RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMK ……
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas/Semester : X / Genap
Materi Pokok : Biografi Tokoh
Alokasi Waktu : 2 x 45 menit

A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menganalisis kebahasaan siswa dapat merancang teks biografi dengan
meperhatikan strukturnya.
2. Siswa dapat menyusun teks bografi deduai degan kaidah kebahasaan.

B. Kegiatan Pembelajaran Moda Daring

Pendahuluan (10 menit)

1. Guru membuka kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam
2. Guru menanyakan kabar dan mengecek kehadiran siswa.
3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai.
4. Guru memberikan apersepsi.

Kegiatan Inti (70 menit)

a. Mengamati Fenomena (tahap 1 model Proyek)
Peserta didik membaca slide tentang teks biografi
Peserta didik mempersiapkan wawancara daring dengan tokoh atau pengusaha di sekitar
tempat tinggalnya atau tokoh lain di google.
b. Menentukan pertanyaan yang mendasar (tahap 2 model proyek)
 Peserta didik merumuskan pertanyaan yang penting untuk menggali informasi
tentang tokoh.
c. Menyusun Jadwal Perencanaan Proyek
 Peserta didik menentukan tokoh yang akan diteladani.
 Peserta didik menentukan orientasi, peristiwa penting, dan reorientasi.
d. Mengumpulkan Data / Membuat Jadwal untuk menyelesaikan proyek
o Peserta didik membuat jadwal untuk mengumpulkan biografi.
o Peserta didik menyusun kerangka karangan biografi dari hasil wawancara dengan
tokoh idolanya.
e. Evaluasi Pengalaman (Tahap 5 Model Proyek)
 Peserta didik mengembangkan kerangka karangan biografi tokoh sehingga menjadi
karangan utuh.
 Peserta didik menentukan orientasi, peristiwa penting, dan reorientasi.
f. Menguji Hasil (Tahap 6 Model Proyek) dan Monitoring (Tahap 7 Model Proyek)
 Peserta didik mengumpulkan tugasnya melalui WA grup atau email guru.

Kegiatan Penutup
 Peserta didik menyimpulkan hasil projectnya di WA grup.
 Peserta didik dengan panduan pendidik melakukan refleksi, misalnya mereviu bagian
mana yang perlu dijelaskan lebih lanjut.
 Guru menugaskan siswa untuk membaca sebuah literasi tentang covid 19.
C. Penilaian
1. Penilaian Sikap: Observasi dalam proses pembelajaran
2. Penilaian Pengetahuan: Tes tertulis

Mengetahui, ………………………
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
……………………. ……………………….