PEMBINAAN AGAMA PADA MASA REMAJA

Pembinaan merupakan suatu proses yang di lakukan untuk merubah tingkah laku individu serta

membentuk kepribadannya, sehingga apa yang di cita-citakan dapat tercapai sesuai dengan yang

diharapkan.

Pembinaan agama bagi kehidupan remaja tidak lepas dari pembinaan kepribadian anak itu

sendiri, karena kehidupan agama itu merupakan bagian dari kehidupan itu sendiri. Setiap atau

perlakuan seseorang dalam kehidupan tidak lain merupakan cerminan/pantulan dari pada

kepribadiannya yang tumbuh dan berkembang sejak ia lahir bahkan sejak ia berada dalam

kandungan. Dimana semua pengalaman yang di alaminya itu memiliki pengaruh yang besar

dalam pembinaan kepribadiaannya, bahkan para ahli jiwa mengemukakan bahwa “pribadi itu

merupakan kumpulan pengalaman pada umur-umur pertumbuhan (dari umur nol sampai dengan

masa remaja terakhir)”. Baik itu pengalaman yang melalui pendengaran, pengelihatan, bahkan

perlakuan yang dialaminya sejak lahir.

Oleh karena itu, ketika kita membicarakan tentang pembinaan agama dalam kehidupan remaja

perlu kita ingat bahwa mereka telah banyak memiliki pengalaman-pengalaman yang telah

membawa kepribadian mereka masing-masing. Dapat kita bayangkan betapa besarnya

keragaman sikap dan kelakuan itu, karena masing-masing mereka telah terbina dalam berbagai

kondisi dan situasi keluarga, sekolah dan lingkungan yang berlawanan antara satu dengan yang

lainnya.

Pembinaan remaja pada dasarnya diarahkan kepada: menyiapkan dan mengantarnya sebagai

generasi penerus bangsa dan cita-cita perjuangan, membentuk manusia seutuhnya yang

berkepribadian dan bermoral, yang dapat memahami peranannya dalam pembangunan, dan
melanjutkan atau membawa kehidupan bangsa ketingkat lebih baik sesuai dengan cita-cita

bangsa.

Pembinaan ini terbagi menjadi 3 yaitu, yang pertama pembinaan dari lingkungan keluarga, yang

kedua lingkungan sekolah dan ketiga lingkungan masyarakat. Di lingkungan keluarga ini hal

pertama yang penting untuk membina anak remaja untuk mengetahui tentang keagamaan.

1. Keluarga

Usaha pembinaan keagamaan yang diperlukan di rumah (keluarga), yaitu sebagai berikut :

a. Menciptakan kehidupan rumah tangga yang beragama. Hal ini dapat dilakukan dengan

sholat berjama’ah, mengaji, ucapan atau doa-doa tertentu, misalnya mengucapkan salam,

membaca basmallah dan lain-lain, serta orang tua hendaklah memberikan teladan yang

baik.

b. Menciptakan keluarga yang harmonis dimana hubungan ayah, ibu dan anak tidak ada

pertentangan atau percekcokan

c. Adanya kebersamaan norma-norma yang dipegang antara orang tua dan keluarga lainnya

di rumah tangga dalam soal mengatur anak-anak.

d. Memberikan kasih sayang secara wajar kepada anak-anak, tetapi jangan berlebihan yang

bisa membuat anak menjadi manja

e. Memberikan perhatian yang memadai terhadap kebutuhan anak-anak

f. Memberikan pengawasan secara wajar terhadap pergaulan anak remaja di pergaulan

masyarakat

2. Sekolah
 Pendidikan kedua,berbentuk lembaga formil yang sengaja didirikan oleh masyaraka, dikenal

dalam bentuk sekolah, mdrasah, dan pesantren atau pengajian.

Dalam pembinaan keagamaan yang perlu dilakukan disekolah, adalah sebagai berikut.

a. Guru hendaknya memahami aspek-aspek psikis murid dengan memiliki ilmu-ilmu

tertentu, seperti psikologi perkembangan, bimbingan dan penyuluhan, serta ilmu

mengajar.

b. Mengintenfikan pelajaran agama dan mengadakan tenaga guru agama yang ahli dan

bribawa serta mampu bergaul secara harmonis dengan guru-guru umum lainmya.

c. Mengintensifikan bagian bimbingan dan peenyuluhan disekolah dengan jalan

mengadakan tenaga ahli atau menatar guru-guru untuk mengolah bagian itu.

d. Adanya kesamaan norma-norma yang dipegang oleh guru-guru.

e. Melengkapi fasilitas pendidikan, seperti masjid, laboraturium, alat-alat pelajaran, dan

lain-lain.

f. Perbaikan ekonomi guru, yakni menyelaraskan gaji guru dengan kebutuhan hidup sehari-

hari.

3. Masyarakat

Masyarkat adalah tempat pendidikan atau pembinaan sesudah dirumah dan sekolah,

berlangsung dalam bentuk sosialisasi dan enkulturasi. Pembinaan yang perlu dilakukan

dimasyarakat, yaitu :

a. Yang bersifat hobi, kesenian, botani dan biologi, mencintai alam seperti mendaki gunung,

camping dan sebagainya, fotografi dan home decoration.

b. Yang bersifat keterampilan beroganisasi, organisasi karang taruna, organisasi remaja

yang idependen, organisasi olah raga, dan pramuka.

c. Yang bersifat kegiatan sosial, palang merah remaja (PMR), badan keamanan remaja

(Hansip remaja), pemadam kebakaran remaja, dan dinas ambulan remaja