PENGEMBANGAN SILABUS MA DARUSSALAM

Mata Pelajaran : Aqidah

Kelas / Semester :X/1
Standar Kompetensi : Meningkatkan keimanan kepada Allah melalui pemahaman sifat-sifatNya dalam Asmaul Husna.

ALOKASI SUMBER/BAHAN
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
WAKTU /ALAT

1.1. Menyebutkan 10 sifat Asmaul Husna :  Membaca buku  Mampu menyebutkan arti sifat Jenis Tagihan: 2 jam  Al-Quran dan
Allah dalam Asmaul  10 Sifat Allah sumber yang berkaitan Allah.  Tugas terjemah.
Husna dalam Asmaul pengertian sifat-sifat Allah.  Mampu menyebutkan arti 10 sifat Individu  Buku PAI
Husna  Mendiskusikan arti 10 Allah dalam Asmaul Husna  Tugas kelas X.
sifat Allah dalam asmaul kelompok  Buku-buku
husna.  Ulangan yang relevan.
harian

Bentuk instrumen:
 Uraian bebas

1..2 Menjelaskan arti 10 sifat Asmaul Husna :  Membaca buku  Mampu menjelaskan arti 10 sifat Jenis Tagihan: 2 jam  Buku PAI
Allah dalam Asmaul  10 Asmaul Husna sumber yang berkaitan Allah dalam Asmaul Husna.  Tugas kelas X.
Husna dan artinya dengan 10 sifat Allah dalam  Mampu menjabarkan 10 sifat Allah Individu  Buku-buku
asmaul husna. ke dalam sifat manusia  Tugas yang relevan.
 Mendiskusikan arti 10 kelompok
sifat Allah dalam Asmaul  Ulangan
Husna harian
 Menjabarkan arti 10
sifat Allah dalam Asmaul Bentuk instrumen:
Husna  Uraian
singkat

Silabus Akidah Akhlaq 1

 ALOKASI SUMBER/BAHAN
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
WAKTU /ALAT

1..3. Menampilkan perilaku Perilaku yang  Mempraktikkan sifat-
yang mencerminkan mencerminkan keimanan sifat Allah yang sepatutnya
keimanan terhadap 10 terhadap 10 Asmaul Husna bagi manusia dalam
sifat Allah dalam Asmaul kehidupan sehari-hari.
Husna  Menerapkan prilaku
yang mencerminkan sifat-
sifat Allah yang
sepatutnya bagi manusia
dalam
kehidupan sehari-hari.
 Mampu mempraktikkan sifat-sifat Jenis Tagihan: 2 jam  Buku PAI
Allah yang sepatutnya bagi manusia  Tugas kelas X.
dalam kehidupan sehari-hari. Individu  Buku-buku
 Mampu menerapkan perilaku yang yang relevan.
mencerminkan penghayatan terhadap Bentuk instrumen:
10 sifat Allah dalam Asmaul Husna  Lembar
pengamatan

PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN MADRASAH

ALIYAH DARUSSALAM
Satuan Pendidikan : MA Darussalam
Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas / Semester :X/2
Standar Kompetensi : Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.
 ALOKASI SUMBER/BAHAN
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
WAKTU /ALAT

2.1. Menjelaskan tanda- Beriman kepada Malaikat :  Mendiskusikan tentang  Mampu menjelaskan pengertian Jenis Tagihan: 2 jam  Al-Quran dan
tanda beriman kepada  Tanda-tanda beriman pengertian beriman beriman kepada Malaikat  Tugas terjemah.
Malaikat kepada Malaikat. kepada Malaikat  Mampu menjelaskan tanda-tanda Individu  Buku PAI
 Mendiskusikan tanda- beriman kepada Malaikat.  Tugas kelas X.
tanda beriman kepada kelompok  Buku-buku
Malaikat  Ulangan yang relevan.
harian

Bentuk instrumen:
 Uraian
singkat

2.2. Menampilkan contoh- Beriman kepada Malaikat :  Mendiskusikan contoh-  Menjelaskan contoh-contoh Jenis Tagihan: 2 jam  Buku PAI
contoh perilaku  Contoh-contoh perilaku contoh perilaku beriman perilaku beriman kepada Malaikat  Tugas kelas X.
beriman kepada beriman kepada kepada Malaikat  Mampu menampilkan contoh- Individu  Buku-buku
Malaikat malaikat  Mendiskusikan ciri- contoh perilaku beriman kepada  Tugas yang relevan.
ciri orang beriman malaikat. kelompok
kepada Malaikat.
Bentuk instrumen:
 Lembar
pengamatan

2.3. Menampilkan perilaku Beriman kepada Malaikat :  Mendiskusikan  Mampu menampilkan perilaku Jenis Tagihan: 2 jam  Buku PAI
sebagai cerminan  Perilaku yang perilaku yang merupakan mulia sebagai cerminan iman kepada  Perilaku kelas X.
beriman kepada mencerminkan cerminan beriman kepada malaikat. Individu  Buku-buku
Malaikat dalam beriman kepada  malaikat  Membedakan orang yang yang relevan.
kehidupan sehari-hari malaikat Mendiskusikan beriman dan tidak beriman kepada Bentuk instrumen:
perbedaan orang beriman Malaikat  Lembar
dan orang tidak beriman ngamatan
kepada Malaikat.
 PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN MADRASAH
ALIYAH DARUSSALAM

Satuan Pendidikan : MA Darussalam

Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas / Semester : XI / 1
Standar Kompetensi : Meningkatkan keimanan kepada Rasul-rasul Allah

MATERI ALOKASI SUMBER/BAHAN

KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU /ALAT

3.1. Menjelaskan tanda- Beriman kepada Rasul-  Mendiskusikan dalam kelompok  Mampu menjelaskan tanda beriman Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran dan
tanda beriman rasul Allah : tentang tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.  Tugas terjemah.
kepada Rasul-rasul  Tanda-tanda beriman kepada Rasul-rasul Allah.  Mampu mengidentifikasi tanda-tanda individu - Buku PAI kelas XI.
Allah kepada Rasul-rasul Allah  Mempresentasikan hasil diskusi beriman kepada rasul-rasul Allah.  Ulangan - Buku-buku
tentang tanda-tanda beriman  Mampu menjelaskan sikap beriman harian yang relevan.
kepada Rasul-rasul Allah kepada Rasul-rasul Allah.
Bentuk instrumen:
 Uraian
bebas.

3.2. Menunjukkan contoh- Beriman kepada Rasul-  Mendiskusikan contoh-contoh perilaku  Mampu menjelaskan contoh-contoh Jenis Tagihan: 2 jam  Al-Quran dan
contoh perilaku rasul Allah : beriman kepada Rasul-rasul Allah. perilaku beriman kepada Rasul-rasul  Tugas terjemah.
beriman kepada  Contoh-contoh perilaku  Mempresentasikan hasil diskusi Allah. individu  Buku PAI
Rasul-rasul Allah beriman kepada Rasul- tentang contoh-contoh beriman  Mampu mengidentifikasi contoh-contoh  Ulangan kelas XI.
rasul Allah kepada rasul-rasul Allah. beriman kepada Rasul-rasul Allah. harian  Buku-buku
 Mengidentifikasi contoh-contoh  Mampu mengidentifikasi sifat-sifat mulia yang relevan.
beriman kepada Rasul-rasul para Rasul Allah. Bentuk instrumen:
Allah.  Uraian
singkat
 MATERI ALOKASI SUMBER/BAHAN
KOMPETENSI DASAR KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN
PEMBELAJARAN WAKTU /ALAT

3.3. Menampilkan perilaku Beriman kepada Rasul-  Mengidentifikasi perilaku yang  Mampu menunjukkan perilaku yang Jenis Tagihan: 2 jam  Buku PAI
yang mencerminkan rasul Allah : mencerminkan beriman kepada mencerminkan beriman kepada  Tugas kelas XI.
keimanan kepada  Perilaku yang Rasul- rasul Allah. rasul- rasul Allah individu  Buku-buku
Rasul-rasul Allah mencerminkan keimanan  Mempraktikkan perilaku yang  Mampu meneladani sifat mulia Rasul-rasul yang relevan.
dalam kehidupan kepada Rasul-rasul Allah mencerminkan keimanan kepada Allah Bentuk instrumen:
sehari-hari dalam kehidupan sehari- Rasul-rasul Allah dalam  Mampu mengaplikasikan sifat-sifat para  Lembar
hari. pembelajaran. Rasul Allah dalam kehidupan sehari- pengamatan
 Meneladani sifat mulia Rasul-rasul hari.
Allah.
 PENGEMBANGAN SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN MADRASAH
ALIYAH DARUSSALAM

Satuan Pendidikan : MA Darussalam

Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas / Semester : XI / 2
Standar Kompetensi : Meningkatkan keimanan kepada Kitab-kitab Allah.

ALOKASI
MATERI KEGIATAN SUMBER/BAHAN
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN /ALAT

8.1. Menampilkan perilaku Iman kepada kitab-kitab Allah  Mendiskusikan pengertian  Menjelaskan pengertian iman kepada Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran dan
yang mencerminkan iman kepada kitab-kitab kitab-kitab Allah  Tugas individu terjemah.
keimanan terhadap Allah  Menjelaskan fungsi iman kepada Kitab- - Buku PAI kelas XI.
Kitab-kitab Allah  Mendiskusikan fungsi iman kitab Allah. Bentuk instrumen: - Buku-buku
kepada Kitab-kitab Allah.  Menunjukkan perilaku iman kepada  Lembar yang relevan.
 Memberikan contoh perilaku kitab-kitab Allah. pengamatan
yang mencerminkan
keimanan terhadap Kitab-kitab
Allah.

8.2. Menerapkan hikmah Hikmah beriman kepada  Mendiskusikan hikmah  Mampu menjelaskan hikmah beriman Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran dan
beriman kepada Kitab-kitab Allah beriman kepada Kitab- kepada Kitab-kitab Allah  Tugas individu terjemah.
Kitab-kitab Allah kitab Allah.  Ulangan - Buku PAI kelas XI.
 Menerapkan hikmah beriman  Mampu menerapkan hikmah beriman - Buku-buku
kepada Kitab-kitab Allah. kepada Kitab-kitab Allah Bentuk instrumen: yang relevan.
 Uraian bebas
 SILABUS

Satuan Pendidikan : MA Darussalam

Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas / Semester : XII/ 1
Standar Kompetensi : Meningkatkan keimanan kepada Hari Akhir.

ALOKASI
SUMBER/BAHAN
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
/ALAT

3.1 Menampilkan perilaku Iman kepada Hari Akhir.  Mengidentifikasi  Mampu menjelaskan Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI kelas XII.
yang mencerminkan perilaku yang mencerminkan perilaku yang mencerminkan Tugas individu - Buku-buku
keimanan terhadap keimanan terhadap Hari Akhir. keimanan terhadap Hari yang relevan.
Hari Akhir  Mempraktikkan perilaku  Akhir. Bentuk instrumen :
yang mencerminkan Mampu menampilkan Lembar pengamatan
keimanan terhadap Hari Akhir. perilaku yang mencerminkan
 Menerapkan perilaku  keimanan terhadap Hari
yang mencerminkan Akhir.
keimanan terhadap Hari Akhir. Memperbanyak
beribadah dan bertaubat dalam
kehidupan sehari-hari

3.2 Menerapkan hikmah Hikmah beriman kepada hari  Mengidentifikasi hikmah
beriman kepada Hari akhir yang terkandung dalam
Akhir beriman kepada Hari Akhir.
 Mendiskusikan hikmah
beriman kepada hari akhir.
 Mempresentasikan hasil
diskusi tentang hikmah beriman
kepada Hari Akhir.
 Menunjukkan hikmah
beriman kepada Hari Akhir.
 Menjelaskan hikmah Jenis tagihan : 2 jam - Al-Quran
beriman kepada Hari Akhir. Ulangan - Buku PAI kelas XII.
 Mendeskripsikan hikmah - Buku-buku
beriman kepada hari akhir Bentuk instrumen : yang relevan.
 Menerapkan hikmah Uraian bebas
beriman kepada Hari Akhir.
 SILABUS

Satuan Pendidikan : MA Darussalam

Mata Pelajaran : Aqidah
Kelas / Semester : XII/ 2
Standar Kompetensi : Meningkatkan keimanan kepada Qadha’ dan Qadar.

ALOKASI
SUMBER/BAHAN
KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN WAKTU
/ALAT

8.1 Menjelaskan tanda- Iman kepada qadha dan  Mengidentifikasi tanda-  Menjelaskan pengertian Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI kelas XII
tanda keimanan qadar : tanda keimanan kepada qadha dan qadar. Tugas individu - Buku-buku
kepada qadha’ dan - Tanda-tanda keimanan qadha dan qadar.  Menjelaskan pengertian Ulangan yang relevan.
qadar kepada qadha dan qadar.  Mendiskusikan tanda- keimanan kepada qadha
tanda keimanan kepada dan qadar. Bentuk instrumen :
qadha dan qadar  Menjelaskan tanda-tanda Uraian bebas
keimanan kepada qadha
dan qadar.

8.2 Menerapkan hikmah Hikmah beriman kepada  Mengidentifikasi hikmah  Menjelaskan hikmah Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI kelas XII
beriman kepada qadha dan qadar. beriman kepada qadha’ beriman kepada qadha dan Tugas individu - Buku-buku
qadha’ dan qadar dan qadar. qadar. Ulangan yang relevan.
 Mendiskusikan hikmah
beriman kepada qadha  Menunjukkan perilaku ikhtiar Bentuk instrumen :
dan qadar. dan tawakkal dalam Uraian singkat
 Menerapkan perilaku kehidupan sehari-hari. Lembar pengamatan
hikmah beriman
kepada qadha’ dan
qadar.
 SILABUS

Satuan Pendidikan : MA Darussalam

Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas / Semester :X/1
Standar Kompetensi : Membiasakan perilaku terpuji.

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

PEMBELAJARAN WAKTU /BAHAN
/ALAT

4.1 Menyebutkan Husnuzhan :  Mendiskusikan  Mampu menyebutkan pengertian Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran dan
pengertian perilaku - Pengertian Perilaku pengertian perilaku husnu zhan. husnu zhan terhadap Allah Tugas Individu terjemah.
husnuzhan Husnuzhan  Mengidentifikasi  Mampu menyebutkan pengertian Tugas kelompok - Buku PAI kelas X.
prilaku- prilaku yang berkaitan husnu zhan terhadap diri sendiri. Ulangan harian - Buku-buku
dengan husnuzhan.  Mampu menyebutkan pengertian yang relevan.
husnu zhan terhadap sesama manusia. Bentuk instrumen:
Uraian bebas

4.2 Menyebutkan contoh- Husnuzhan :  Mendiskusikan contoh-  Mampu menyebutkan contoh husnu Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI kelas X.
contoh perilaku - Contoh perilaku husnu contoh perilaku husnu dzan zhan terhadap Allah Tugas Individu - Buku-buku
husnuzhan terhadap zhan terhadap Allah, diri terhadap Allah.  Mampu menyebutkan contoh husnu Tugas kelompok yang relevan.
Allah, diri sendiri dan sendiri dan sesama  Mendiskusikan contoh- zhan terhadap diri sendiri.
sesama manusia manusia. contoh perilaku husnuzhan  Mampu menyebutkan contoh husnu Bentuk instrumen:
terhadap diri sendiri. zhan terhadap sesama manusia. Lembar pengamatan
 Mendiskusikan contoh-
contoh perilaku husnuzhan
terhadap sesama manusia.
 KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN WAKTU /BAHAN
/ALAT

4.3 Membiasakan perilaku Husnuzhan :  Mempraktikkan contoh-
husnuzhan dalam - Perilaku Husnuzhan contoh perilaku husnuzhan
kehidupan sehari-hari dalam kehidupan sehari- terhadap Allah.
hari.  Mempraktikkan contoh-
contoh perilaku husnuzhan
terhadap diri sendiri.
 Mempraktikkan contoh-
contoh perilaku husnuzhan
terhadap sesama manusia.
 Menunjukkan sikap husnu zhan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI kelas X.
terhadap Allah Tugas Individu - Buku-buku
 Menunjukkan sikap husnu zhan Tugas kelompok yang relevan.
terhadap diri sendiri.
 Menunjukkan sikap husnu zhan
terhadap sesama manusia. Bentuk instrumen:
Lembar pengamatan
 SILABUS

Satuan Pendidikan : MA Darussalam

Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas / Semester :X/2
Standar Kompetensi : Membiasakan perilaku terpuji.

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT

9.1 Menjelaskan Pengertian:  Mendiskusikan  Menjelaskan pengertian Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran dan
pengertian adab  Adab dalam berpakaian. pengertian adab dalam adab dalam berpakaian. Tugas Individu terjemah.
dalam berpakaian,  Adab dalam berhias berpakaian  Menjelaskan pengertian Tugas kelompok - Buku PAI kelas X.
berhias, perjalanan,  Adab dalam perjalanan  Mendiskusikan adab dalam berhias Ulangan harian - Buku-buku
bertamu dan atau pengertian adab dalam  Menjelaskan pengertian yang relevan.
 Adab dalam bertamu
menerima tamu. berhias adab dalam perjalanan. Bentuk instrumen:
dan menerima tamu
 Mendiskusikan  Menjelaskan pengertian Uraian bebas
pengertian adab dalam adab dalam bertamu dan
perjalanan dan menerima tamu
bertamu atau
menerima tamu.

9.2 Menampilkan contoh- Contoh-contoh adab dalam :
contoh adab dalam  berpakaian
berpakaian, berhias,  berhiasp
perjalanan, bertamu  perjalanan
atau menerima tamu.
 bertamu atau
menerima tamu.
 Menampilkan contoh-  Mampu menunjukkan contoh Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran dan
contoh adab dalam adab dalam berpakaian. Tugas Individu terjemah.
berpakaian  Mampu menunjukkan contoh - Buku PAI kelas X.
 Menampilkan contoh- adab dalam berhias. Bentuk instrumen: - Buku-buku
contoh dalam berhias  Mampu menunjukkan contoh Lembar pengamatan yang relevan.
 Menampilkan contoh- adab dalam perjalanan
contoh dalam  Mampu menunjukkan adab
perjalanan dalam bertamu dan menerima
 Menampilkan contoh- tamu.
contoh bertamu atau
menerima tamu.
 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT

9.3 Mempraktikkan adab Praktik adab dalam:  Mempraktikkan adab  Mampu mempraktikkan perilaku Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI kelas X.
dalam berpakaian,  Berpakaian dalam berpakaian. yang baik dan benar dalam Perilaku Individu - Buku-buku
berhias, perjalanan,  Berhias  Mempraktikkan adab berpakaian yang relevan.
bertamu dan atau  Perjalanan dalam berhias.  Mampu mempraktikkan perilaku Bentuk instrumen:
menerima tamu dalam  Mempraktikkan adab yang baik dan benar dalam berhias Lembar pengamatan
 Bertamu dan atau
kehidupan sehari-hari dalam perjalanan.  Mampu mempraktikkan perilaku
menerima tamu.
 Mempraktikkan adab yang baik dan benar dalam
dalam bertamu atau perjalanan
menerima tamu.  Mampu mempraktikkan perilaku
yang baik dan benar dalam bertamu
dan menerima tamu.
 SILABUS

Satuan Pendidikan : MA Darussalam

Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas / Semester :X/2
Standar Kompetensi : Menghindari Perilaku Tercela

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

PEMBELAJARAN WAKTU /BAHAN
/ALAT
Jenis Tagihan:
10.1 Menjelaskan Perilaku Tercela :  Mendiskusikan pengertian  Mampu menjelaskan Tugas Individu 2 jam - Al-Quran dan
pengertian hasad,  Pengertian hasad. pengertian hasad Tugas kelompok terjemah.
riya, aniaya dan Hasad  Mendiskusikan pengertian  Mampu menjelaskan Ulangan harian - Buku PAI kelas X.
diskriminasi  Pengertian riya. pengertian riya. - Buku-buku
Riya  Mendiskusikan pengertian  Menjelaskan pengertian riya. Bentuk instrumen: yang relevan.
 Pengertian aniaya.  Menjelaskan Uraian singkat - Internet.
Aniaya  Mendiskusikan pengertian pengertian diskriminasi
 Pengertian diskriminasi.
Diskriminasi.

10.2 Menyebutkan Contoh-contoh perilaku  Mendiskusikan contoh-  Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI kelas X.
contoh perilaku tercela : contoh perilaku hasad. contoh perilaku hasad Tugas Individu - Buku-buku
hasad, riya, aniaya  Hasad  Mendiskusikan contoh-  Mampu menyebutkan Tugas kelompok yang relevan.
dan diskriminasi.  Riya contoh perilaku riya. contoh perilaku riya
 Aniaya  Mendiskusikan contoh-  Mampu menyebutkan Bentuk instrumen:
contoh perilaku aniaya. contoh perilaku aniaya Lembar pengamatan
 diskriminasi
 Mendiskusikan contoh-  Mampu menyebutkan
contoh perilaku contoh perilaku diskriminasi
diskriminasi.
 KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN WAKTU /BAHAN
/ALAT

10.3 Menghindari perilaku Menghindari perilaku:  Mendiskusikan cara-cara
hasad, riya, aniaya  Hasad menghindari perilaku
dan diskriminasi dalam  Riya hasad.
kehidupan sehari-hari.  Aniaya  Mendiskusikan cara-cara
menghindari perilaku
 diskriminasi
riya.
 Mendiskusikan cara-cara
menghindari perilaku
aniaya.
 Mendiskusikan cara-cara
menghindari perilaku
diskriminasi.
 Mampu menghindari Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI kelas X
perilaku hasad. Tugas Individu - Buku-buku
 Mampu menghindari yang relevan.
perilaku riya. Bentuk instrumen:
 Mampu menghindari Uraian bebas
perilaku aniaya.
 Mampu menghindari
perilaku diskriminasi.
 Mampu berperilaku yang
mencerminkan sikap
menghargai hak orang
lain.
 SILABUS
Satuan Pendidikan : MA Darussalam
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas / Semester : XI / 2
Standar Kompetensi : Membiasakan perilaku terpuji

KOMPETENSI DASAR MATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER

PEMBELAJARAN WAKTU /BAHAN
/ALAT

9.1 Menjelaskan pengertian Menghargai karya  Mendiskusikan pengertian  Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran dan
dan maksud menghargai orang lain. dan maksud menghargai karya pengertian dan maksud menghargai Tugas individu terjemah.
karya orang lain orang lain dalam diskusi kelompok. karya orang lain. Ulangan - Buku PAI kelas XI.
 Mempresentasikan hasil  Mampu menghargai karya - Buku-buku
diskusi kelompok tentang orang lain. Bentuk instrumen: yang relevan.
pengertian dan maksud Uraian singkat
menghargai karya orang lain

9.2 Menampilkan contoh Contoh Perilaku yang  Mempraktikkan contoh  Mampu menampilkan Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI kelas XI.
perilaku menghargai menghargai karya perilaku yang menghargai karya beberapa contoh perilaku yang Tugas individu - Buku-buku
karya orang lain orang lain orang lain. menghargai karya orang lain. yang relevan.
 Menunjukkan contoh  Mampu menunjukkan contoh Bentuk instrumen:
perilaku menghargai karya orang perilaku menghargai karya orang lain. Lbr Pengamatan
lain.

9.3 Membiasakan perilaku Pembiasaan Perilaku  Menunjukkan perilaku  Mampu menunjukkan perilaku Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI kelas XI.
menghargai karya orang yang menghargai karya menghargai karya orang lain. menghargai karya orang lain. Tugas individu - Buku-buku
lain dalam kehidupan orang lain  Membiasakan perilaku yang relevan.
sehari-hari menghargai karya orang lain dalam  Mampu membiasakan perilaku Bentuk instrumen:
pembelajaran. menghargai karya orang lain Lbr Pengamatan
 SILABUS

Satuan Pendidikan : MA Darussalam

Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas / Semester : XI / 2
Standar Kompetensi : Menghindari perilaku tercela.

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT

10. 1 Menjelaskan Dosa besar  Mendiskusikan  Mampu menjelaskan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran dan
pengertian dosa - Pengertian Dosa besar pengertian pengertian dosa.. Tugas individi terjemah.
besar dosa.  Mampu menjelaskan Ulangan - Buku PAI kelas XI.
 Mendiskusikan pengertian dosa besar - Buku-buku
pengertian dosa Bentuk instrumen: yang relevan.
besar Uraian singkat

10. 2 Menyebutkan contoh Dosa besar  Mendiskusikan contoh-  Mampu menyebutkan Jenis Tagihan: 2 jam - Al-Quran dan
perbuatan dosa - Contoh-contoh perbuatan contoh perbuatan beberapa contoh perbuatan Tugas individu terjemah.
besar dosa besar dosa besar. dosa besar. Ulangan - Buku PAI kelas XI.
 Mendiskusikan ciri-  Mampu menyebutkan ciri-ciri - Buku-buku
ciri perbuatan yang perbuatan yang termasuk Bentuk instrumen: yang relevan.
termasuk dosa besar. dosa besar. Uraian singkat
 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT

10. 3 Menghindari Dosa besar  Mendiskusikan  Mampu menjelaskan cara- Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI kelas XI.
perbuatan dosa - Cara Menghindarkan diri cara- cara cara menghindari perbuatan Tugas individu - Buku-buku
besar dalam dari perbuatan dosa besar. menghindarkan diri dosa besar. yang relevan.
kehidupan sehari- dari perbuatan dosa  Mampu menghindarkan diri Bentuk instrumen:
hari besar. dari perbuatan dosa besar Uraian singkat
 Mempraktikkan cara- dalam kehidupan sehari-sehari. Lbr pengamatan
cara menghindari
perbuatan dosa besar.
 SILABUS

Satuan Pendidikan : MA Darussalam

Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas / Semester : XI / 1
Standar Kompetensi : Membiasakan berperilaku terpuji

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT

4.1 Menjelaskan Taubat dan Raja’ :  Mendiskusikan  Mampu menjelaskan pengertian Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI kelas XI.
pengertian taubat  Pengertian Taubat pengertian taubat . taubat Tugs individu - Internet.
dan raja`  Pengertian Raja’  Mempresentasikan  Mampu menjelaskan syarat- Ulangan harian - Buku-buku
hasil diskusi tentang pengertian syarat bertaubat. yang relevan.
taubat  Mampu menjelaskan pengertian Bentuk instrumen:
 Mendiskusikan raja’ Uraian singkat
pengertian raja’.  Mampu menjelaskan kenapa kita
 Mempresentasikan harus berharap kepada Allah.
hasil diskusi tentang pengertian
raja’.

4.2 Menampilkan contoh- Taubat dan Raja’ :  Mempraktikkan  Mampu menunjukkan contoh- Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI kelas XI.
contoh perilaku  Contoh Perilaku Taubat contoh-contoh perilaku contoh perilaku taubat Tugas individu - Buku-buku
taubat dan raja`  Contoh Perilaku Raja’  taubat.  Mampu menunjukkan contoh- yang relevan.
Menunjukkan contoh perilaku raja’ Bentuk instrumen:
 contoh-contoh perilaku Lembar
taubat. Pengamatan
 Mempraktikkan
contoh-contoh perilaku raja’.
Menunjukkan
contoh-contoh perilaku raja’.
 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT

4.3 Membiasakan perilaku Pembiasaan Taubat dan Raja’  Membiasakan raja’  Terbiasa berperilaku bertaubat Jenis Tagihan: 2 jam - Buku PAI kelas XI.
bertaubat dan raja` dalam kehidupan sehari-hari. dalam keseharian. dan raja’ dalam kehidupan sehari- Tugas individu - Buku-buku
dalam kehidupan  Membiasakan taubat hari. yang relevan.
sehari hari dalam keseharian. Bentuk instrumen:
Lembar
pengamatan
 SILABUS
Satuan Pendidikan : MA Darussalam
Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas / Semester : XII/ 1
Standar Kompetensi : Membiasakan perilaku terpuji.

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT

4.1 Menjelaskan Adil, Ridha dan Amal saleh :  Mendiskusikan  Mampu menjelaskan pengertian adil Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI kelas XII.
pengertian adil,  Pengertian Adil pengertian adil.  Mampu menjelaskan pengertian Tugas individu - Buku-buku
ridha, dan  Pengertian Ridha  Mendiskusikan ridha Ulangan yang relevan.
amal shaleh  Pengertian Amal saleh pengertian ridha.  Mampu menjelaskan pengertian - Internet.
 Mendiskusikan amal saleh. Bentuk instrumen :
pengertian amal shaleh. Uraian singkat

4.2. Menampilkan contoh Adil, Ridha dan Amal saleh :
perilaku adil, ridha,  Contoh perilaku adil
dan amal shaleh  Contoh perilaku ridha
 Contoh perilaku amal
saleh.
 Mempraktikkan contoh  Menampilkan contoh perilaku adil. Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI kelas XII.
perilaku adil.  Menampilkan contoh perilaku ridha. Tugas individu - Buku-buku
 Mempraktikkan contoh  Menampilkan contoh perilaku amal yang relevan.
perilaku ridha. saleh. Bentuk instrumen :
 Mempraktikkan contoh Lembar pengamatan
perilaku amal shaleh.

4.3 Membiasakan perilaku Adil, Ridha dan Amal saleh :  Berlatih berperilaku adil.  Menunjukkan perilaku adil. Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI kelas XII.
adil, ridha, dan amal  Pembiasaan perilaku adil  Berlatih  Menunjukkan perilaku ridha. Sikap individu - Buku-buku
shaleh dalam  Pembiasaan perilaku berperilaku ridha.  Menunjukkan perilaku amal shaleh. yang relevan.
kehidupan sehari- ridha  Berlatih Bentuk instrumen :
hari  Pembiasaan perilaku berperilaku amal Lembar pengamatan
amal shaleh. shaleh.
 SILABUS

Satuan Pendidikan : MA Darussalam

Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas / Semester : XII/ 2
Standar Kompetensi : Membiasakan perilaku terpuji.

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT

9.1 Menjelaskan Persatuan dan Kerukunan :  Mengkaji dan  Mampu menjelaskan pengertian Jenis tagihan : 2 jam - Al-Quran dan
pengertian dan  Pengertian dan mendiskusikan tentang dan maksud persatuan. Tugas individu terjemah.
maksud persatuan maksud persatuan. pengertian persatuan.  Mampu menjelaskan pengertian Ulangan - Buku PAI kelas
dan kerukunan  Pengertian dan  Mengkaji dan dan maksud kerukunan. XII
maksud kerukunan mendiskusikan tentang Bentuk instrumen : - Buku-buku
pengertian kerukunan yang relevan.
Uraian singkat

9.2 Menampilkan contoh  Contoh perilaku  Menampilkan contoh  Mampu menunjukkan contoh Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI kelas
perilaku persatuan Persatuan perilaku persatuan. perilaku yang bermuatan persatuan. Perilaku individu XII
dan kerukunan  Contoh perilaku  Menampilkan contoh  Mampu menunjukkan contoh - Buku-buku
Kerukunan perilaku kerukunan perilaku bermuatan kerukunan Bentuk instrumen : yang relevan.
Lembar pengamatan
 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT

9.3 Membiasakan perilaku
persatuan dan
kerukunan dalam
kehidupan sehari-hari
Persatuan dan  Mempraktikkan
kerukunan dalam perilaku persatuan
kehidupan sehari-hari. dalam
pembelajaran.
 Mempraktikkan
perilaku kerukunan
dalam pembelajaran.
 Membiasakan perilaku persatuan Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI kelas
dalam kehidupan sehari-hari. Perilaku individu XII
 Menunjukkan perilalku rukun - Buku-buku
dalam pergaulan. Bentuk instrumen : yang relevan.
Lembar pengamatan

SILABUS

Satuan Pendidikan : MA Darussalam

Mata Pelajaran : Akhlak
Kelas / Semester : XII/ 2
Standar Kompetensi : Menghindari perilaku tercela.

KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT

10.1 Menjelaskan Perilaku tercela  Merumusukan  Mampu menjelaskan Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI kelas XII
pengertian isyrof, Pengertian : pengertian isyrof, tabzir, pengertian isyrof Tugas individu - Buku-buku
tabzir, ghibah, dan  Isyrof ghibah, dan fitnah  Mampu menjelaskan Ulangan yang relevan.
fitnah  Tabzir  Mendiskusikan pengertian tabzir - Internet.
 Ghibah pengertian isyrof, tabzir,  Mampu menjelaskan Bentuk instrumen :
ghibah, dan fitnah pengertian ghibah. Uraian singkat
 Fitnah
 Mampu menjelaskan
pengertian fitnah
 KOMPETENSI DASAR MATERI PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
WAKTU /BAHAN
/ALAT

10.2 Menjelaskan contoh Contoh perilaku :  Mengidentifikasi  Mampu menjelaskan contoh perilaku Jenis tagihan 2 jam - Buku PAI kelas XII
perilaku isyrof,  Isyrof contoh-contoh perilaku isyrof : Tugas - Buku-buku
tabzir, ghibah, dan  Tabzir isyraf, tabzir, ghibah, dan  Mampu menjelaskan contoh perilaku individu yang relevan.
fitnah  Ghibah fitnah tabzir Ulangan
 Fitnah  Mendiskusikan contoh  Mampu menjelaskan contoh perilaku
perilaku isyrof, tabzir, ghibah, ghibah Bentuk instrumen :
dan fitnah Mampu menjelaskan contoh perilaku Uraian singkat
 fitnah

10.3 Menghindari perilaku Menghindari perilaku :  Mengkaji faktor-  Mampu menghindari perilaku isyraf. Jenis tagihan : 2 jam - Buku PAI kelas XII
isyraf, tabzir, ghibah,  Isyrof faktor buruk perilaku isyrof,  Mampu menghindari perilaku tabzir Sikap individu - Buku-buku
dan fitnah dalam  Tabzir tabzir, ghibah, dan fitnah  Mampu menghindari perilaku ghibah yang relevan.
kehidupan sehari-  Ghibah  Mengkaji cara-cara Bentuk instrumen :
 Mampu menghindari prilaku fitnah
hari menghindari perilaku isyrof, Lembar pengamatan
 Fitnah  Mampu menunjukkan akibat dari
tabzir, ghibah, dan fitnah isyraf, tabzir, ghibah dan fitnah
 Membiasakan
menghindari perilaku isyrof,
tabzir, ghibah, dan fitnah