FAKTOR SITUASIONAL YANG MEMPENGARUHI PERILAKU MANUSIA

Dosen Pengampu:

Dr. H. Muhammad Husni Ritonga, MA

Disusun oleh:

Kelompok 5

Ade Tasya Wahida 0101173132

Rasit Hidayat 0101173134

Muhammad Riko 0101171043

Teuku Fadhil Muhammad 0101172060

Nur Azana 0101182058

KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM

(KPI-B) SEMESTER V
FAKULTAS DAKWAH DAN KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA
MEDAN
2019
 KATA PENGANTAR

Puji syukur alhamdulillah kami panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa,
karena telah melimpahkan rahmat-Nya berupa kesempatan dan pengetahuan sehingga
makalah ini bisa selesai pada waktunya.

Terimakasih juga kami ucapkan kepada teman-teman yang telah berkontribusi

dengan memberikan ide-idenya sehingga makalah ini bias disusun dengan baik dan
rapi.

Kami berharap semoga makalah ini bias menambah pengetahuan para

pembaca. Namun terlepas dari itu, kami memahami bahwa makalah ini masih jauh
dari kata sempurna, sehingga kami sangat mengharapkan kritik serta saran yang
bersifat membangun demi terciptanya makalah selanjutnya yang lebih baik lagi.

Medan, 06 November 2019

Pemakalah

i
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................................i

DAFTAR ISI...........................................................................................................................ii

BAB I......................................................................................................................................2

PENDAHULUAN..................................................................................................................2

BAB II.....................................................................................................................................3

PEMBAHASAN.....................................................................................................................3

A. Definisi Perilaku Manusia...............................................................................................3

B. Faktor Situasional yang Mempengaruhi Perilaku Manusia..............................................4

C. Faktor Situasional yang Mempengaruhi Atraksi Interpersonal........................................8

D. Situasi yang Mempengaruhi Kelayakan Perilaku............................................................9

BAB III.................................................................................................................................10

PENUTUP............................................................................................................................10

A. Kesimpulan...................................................................................................................10

B. Saran..............................................................................................................................10

DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................................11

ii
iii
 BAB I
PENDAHULUAN

1.1 LatarBelakangMasalah
Setiap manusia membutuhkan adanya komunikasi antara yang satu dengan
yang lain. Sedangkan manusia di muka Bumi ini sangat banyak. Tentu saja perbedaan
perilaku manusia di segala belahan dunia itu berbeda. Tidak hanya di belahan dunia
atau antar Negara, antara sesama anggota keluarga saja kerapterjadi perbedaan.
Perbedaantersebut memiliki beberapa factor yaitu biologis, sosiopsikologis,
spiritual serta situasional dan makalah ini akan berfokus pada factor situasional dari
perilaku manusia.
1.2 PerumusanMasalah
Berdasarkan latarbelakang dari penulisan makalah ini, maka ruang lingkup
masalah yang akan di bahas adalah:

1. Apa yang di maksud dengan perilaku manusia?

2. Apasaja yang factor situasionalnya?
3. Apa saja situasi yang mempengaruhi atraksi perilaku?

1.3 TujuanPenulisan
Adapun manfaat dari penulisan makalah ini adalah:

1. Untuk enambah wawasan penulis dan pembaca tentang faktorsituasional

perilaku manusia.
2. Untuk memenuhi tugas kelompok dari mata kuliah Psikologi Komunikasi.

1
 BAB II
PEMBAHASAN
A. Definisi Perilaku Manusia
Perilaku adalah cara bertindak yang menunjukkan tingkah laku seseorang dan
merupakan hasil kombinasi antara pengembangan anatomis, fisiologis dan
psikologis.1 Menurut Jalaluddin Rakhmat ada tiga komponen yang mempengaruhi
perilaku manusia, yaitu komponen kognitif, afektif, dan konatif. Komponen kognitif
merupakan aspek intelektual yang berkaitan dengan apa yang diketahui manusia.
Komponen afektif merupakan aspek emosional. Komponen konatif adalah aspek
volisional yang berhubungan dengan kebiasaan dan kemauan bertindak.2 Dewasa ini
banyak psikolog sosial berasumsi bahwa, perilaku dipengaruhi oleh tujuannya.
Tujuan perilaku ini tidak hanya dipengeruhi oleh sikap seseorang tetapi juga oleh
harapan lingkungan sosialnya terhadap perilaku tersebut, norma-norma subyektif,
serta kemampuannya untuk melakukan perilaku itu, yakni penilaian perilaku sendiri.
Psikologi memandang perilaku manusia (human behavior) sebagai reaksi
yang dapat bersifat sederhana maupun bersifat kompleks. Berbicara tentang perilaku,
manusia itu unik/khusus. Artinya tidak sama antar dan inter manusianya. Baik dalam
hal kepandaian, bakat, sikap, minat, maupun kepribadian. Manusia berperilaku atau
beraktivitas karena adanya tujuan tertentu. Adanya need (keinginan) atau kebutuhan
diri seseorang maka akan muncul motivasi/penggerak, sehingga manusia itu
berperilaku, baru tujuan tercapai dan individu mengalami kepuasan. Siklus melingkar
kembali memenuhi kebutuhan berikutnya atau kebutuhan lain dan seterusnya dalam
suatu proses terjadinya perilaku manusia.

1
Fremon E. Kastdan James E. Rosenzweig, Organisasi Dan Manajemen, (Jakarta:
BumiAksara, 1995), h. 45.
2
Jalaluddin Rakhmat, PsikologikomunikasiEdisiRevisi, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya,
2001), h. 21.

2
B. Faktor Situasional yang Mempengaruhi Perilaku Manusia

a) Faktor Ekologis (Iklim atau Kondisi Alam)

Kondisi alam (geografis) dan iklim (temperatur) dapat mempengaruhi

perilaku manusia. Faktor ekologis adalah keadaan alam yang melingkupi seluruh
manusia. Keadaan alam mempengaruhi gaya hidup dan perilaku kita. Dengan
sementara memperlihatkan bahwa temperature ruangan. Contoh, perilaku orang yang
berada di daerah pantai berbeda dengan di daerah pedalaman. Orang di daerah pantai
cenderung bicara lebih keras dan lebih emosional karena berada di udara yang lebih
panas. Sementara orang berada di daerah pegunungan cenderung bicara lebih lembut
serta lebih sabar karena berada di daerah lebih sejuk.

b) Faktor Desain dan Arsitektual (Penataan Ruang)

Dewasa ini telah tumbuh perhatian dikalangan para arsitek pada pengaruh
lingkungan yang dibuat manusia terhadap perilaku peghuninya. Satu rancangan
arsitektur dapat mempengaruhi pola komunikasi diantara orang-orang yang hidup
dalam naungan arsitektual tertentu. Menurut Osmond dan Sommer membedakan dua
bentuk arsitektur bangunan yaitu Aouciopetal (rancangan bangunan yang mendorong
orang untuk berinteraksi dengan orang lain. Dan Sociofugal (rancangan bangunan
yang menyebabkan orang menghindari interaksi). Dari hasil penelitian ini ditemukan
bukti bahwa pengatur ruangan akan mempengaruhi pola-pola perilaku yang terjadi di
tempat itu. Para ahli psikologi arsitektur menemukan bahwa rancangan dan bentuk
bangunan mempengaruhi perilaku penghuninya. Suatu rancangan arsitektur dapat
mempengaruhi pola belajar di antara orang yang ada dalam bangunan sekolah
tertentu. Tata letak meja dan kursi belajar diyakini oleh sebagian orang berpengaruh
terhadap semangat belajar dan konsentrasi di saat menyimak pelajaran.

3
 c) Faktor Temporal (Keadaan Emosi)

Suasana emosional kita juga berbeda-beda bila dipandang dari segi waktu.
Suasana emosi pagi hari tentu berbeda-beda dengan suasana emosi siang hari dan
malam hari. Bentuk aktivitas keseharian kita telah disesuaikan dengan waktunya.
Karena itu suasana emosi dan bentuk perilaku kita juga dipengaruhi oleh faktor waktu
(temporal). Misalnya perilaku mahasiswa di dalam kelas pagi hari berbeda dengan di
kelas siang hari, berbeda pula dengan kelas malam hari. Sehingga waktu
mempengaruhi kualitas pesan dan penterjamahan pesan dalam komunikasi. Dari
tengah malam sampai pukul empat subuh manusia berada pada tahap yang paling
rendah, tetapi pendengaran sangat tajam. Suatu pesan komunikasi yang di sampaikan
pada pagi hari akan memberikan makna yang lain bila di sampaikan pada tengah
malam. Jadi yang mempengaruhi manusia bukan saja dimana mereka berada tapi juga
bilamana mereka berada.
d) Faktor Suasana Perilaku

Roger Barker dan rekannya meneliti efek lingkungan terhadap individu.

Lingkungan baginya kedalam beberapa satuan yang terpisah, yang disebut suasana
perilaku. Suasana perilaku itu ialah termasuk pesta, ruang kelas, rumah ibadah,
pemandian, bioskop. Pada setiap suasana terdapat pola-pola hubungan yang mengatur
perilaku orang-orang yang didalamnya.

Contohnya, dalam public speaking atau retorika, banyak sekali pembahasan

tentang bagaimana suatu bentuk penyampaian pesan harus disesuaikan dengan
suasana perilaku pesertanya. Cara kita berpidato di lapangan terbuka, akan
dipengaruhi oleh perilaku peserta pidato. Pidato di lapangan terbuka tentu berbeda
dengan pidato di tempat tertutup. Pada intinya di setiap suasana terdapat pola-pola
hubungan yang mengatur perilaku para pesertanya.

4
 e) Faktor-faktor Sosial

Ada tiga hal yang dibahas pada factor ini, yaitu: system peran, struktur social
dan karakteristik individu. Peranan yang kita duduki berbeda-bedapada setting sosial
yang berbeda. Peran sebagai suami, istri, anak, manajer, menantu, pengurus yayasan
menghasilkan jenis  perilaku yang berbeda-beda. Dengan demikian bentuk perilaku
kita akan tergantung pada jenis peran yang kita sandang. Pada kajian tentang
penyebaran inovasi banyak disebut bahwa struktur social masyarakat mempengaruhi
bentuk tindakan masyarakat tersebut dalam mengantisipasi pesan yang disampaikan,
seperti adanya pemuka pendapat, pengikut dan lain sebagainya. Kelompok orang tua
melahirkan pola perilaku yang berbeda bila dibandingkan dengan kelompok anak
muda. Selain itu karakteristik individu seperti usia, kecerdasan juga mempengaruhi
pola-pola perilaku.3

f) Teknologi

Revolusi teknologi sering disusul dengan revolusi dalam perilaku sosial. Pola-
pola teknologi yang menghasilkan berbagai loncatan membentuk serangkaian
perilaku manusia. Alfin Tofler menuliskan tiga gelombang peradaban manusia yang
terjadi sebagai akibat perubahan teknologi. Lingkungan teknologis (technosphere)
yang meliputi sistem energi, sistem produksi, dan sistem distribusi, membentuk
serangkaian perilaku sosial yang sesuai dengannya (sociosphere). Bersama dengan itu
tumbuh pola-pola penyebaran informasi (infosphere) setiap anggota masyarakat. Jenis
teknologi yang digunakan masyarakat dapat mempengaruhi pola-pola komunikasi
masyarakat baik pola pikir maupun pola tindakannya.

Contoh penggunaan ponsel telah mengubah tindakan komunikasi masyarakat

dalam hal mengirimkan ucapan selamat, melalui SMS yang sebelumnya
menggunakan kartu ucapan. Pada masyarakat yang menggunakan teknologi
sederhana untuk memenuhi kebutuhannya sehari-hari, suasana kejiwaan

Moh. Roqib, Ilmu Pendidikan Islam: Pengembangan Pendidikan Integratif di Sekolah,

3

Keluarga, dan Masyarakat, (Yogyakarta: Lkis Yogyakarta, 2009), h. 56.

5
masyarakatnya tentu berbeda dengan masyarakat berteknologi tinggi yang sering
menggunakan teknologi untuk eksploitasi.4

g) Lingkungan Psikososial

Lingkungan psikososial itu kita artikan sebagai persepsi kita terhadap 

lingkungan kita. Maksudnya adalah bentuk persepsi kita terhadap lingkungan kita,
akan mempengaruhi perilaku kita dalam lingkungan tersebut. Misalnya kita
mempersepsi bahwa lingkungan kita menyenangkan, maka kita pun akan berperilaku
menyenangkan atau positif dalam lingkungan kita dan begitu sebaliknya.

Contohnya Anak kecil yang dibesarkan dalam lingkungan masyarakat yang patuh
pada aturan agama berperilaku seperti orangtuanya di waktu yang akan datang.
Apabila di sekolah anak di didik oleh seorang guru yang keras dan otoriter akan
memiliki karakter seperti gurunya di kemudian. Anak ini menyerap nilai-nilai yang
dibawa oleh guru tersebut. Dalam hal ini memang lingkungan sangat mempengaruhi
perilaku sosial anak. Perilaku di kelas dan hasil belajar banyak dipengaruhi oleh
kualitas pengajaran. Guru menguasai banyak faktor yang mempengaruhi motivasi,
prestasi dan perilaku anak mereka. Lingkungan fisik di kelas, level kenyamanan
emosi yang dialami anak dan kualitas komunikasi antar guru dan anak merupakan
faktor penting yang bisa memampukan atau menghambat pembelajaran yang optimal.

h) Stimuli yang mendorong dan memperteguh perilaku

Pada dasarnya ada sejumlah situasi yang member keleluasaan untuk bertindak
dan sejumlah lain membatasinya. Jika kita menganggap bahwa pada situasi tertentu
kita diperboleh/dianggap wajar melakukan perilaku tertentu, maka kita akan
terdorong melakukannya. Fredericsen Price dan Bouffard meneliti kendala situasi
yang mempengaruhi kelayakan melakukan perilaku tertentu. Ada situasi yang
memberikan rentangan kelayakan perilaku (behavoral appopriatenes), seperti situasi
di taman, dan situasi yang banyak memberikan kendala ada perilaku, seperti tempat
beribadah. Situasi yang permisif memungkinkan orang untuk melakukan banyak hal

4
Henny Kustini, Communication Skill, (Yogyakarta: Deepublis, 2017), h. 67.

6
tanpa harus merasa malu. Sebaliknya, situasi restriktif menghambat orang untuk
berperilaku sekehendak hatinya.5

Faktor-faktor situasional yang diuraikan diatas tidak mengesampingkan

faktor-faktor personal. Besarnya pengaruh situasi dalam menentukan perilaku
manusia. Tetapi manusia memberikan reaksi yang berbeda-beda terhadap situasi yang
dihadapinya, sesuai dengan karakteristik personal yang dimilikinya. Perilaku manusia
memang merupakan hasil interaksi yang menarik antara keunikan individual dengan
keumuman situasional.

C. Faktor Situasional yang Mempengaruhi Atraksi Interpersonal

1. Daya Tarik Fisik

Daya tarik fisik dapat diartikan sebagai kecantikan atau ketampanan seseorang
dalam penampilan. Orang yang memiliki daya tarik fisik tinggi cenderung lebih
disukai orang lain dan lebih mudah mendapatkan simpati serta penghargaan. Dalam
beberapa penelitian mengungkapkan bahwa daya tarik fisik sering menjadi penyebab
utama dalam atraksi personal. Orang-orang yang berwajah cantik dan ganteng
cenderung mendapat penilaian yang baik.

2. Ganjaran

Orang yang memberikan penghargaan kepada orang lain akan lebih muda
didekati daripada orang yang tidak pernah memberikan penghargaan. Penghargaan
disini dapat berupa pujian, bantuan, dorongan moril, atau hal-hal lain yang
meningkatkan harga diri. Dalam teori pertukaran sosial, seseorang akan melanjutkan
hubungan dengan orang lain, bila keuntungan yang diperoleh lebih banyak.

3. Familiarity atau Kedekatan

Familiarity ialah hubungan individu dengan orang-orang yang sudah dikenal.

Menurut Robert B.Zajonc, semakin orang melihat seseorang maka ia akan semakin
menyukainya. Orang cenderung menyenangi orang lain yang tinggal berdekatan
5
Markus Utomo Sukendar, Psikologi Komunikasi: Teori dan Praktik, (Yogyakarta:
Deepublish, 2017), h. 35.

7
jaraknya dengan dirinya, sehingga sering kali terjalin persahabatan antara orang yang
bertempat tinggal saling berdekatan. Dimana seseorang dapat menerima orang lain
dengan baik apabila telah mengenal orang tersebut secara dekat.

4. Kemampuan

Orang-orang yang memiliki kemampuan pada suatu bidang (professional atau

non profesional) lebih mudah mendapatkan simpati dari orang lain. Dalam penelitian
Aronson orang yang paling disenangi adalah orang yang memiliki kemampuan tinggi
tapi menunjukkan beberapa kelemahan.6

D. Situasi yang Mempengaruhi Kelayakan Perilaku

Fredericsen Price dan Bouffard, dua orang ahli psikologi sosial, meneliti
kendala situasi yang mempengaruhi kelayakan melakukan perilaku tertentu. Ada
beberapa situasi yang memberikan rentangan kelayakan perilaku atau behavioral
appopriateness yaitu sebagai berikut:

1. Situasi Permisif, dimana memungkinkan orang melakukan banyak hal tanpa

harus merasa malu.
2. Situasi Restriktif , yaitu situasi yang menghambat orang untuk berperilaku
sekendak hatinya.

Perilaku manusia merupakan hasil interaksi yang menarik antara keunikan

individu dengan keumuman situasional.7

6
Agus M Hardjana, Komunikasi Intrapersonal dan Interpersonal, (Yogyakarta: Kanisius,
2003), h.45-46.
7
Lucy Pujasari Surapratman, Psikologi Komunikasi, (Yogyakarta: Deepublish, 2016), h.54.

8
 BAB III
PENUTUP
A. Kesimpulan

Dalam setiap tindakan atau perilaku sosial dalam masyarakat pasti memiliki
faktor, dan faktor situasional adalah faktor yang tidak kalah berpengaruh dalam
perilaku manusia. Hal ini berasal dari sebuah asumsi bahwa respon otak dipengaruhi
suasana yang melingkupi organisme

Faktor situasional yang dimaksud ialah factor ekologis, temporal, rancangan

arsitektur, suasana, lingkungan sosial, dan lainnya. Faktor situasional memberikan
pengaruh besar terhadap perilaku, namun setiap individu memberikan reaksi berbeda
sesuai kemampuan personalnya berinteraksi dan menyesuaikannya dengan faktor
yang telah dijelaskan diatas.

B. Saran

Dengan adanya makalah ini diharapkan dapat membantu pembaca dalam

memahami materi tentang apa saja faktor-faktor situasional yang mempengaruhi
perilaku manusia dalam berinteraksi menjalin komunikasi serta menghubungkannya
dengan psikologi komunikasi.

9
 DAFTAR PUSTAKA

Kastdan James E. Rosenzweig, Fremon E. 1995. Organisasi Dan Manajemen. Jakarta:

BumiAksara.

Kustini, Henny. 2017. Communication Skill. Yogyakarta: Deepublis.

M Hardjana, Agus. 2003. Komunikasi Intrapersonal dan Interpersonal. Yogyakarta:

Kanisius.

Pujasari Surapratman, Lucy. 2016. Psikologi Komunikasi. Yogyakarta: Deepublish.

Rakhmat, Jalaluddin. 2001. Psikologi komunikasi Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja

Rosdakarya.

Roqib, Moh. 2009. Ilmu Pendidikan Islam: Pengembangan Pendidikan Integratif di Sekolah,
Keluarga, dan Masyarakat. Yogyakarta: Lkis Yogyakarta.

Utomo Sukendar,Markus. 2017. Psikologi Komunikasi: Teori dan Praktik. Yogyakarta:

Deepublish.

10