramkan dapat terlaksana. Amin.

Nyalindung, Juli 2011

Mengetahui
Kepala Sekolah, Urusan Kurikulum,
 
PROGRAM KERJA WAKASEK KURIKULUM
 
A.  PROGRAM UMUM    
1.  Menyiapkan format pembelajaran yangdibutuhkan Guru Mata Pelajaran      
2.  Membantu kepala sekolah mengurus kegiatankurikulum intrakurikuler dan
ekstrakurikuler untuk setiap guru bidangstudi         
3.  Menyediakan silabus untuksetiap  guru bidang studi  
 
B.  PROGRAM POKOK   
1.  KEGIATAN AWAL   
1.1 Membantu Kepala Sekolah menyusun SKpembagian tugas mengajarguru         
1.2 Menyusun jadwalpelajaran     
1.3 Membantu Kepala Sekolah membuat SKpembagian tugas bagi tenagakependidikan       
1.4 Membagi/menetapkan kelas sesuai denganprogram
1.5 Menyiapkan absensi siswa yang dipegangoleh masing-masing guru bidang studi       
1.6 Menyiapkan jurnal  kelas         
1.7 Menyiapkan absensi masing-masing gurubidang studi
 
2.      KAGIATANHARIAN         
2.1 Membantu Kepala Sekolah mengawasiBKM   
2.2 Membntu Kepala Sekolah dalammeningkatkan suasana pembelajaran yang efektif
dengan menetapkan disiplinbelajar siswa
2.3 Membantu guru dalam mengatasi hambatandalam KBM
2.4 Membantu Kepala Sekolah mengawasikegiatan pendalam materi
 
3.   KEGIATAN MINGGUAN  
3.1 Memberikan laporan kepada KepalaSekolah tentang pelaksanaan KBM selama
satuminggu        
3.2 Membantu Kepala Sekolah menyiapkanpelaksanaan upacara bendera setiap hari
senin         
3.3 Memberi laporan tentang kegiatanpendalaman materi selama satuminggu         
3.4 Mengadakan pertemuan konsulidasidengan masing-masing wakasek, guru BK dan
walikelas        
 
4.   KEGIATAN BULANAN  
4.1 Mengadakan rapat evaluasi pelaksanaanKBM dan ektrakurikuler
4.2 Membantu Kepala Sekolah dalammengevaluasi kegiatan pandalaman materi
bulansebeblumnya       
4.3 Mengadakan konsultasi dengan guru matapelajarandan BK tentang kesulitan belajar dan
absensisiswa     
4.4 Membantu Kepala Sekolah dalampelaksanaan ulangan harian bersama ( UHB)         
4.5 Membantu Kepala Sekolah dalampelaksanaan Midle semester/UTS
 
5.   KEGIATAN SEMESTERAN 
5.1 Membantu Kepala Sekolah dalampelaksanaan ulangan semesteran
5.2 Menyiapkan leger nilai raportsemesteran yang bersangkutan
5.3 Membantu Kepala Sekolah mengawasi walikelas dalam mengisi bukuraport         
5.4 Menghitung target kurikulum dan tarafserap masing-masing kelas pada setiap
matapelajaran      
5.5 Membantu Kepala Sekolah dalammengawasipembagian buku raport
5.6 Maembantu Kepala Sekolah dalammenyusun SK pembagian tugas guru
semestergenap         
5.6 Menyiapkan jadwal pelajaran Semestergenap
ÿ Jurnal kelas semestergenap      
ÿ Absensi siswa semestergenap      
ÿ Absensi masing-masing guru bidang studiuntuk semester genap
 
6.   KEGIATAN AKHIR TAHUN 
6.1 Membantu Kepala Sekolah dalampenyelenggaraan Ujian Akhir Nasional        
6.2 Mendampingi Kepala Sekolah dalam rapatpenentuan kelulusan
6.3 Membantu Kepala Sekolah dalammemproses STTB dan SKHUN
6.4 Membantu Kepala Sekolah dalampembuatan laporan peneyelenggaraanUN         
6.5 Membantu Kepala Sekolah dalammengevaluasi kegiatan selama satutahun         
 
 
Mengetahui,                                                             Wanasaba,             Juli20..
 
Kepala Sekolah.....                                                   WakasekKurikulum