CRITICAL JOURNAL REVIEW

MANAJEMEN OPERASIONAL
“Analisis Perencanaan Strategis, Rencana Strategis Dan Manajemen Strategis STAIN

Curup 2015-2019”, “Perencanaan Strategis Sistem Informasi PT.FM Guna

Meningkatkan Daya Saing Menggunakan Metode WARD&PEPPARD” dan

“Perencanaan Pengembangan Sumber Daya Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam

Mendukung Rencana Strategis di Sekolah Menengah”

Dosen Pengampu : Sulaiman Lubis, SE,MM

DISUSUN OLEH : KELOMPOK I

Vokasso Elvissapm Simanungkalit (71832100150

Michael Marthin Parmonang Silalahi (7182210015)

Yulita Audina Sari Purba (7183510037)

Putri Raudah Ritonga (7183510038)

Yanti Sinaga (7183210026)

MANAJEMEN C 2018

FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

2020
 KATA PENGANTAR

Segala Puji dan syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat-Nya,

sehingga kami dapat menyelesaikan penyusunan critical journal review ini dengan judul

“Perencanaan Sumber Daya dan Perencanaan Strategis” yang diajukan untuk memenuhi

tugas Mata Kuliah Manajemen Operasional.

Kami menyadari bahwa makalah ini masih jauh dari sempurna, kritik dan saran dari

semua pihak yang bersifat membangun kami harapkan demi kesempurnaan makalah ini.

Kami berharap makalah ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya.

Akhir kata kami sampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah berperan

serta dalam penyusunan makalah ini dari awal sampai akhir Semoga Allah SWT senantiasa

meridhai usaha kita.

Medan, 8 April 2020

Kelompok 1
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR.............................................................................................................i

DAFTAR ISI..........................................................................................................................ii

BAB I PENDAHULUAN

1. Latar Belakang............................................................................................................1

2. Tujuan Penulisan CJR................................................................................................1

3. Manfaat Mereview Jurnal...........................................................................................2

BAB II RINGKASAN JURNAL

1. JudulArtikel............................................................................................................. 3

2. Nama Jurnal ............................................................................................................ 3

3. Volume dan Halaman.............................................................................................. 3

4. ISSN......................................................................................................................... 3

5. Penullis.................................................................................................................... 3

6. Tanggal Dan Tahun................................................................................................. 3

7. Tujuan penelitian..................................................................................................... 3

8. Subjek penelitian..................................................................................................... 3

9. Teori Dalam Penelitian............................................................................................ 3

10. Metode penelitian.................................................................................................... 4

11. Hasil penelitian ....................................................................................................... 5

12. Kelebihan penelitian ............................................................................................... 6

13. Kekurangan penelitian............................................................................................. 6

14. Kesimpulan.............................................................................................................. 7

DAFTAR PUSTAKA...........................................................................................................iii
 BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Rasionalitas Pentingnya Critical Jurnal Rivew

Pendidikan saat ini penting untuk menjamin peserta didik siswa maupun mahasiswa

memiliki keterampilan belajar dan berinovasi serta terampil menggunakannya sebagai life

skill. Keterampilan belajar dan berinovasi meliputi kemampuan berpikir kritis dan

pemecahan masalah, kreativitas dan inovasi, serta kemampuan berkomunikasi dan

berkolaborasi. Kemampuan mengomunikasikan hasil pemikiran dapat dilakukan secara lisan

maupun tulisan.

Salah satu strategi pembelajaran yang diterapkan bagi mahasiswa pada jenjang

pascasarjana adalah Critical Journal Review. Secara harfiah, Critical Journal Review adalah

kegiatan mengkritisi sebuah jurnal penelitian. Namun Critical Journal Review bukan sekedar

membuat laporan atau tulisan tentang isi sebuah penelitian atau artikel, tetapi lebih men

itikberatkan pada evaluasi (penjelasan, interpretasi dan analisis) mengenai keunggulan dan

kelemahan sebuah penelitian, menyoroti hal yang menarik dari penelitian tersebut, serta

menganalisis pengaruh gagasan tersebut terhadap cara berpikir kita dan menambah

pemahaman kita terhadap suatu bidang kajian tertentu. Dengan kata lain, melalui Critical

Journal Review kita menguji kemampuan pikiran tingkat tinggi seseorang untuk kemudian

menuliskannya kembali berdasarkan sudut pandang, pengetahuan, dan pengalaman yang kita

miliki.

1.2 Tujuan Penulisan

1. Menambah wawasan mahasiswa dalam menggali informasi dan menganalisis gagasan

dalam sebuah penelitian.

 2. Meningkatkan kemampuan nalar dan berpikir kritis dalam mencari informasi yang

terdapat dalam sebuah penelitian.

3. Menguatkan teori yang berhubungan dengan Stress Kerja, Belajar, dan Persepsi

sehingga dapat disintesis menjadi gagasan utama dalam tulisan dan/atau penelitian

baru.

1.3 Manfaat

1. Merangkum gagasan yang dituangkan dalam penelitian yang dilaporkan.

2. Menemukan kelebihan dan kekurangan dari yang penelitian dilaporkan dengan

melakukan analisis secara seksama.

3. Melatih kemampuan berpikir kritis analitis serta menuangkannya kembali dalam

gagasan tertulis.

4. Menjadi bahan referensi dasar dalam merekayasa ide menjadi sebuah tulisan baru

dan/atau sebuah penelitian.

 BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Identitas Jurnal

Judul 1. “Analisis Perencanaan Strategis, Rencana Strategis Dan Manajemen Strategis STAIN Curup

Artikel 2015-2019”

2. “Perencanaan Strategis Sistem Informasi PT.FM Guna Meningkatkan Daya Saing

Menggunakan Metode WARD&PEPPARD”

3. “Perencanaan Pengembangan Sumber Daya Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam

Mendukung Rencana Strategis di Sekolah Menengah”

Nama Rencana Strategis

Jurnal

Publishe 1. STAIN Curup – Bengkulu

r 2. Universitas Indraprasta PGRI

3. Universitas Kristen Satya

Volume 1. vol. 2, 23

dan 2. Vol.1, 17

Halama 3. vol.7, 12

ISSN 1. 2580-3581; 2580-5037

2. 2527 – 9661

3. 2089-7642

Penulis 1. Jumira Warlizasusi

Jurnal 2. Heri Satria Setiawan

3. Angela Atik Setiyanti, Dharmaputera T. Palekahelu, Eko Sediyono

Tahun 1. December 2018

 2. 2016

3. Oktober 2015
Sumber 1.https://docs.google.com/document/d/10Vb6f6BngxZyOXaOaWPhS3Qbr_9eA8N-

ISE07HUrbWQ/edit

2.https://docs.google.com/document/d/1OSPbcCFF4m5BH6xYLFYSMIRINzLZKF0ZpjGw78kn

jv4/edit

3.https://docs.google.com/document/d/12C7tuYtQRLeGzQK49l7dTsm0S303dt1tWOtCfDTXyjY

/edit

2.2 Laporan Hasil Review Jurnal

Tujuan Penelitian Untuk memberikan gambaran hasil analisis keunggulan,

kelemahan, peluang dan ancaman perusahaan secara
menyeluruh yang digunakan sebagai dasar atau landasan
penyusunan objective dan strategi perusahaan dalam corporate
planning.,untuk membantu Organisasi mencapai Tujuannya
dengan meminimalisasikan resiko ketidakpastian yang akan
terjadi pada organisasi ,Untuk mencapai visi dan misinya,
organisasi perlu menentukan strategi Perencanaan Strategis
Sistem Informasi yang berjalan seiring dengan perencanaan
strategis bisnis organisasi. Integrasi visi, misi, dan strategi
antara bisnis

Subjek Penelitian Stain curup, sekolah menengah di kota salatiga, PT Fm

diindonesia

Teori dalam Penelitian Perencanaan strategi (strategic planning) adalah penetapan

suatu acuan atau norma yang dapat digunakan sebagai dasar
bagi putusan-putusan dan hasil-hasilnya di masa depan, melalui
pertimbangan atas ’misi’; organisasi yang sudah dirumuskan
serta keadaan-keadaan lingkungan yang sedang dihadapi.

Metode Penelitian Jurnal ini menggunakan data primer yang datanya diperoleh

secara langsung dari sumbernya dan data sekunder dari

berbagai sumber seperti buku,artikel,jurnal dan situs web.

Hasil Penelitian Metode yang dikembangkan pada jurnal sangat mendukung

 terciptanya suatu perencanaan yang bersifat strategis karena dalam

tahap pengembangannya tidak hanya analisis kebutuhan informasi,

tetapi mencakup berbagai tahapan analisis yang berhubungan dengan

bisnis perusahaan. Metode perencnaan strategi pada jurnal terbukti

dapat memecahkan masalah di lingkungannya Secara umum terlihat

dalam pengelolaan yang harus ditangani berada dalam tatanan non

teknis yaitu belum baiknya manajemen pengorganisasian personal,

Kesimpulan rencanaan strategis terkait dengan masa depan. Suatu proses

perencanaan pasti akan melibatkan berbagai tingkat kegagalan.
Beberapa bagian dari organisasi memerlukan perencanaan
selama bertahun-tahun ke depan, namun untuk divisi lain
membutuhkan perencanaan hanya untuk waktu yang singkat.
Hal ini sebagai proses penentuan tujuan organisasi dan sumber
daya yang akan digunakan untuk menangani tujuan organisasi,
mengatur akuisisi, pemanfaatan, dan disposisi sumber daya .
rencanaan strategis dimulai dengan penentuan misi untuk
organisasi. Tujuan utama organisasi yang telah ditetapkan harus
didefinisikan dengan jelas. Perencanaan strategis berkaitan
dengan hubungan jangka panjang organisasi dengan lingkungan
eksternalnya. Jadi, misi bisnis harus cermat dalam
memperkirakan  dampak sosial organisasi dan eksternal

LAPORAN HASIL REVIEW JURNAL 3

Tujuan Penelitian Untuk meningkatkan kemampuan guru untuk mengoperasikan

TIK, kebijakan sekolah, perawatan, dan pemanfaatannya dalam
 pembelajaran, meningkatkan efektifitas manajemen dengan
memuaskan kebutuhan informasi untuk pengambilan
keputusan, memperbaiki efisiensi kerja dengan melakukan
otomasi berbagai proses yang mengelola informasi,
memperbaiki daya saing atau meningkatkan keunggulan
kompetitif organisasi dengan merubah gaya dan cara berbisnis
Subjek Penelitian Seluruh gutu TIK di sekolah menengah di Kota Salatiga

Teori dalam Penelitian Information Literacy adalah kombinasi dari pengetahuan,

pemahaman, kemampuan, dan sikap yang diperlukan seseorang
agar dapat bermanfaat bagi masyarakat luas. Orang yang sudah
“melek technologi” dapat mengembangkan kemampuan untuk
memilih, menginterprestasikan, menguji, memanipulasi, dan
mempersembahkan informasi (Bangkok, 2003).
TIK didefinisikan ke dalam tiga kategori, yaitu: Information
Technology (IT), Communication Technology (CT), dan
Information Literacy.
Metode Penelitian Data diperoleh dari empat sekolah sampel dari keseluruhan 10
SMP Negeri di kota Salatiga yang menjadi populasi dalam
penelitian ini. Pengambilan sampel menggunakan teknik
Simple Random Sampling dimana sampel diambil secara acak
karena anggota populasi dianggap homogen yaitu semua SMP
Negeri

Hasil Penelitian Hasil penelitian yaitu:

1. Analisis Kondisi Bisnis Eksternal danAnalisis Kondisi

TIK Eksternal yaitu bahwa fungsi TIK sebagai alat
bantu pembelajaran dapat berupa alat bantu mengajar
bagi guru (animasi peristiwa, alat uji siswa, sumber
referensi ajar, evaluasi kerja siswa), alat bantu belajar
bagi siswa (buku interaktif, belajar mandiri, latihan soal,
media ilustrasi), serta alat bantu interaksi antara guru
dengan siswa (komunikasi guru-siswa, simulasi kasus,
alat peraga visual, komunikasi antar guru, kolaborasi
kelompok studi, manajemen kelas terpadu. Ketiga,
 fungsi TIK sebagai fasilitas pendidikan di sekolah dapat
berupa pojok internet, perpustakaan digital, kelas
virtual, lab multimedia, papan elektronik, intranet
sekolah, kelas teater multimedia, kelas jarak jauh. Blue
print TIK ini juga digunakan bersama-sama dengan
Tahapan pengintegrasian TIK menurut UNESCO tadi
sebagai benchmark dari penelitian ini.
2. Analisis Kondisi Bisnis Interna yaitu bahwa (1) PBM
sebagai salah satu aktivitas utama sekolah harus
mendapat perhatian utama. Dari penelitian diperoleh
data bahwa masih ada guru yang belum menggunakan
TIK dalam PBM yaitu sejumlah 24%. Dari data tersebut
diketahui bahwa alasan belum menggunakan TIK
dikarenakan kurang memiliki ketrampilan dalam
mengoperasikan perangkat TIK. (2) Pengelolaan Sarana
Prasarana dan TIK di sekolah adalah masuk dalam
kategori aktivitas pendukung dalam proses bisnis
sekolah, namun demikian kondisi sarana prasarana TIK
sangat penting bagi aktivitas utama PBM. Sarana dan
prasarana TIK yang mendukung PBM diidentifikasi
dalam penelitian ini yaitu hardware, software, dan
internet.
3. Analisis Kondisi TIK Internal yaitu bahwa Pelatihan
untuk meningkatkan ketrampilan TIK guru akan sangat
menunjang pemberdayaan fasilatas yang tersedia dan
dapat meningkatkan kualitas PBM. Kolom Key
Operational, yaitu sumber daya yang digunakan untuk
kegiatan operasional sekolah, antara lain: jaringan
internet, pengadaan hardware, pengadaan software dan
perawatan. Dengan adanya ketiga hal tersebut akan
sangat menunjang terwujudnya TIK sebagai alat bantu
pembelajaran, yaitu sebagai alat bantu mengajar bagi
guru, alat bantu belajar bagi siswa, dan alat bantu
interaksi antara guru dan siswa.
 Kesimpulan Hasil analisis yang diperoleh dalam penelitian ini dengan
menggunakan Blue Print TIK dan Tahapan Pengintegrasian
TIK menurut UNESCO sebagai benchmark, Value Chain
Activity dan SWOT sebagai alat analisis lingkungan bisnis
internal, dan McFarlan’s Strategic Grid sebagai alat analisis
lingkungan TIK internal menunjukkan bahwa sumber daya
yang ada di sekolah menengah pertama di Salatiga belum dapat
mendukung proses bisnis sekolah secara ideal. Dari hasil
analisis tersebut dapatlah disusun kerangka kerja rencana
pengembangan sumber daya TIK sekolah. Hal ini adalah untuk
memberikan panduan dalam pembangunan renstra TIK untuk
membantu meningkatkan kualitas pendidikan dengan
mewujudkan sekolah yang sesuai dengan Blue Print TIK dan
mencapai tahap transforming dalam Tahapan Pengintegrasian
TIK menurut UNESCO. Penerapan metodologi Ward and
Peppard dalam penyusunannya memberikan keselarasan antara
TIK dengan visi, misi, dan tujuan sekolah karena portofolio
usulan rencana pengembangan sumber daya TIK disusun
berdasarkan hasil kajian dan analisis terhadap aktivitas utama
dan aktivitas pendukung dimana perencanaan yang disusun
berdasarkan skala prioritas kondisi setiap sekolah yang diteliti.
Perubahan ketersediaan dan kebutuhan sumber daya TIK yang
dapat berubah setiap waktu menyarankan dilakukannya
evaluasi secara berkala. Hal ini untuk menentukan strategi yang
harus diambil dalam jangka waktu tertentu guna menyelaraskan
pengembangan sumber daya TIK dengan kebutuhan sekolah.

2.3 Kelebihan dan Kelemahan Jurnal

kelebihan 1.Pemaparan pada jurnal 1 dan 2 sangat jelas dan bervariatif

2.Penggunaan kata yang cukup baik dan dapat di mengerti

 3. Ketiga jurnal cukup baik sebagai rujukan pembelajaran.
Kekurangan 1.Pemaparan pada jurnal 3 kurang lengkap dan tidak jelas
2.Kerangka Jurnal 2 dan 3 kurang lengkap tidak sperti jurnal
pada umum nya
 BAB III

PENUTUP

3.1 Kesimpulan

3.2 Saran
 DAFTAR PUSTAKA

https://docs.google.com/document/d/10Vb6f6BngxZyOXaOaWPhS3Qbr_9eA8N-
ISE07HUrbWQ/edit

https://docs.google.com/document/d/1OSPbcCFF4m5BH6xYLFYSMIRINzLZKF0ZpjGw78knj
v4/edit

https://docs.google.com/document/d/12C7tuYtQRLeGzQK49l7dTsm0S303dt1tWOtCfDTXyjY/
edit