HASIL WAWANCARA

Sumber : Santibi, S.Pd (Guru Mata Pelajaran IPA MTs Akhlaqiyyah)

1. Bapak guru mata pelajaran apa?

Jawab : Guru mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
2. Pada saat ini bapak mengajar di kelas berapa? Berapa kelas?
Jawab : Mengajar di kelas delapan (VIII) sebanyak dua kelas
3. Menurut bapak bagaimanakah pembelajaran IPA saat ini?
Jawab : Pembelajaran IPA saat ini baik, anak cukup antusias, dan informasi semakin
banyak yang membuat guru lebih inovatif kepada siswa
4. Menurut bapak, seperti apakah pembelajaran IPA yang baik ?
Jawab : Pembelajaran IPA yang baik tentunya sesuai dengan tujuan pembelajaran,
kemudian alokasi waktunya juga tepat, dan penyampaiannya juga tepat. Selain itu,
disamping penyampaian materi pembelajaran juga harus ada medianya.
5. Apakah selalu menerapkan model-model pembelajaran dalam KBM? Contoh modelnya
seperti apa?
Jawab : Model pembelajaran disesuaikan dengan materinya, seperti teka-teki silang, team
games, ceramah, diskusi, dan eksperimen
6. Apakah bapak, pernah menerapkan model Discovery Learning ?
Jawab : Tidak sering, tergantung materi yang diajarkan
7. Bagaimana respon siswa saat menggunakan model Discovery Learning?
Jawab : Ya, siswa jadi lebih terarahkan, kritis, mau bekerja sendiri, semuanya ikut aktif
belajar
8. Konsep apa yang dianggap sulit oleh siswa?
Jawab : Konsep yang dianggap sulit oleh siswa yaitu tentang sistem pencernaan yang
dapat dilihat dari nilai rata-ratanya, yaitu kelas 8A nilai rata-ratanya 63, kelas 8B nilai
rata-ratanya 65, kelas 8C nilai rata-ratanya 67, dan kelas 8D nilai rata-ratanya 69
9. Berapakah KKM pada mata pelajaran IPA di MTs Akhlaqiyyah?
Jawab : KKM 70
10. Ketika bapak mengajar, bahan ajar apa saja yang digunakan?
Jawab : Buku paket dan LKS
11. Apakah bapak pernah menggunakan LKS?
Jawab : Pernah, LKS dari penerbit
12. Apakah LKS yang bapak gunakan menerapkan model-model pembelajaran atau hanya
bersifat hafalan dan berisi latihan-latihan soal saja?
Jawab : LKS yang dari penerbit isinya ringkasan materi, soal, remedial, pengayaan
13. Dalam proses pembelajaran apakah semua siswa memiliki LKS?
Jawab : Ya wajib memiliki LKS
14. Bagaimanakah siswa mendapatkan LKS tersebut?
Jawab : Dari sekolah
15. Apakah bapak pernah membuat LKS?
Jawab : Dalam bentuk buku belum, biasanya LKS praktikum dalam bentuk selembar saja
16. Apakah LKS yang bapak gunakan berbasis discovery learning?
Jawab : Tidak
17. Seberapa sering bapak menggunakan LKS dalam pembelajaran?
Jawab : Hampir setiap pembelajaran menggunakan LKS
18. Apakah siswa sering membawa LKS pada saat pembelajaran?
Jawab : Ya setiap pelajaran IPA, diwajibkan setiap anak untuk mempersiapkan 1 buah
buku tulis, kemudian LKS dan buku paket
19. Apakah LKS yang di buat digunakan dalam pembelajaran?
Jawab : Ya digunakan dalam pembelajaran seperti praktikum
20. Menurut bapak bagaimana bahan ajar yang baik?
Jawab : Bahan ajar yang baik tentunya sesuai dengan tujuan pembelajaran, materinya
tepat, dan alokasi waktunya juga tepat
21. Menurut bapak, perlukah guru membuat LKS sendiri?
Jawab : Perlu karena yang mengetahui kondisi siswa adalah guru
22. Menurut bapak, perlukah guru membuat LKS berbasis Discovery Learning berbantu
komik strip?
Jawab : Seharusnya lebih banyak diperlukan, karena ujung-ujungnya siswa menemukan
sendiri, Selain itu, dengan adanya komik dalam LKS akan membuat siswa lebih
bersemangat dalam mengisi LKS tersebut
 Cianjur, 3 Juni 2020

Guru Mata Pelajaran IPA Peneliti

Santibi, S.Pd Siti Nurhasanah

NUPTK. 2337747651200023 NIM. 1162060105
Mengetahui,
a.n Kepala Sekolah MTs Akhlaqiyyah

Yusep Salman Yusup, S.Pd.I

NUPTK. 6839763665200042