RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KEPERAWATAN MATERNITAS 2

DISUSUN OLEH:

Ns. MACHMUDAH., M.Kep., Sp.Kep.Mat

PROGRAM SI KEPERAWATAN
FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
TAHUN 2019/2020

1 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 STANDAR
RENCANA PROGRAM
PENGAJARAN
KEPERAWATAN MATERNITAS 2
Penanggung Jawab
Proses Tanda Tanggal
Nama Jabatan
Tangan
1. Perumusan Ns. Machmudah., Koordinator
M.Kep., Mata Ajar
Sp.Kep.Mat
2. Pemeriksaan Ns. Dera Alfiyanti., SPM
M.Kep

3. Persetujuan Dr. Ns. M. Fatkul Ketua PS

Mubin, M.Kep.,
Sp.Jiwa
4. Penetapan Dr. Budi Santosa, Dekan
M.Si.Med
5. Pengendalian Ns. Dera Alfiyanti., SPM
M.Kep

Dokumen ini adalah hak milik intelektual unit kerja S1 Keperawatan Unimus
dan tidak boleh dikopi atau digunakan untuk keperluan komersial atau tujuan
lain baik seluruhnya atau sebagian tanpa ijin dari Ketua unit kerja

2 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 CATATAN PERUBAHAN

No Halaman Bagian yang Disetujui Tanggal

Revisi dirubah Oleh
1
2

3 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 DISTRIBUSI PEMEGANG COPY DOKUMEN

No Pemegang Dokumen Status Dokumen No Copy

1. SPM PS S1 Keperawatan Asli
2. Tendik PS Copy 1
3. TPMF Copy 2
4. LP3M Copy 3

4 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 DAFTAR ISI

Cover
Catatan Perubahan
Distribusi Pemegang Copy
Daftar Isi
1. Visi Misi Program Studi
2. Halaman pengesahan
3. Cek lis pemantauan komponen RPS
3.1. Komponen RPS
3.2. Identitas mata ajar
3.3. Kompetensi
3.4. Kegiatan belajar mengajar
3.5. Evaluasi
3.6. Referensi

5 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH
KEPERAWATAN MATERNITAS 2

KOORDINATOR MATA AJAR

Ns. MACHMUDAH., M.Kep., Sp.Kep.Mat

PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN

FAKULTAS ILMU KEPERAWATAN DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SEMARANG
TAHUN AJARAN 2019/2020

6 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 VISI DAN MISI PROGRAM STUDI NERS
(TAHAP AKADEMIK DAN PROFESI)
VISI
Visi Program Studi Pendidikan Profesi Ners FIKKes Unimus sebagai pusat
unggulan dalam keperawatan gawat darurat, berkarakter, berbasis tehnologi
dan mampu berkompetisi di Asia tahun 2024.

MISI
Misi Program Studi Ners FIKKES UNIMUS:
1. Menyelenggarakan pendidikan profesi keperawatan yang unggul dalam
keperawatan gawat darurat yang kompetitif tingkat Asia dengan
memanfaatkan tehnologi yang berlandaskan nilai Islam.
2. Mendorong kemajuan penelitian dan publikasi ilmiah di bidang Ilmu dan
tehnologi keperawatan khususnya gawat darurat.
3. Menyelenggarakan pengabdian masyarakat dengan keutamaan aplikasi
keperawatan gawat darurat yang berlandaskan nilai Islam.
4. Mengembangkan manajemen yang transparan, berkualitas dengan
berlandaskan nilai Islam.
5. Menjalin kerja sama dengan pihak terkait untuk mendukung pencapaian
program.

7 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 KATA PENGANTAR

‫ﺍﻠﺴﻼﻢﻋﻟﻴﻜﻢ ﻮﺮﺤﻤﺔﺍﷲ ﻮﺒﺮﻜﺎ ﺗﻪ‬

Mata kuliah ini membahas tentang upaya meningkatkan kesehatan reproduksi
perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua masa kehamilan
dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan dengan gangguan
sistem reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif yang
menggunakan pendekatan proses keperawatan serta memperhatikan aspek legal
dan etis ditatanan klinik maupun komunitas
Buku ini akan menjembatani antara tutor dan mahasiswa untuk
mengeksplorasi sumber-sumber ilmu untuk memahami asuhan keperawatan pada area
keperawatan maternitas dengan komplikasi, dan mengaplikasikan penerapannya.
Kami sangat berharap buku Petunjuk Tutorial ini diterapkan selama proses
pembelajaran di semester IV (empat) ini.

‫ﻮﺒﺎﺍﷲ ﺍﻟﺗﻮﻔﻳﻖ ﻮﺍﻟﻬﺪﺍ ﻴﻪ‬

‫ﻮﺍﻠﺴﻼﻢﻋﻟﻴﻜﻢ ﻮﺮﺤﻤﺔﺍﷲ ﻮﺒﺮﻜﺎ ﺗﻪ‬
Semarang, Maret 2020

Ns. Machmudah, M.Kep, Sp.Kep.Mat

8 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 RENCANA PEMBELAJARAN KEPERAWATAN MATERNITAS 2

MATA AJAR : Keperawatan Maternitas

BEBAN STUDI : 3 SKS (Teori :2 , Praktek : 1)
PENEMPATAN : SEMESTER IV
KODE MATA AJAR :

A. Deskripsi Mata Kuliah:

Mata kuliah ini membahas tentang upaya meningkatkan kesehatan
reproduksi perempuan usia subur, ibu hamil, melahirkan, nifas, diantara dua
masa kehamilan dalam kondisi berisiko dan masalah-masalah yang berhubungan
dengan gangguan sistem reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif
dan promotif yang menggunakan pendekatan proses keperawatan serta
memperhatikan aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Capaian pembelajaran mata ajar Keperawatan Maternitas II adalah :
Sikap :
a. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap
religious
b. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan
agama, moral dan etika
c. Menginterternalisasi nilai, norma dan etika akademik
d. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahlian
secara mandiri.
e. Mampu melaksanakan praktik keperawatan dengan prinsip etis dan budaya
sesuai dengan Kode Etik Perawat Indonesia

Pengetahuan :
Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/praktik keperawatan
yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok pada bidang keilmuan
keperawatan Maternitas
Ketrampilan Khusus :
a. Mampu memberikan asuhan keperawatan pada area keperawatan Maternitas

9 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 b. Mampu menegakkan diagnosis keperawatan dengan kedalaman dan keluasan
terbatas berdasarkan analisis data, informasi, dan hasil kajian dari berbagai
sumber untuk menetapkan prioritas asuhan keperawatan pada area
keperawatan Maternitas (komplikasi pada kehamilan, persalinan dan nifas
serta gangguan pada system reproduksi).
c. Mampu menyusun dan mengimplementasikan perencanaan asuhan
keperawatan sesuai standar asuhan keperawatan dan kode etik, agama dan
faktor lain dari klien individu, keluarga dan masyarakat.

Ketrampilan Umum :
a. Bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan
memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi
kerja profesional.
b. Membuat keputusan yang independen dalam menjalankan pekerjaan
profesinya berdasarkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif.
c. Menyusun laporan atau kertas kerja atau menghasilkan karya desain di bidang
keahliannya berdasarkan kaidah rancangan dan prosedur baku, serta kode etik
profesinya, yang dapat diakses oleh masyarakat akademik
C. Tujuan Pembelajaran:
1. Tujuan Instruksional Umum :
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu memahami konsep
dasar keperawatan reproduksi, pemeliharaan kesehatan reproduksi
perempuan, melakukan asuhan keperawatan pada ibu hamil, melahirkan, dan
nifas dalam keadaan beresiko dan masalah-masalah yang berhubungan
dengan reproduksi dengan penekanan pada upaya preventif dan promotif
yang menggunakan pendekatan proses keperawatan serta memperhatikan
aspek legal dan etis ditatanan klinik maupun komunitas.
2. Tujuan Instruksional Khusus:
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu:

10 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 a.Menjelaskan konsep dasar asuhan keperawatan ibu hamil dengan
perdarahan (perdarahan awal kehamilan dan kehamilan lanjut).
b.Menjelaskan konsep dasar asuhan keperawatan ibu postpartum dengan
perdarahan, syok hemorhagik dan gangguan pembekuan pada
kehamilan.
c. Menjelaskan konsep dasar asuhan keperawatan pada kasus infeksi
maternal ; PMS, TORCH, HPV, Infeksi traktus genetalis dan infeksi paska
partum
d.Memberikan Asuhan Keperawatan pada ibu hamil dengan komplikasi ;
Dm, Hipertensi, Hiperemesis Gravidarum, gangguan kardiovaskuler dan
anemia.
e.Memberikan Asuhan Keperawatan pada masa intranatal beresiko ;
distosia, premature dan postmature
f. Memberikan Asuhan Keperawatan pada perempuan dengan gangguan
menstruasi ; amenorrhea, dismenorhea, endometritis.
g.Memberikan Asuhan Keperawatan pada perempuan dengan infeksi
radang panggul
h.Memberikan Asuhan Keperawatan pada pasangan infertilitas
i. Memberikan Asuhan Keperawatan pada perempuan klimakterium
j. Memberikan Asuhan Keperawatan pada ibu dengan trauma melahirkan ;
inkontinensia urine, fistula genetalia
k.Memberikan Asuhan Keperawatan pada akseptor KB
l. Memberikan Asuhan Keperawatan pada perempuan dengan keganasan
pada system reproduksi
m. Memberikan Asuhan Keperawatan kekerasan pada perempuan

D. Bahan Kajian
1. Program KIA di Indonesia dan Sistem layanan kesehatan untuk pasien dengan
gangguan sistem Reproduksi (rujukan, PMO, Gakin, Jamkesmas)
2. Asuhan Keperawatan ibu pada masa prenatal beresiko

11 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 3. Asuhan Keperawatan ibu pada masa intra natal beresiko
4. Asuhan Keperawatan ibu pada masa post natal beresiko
5. Asuhan Keperawatan pada perempuan dengan gangguan pada sistem
reproduksi
6. Memberikan Asuhan Keperawatan pada perempuan dengan gangguan dan
keganasan pada system reproduksi
7. Pelayanan Keluarga Berencana

E. Sebaran sks
Total Beban SKS 3 SKS
Adapun rincian waktu pembelajaran dalam satu semester yaitu:
1. Pengalaman Belajar Ceramah dan Diskusi (PBC/PBD) : 1 SKS
- Lecture : 50 menit x 2 x 16 minggu = 1.600 mnt
- Tugas terstruktur : 60 menit x 1 x 16 minggu = 960 mnt
- Tugas mandiri : 60 menit x 1 x 16 minggu = 960 mnt
a. Perkuliahan kelas besar
 0,75 x 2 SKS x 50 menit x 16 mg= 1200 menit / semester
 12 pertemuan lecture selama 1 semester (@ 100 menit)
b. Perkuliahan kelas kecil (tutorial)
 0,25 x 1 SKS x 50 menit x 16 mg= 200 menit / semester
 2 pertemuan/ semester (@ 100 menit)  1 kasus tutorial,
2. Pengalaman Belajar Praktek (PBP) : 1 SKS
 1 SKS = 1 x 170 menit x 16 minggu = 2.720 menit/100 = 27 temu

F. Resource
1. Dr. Ns. Sri Rejeki, M.Kep, Sp.Mat Hp : 081228002016
2. Ns. Machmudah, M.Kep, Sp.Kep. Mat Hp : 082125513133
3. Ns. Nikmatul Khayati., M.Kep, Hp : 081228230228
4. Ns. Pawestri, S.Kep, M.Kes Hp : 081225204588
5. Ns. Titi Purwatiningsih., M.Kep Hp : 081326011122
6. Expert Lecture : Prof. Dr. Yati Afiyanti., SKP., MN

G. Metode pembelajaran
Berbagai strategi instruksional akan digunakan dalam proses pembelajaran
yaitu lecture, tutorial, problem base learning, Small Group Discussion (SGD),
presentasi kelompok dan discovery learning, presentasi / seminar dan praktek di
laboratorium. Fokus pembelajaran adalah berpusat pada mahasiswa, dimana
mahasiswa yang aktif terhadap topik-topik yang akan dipelajarinya.
Kegiatan lecture kelas dibagi menjadi 1 kelas. Beberapa pertemuan kelas
akan dibagi menjadi kelompok kecil (4 kelompok) dalam diskusi (kegiatan
tutorial) tentang materi tertentu dengan didampingi tutor. Fokus diskusi adalah
membahas berbagai masalah berkaitan dengan pokok yang dibahas dan alternatif

12 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 pemecahannya melalui tahapan seven jumps. Diskusi juga dilakukan di kelas
dengan SGD dimana kelas dibagi menjadi 5 kelompok. Beberapa topik tertentu
mahasiswa juga diminta mempresentasikan makalah yang telah dikonsultasikan
pada pembimbing secara berkelompok. Pembelajaran untuk beberapa materi yang
berhubungan dengan ketrampilan keperawatan juga akan dilakukan metode
praktek dilaboratorium agar mahasiswa mampu melatih ketrampilan secara
intensif.

H. Evaluasi
Evaluasi merupakan suatu proses penilaian keberhasilan usaha belajar
mahasiswa dan keberhasilan proses penyelenggaraan pembelajaran blok sistem
perkemihan di kelas dan di klinik. Evaluasi pembelajaran di kelas terdiri dari
penilaian soft skill (afektif), penilaian portofolio, penilaian seminar, evaluasi
kognitif, dan evaluasi psikomotor (skill lab OSCA). Evaluasi wajib diikuti oleh
seluruh mahasiswa dengan syarat yang sudah ditentukan dalam panduan
akademik. Persyaratan mengikuti evaluasi kognitif (ujian blok) dan evaluasi
psikomotor (ujian skill lab osca) adalah: 1) Mempunyai presentasi kehadiran
minimal 75% perkuliahan, 2) Mematuhi segala peraturan yang ditentukan seperti
kedisiplinan dan tanggung jawab.
Evaluasi kegiatan pbm :
a. Tutorial dan SGD (softskill) : 15%
b. Penugasan individu (portofolio) : 10%
c. Seminar (makalah & presentasi) :15%
d. Uji blok (kognitif) : 40%
e. Uji skill lab (OSCE) : 20%

13 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 E. Gambaran pembelajaran
No Bahan Kajian Materi Metode PBM Metode
Evaluasi
1 Asuhan Keperawatan a. Perdarahan awal kehamilan : Lecture Uji tulis
pada ibu hamil Abortus, KET, Mola
dengan perdarahan b. Perdarahan kehamilan lanjut;
awal kehamilan dan plasenta previa dan solusio
perdarahan lanjut plasenta
c. Syok hemorhagik Tugas Uji tulis
d. Gangguan pembekuan pada terstruktur
masa kehamilan
2 Asuhan Keperawatan a. Perdarahan Lecture Uji tulis
pada ibu postpartum postpartum dini
dengan perdarahan b. Perdarahan
postpartum lanjut

3 Asuhan Keperawatan a. Penyakit Menular Seksual Lecture Uji tulis

pada infeksi maternal. b. Human Papilomavirus
c. Infeksi traktus genetalis
d. Infeksi TORCH Tutorial Uji tulis
4 Asuhan Keperawatan Infeksi postpartum Lecture Uji tulis
pada ibu postpartum
dengan infeksi
5 Asuhan Keperawatan a. Diabetes meliitus Lecture Uji tulis,
pada ibu hamil b. Hiperemesis Gravidarum penilaian
beresiko/komplikasi c. Hipertensi dalam kehamilan soft skill
tutorial
a. Ibu hamil dengan gangguan Tugas Uji tulis
kardiovaskuler terstruktur
b. Ibu hamil dengan anemia
6 Asuhan Keperawatan a. Distosia Lecture/Diskusi Uji tulis
pada ibu persalinan b. Premature
beresiko c. Postmatur
7 Program Keluarga Program Keluarga Berencana Tugas Mandiri Uji tulis,
Berencana penilaian
soft skill
SGD
8 Asuhan Keperawatan a. Amenorrhea  Lecture Uji OSCA
pada perempuan b. Dismenorhea
dengan gangguan c. Endometritis
menstruasi
9 Asuhan Keperawatan Askep penyakit radang panggul Tugas Uji tulis
pada infeksi radang terstruktur

14 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

No Bahan Kajian Materi Metode PBM Metode
Evaluasi
panggul
10 Asuhan Keperawatan a. Investigasi infertilitas Lecture Uji tulis
pada Infertilitas perempuan
b. Investigasi infertilitas pria
11 Asuhan Keperawatan  Asuhan Keperawatan pada Lecture Uji tulis
pada perempuan perempuan klimakterium
klimakterium
12 Asuhan Keperawatan a. Inkontinensia urine Lecture Uji OSCA
pada ibu dengan b. Fistula genetalia
trauma melahirkan
13 Asuhan Keperawatan a. Kanker payudara SGD/Tugas Uji OSCA
pada perempuan b. Keganasan organ reproduksi ; terstruktur
dengan keganasan kanker serviks, kanker
pada system endometrium, kanker ovarium
reproduksi
14 Asuhan Keperawatan Kekerasan pada perempuan Lecture Uji OSCA
pada kasus kekerasan
pada perempuan
15 Melakukan simulasi a. Pengkajian dan promosi Laboratorium Uji tulis
pendidikan kesehatan SGD Uji OSCA
kesehatan pada b. Upaya-upaya pencegahan Tugas
wanita usia subur primer, sekunder dan tersier terstruktur
(usia reproduksi), pada system reproduksi :
pasangan usia subur, 1. Sadari
wanita dalam masa 2. Apus vagina
childbearing 3. Observasi Pap Smear
(hamil, melahirkan, 4. Observasi IVA
dan setelah 5. Observasi pemeriksaan
melahirkan) dalam kolposkopi
kondisi berisiko dan 6. Observasi hasil USG
masalah-masalah 7. Persiapan kemotherapi
yang berhubungan 8. Pemeriksaan radioterapi
dengan reproduksi 9. Observasi cairan vagina
dengan penekanan 10. Observasi edema
pada upaya preventif
dan promotif

15 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

F. Kriteria penilaian

Nilai Lambang Nilai Mutu Nilai absolut

A 4 80,00 - 100
AB 3,5 75,00 - 79,99
B 3 70,00 - 74,99
BC 2,5 65,00 - 69,99
C 2 60,00 - 64,99
CD 1,5 50,00 - 59,99
D 1 40,00 - 49,99
E 0 0

G. Tugas Mahasiswa
1. Mahasiswa wajib membaca dan memahami kontrak perkuliahan dan
petunjuk tutorial/praktikum sebelum perkuliahan dimulai.
2. Mahasiswa membaca setiap bahan perkuliahan sesuai dengan topik yang
diprogramkan pada jadwal perkuliahan.
3. Mahasiswa wajib mengerjakan tugas yang diberikan baik di kelas maupun
yang bersifat take home.
4. Mahasiswa wajib membawa text book saat tutorial step 7 (reporting) dan
SGD
5. Mahasiswa wajib membuat laporan pendahuluan sebelum praktik skill lab
6. Mahasiswa wajib membawa buku panduan praktikum dan jas lab setiap
mengikuti kegiatan praktik di laboratorium klinik.

H. Sumber belajar
1. Bagian Ilmu Kebidanan dan Kandungan FK UNPAD Bandung, (2005),
Obstetri Fisiologi. FK UNPAD Bandun
2. Bobak, and Jansen, (2010), Maternity and Gynecological Care, CV. Mosby
Company. St. Louis, Baltimore, Toronto
3. Bobak, Lowdermilk, dan Jensen. (2005). Asuhan Keperawatan Maternal. Alih
Bahasa: Ni Luh Gede Yasmin Asih. EGC: Jakarta
4. Doenges, (1998), Maternal New Born: Guidelines for Clien Care, , F.A.
Davis, Philadelphia

16 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 5. Ladewig, P.W., Marcia L London, dan Sally B Old. (2006). Buku Saku
Asuhan Keperawatan Ibu-Bayi Baru Lahir. Alih Bahasa: Salmiyatun. EGC:
Jakarta
6. Laurie, N. Sherwen, Mary Ann Scolovena, (2000), Maternal Nursing Care of
Child Bearing Family, CV. Mosby Company, St. Louis, Baltimore, Toronto
7. Wheeler, L. (2004). Buku saku Perawatan Pranatal & Pascapartum. Alih
Bahasa: Endah P. EGC: Jakarta
8. Lowdermilk, Perry, Cashion, 2013, Keperawatan Maternitas edisi 8, Elsevier,
Singapore

Semarang, 09 Maret 2020

Mengetahui, Koordinator Mata Ajar
Ketua Program Studi

Ns. M.Fatkul Mubin.,M.Kep.Sp.Jiwa Ns. Machmudah.,M.Kep.,Sp.Kep.Mat

17 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 PETUNJUK PEMBELAJARAN
TUTORIAL, SGD, SEMINAR, SKILL LAB
M.A. KEPERAWATAN MATERNITAS 1

A. Petunjuk Tehnik Problem Based Learning (Tutorial)

Terdapat 2 skenario tutorial, 6 kasus pemicu PBL, masing-masing scenario
diselesaikan tatap muka yang telah dijadualkan. Mahasiswa dibagi menjadi 4
kelompok jumlah mahasiswa pada masing-masing kelompok sekitar 16-20
mahasiswa. Setiap kelompok disediakan seorang tutor. Pada setiap proses tutorial
dibutuhkan ketua, sekretaris dan anggota kelompok. Ketua dan sekretaris boleh
dipilih secara periodik, untuk menjaga keaktifan kelompok. Tugas ketua
kelompok bertanggung jawab memimpin diskusi kelompok, sedangkan tugas
sekretaris mencatat hal-hal penting hasil diskusi. Ketua kelompok akan
mengarahkan diskusi dengan 7 jumps to discuss the problem in the scenario.
Tahapan seven jump adalah :
1. Klarifikasi istilah sesuai topic pembelajaran. Identifikasi dan klarifikasi
istilah yang belum diketahui dalam scenario.Cari istilah yang belum dalam
kamus terkait pembahasan.
2. Definisi masalah. Mendefinisikan masalah berdasarkan scenario. Tiap
mahasiswa akan mempunyai perbedaan pandangan terhadap scenario dengan
eksplorasi pertanyaan. Semua pertanyaan harus ditampung.
3. Brainstorming. Mendiskusikan masalah yang telah teridentifikasi dalam step
2. Jawaban singkat dari step 2 berdasarkan prior knowledge mahasiswa tanpa
referensi.
4. Analisis masalah. Review step 2 dan 3.Penjelasan secara detail dari step 3.
Diskusi interaktif.Bisa dibuat skema penjelasan masalah.
5. Merumuskan tujuan belajar. Tujuan belajar dirumuskan berdasarkan
kesepakatan kelompok, dibawah supervise tutor. Minimal tujuan khusus TIK
harus tercapai.
6. Self study. Mahasiswa belajar mandiri.Mencari informasi berdasar tujuan
belajar yang sudah disepakati. Learning resources text book, journal.
7. Reporting. Mahasiswa melaporkan sumber belajarnya dan hasil belajarnya.
Setiap Skenario diselesaikan pada minggu yang sama. Tahap 1 sampai
dengan 5 diselesaikan satu kali tatap muka, tahap ke enam bisa diselesaikan 1 atau
dua kali pertemuan, dan tahap ke tujuh diselesaikan 2 pertemuan. Tutor membantu
kelancaran diskusi dan menjadi fasilitator diskusi tanpa memberikan penyelesaian
masalah atau memberikan jawaban atas skenario yang ada.
Ketua kelompok memimpin diskusi dan bertanggung jawab atas kelurusan
topic dengan mengaktifkan ide, gagasan, pertanyaan dari anggota kelompok.
Ketua kelompok berhak untuk menegur dan menstimulus anggota kelompok yang
pasiv. Tidak diperbolehkan hanya satu atau dua anggota kelompok saja yang aktif,
semua anggota harus aktif. Tidak diperkenankan salah satu anggota mendominasi

18 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 diskusi, ketua kelompok berhak untuk mengingatkan anggotanya yang
mendominasi diskusi.
Selama diskusi dibutuhkan media white board untuk mencatat hal-hal
penting hasil diskusi. Selama diskusi mahasiswa bebas mengeksplorasi
pemikirannya dengan tanpa dihantui rasa takut salah dalam mengungkapkan
pendapat.
Pada tahap self study mahasiswa bebas mengeksplorasi sumber belajar
baik di duania nyata berupa text book ataupun dunia maya melalui pencarian di
internet.
Kasus tutorial yang akan dibahas adalah tentang seksualitas dalam
kehamilan.

Skenario pembelajaran

Kasus Tutorial:
Ny. B (29 tahun) suku Jawa, pendidikan S2 , sudah 2 tahun menikah , G2P0A1
hamil 8 minggu. Saat ini pasien dirawat di Ruang Ayub 1 karena mengalami
perdarahan bercak (spotting)i. Pasien mengeluh mules. Pasien mengatakan
bahwa kehamilan yang pertama, pasien juga mengalami keguguran pada usia
kehamilan 10 minggu. Pasien mengatakan bahwa ia menyukai hewan peliharaan
(kucing dan burung). Dokter menyampaikan bahwa Ny B terkena infeksi
Toxoplasmosis.
Tugas:
Anda sebagai seorang perawat maternitas diminta mengkaji tentang riwayat
kehamilan pada Ny. B dan dampak memelihara hewan piaraan terhadap
kehamilan, serta kemungkinan terjadinya abortus pada Ny R. Rencanakan asuhan
keperawatan pada Ny B. Silahkan didiskusikan dengan kelompok
Tujuan Umum: Mahasiswa mampu memahami kasus diatas dan mampu
mengambil keputusan pada kasus tersebut.

B. Petunjuk Kegiatan Collaborative Based Learning

Dengan menggunakan scenario/beberapa kasus berbeda yang ada, mahasiswa
berkelompok (kebutuhan kelompok menyesuakan jumlah kasus yang akan
didiskusikan) menyelesaikan tahap pengkajian, diagnose keperawatan, intervensi,
implementasi dan evaluasi. Kemudian masing-masing kelompok
mempresentasikan dan dinilai oleh peer review.
C. Petunjuk diskusi dalam Small Group Discution
Terdapat 1 topik kegiatan Small Group Discussion (SGD), masing-
masing topik diselesaikan pada pertemuan/ tatap muka yang telah dijadwalkan.
Sebelum dilaksanakan SGD masing-masing kelompok mendiskusikan dan
mencari sumber belajar untuk memecahkan permasalahan sesuai kasus pemicu
dalam skenario. Pada saat pelaksanaan SGD di kelas, mahasiswa dibagi menjadi
5 kelompok kecil, jumlah mahasiswa masing-masing kelompok sekitar 15
Mahasiswa. Masing-masing kelompok membahas topik yang sama pada waktu

19 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 yang sama. Setiap kelompok dipimpin oleh ketua kelompok yang bertugas
memimpin diskusi. Anggota kelompok duduk mengelompok sesuai dengan
kelompok masing-masing dan tetap berada dalam satu ruang. Ketua kelompok
memimpin agar diskusi kelompok berjalan lancar, semua anggota kelompok aktif
mencari jawaban pemecahan masalah. Saat diskusi mahasiswa wajib menyiapkan
referensi baik berupa text book atau sumber lain dari internet.
Dosen pembimbing mengatur alokasi waktu untuk diskusi kelompok kecil
dan diskusi kelas. Selama kegiatan diskusi dosen pembimbing berkeliling dari
satu kelompok ke kelompok yang lain untuk mengobservasi kegiatan diskusi,
mengarahkan diskusi kelompok dan memberikan masukan pada kelompok. Pada
akhir kegiatan SGD pembimbing memimpin kegiatan diskusi kelas, setiap
kelompok melaporkan atau mempresentasikan hasil diskusi sementara itu
kelompok yang lain menanggapi. Pada akhir kegiatan diskusi, dosen pembimbing
memberikan masukan dan menyimpulkan hasil diskusi. Saat pelaksanaan SGD
dosen juga memberikan penilaian soft skill berdasarkan format penilaian.

SGD 1: Abortus
Skenario
Ny AG,25 Tahun, , G1P0A0 hamil 12 minggu, ini adalah kehamilan anak
pertama. Ny AG datang ke UGD RS dengan keluhan perdarahan, dan ada rasa
mules. Ny AG mengatakan bahwa sebelumnya Ny AG membersihkan rumah dan
mengangkat beban berat.
Tugas: Sebagai seorang perawat Maternitas, anda akan diminta pertimbangan
dalam mengambil keputusan tindakan keperawatan.Tindakan apa yang sebaiknya
diambil oleh perawat untuk meningkatkan kesehatan klien dan calon bayinya,
didiskusikan dengan kelompok
Tujuan Umum:
a. Mahasiswa mampu memahami kasus klien dengan kehamilan beresiko
(abortus) dan mampu mengambil keputusan kasus penyelesaian masalah.
b. Mahasiswa mampu menjelaskan gambaran kehamilan beresiko (abortus) dan
mampu mengambil keputusan dengan mempresentasikan hasil diskusi
kelompok.

Pada pertemuan ini mahasiswa akan belajar tentang kehamilan beresiko (abortus)
dan telah melakukan eksplorasi sumber belajar. Ibu berada dalam kelompok
diskusi dalam satu kelas ketua kelompok akan memimpin jalannya diskusi dengan
topik kehamilan beresiko (abortus). Sekretaris akan mencatat hal-hal penting
terkait topik.

SGD II:KET
Ny. X (30 tahun), status obsteri G3P2A0 hamil 10 minggu, saat ini dirawat di
ruang maternal dengan diagnosa medis KET (kehamilan ektopik terganggu).
Pasien mengatakan mules, dan ada perdarahan spotting, Saat ini pasien dirawat
untuk persiapan dilakukan pemeriksaan USG.

20 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 Tugas ; Anda sebagai perawat profesional dimintai untuk menyelesaikan masalah
Ny X. Tindakan apa yang perlu saudara lakukan. Diskusikan dengan kelompok
Tujuan Umum :
b. Mahasiswa memahami kasus dalam keperawatan maternitas yang terkait
dengan asuhan keperawatan pada ibu hamil dengan KET dan mampu
mengambil keputusan dalam menyelesaikan masalah yang terkait.
c. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep KET dan mampu mengambil
keputusan dengan cara presentasi.

SGD III : Mola Hidatidosa

Ny. X (30 tahun), status obsteri G3P2A0 hamil 10 minggu, saat ini dirawat di
ruang maternal dengan diagnosa medis kehamilan mola hidatidosa. Pasien
mengeluh mual muntah (muntah lebih dari 7 x sehari). TFU 2 jari diatas pusat.
Saat ini pasien akan dilakukan pemeriksaan USG.
Tugas ; Anda sebagai perawat profesional dimintai untuk menyelesaikan masalah
Ny X. Tindakan apa yang perlu saudara lakukan. Diskusikan dengan kelompok
Tujuan Umum :
d. Mahasiswa memahami kasus dalam keperawatan maternitas yang terkait
dengan asuhan keperawatan pada ibu hamil dengan Mola dan mampu
mengambil keputusan dalam menyelesaikan masalah yang terkait.
e. Mahasiswa mampu menjelaskan konsep Mola dan mampu mengambil
keputusan dengan cara presentasi.

21 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

D. Pembelajaran diskusi dengan seminar
Kegiatan seminar, mahasiswa dibagi menjadi 5 kelompok. Topik untuk
masing-masing kelompok sudah ditentukan dan sudah disediakan kasus pemicu.
Pembahasan topik mulai dari konsep dasar penyakit sampai dengan asuhan
keperawatannya. Dosen diharapkan membimbing kelompok untuk
penyusunan makalah dan memberikan simpulan setelah kegiatan seminar.
Selain itu dosen juga diharapkan memberikan penilaian pada kelompok sesuai
dengan format yang telah disediakan. Daftar kasus dan pembimbing adalah
sebagai berikut:
Kel Kasus Pembimbing
I Infertilitas Ns. Machmudah., M.Kep., Sp.Kep.Mat
II Plasenta Previa dan Solusio Ns. Machmudah., M.Kep., Sp.Kep.Mat
Plasenta
III Pemeriksaan Payudara Sendiri Ns. Nikmatul Khayati., M.Kep
(SADARI)
VI Hiperemesis Gravidarum Ns. Nikmatul Khayati., M.Kep

E. Pembelajaran skill lab:

Pembelajaran skill laboratorium dilakukan pada kelompok kecil (skill lab)
dan kelas besar (activity lab). Tahapan mengikuti skill laboratorium dengan
menggunakan metode PBL adalah sebagai berikut:
1. Self study, mahasiswa belajar mandiri, mencari informasi berdasarkan tujuan
belajar yang sudah disepakati. Learning resources text book, journal, modul
skill lab. Self study juga dilakukan dengan membuat laporan pendahuluan
2. Demonstration, tutor melakukan demonstrasi skill laboratororium sesuai
modul skill lab dan sesuai tool skill laboratorium
3. Exercise, mahasiswa melakukan redemonstrasi secara bergantian dalam
kelompok kecil sesuai dengan yang sudah dijadwalkan dengan didampingi
tutor
4. Discussion, mahasiswa saling diskusi dan tutor memberikan feed back
5. Simulation, mahasiwa melakukan simulasi sesuai dengan skenario yang ada
dalam modul kemudian tutor memberikan feed back
6. Evaluation, tutor memberikan evaluasi dan rencana tindak lanjut
pembelajaran laboratorium
Pada kegiatan skill lab, mahasiswa dibagi menjadi 4 kelompok. Waktu dan
topik praktikum sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan. Sebelum praktek
dilaboratorium dimulai, mahasiswa harus menyerahkan laporan pendahuluan
praktikum pada dosen pembimbing praktek. Adapun sistematika dari laporan
pendahuluan praktikum adalah; 1) Nama ketrampilan, 2) Tujuan ketrampilan,
3) Perlengkapan alat, 4) Prosedur dan langkah, 5) Hal-hal yang harus
diperhatikan.

22 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 Materi pembelajaran praktikum laboratorium (skill lab) dan pengampunya adalah
sebagai berikut:
No Topik skill lab dan activity Kelas / kelompok Keterangan
lab
1 Pemeriksaan Fisik : Kelas besar Activity Lab
SADARI
2 Pemeriksaan Pap Smear, Kelas besar dan Kelp Activity Lab dan skill
IVA kecil ( Kelompok I-IV ) lab di laborat
3 Pemeriksaan Kolposkopi Kelas besar Activity lab
4 Observasi hasil USG Kelas besar Activity lab
5 Persiapan Kemotherapi & Kelas besar Activity lab
Radiotherapi

23 RPS KEPERAWATAN MATERNITAS 2 PRODI S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak 09 Maret 2020
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

Lampiran 1
JADWAL KULIAH
KELAS 4 A

No HARI/ MATERI METODE DOSEN

TGL
1 Selasa, Lecture MACHMUDAH
17-03-2020 Penjelasan Silabus
2 Kamis, Asuhan Keperawatan pada perempuan Lecture MACHMUDAH
19-03-2020 dengan gangguan menstruasi :
a. Amenorrhea
b. Dismenorhea
c. Endometritis
3 Selasa, Asuhan Keperawatan pada ibu hamil Collaborative MACHMUDAH
24-03-2020 dengan perdarahan awal kehamilan Learning
perdarahan awal kehamilan : abortus, KET,
Mola

4 Kamis, Asuhan Keperawatan pada infeksi Lecture Pawestri

26-03-2020 maternal :
a. Penyakit menular seksual
b. Human papillomavirus
c. Infeksi traktus genetalis
5 Selasa, Asuhan Keperawatan pada bersalin beresiko Lecture SRI REJEKI
31-03-2020 :
a. Distosia
b. Premature
c. Postmatur
6 Kamis, Asuhan Keperawatan pada ibu hamil Lecture MACHMUDAH
02-04-2020 beresiko/komplikasi :
a. Diabetes mellitus
b. Hipertensi dalam kehamilan
c. Hyperemesis Gravidarum

7 Selasa,  Asuhan Keperawatan pada ibu postpartum Tim Based MACHMUDAH

07-04-2020 dengan perdarahan Learning
8 Kamis, Tutorial step 1-5 : Askep ibu hamil dengan Problem Kelp 1 : Ida
09-04-2020 infeksi TORCH Based Kelp 2 : Jeki

RPS Keperawatan Maternitas 2_2019/2020| Prodi S1 Keperawatan UNIMUS 24

 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak 09 Maret 2020
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

No HARI/ MATERI METODE DOSEN

TGL
Learning Kelp 3 : Menik
(Tutorial) Kelp 4 : Pawes
9 Selasa, Presentasi Kelompok 1 dan 2 DISKUSI MACHMUDAH
14-04-2020 a. Askep Infertilitas
b. Askep plasenta previa & solusio
plasenta
10 Kamis, Asuhan Keperawatan pada ibu postpartum Lecture NIKMATUL
16-04-2020 dengan infeksi
11 Selasa, Asuhan Keperawatan pada perempuan Collaborative TITI P
21-04-2020 dengan keganasan pada system reproduksi : Learning
Kamis, a. Kanker Payudara
23-04-2020 b. Keganasan organ reproduksi : kanker
serviks, kanker endometrium, kanker
ovarium

12 Selasa  Presentasi Kelompok 3 dan 4 Activity Lab NIKMATUL

28-04-2020 a. SADARI
b. HEG
13 Kamis, Tutorial Step 7 Problem Kelp 1 : Ida
30-04-2020 Based Kelp 2 : Jeki
Learning Kelp 3 : Menik
(Tutorial) Kelp 4 : Pawes
UJIAN TENGAH SEMESTER
04 – 09 MEI 2020
14 Selasa, Asuhan Keperawatan pada kasus kekerasan Lecture SRI REJEKI
05-05-2020 pada perempuan
15 Kamis, Activity Lab : Activity Lab TITI P
07-05-2020 a. Pemeriksaan apus vagina
*cari jam b. Pemeriksaan Pap Smear/IVA
pengganti c. Pemeriksaan kolposkopi
16 Selasa, Persiapan pemeriksaan Kemotherapi dan Lecture TITI P
12-05-2020 Radiotherapi
17 Kamis, Observasi dan interpretasi hasil pemeriksaan Activity Lab MACHMUDAH
14-05-2020 USG
18 Selasa, SKILL LAB : SKILL LAB Kelp 1: Ida
19-05-2020 Pemeriksaan Pap Smear/ IVA Kelp 2 : Menik
Kelp 3 : Titi P
RPS Keperawatan Maternitas 2_2019/2020| Prodi S1 Keperawatan UNIMUS 25
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak 09 Maret 2020
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

No HARI/ MATERI METODE DOSEN

TGL
Kelp 4 : Sri R
LIBUR HARI RAYA IDUL FITRI 1441 H
20 – 29 MEI 2020
19 Selasa, SKILL LAB SKILL LAB Kelp 1: Ida
02-06-2020 Pemeriksaan Payudara Sendiri (SADARI) Kelp 2 : Menik
Kelp 3 : Pawes
Kelp 4 : Sri R
20 Kamis, Asuhan Keperawatan pada ibu dengan Lecture SRI REJEKI
04-06-2020 trauma melahirkan
21 Selasa, Evidence Based Practice dalam Tugas
09-06-2020 keperawatan Maternitas (Telaah jurnal hasil Individu
penelitian keperawatan maternitas) (Porto folio)
22 Kamis, Skill Lab Mandiri Skill lab
11-06-2020
23 Selasa, Skill Lab Mandiri Skill lab
16-06-2020
24 Kamis, Skill Lab Mandiri Skill lab
18-06-2020
24 Selasa, Skill Lab Mandiri Skill lab
23-06-2020
25 Kamis, Skill Lab Mandiri Skill lab
25-06-2020
26 UJIAN OSCE
06 – 11 JULI 2020

RPS Keperawatan Maternitas 2_2019/2020| Prodi S1 Keperawatan UNIMUS 26

 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak 09 Maret 2020
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

DAFTAR KELOMPOK KELAS A

SGD, TUTORIAL , SEMINAR DAN SKILL LAB
KEL
KELP NO NAMA P NO NAMA
1 Muhamad Farhan Dea R 28 Riska Ayu Kartika Sari
2 Haris Naufal Faizi 29 Fini Dwi Eriyani
3 Nurul Jannah 30 Elvin Anggrianti
4 Sabrina Della Vida 31 Nur Alfiah
5 Muhammad Aryan Tsaqif 32 Anis Kurnia
6 Bagas Satrio Wicaksono 33 Islamiati Mulyaningrum
I 7 Fachrizal Hanandi Fasha III 34 Mahfudhatul Khasanah
8 Dinda Reza Istiqomah 35 Ana Afilya
9 Lukman Hadi Prasetyo 36 Khory Angelia Restiana
10 Luluk Hidayatul Aisyi`ah 37 Annisa Wulandari
11 Nurmelinia Mawar 38 Vera Astutiningtyas
12 Laela Rizkiana 39 Zamzam Fahlapi
13 Mega Dwi Lestari 40 Vika Wahyu Setyaningrum
14 Silvi Erlanti 41 Siti Sapaah
15 Surya Aprillia 42 Savira Ayu Nur Fitria
16 Aqsal Fasholla Adi 43 Reza Rizky Amalia
17 Miftahul Fiqqih Aulia 44 Dyah Ayu Lestari
18 Kevin Alviansyah Sulistyan 45 Semberiza Ratu Ramadhiani
19 Aulia Rima Rachmawati 46 Lailia Kurniawati
20 Novia Nafsiatun Hawanah IV 47 Trisnanta Yudha Pratama
II
21 Dafa Fidia Rahmadani 48 Risqi Andy Purwanto
22 Seli Setiyaningsih 49 Mei Uzrikha
23 Diah Ayu Dwiyanti 50 Siti Sri Mulyani
24 Ana Muti`ah 51 Kurniawan Ramadhana
25 Dyah Harganingtyas Sumarta 52 Aisyah Rizqiana Fitriani
26 Sana`a Sri Setiyani 53 Vina Mahya Kaffa
27 Ummi Failatul Khasanah

Lampiran 3
RPS Keperawatan Maternitas 2_2019/2020| Prodi S1 Keperawatan UNIMUS 27
 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak 09 Maret 2020
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

SISTEMATIKA PENYUSUNAN MAKALAH SEMINAR

BAB I : PENDAHULUAN
A. LATAR BELAKANG MASALAH
B. TUJUAN PENULISAN
C. METODE PENULISAN
D. SISTEMATIKA PENULISAN
BAB II : KONSEP DASAR
A. PENGERTIAN
B. ETIOLOGI/ PREDISPOSISI
C. PATOFISIOLOGI
D. MANIFESTASI KLINIK
E. PENATALAKSANAAN
F. PENGKAJIAN FOKUS (TERMASUK JUGA PEMERIKSAAN PENUNJANG)
 Pengkajian yang difokuskan pada kasus
G. PATHWAYS KEPERAWATAN
 Jalan munculnya masalah dikaitkan dengan pathofisiologi penyakit dari temuan data
fokus (bentuk bagan/ skema)
H. FOKUS INTERVENSI DAN RASIONAL
BAB III : PENUTUP

Contoh penulisan daftar pustaka:

1. Daftar pustaka dari buku:
Stinson, C., Milbrath, C., Reidboard, S., & Bucci, W. (1992). Thematic segmentation of
psychotherapy transcripts for convergent analyses. Philadelphia : WB. Saunders
Company
2. Daftar pustaka dari jurnal ilmiah:
Regier, A.A., Narrow, W.E., & Rae, D.S. (1990). The epidemiology of anxiety disorder : the
epidemiology cathment area (ECA) experience. Journal of Psychiatric Research, 24
(suppl. 2), 3-14
3. Daftar pustaka dari website:
Barnas, G.W., Boer, W.H., & Koomnas, H.A. (2002). Hemodynamic patterns.
http://jasn.asnjournals.org/cgi. Diunduh 10 Maret

RPS Keperawatan Maternitas 2_2019/2020| Prodi S1 Keperawatan UNIMUS 28

 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak 09 Maret 2020
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

Lampiran 4
FORMAT PENILAIAN SOFT SKILL TUTORIAL, SGD
ASPEK YANG DINILAI/ NILAI

jawabKomitmen & Tg
Kontribusi ide

Menghargai

Kreativitas
Kerjasama
Kehadiran
NAMA TOTAL
NO
MAHASISWA NILAI

             

Keterangan: Nilai antara 1-4

Nilai 1 = kurang
Nilai 2 = cukup
Nilai 3 = baik
Nilai 4 = sangat baik
Semarang,…………………………..2020
Pemberi Nilai

…………………………………………..

RPS Keperawatan Maternitas 2_2019/2020| Prodi S1 Keperawatan UNIMUS 29

 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak 09 Maret 2020
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

Lampiran 5
FORM PENILAIAN MAKALAH KELOMPOK
BLOK BLOK SISTEM REPRODUKSI

Judul Makalah :______________________________________

Tanggal presentasi :______________________________________
Anggota kelompok :
1. ______________________________________
2.______________________________________
3. ______________________________________
4. ______________________________________

NILAI NILAI X
NO KRITERIA EVALUASI BBT KET
1 2 3 4 BOBOT
A PERSIAPAN
1 Konsultasi dengan pembimbing 5
2 Kesesuaian antara hasil konsultasi dengan 10
makalah yang dipaparkan
B MAKALAH
1 Kesinambungan antara alenia dan bab 10
2 Penggunaan bahasa baik dan benar (bahasa 10
baku)
3 Penyerahan tugas tepat waktu 5
4 Kejelasan rumusan latar belakang 5
5 Masalah mencakup tinjauan teori berisi 40
pengkajian, diagnosa keperawatan, intevensi
dan evaluasi
6 Kesimpulan relevan dengan hal-hal yang 10
dibahas
7 Penulisan kepustakaan sesuai EYD 5
Jumlah 100

Nilai : Nilai x Bobot Semarang,.......................................................

Penilai
Nilai :______________

(...............................................)

RPS Keperawatan Maternitas 2_2019/2020| Prodi S1 Keperawatan UNIMUS 30

 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak 09 Maret 2020
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

FORM PENILAIAN PRESENTASI KELOMPOK

BLOK BLOK SISTEM REPRODUKSI

NILAI NILAI X
NO KRITERIA EVALUASI BBT KET
1 2 3 4 BOBOT
1 Penyaji menyiapkan presentasi secara lengkap 15

2 Penyaji menjelaskan tujuan presentasi secara 5

jelas
3 Pengaturan alokasi waktu dengan tepat 5
4 Pemakaian audiovisual dan materi presentasi 10
yang digunakan jelas
5 Penyaji menguasai materi 10
6 Penyaji mencakup esensi dari makalah 20
7 Penyaji mampu menjawab pertanyaan dengan 15
benar
8 Distribusi pertanyaan merata pada semua 10
anggota kelompok
9 Waktu diskusi cukup 5
10 Kesimpulan hasil diskusi menyangkut hal-hal 5
yang dibahas
Jumlah 100
Nilai : Nilai x Bobot  Nilai:______________
Nilai makalah x Nilai presentasi
Nilai Total :
2
Nilai : ________
Penilai

(...................................................................)

RPS Keperawatan Maternitas 2_2019/2020| Prodi S1 Keperawatan UNIMUS 31

 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak 09 Maret 2020
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

Lampiran 6
SISTEMATIKA
PENYUSUNAN TUGAS PORTOFOLIO

1. PENGERTIAN
2. ETIOLOGI/ PREDISPOSISI
3. PATOFISIOLOGI
4. MANIFESTASI KLINIK
5. PENATALAKSANAAN
6. PENGKAJIAN FOKUS  Pengkajian yang difokuskan pada fokus
a. DEMOGRAFI (TERFOKUS PADA KASUS)
b. RIWAYAT KESEHATAN (TERFOKUS PADA KASUS)
c. DATA FOKUS TERKAIT PERUBAHAN POLA FUNGSI DAN
PEMERIKSAAN FISIK
d. PEMERIKSAAN PENUNJANG
7. PATHWAYS KEPERAWATAN  Jalan munculnya masalah dikaitkan dengan
patofisiologi penyakit dari temuan data fokus (dibuat dalam bentuk bagan/ skema) 
WOC
8. DIAGNOSA KEPERAWATAN
9. FOKUS INTERVENSI DAN RASIONAL

Contoh penulisan daftar pustaka:

1. Daftar pustaka dari buku:
Stinson, C., Milbrath, C., Reidboard, S., & Bucci, W. (1992). Thematic segmentation of
psychotherapy transcripts for convergent analyses. Philadelphia : WB. Saunders
Company
2. Daftar pustaka dari jurnal ilmiah:
Regier, A.A., Narrow, W.E., & Rae, D.S. (1990). The epidemiology of anxiety disorder : the
epidemiology cathment area (ECA) experience. Journal of Psychiatric Research, 24
(suppl. 2), 3-14
3. Daftar pustaka dari website:
Barnas, G.W., Boer, W.H., & Koomnas, H.A. (2002). Hemodynamic patterns.
http://jasn.asnjournals.org/cgi/content. Diunduh 10 Maret 2011

RPS Keperawatan Maternitas 2_2019/2020| Prodi S1 Keperawatan UNIMUS 32

 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak 09 Maret 2020
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

Lampiran 7
FORMAT PENILAIAN PORTOFOLIO
NAMA MAHASISWA :..............................................................
TOPIK :..............................................................
NO KRITERIA BBT NILAI NILAI X
1 2 3 4 BBT
1 KERAPIAN 10
1. Tulis tangan tidak rapi
2. Tulis tangan Kurang rapi
3. Diketik Rapi
4. Diketik Sangat rapi
2 WAKTU PENYERAHAN 10
1. Lewat 3 hari
2. lewat 2 hari
3. lewat 1 hari
4. tepat waktu
3 JUMLAH BUKU SUMBER 15
1. Satu sumber
2. dua sumber
3. dua sumber plus internet
4. >2 sumber plus internet, sumber dilampirkan
4 JUMLAH HALAMAN 10
1. 2 halaman
2. 3 halaman
3. 4 halaman
4. Lebih dari 4 halaman
5 ORIGINALITAS 5
Tidak meniru milik orang lain

RPS Keperawatan Maternitas 2_2019/2020| Prodi S1 Keperawatan UNIMUS 33

 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak 09 Maret 2020
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

NO KRITERIA BBT NILAI NILAI X

1 2 3 4 BBT
6 KELENGKAPAN ISI 30
a. Makalah memuat kurang dari 7 item dalam
sistematika
b. Makalah memuat 7-8 dari 9 item
c. Makalah memuat 9 item sesuai sistematika terdiri
dari : pengertian, etiologi, patofisiologi,
manifestasi klinis, penatalaksanaan, pengkajian
fokus kurang lengkap, pathwayas kurang
lengkap, diagnosa keperawatan kurang lengkap,
fokus intervensi tanpa rasional
d. Makalah memuat 9 item sesuei sistemetika terdiri
dari: pengertian, etiologi, patofisiologi,
manifestasi klinis, penatalaksanaan, pengkajian
fokus lengkap, pathwayas lengkap dan
sistematis, diagnosa keperawatan lengkap, fokus
intervensi disertai rasional
7 PEMAHAMAN 20
a. Tidak memahami tidak membaca
b. Membaca tidak memahami
c. Membaca memahami
d. Membaca Sangat memahami
JUMLAH TOTAL
NILAI AKHIR = JUMLAH NILAI X BOBOT  NILAI AKHIR =____
100

Mengetahui Dosen Mahasiswa

________________ ________

RPS Keperawatan Maternitas 2_2019/2020| Prodi S1 Keperawatan UNIMUS 34

 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak 09 Maret 2020
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

35 RPS Keperawatan Maternitas S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020

 NAMA UNIT KERJA No Dokumen
PS S1 Keperawatan Berlaku Sejak 09 Maret 2020
STANDAR SPMI Revisi
Halaman

36 RPS Keperawatan Maternitas S1 Keperawatan Unimus TA 2019/2020