KATA PENGANTAR

Pertama-tama, kami panitia Basic Lesson on Mastering Management and Leadership

(BLMML) 2020, acara yang diselenggarakan oleh Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas
Kedokteran Universitas Udayana (BEM FK Unud), memanjatkan rasa puja dan puji
syukur ke hadapan Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat-Nya lah buku pedoman ini
dapat diselesaikan. Selain itu, kami segenap panitia juga berterima kasih kepada pemateri
dan pihak-pihak yang telah membantu menyusun buku pedoman ini.

Buku ini bersi abstrak dan/atau materi yang akan disampaikan pada hari pertama dan
kedua kegiatan BLMML 2020. Buku ini, selain sebagai materi bacaan untuk para peserta
BLMML 2020, juga dapat digunakan seterusnya oleh mahasiswa baru dalam
menjalankan kegiatan keorganisasian karena berkat panduan keorganisasian yang telah
disepakati oleh Badan Eksekutif Mahasiswa ( BEM), Himpunan Mahasiswa (HM), serta
Badan Semi Otonom (BSO). Melalui buku ini, kami berharap mahasiswa baru yang
mengikuti BLMML 2020 dapat mengenali hal-hal yang diperlukan untuk menjalankan
organisasi di lingkungan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

Denpasar, 5 September 2020

 DAFTAR ISI

COVER ...................................................................................................................... i
KATA PENGANTAR.................................................................................................ii
DAFTAR ISI ............................................................................................................. iii
PENDAHULUAN...................................................................................................... 1
PERATURAN PESERTA .......................................................................................... 5
PENGERTIAN FK DAN BLMML……………………………………………………...7
KETUA BLMML TAHUN KE TAHUN………………………………………………..9
UNIKNYA BLMML 2020……………………………………………………………..10
ISI ............................................................................................................................21
Mencintai dan Dicintai Almamater....................................................................21
Udayana di Mata Indonesia dan Dunia ..............................................................30
Hidup Mahasiswa dan Propaganda Aksi ............................................................44
Berpikir Kritis dan Kajian Strategis ...................................................................51
Administrasi Kesekretariatan, Proposal, dan Laporan Pertanggungjawaban ........54
Administrasi Kebendaharaan ............................................................................76
Design Thinking and Team Bonding .................................................................94
Manajemen Diri dan Waktu ..............................................................................96
Public Speaking.............................................................................................. 105

iii
 PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

BLMML merupakan kegiatan yang memberikan peluang bagi mahasiswa yang
baru memasuki jenjang perkuliahan untuk lebih mengembangkan dan melatih diri,
terutama dalam hal manajemen diri. Diharapkan BLMML 2020 mampu membentuk
peserta BLMML menjadi pribadi yang proaktif, berbudaya, dan cinta almamater
sehingga siap untuk menghadapi di dunia organisasi, perkuliahan, dan kerja ke
depannya.

Layaknya Daun Jati yang dimana daun dari Pohon ini akan menggugurkan daun
keringnya untuk mengurangi penguapan demi bertahan melewati kemarau yang
panjang, namun sebelum gugur, daun ini berfotosintesis untuk menghasilkan energi
sehingga pohon tersebut dapat melahirkan daun hijau yang baru. Begitu juga dengan
organisasi dimana kita sebagai seorang mahasiswa ada kalanya masa-masa kita, yang
diibaratkan dengan daun jati yang akan mengering dan akan digantikan oleh yang
hijau.

Untuk itu BLMML ada sebagai wadah dimana daun kering itu menyempatkan
diri menyumbang waktu, tenaga, serta pikirannya untuk mendidik kami sehingga kini
dapat hadir sebagai pendidik untuk menurunkan ilmu serta semangat tersebut kepada
daun-daun hijau FK Udayana.

1.2 Tujuan Umum

Tujuan umum BLMML dapat dikatakan sebagai wadah bagi mahasiswa baru
untuk mengembangkan potensi individu/jati diri mereka sehingga memiiki
kemampuan untuk memimpin dan mengatur diri sendiri dan orang lain.
1.3 Nilai yang ingin diturunkan
a. Proaktif
Sebagai calon tenaga kesehatan, penting bagi seorang mahasiswa kedokteran
untuk memiliki pemikiran yang kritis. Kemampuan ini diperlukan oleh seorang
pemimpin, di mana akan terdapat banyak masalah yang harus dihadapi dengan efektif
di masa yang akan mendatang. Menjadi proaktif juga berarti berani berpendapat dan

4
berkontribusi tidak hanya untuk diri sendiri, namun juga untuk segenap Universitas
Udayana, Bakhan Indonesia.

b. Berbudaya
Sebagai calon pemimpin masa depan, diperlukan nilai etika dan moral sebagai
pedoman tindakan. Disiplin merupakan suatu kualitas yang perlu dimiliki oleh
seorang pemimpin yang berbudaya. Tidak hanya dalam melakukan obligasi, namun
juga dalam mengatur waktu dan mengolah pribadi sendiri. Selain itu, seorang
pemimpin harus memiliki rasa kesejawatan dan solidaritas terhadap sesamanya, agar
kerjasama dan kolaborasi dapat terwujudkan. Meskipun mempunyai predikat
pemimpin, seorang pemimpin tidak boleh luput dari etika keseharian, seperti
menunjukkan sopan santun dan senyum, salam, sapa, ketika berinteraksi dengan
siapapun.

c. Cinta Almamater
Sebagai calon pemimpin masa depan, diperlukan nilai etika dan moral sebagai
pedoman tindakan. Disiplin merupakan suatu kualitas yang perlu dimiliki oleh
seorang pemimpin yang berbudaya. Tidak hanya dalam melakukan obligasi, namun
juga dalam mengatur waktu dan mengolah pribadi sendiri. Selain itu, seorang
pemimpin harus memiliki rasa kesejawatan dan solidaritas terhadap sesamanya, agar
kerjasama dan kolaborasi dapat terwujudkan. Meskipun mempunyai predikat
pemimpin, seorang pemimpin tidak boleh luput dari etika keseharian, seperti
menunjukkan sopan santun dan senyum, salam, sapa, ketika berinteraksi dengan
siapapun.

1.4 Tema
Untuk mewujudkan tujuan-tujuan tersebut, maka pada tahun ini, BLMML 2019
mengangkat tema.

LEADER OF VOICE, ALMA MATER OF CHOICE

“Berani beraspirasi, berani mencintai almamater”

Tema ini kami angkat dengan tujuan agar peserta BLMML termotivasi untuk

5
berani menyuarakan pendapat mereka, serta menunjukkan rasa bangga dan
kepemilikan terhadap almamater.

6
1.5 Konsep
TEGAS dan NYAMAN: Kami tetap berpegang teguh dengan peraturan yang telah
disepakati serta menjaga kenyamanan peserta dalam mengikuti rangkaian kegiatan
BLMML 2020.

NB: Segala bentuk keputusan dan tindakan yang diambil harus berpedoman
dengan tujuan dari BLMML 2020.

7
 PERATURAN PESERTA
BASIC LESSON ON MASTERING MANAGEMENT AND
LEADERSHIP (BLMML) 2020
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA

1. Waktu Tempat
 Peserta BLMML diwajibkan untuk login ke dalam room webex tepat waktu sesuai
dengan jam yang telah diinstruksikan oleh pihak panitia , tidak ada toleransi
keterlambatan
 Peserta mengikuti seluruh rangkaian kegiatan BLMML sesuai dengan jadwal yang telah
ditentukan hingga akhir rangkaian acara .
 Jika peserta ingin izin untuk tidak mengikuti atau meninggalkan acara, peserta
diharuskan untuk meminta izin dan mengirimkan surat berbentuk soft copy kepada
panitia BLMML maksimal H 2 dari hari yang bersangkutan
 Peserta diwajibkan menyiapkan lokasi di dalam rumah yang kondusif dan nyaman untuk
mengikuti rangkaian kegiatan BLMML 2020.
2. Pakaian dan Penampilan
 Peserta menggunakan kemeja berkerah rapi dan tidak ketat kecuali pada kegiatan-
kegiatan yang tertentu yang akan diinstruksikan lebih lanjut oleh pihak panitia.
 Peserta menggunakan bawahan berbahan kain bukan jeans, tidak ketat. Untuk peserta
perempuan jika ingin menggunakan rok, diwajibkan untuk menggunakan rok dibawah
lutut.
 Peserta tidak menggunakan riasan make up dan aksesoris kecuali berhubungan dengan
keagamaan.
 Peserta diharuskan untuk menggunakan sabuk.
 Untuk peserta perempuan, rambut wajib diikat satu dengan rapi dan tidak dicat. Untuk
peserta laki-laki, rambu ditata rapi dan tidak dicat.
3. Tingkah Laku
 Peserta wajib mengikuti rangkaian acara BLMML dengan tertib dan antusias.
 Pada saat kegiatan berlangsung, peserta diwajibkan untuk menyalakan camera dan
menonaktifkan microphone kecuali pada saat diizinkan untuk berbicara.
 Peserta wajib menggunakan virtual background yang telah diinstruksikan
 Selama acara berlangsung, peserta tidak diperbolehkan untuk menggunakan telepon
genggam atau gawai lainnya yang tidak berhubungan dengan jalannya acara tanpa selama
acara berlangsung tanpa izin panitia.
 Peserta dilarang untuk tidur, makan, atau melakukan aktivitas lain yang tidak
berhubungan dengan pelaksanaan kegiatan BLMML selama acara berlangsung.
 Peserta dilarang untuk menggunakan atau memperlihatkan barang barang berbahaya ,
seperti obat obatan terlarang, rokok, minuman keras, senjata tajam, dan sejenisnya

4. Persiapan Barang
 Peserta diwajibkan untuk mempersiapkan :
a) Laptop, Notebook, atau gawai yang memiliki camera.
1. Setiap peserta diwajibkan mengunduh dan menginstal cisco webex di
perangkat masing masing sebelum hari H BLMML.
2. Setiap peserta menggunakan penamaan sesuai ketentuan yang akan diberikan.
b) Kertas HVS bekas ukuran A4 sebanyak 10 Lembar.
c) Alat Tulis ( Pulpen, Pensil, Penghapus , Correction type, DLL).

5. Ketentuan Penamaan
 Peserta wajib menggunakan penamaan sesuai dengan format sebagai berikut:

“NAMA KELOMPOK_Nama Lengkap”

Contoh:
ROTI KEJU_Richard Christian Suteja
 PENGERTIAN FK DAN BLMML

A. Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

Fakultas Kedokteran Universitas Udayana merupakan salah satu dari 13 fakultas yang
berada di lingkungan Universitas Udayana. Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
berdiri pada tahun 1962, yang hingga saat ini memiliki 6 program studi. Keenam program
studi tersebut yaitu Program Studi Sarjana Kedokteran dan Profesi Dokter, Program Studi
Sarjana Keperawatan dan Profesi Ners, Program Studi Sarjana Psikologi, Program Studi
Sarjana Kesehatan Masyarakat, Program Studi Sarjana Fisioterapi dan Profesi Fisioterapi
serta Program Studi Sarjana Kedokteran Gigi dan Profesi Dokter Gigi.
B. Basic Leader on Mastering Management and Leadership (BLMML)
Basic Lesson on Mastering Management and Leadership (BLMML) 2020 merupakan
kegiatan pelatihan dasar kepemimpinan yang ditujukan kepada mahasiswa baru Fakultas
Kedokteran Universitas Udayana tahun 2020. Kegiatan BLMML ini adalah program kerja
tahunan Departemen Pengembangan Sumber Daya Mahasiswa (PSDM) Badan Eksekutif
Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. BLMML 2020 akan dilaksanakan
selama 6 hari, dalam rentang waktu 10 Oktober – 30 Oktober 2020. Kegiatan ini
direncanakan akan bertempat di lingkungan Kampus Sudirman, Universitas Udayana.
Tema dari kegiatan ini adalah “Leader of Voice, Alma Mater of Choice”.
Sasaran dari kegiatan ini adalah mahasiswa baru Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
yang meliputi mahasiswa Program Studi Kedokteran Umum, Ilmu Keperawatan, Ilmu
Kesehatan Masyarakat, Psikologi, Fisioterapi dan Kedokteran Gigi serta mahasiswa
semester III yang tidak lulus atau tidak mengikuti BLMML 2019. Kegiatan ini dinyatakan
berhasil apabila kehadiran peserta mencapai 75% dan jumlah peserta yang lulus dalam
nilai total acara dan ilmiah mencapai 75% dari seluruh peserta BLMML 2020. Adapun
panitia pelaksana kegiatan Basic Lesson On Mastering Management And Leadership
(BLMML) 2020 merupakan mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Udayana
angkatan 2019 yang terpilih melalui Open Recruitment dan seleksi panitia.
SEDIKIT QUOTES DARI PARA PIC RUANGAN:
- Being a leader doesn’t mean enslaving and degrade others (Sryfebriyanti, 2020).
- A leader is those who are able to be lead before, then apply leadership knowledge for their
lives in the future (Sryfebriyanti, 2020).
- Not about your size or material you have, but your dedication will reflect your leadership
spirit (Sryfebriyanti, 2020)
- Be a respected leader, not a feared leader (Sryfebriyanti, 2020).
- Being born in limitations is never your fault, but die a failure and you are certainly to be
blamed. (Christo, 2020)
- It is the unknown we fear when we look upon the future. Nothing more. (Dika, 2020)
- Mulailah melangkah bersama. Jangan melangkah seorang diri, karena pemimpin tidak
bisa melangkah sendiri tanpa orang lain. Selamat berproses generasi pelurus FK! (Yuli,
2020)
 KETUA BLMML TAHUN KE TAHUN

BLMML 2015 BLMML 2016

Alvin Wijaya, S.Ked Bernardus Maria Thomas
Angkatan 2014 Donmas Da Silva, S.Ked
Angkatan 2015

BLMML 2017 BLMML 2018

Nyoman Satria Sadhu Bhaskara I Made Gustama Heryawan
Angkatan 2016 Angkatan 2017

BLMML 2019 BLMML 2020

Made Indra Erlangga Prathiwindya Eduardo Kenjiro
Angkatan 2018 Angkatan 2019
 UNIKNYA BLMML 2020

Dua ribu dua puluh membawa terhadap beberapa perubahan khususnya di BLMML ini
sendiri. Walaupun kegiatannya dilaksanakan secara daring, tetapi esensi yang ditanamkan
akan disampaikan sesuai dengan segala pesan dan kesan yang memang seharusnya
diterima oleh generasi penerus kaderisasi di Fakultas Kedokteran. Khususnya dengan
tema yang diangkat yakni ”Leader Of Voice, Alma Mater Of Choice ”.
Q: Mengapa tema ini yang digaungkan?
A: Dengan dua makna yang terpisah oleh koma (,) yakni “Leader Of Voice” yang bermakna
pemimpin yang bersuara dengan makna sesungguhnya bahwa menjadi pemimpin itu
adalah sosok yang vokal dan berani berpendapat hal-hal baru, pemimpin yang mampu
menengahi dan menyatukan pendapat agar terdapat unsur kesinergisan. Kedua kriteria
tersebut diiringi juga dengan kesempatannya sebagai pemimpin dengan makna bahwa
“orang tersebut yang mampu dipilih untuk menjadi pemimpin di dalam FK maupun di
luar FK.” Disamping itu, fokus utama atau makna yang menjadi penekanannya yakni
“memberikan makna bahwa pemimpin adalah mereka yang dipilih orang, bukan yang
memiliki kelebihan namun dibenci”. Sedangkan, makna, “Alma Mater Of Choice” ingin
menanamkan kesan bahwa FK Unud merupakan pilihan yang prestis dan patut
dibanggakan. Melalui almamater yang telah terakreditasi A dan juga segala prestasi yang
telah diraih mampu menjadikan seluruh civitas akademikanya menanamkan bahwa FK
Unud menjadi pilihan mereka dan memang memberikan kebanggaan tersendiri ketika
memulai hingga menyelesaikan di almamater ini.
 Tongkat
Aesculapi Enam Lidah
Api

Mahkota

Tangan

Motif Batik Bunga

Teratai
Warna: Coklat
Bentuk: Kayonan (Bali)/Gunungan
(Jawa)

No. Komponen Logo Filosofi

1. Bentuk: Bentuk dari logo merupakan bentuk kayonan

Kayonan (Bali)/Gunungan (Jawa) yaitu pertunjukan teatrikal tradisional yang

menggunakan properti berbentuk Kipas
menyerupai gunung. Selain dari sisi estetika,
bentuk ini dipilih karena merepresentasikan
kesenian baik di Bali maupun di Indonesia.

2. Warna: Coklat Secara psikologis warna ini memberi kesan kuat

dan dapat diandalkan. Warna coklat juga
melambangkan sebuah pondasi dan kekuatan
hidup. Selain itu pemilihan warna coklat akan
digunakan juga sebagai unsur tema produksi
yaitu “Kesenian di Bali dan Indonesia”.

3. Tongkat Aesculapius Tongkat aesculapius mewakili Cinta

Almamater. Sesuai dengan lambang kedokteran
 sendiri yaitu tongkat aesculapius yang identik
dengan ularnya.

Tongkat Ular

4. Tangan Tangan akan menggambarkan seorang

pemimpin yang lahir dengan membawa
kebanggaan nama FK yang disimbolkan dengan
membawa tongkat Aeculapius. Tangan disini
terdiri dari oto bicep dan trisep.

Bisep Trisep
5. Mahkota Mahkota melambangkan suatu kekuasaan dan
kepemimpinan. Mahkota mewakili
Kepemimpinan.
6. Enam Lidah Api Keenam lidah api ini sebagai simbol dari enam
program studi yang ada di FK Unud.

7. Motif Batik Bunga Teratai Unsur batik mewakili kesenian yang ada di
Indonesia. Batik sebagai kerajinan turun
temurun diharapkan mewakili kesenian yang ada
di Indonesia. Sedangkan bunga teratai sebagai
represntasi ukiran teratai yang ada pada lambang
Udayana.
Lalu, dengan tema yang digaungkan tahun ini dan tentunya berbeda dengan sebelumnya, ada
juga nih perbedaan lainnya. Tahun ini tentunya beberapa pembaharuan dilakukan dan
dengan konsep baru yang disusun melalui sistem daring, panitia tahun ini juga
menginisiasi suatu perbedaan kecil dengan harapan yang baik di balik maksud yang ingin
ditanamkan. Hai ini merupakan perubahan dalam nama-nama sie yang terlibat dalam
kepanitiaan BLMML tahun ini.

Q: Sie-sie apa saja yang mengalami perubahan nama dan bagaimanakah filosofi dari nama
yang saat ini digunakan di setiap sie BLMML 2020?

A: Ini nih gambaran lengkapnya yang bisa disimak pada tabel berikut.

No. Sie Nama Sie Filosofi

1 Inti Abhimata Seorang pemimpin yang Abimata adalah

pemimpin yang bijaksana dan dalam setiap
tindakannya memiliki tujuan demi kepentingan
bersama.

Tabiat Abimata ini diambil sebagai contoh bahwa

inti BLMML tidak mementingkan dirinya sendiri
tetapi dapat menyeimbangkan kepentingan
pribadi dan kepentingan angkatan 2019 maupun
2020.

Dengan lambang Trisula, inti BLMML akan

menjadi penjaga keseimbangan tersebut demi
menciptakan lingkungan yang harmonis bagi FK
UNUD kedepannya.

2 Acara Saharsa Saharsa, sebuah nama dari bahasa Sansekerta yang

berarti kebahagiaan yang luar biasa serta sukacita
 yang berkepanjangan.

Sie Acara menggunakan nama Saharsa karena kata

ini sangat mencerminkan perangai Sie Acara yang
riang dan selalu berusaha membawa kebahagiaan
serta sukacita kedalam kegiatan BLMML ini.
Saharsa menjadi penggerak kegiatan ini dalam
dinamika tawa dan senyum.

Sie Acara berlogo CAKRAM SUDARSHANA &

PANCHAJANYA yang melambangkan Visi dan
Kekreatifan sie acara, sekiranya dapat membawa
canda tawa dan keteraturan BLMML 2020.

3 Ilmiah Laksmana Laksmana berasal dari bahasa jawa kuno yang

artinya Cerdas dan berkemauan keras . Arti nama
laksmana sendiri adalah “Ia yang memiliki tanda
keberuntungan” menegaskan kecerdasan dan
tekad yang kuat adalah keberuntungan.

Sie ilmiah yang berkemauan keras mendidik

civitas muda FK Udayana agar menjadi insan yang
cerdas cemerlang. Sie Ilmiah menjadi tonggak
yang Laksmana dalam BLMML 2020.

Padma berwarna polos dan bersih tumbuh dari

dalam lumpur yang kotor. Begitu pula mahasiswa
yang tumbuh dari ketidaktahuan menjadi Tenaga
medis yang cerdas dan cemerlang.

4 Fasit Raksaka Dalam bahasa Kawi/Jawa Kuno, “raksaka”

 menggambarkan penjagaan yang ketat. Penjagaan
ini membuat mereka yang dijaga merasa aman dan
nyaman.

Tekad yang dimiliki sie Fasilitator adalah Raksaka,

menjaga dan melindungi adik-adiknya sehingga
mereka dapat berkembang dalam kegiatan
BLMML.

Merak merupakan perlambang keindahan serta

warnanya menyiratkan warna didalam bimasakti.
Begitupula dengan sie fasilitator yang menjaga
adik-adiknya untuk menjadi satu dari sekian warna
indah bagi FK Udayana.

5 Humas Pramushita Pramusita dalam bahasa Sansekerta artinya

kelapangan hati serta luas.

Kelapangan hati serta luas . Pramusita, suatu

kualitas yang menggambarkan peran sie humas
dengan sempurna. Dimana sie humas akan
menjadi jembatan penyambung peserta dalam
mendapatkan informasi yang lebih luas mengenai
BLMML. Tentu, jembatan tersebut akan dipenuhi
bunga-bunga cantik yang tersenyum sembari
bersenandung menggunakan Sarangi, dengan
senandung tersebutlah mereka menyampaikan
pesan, tepatnya menjadi penghubung pergerakan.
Penuh gembira dan kelapangan hati memenuhi
tugasnya.
6 Pengda Pradhah Pradhah dalam bahasa Sansekerta artinya
dermawan, suka menjamu.

Pradhah sangat menggambarkan kualitas yang

dimiliki oleh Sie Penggalian Dana. Sie Penggalian
Dana yang dibekali kreativitas & pemikiran brilian,
rela dan mampu mencari serta menggali pundi-
pundi emas dari berbagai sumber agar dapat
digunakan sebagai generator utama seluruh
kegiatan BLMML.

Kemampuan Sie Pengda untuk menggali dan

menemukan pundi-pundi emas sebagai penggerak
utama BLMML membuat Sie Pengda cocok
dilambangkan dengan Ratna-Patra, yaitu Kendi
Kemakmuran.

7 Logistik Shubhada Subada dalam bahasa Sansekerta artinya

kokoh/kuat.

Subada mencerminkan kekuatan fisik dan

pikiran yang dimiliki oleh ksatria Sie Logistik
dalam mengonsep serta mempersiapkan setting
ruangan dan fasilitas yang diperlukan selama
BLMML.

Sie Logistik secara presisi mengukur,

memperkirakan, merancang, dan membuat
seluruh setting lokasi dan peralatan yang
dibutuhkan BLMML, sesuai dengan fungsi
Penggaris dan Benang sebagai Perancang dan
 Penanda Perubahan.

8 Kesehatan Parakarta Parakarta dalam bahasa Sansekerta artinya sehat,

selamat.

Parakarta mencerminkan tugas dan peran dari Sie

Kesehatan. Dibekali dengan skill dan ketanggapan,
Sie Kesehatan memiliki peran “sang penolong” dan
“sang penyembuh” sebagai baris terdepan dalam
menjaga kesehatan dan keselamatan peserta
BLMML.

Sie Kesehatan yang mampu mengayomi

kesehatan peserta sekaligus memberi
kesembuhan dan kenyamanan bagi peserta yang
mengalami masalah kesehatan membuat Sie
Kesehatan cocok untuk dilambangkan dengan
Tanaman Obat yang menyembuhkan peserta
BLMML yang sedang sakit.

9 Dokumentasi Langgeng Langgeng dalam Bahasa Sansekerta artinya abadi

dan kekal.

Langgeng mencerminkan peranan dari Sie

Dokumentasi. Dibekali dengan kreativitas di luar
batas serta mata lensa, Sie Dokumentasi siap
mengabadikan setiap momen di BLMML agar
dapat menjadi memori yang membekas di kisi-kisi
hati sampai selamanya.

Sie Dokumentasi meliput setiap momen-momen

 berharga dan mengemasnya menjadi suatu
kenangan yang akan membuat setiap orang
tersenyum mengingatnya. Hal ini menjadikan Sie
Dokumentasi cocok dilambangkan sebagai
Matahari yang selalu hadir dimanapun untuk
menciptakan kenangan.

10 Kesekretariatan Satata Satata berarti tertata dan sesuai dengan aturan.

Sesuai dengan sifat satata inilah Sie

Kesekretariatan akan menjalankan tugasnya
sebagai penyedia layanan administrasi yang tertata
dan memastikan segala laporan yang dibuat sesuai
dengan aturan-aturan yang berlaku agar acara dapat
terlaksana sesuai rencana.

Hal ini sama seperti vina saraswati yang

membawa pencerahan kepada orang-orang yg
mendengarnya, Sie Kesekretariatan juga membawa
kabar dan membuka jalan untuk melaksanakan
acara BLMML.

11 Transkem Kretya Sie transkem BLMML yang selalu siaga dari awal
kegiatan hingga akhir demi menjaga ketentraman
acara layaknya dan selalu sigap dalam melindungi
dan mengayomi layaknya Burung Garuda sang
pelindung dan pengawas dengan sasaran mencapai
Kretya yakni makmur, aman, dan damai.

12 Konsumroh Raharja Raharja, cerminan yang akurat bagi sie

konsumroh. Dengan padi sebagai lambangnya, ia
merupakan tempat untuk bergantung kesejahteraan
 acara. Menjalankan prinsip tri hita karana yakni
tiga penyebab kebahagiaan atau kesejahteraan.
Mereka akan memastikan bahwa hubungan
dengan sesama manusia, hubungan dengan
alam sekitar, dan hubungan dengan ke Tuhan
akan terjaga dengan baik. Senantiasa
memastikan bahwa kalian tetap berada dalam
kondisi selamat dan sejahtera.

13 Produksi Catha Sebelum mencipta, karakteristik apa yang

diperlukan? Betul, kreatif dan banyak akal.
Menciptakan sesuatu memang mudah, namun
menciptakan suatu hal yang luar biasa dan berguna
memerlukan akal-akal yang tak kalah luar biasa.
Apabila hanya diperbolehkan menggunakan 1 kata
dalam mendeskripsikan sie Produksi, maka Catha
adalah kata yang tepat. Kawanan individu yang
mampu berpikir diluar garis standar demi
menghasilkan sesuatu yang indah. Disertai oleh
Kamandalu sebagai lambang kehidupan, Sie
Produksi berkreasi demi memberikan eksistensi
kepada acara BLMML. Tanpa adanya produksi
yang memberi warna warna kreatifitas dan ide-ide,
sesuatu tak akan hidup.

Menarik dan kreatif ya, ide dan segala harap yang ingin kita tanamkan dari hal-hal kecil yang
sekiranya mampu memberikan warna baru di BLMML tahun ini. Walau bergerak menuju
hal baru, tetapi harapan yang terbaik dari kita untuk keluarga baru civitas akademika FK
Unud 2020 akan selalu diusahakan.

“ Semangat atas segala perubahan dan bergegaslah untuk berproses di almamater, FK

Unud.”
 CURRICULUM VITAE

Data Pribadi

Nama : Bernardus Maria Thomas Donmas da Silva

Jenis kelamin : Laki – laki
Universitas : Universitas Udayana
Fakultas/Prodi : Kedokteran / Pendidikan
Dokter Angkatan 2015
TTL : Jakarta, 22 Agustus 1995

Alamat/Telp : Jl. Ir. Ida Bagus Oka No. 16, Denpasar /081381385203
Email : donmas2208@gmail.com
Hobi : Ngover Lagu
Motto Hidup : “Hidup yang tidak disyukuri adalah hidup yang tidak pantas dijalani!”

Riwayat Pendidikan

1. TK Santo Fransiskus I Jakarta, 1999-2001

2. SD Budi Mulia Jakarta, 2001-2007

3. SMP Van Lith Jakarta, 2007-2010

4. Seminari Wacana Bhakti Jakarta, 2010-2014

5. SMA Gonzaga Jakarta, 2011-2014

6. Fakultas Teknik Program Studi Teknik Metalurgi Universitas Indonesia 2014-2015

7. Fakultas Kedokteran Universitas Udayana, 2015-sekarang

Riwayat Organisasi
1. Ketua Presidium SMP Van Lith periode 2007-2008

2. Member of Tarsisius Choir 2007-sekarang

3. Boy Soprano of Asisi Female Choir 2009-sekarang

4. Ketua Putra Putri Altar Gereja hati Kudus Kramat periode 2009-2010

5. Ketua Supporter The Webs Seminari Menengah Wacana Bhakti Jakarta

6. periode 2012-2013

7. Anggota Bidang Kesehatan dan Pelayanan Orang Sakit Seminari Wacana Bhakti 2011-
2012
8. Koordinator Bidang Paduan Suara Seminari Wacana Bhakti 2011-2012

9. Pengurus Inti Laskar Gonzaga periode 2012-2013

10. Timpanist Wacana Bhakti Symphony Orchestra 2010-2012

11. Drummer Wacana Bhakti Symphony Orchestra 2012-2014

12. Member of Mayo’s Event Organizer 2010-sekarang

13. Anggota Inti Komunitas Mahasiswa Peduli Kanker

14. Staff Divisi Pemasaran dan Pendanaan periode LPM Pcyco 2016-2017

15. Staff Ahli Divisi Pemasaran dan Pendanaan LPM Pcyco periode 2017-2018

16. Founder Lokalisasi Bali

17. Owner Lokalisasi Bali tahun 2018-2019

Riwayat pelatihan

1. Jambore Nasional Senat/Presidium siswa SMP di Cibubur tahun 2007

2. Latihan Dasar Kepemimpinan Putra-putri Altar Se-Jakarta tahun 2009
3. Temu Seminaris Jawa-Bali di Seminari Menengah Mertoyudan, Magelang 2010
4. Jambore Senat SMA Gonzaga tahun 2011
5. Basic Lesson on Mastering Management and Leadership 2015
6. Latdas Kelompok Mahasiswa Peduli AIDS FK Udayana tahun 2015
7. Magang Badan Eksekutif Mahasiswa FK Udayana tahun 2015
8. Latihan Dasar Komunitas Mahasiswa Peduli Kanker FK Udayana tahun 2016
9. Klinik Jurnalistik tahun 2016

Riwayat Kepanitiaan
1. Ketua Reuni Akbar SMA Gonzaga tahun 2011

2. Pemain Musik Orkestra SMA Gonzaga periode 2011-2014

3. Liaison Officer Endah n Rhesa Gonzaga Festival 2012

4. Liaison Officer Maliq & D’essential Gonzaga Festival 2013

5. Ketua Pelaksana Lomba Choir Gonzaga Festival 2013

6. Pemain Musik Orkestra pada Lustrum V Gonzaga

7. Ketua Inaugurasi ’15 FK Unud

8. Sie. Acara Ekstern Hippocrates Medical Championship 2016

9. Sie. Acara Upgrading Himpunan Mahasiswa Kedokteran Umum 2016

10. Koordinator Hubungan Masyarakat Pedoman Penulisan dan Proposal Penelitian 2016

11. Event Organizer Bali International Summer School 2016

12. Chief Opening Bali International Summer School 2016

13. Ketua Basic Lesson on Mastering Management and Leadership 2016

14. Koordinator Liaison Officer Pekan Jurnalistik Nasional 2017

15. Sie. Acara Latihan Dasar Komunitas Mahasiswa Peduli Kanker 2018

16. Sie. Acara Grebeg Desa 2018

17. Sie. Acara Rangkaian Hari Kanker Sedunia 2018

18. Pembicara Upgrading HMKU 2018

19. Pembicara Klinik Jurnalistik 2018

20. Pembicara Basic Lesson on Mastering Management and Leadership 2018

21. Juri Aksi Basic Lesson on Mastering Management and Leadership 2018

22. Steering Committee Inaugurasi FK Udayana 2017

23. Steering Committee Basic Lesson on Mastering Management and Leadership 2018

24. Pembicara Training for Trainers Basic Lesson on Mastering Management and Leadership
2020
25. Pembicara Basic Lesson on Mastering Management and Leadership 2020

26. Juri Aksi Basic Lesson on Mastering Management and Leadership 2020

Prestasi
1. Juara II Lomba Mazmur tingkat Provinsi DKI Jakarta di Paroki St. Ignatius Loyola,
Jakarta tahun 2006
2. Pemazmur Remaja Terfavorit tingkat Provinsi DKI Jakarta tahun 2006

3. Juara I Olimpiade Matematika BBC Olympics tingkat Provinsi DKI Jakarta tahun 2009

4. Juara I Olimpiade Matematika BBC Olympics tingkat Nasional tahun 2009

5. Juara Umum Kelas Persiapan Pertama Seminari Wacana Bhakti Jakarta 2010

6. Juara I Lomba Menulis Refleksi Live-in SMA Kolese Gonzaga Jakarta tahun 2013

7. Peraih Predikat Cum Laude SMA Kolese Gonzaga Jakarta Semester Ganjil tahun ajaran
2011-2012
8. Peraih Predikat Cum Laude SMA Kolese Gonzaga Jakarta Semester Genap tahun ajaran
2011-2012
9. Peraih Predikat Cum Laude SMA Kolese Gonzaga Jakarta Semester Ganjil tahun ajaran
2012-2013
10. Peraih Predikat Cum Laude SMA Kolese Gonzaga Jakarta Semester Genap tahun ajaran
2012-2013
11. Peraih Predikat Magna Cum Laude SMA Kolese Gonzaga Jakarta Semester Ganjil tahun
ajaran 2013-2014
12. Peraih Predikat Magna Cum Laude SMA Kolese Gonzaga Jakarta Semester Genap tahun
ajaran 2013-2014

Riwayat Pekerjaan

1. Event Organizer at Mayo’s Event Organizer 2014-sekarang

2. Professional Wedding Singer 2014-sekarang
3. Owner of Lokalisasi Bali 2018-2019
 MENCINTAI DAN DICINTAI ALMAMATER
Oleh: Bernardus Maria Thomas Donmas da Silva

Apa itu cinta? Secara etimologis cinta berasal dari bahasa Yunani kuno, yang membedakan
antara tiga atau lebih konsep: eros, philia, agape dan storge . Berikut penjelasannya:

• Cinta yang lebih cenderung kepada romantis, asmara dan hawa nafsu, eros.

• Sayang yang lebih cenderung kepada teman-teman dan keluarga, philia.

• Kasih yang lebih cenderung kepada keluarga dan Tuhan, agape.

• Semangat nusa yang lebih cenderung kepada patriotisme, nasionalisme dan

narsisme, storge.

Cinta adalah perasaan simpati yang melibatkan emosi yang mendalam. Menurut Erich
Fromm, ada lima syarat untuk mewujudkan cinta kasih, yaitu:

• Perasaan

• Pengenalan

• Tanggung jawab

• Perhatian

• Saling menghormati

Erich Fromm dalam buku larisnya (The Art of Loving) menyatakan bahwa keempat gejala:
care, responsibility, respect, knowledge muncul semua secara seimbang dalam pribadi yang
mencintai. Yang akan dibahas secara mendalam kali ini, adalah konsep storge yakni
patriotism dan nasionalisme terhadap almamater.

Almamater? Secara etimologis berasal dari Bahasa Latin, Alma dan Mater. Alma berarti
nutritious dan Mater yang artinya Ibu. Ketika digabungkan memiliki arti sebagai ibu yang
mengayomi. Kampus/Universitas/Sekolah dilambangkan sebagai ibu yang selalu
mengayomi anak-anak didiknya. Sebagaimana cinta seorang ibu terhadap anaknya pastinya
“tak terhingga sepanjang masa, hanya memberi tak harap kembali!” Begitu pula
sebaliknya, kita sebagai anak yang berbakti sudah selayaknya harus membalas cinta ibu kita
dengan mencintai beliau dengan segenap jiwa raga serta selalu menjaganya dengan sekuat
tenaga.

CONTOH KASUS:

Barbar, seorang mahasiswa kedokteran udayana yang hobinya berorganisasi. rapat jadi
hobinya. kalau sehari aja gak rapat, bisa sakit-sakit badannya. kalau sekali aja gak ikut
kepanitiaan, rasanya gak pengen kuliah. paling males ikut lecture, tapi kepanitiaan nomor
satu. lebih seneng ngurus panggung daripada belajar anatomi punggung. satu lagi, jas alma
birunya gak pernah keluar dari tas karena selalu dipakai kapanpun dia butuh.

Hendri, seorang mahasiswa kedokteran udayana yang hobinya berkompetisi. prestasi sudah
jadi nama belakangnya, maklum dia berhasil menyabet predikat mawapres di fakultasnya
maupun di universitasnya. kalau orang lain lebih suka ngopi, dia lebih suka nyusun kti. ketika
yang lain sibuk nyinyir di insta story, dia sibuk nambah prestasi. hampir semua headline di
akun line bem, isinya hanya foto dia dengan jas alma biru kebanggaannya saja saking
seringnya ia mencetak prestasi.

Enya, seorang mahasiswi kedokteran udayana yang juga berprofesi sebagai selebgram.
ketika kita masih suka ngepoin hidup orang, dia malah dikepoin hidupnya sama netizen.
followersnya jangan ditanya banyaknya, setidaknya udah bisa buat story yang diswipeup. dia
sering bolos kuliah buat foto endorse atau photoshoot majalah. ketika kita bolos cuma mager
di rumah, dia bolos menghasilkan uang yang kalo dibeliin pentol bisa ngasih makan sebanjar.
banyak yang mau masuk ke fk unud biar sealmamater sama dia.

Euro, seorang mahasiswa kedokteran yang hobinya nongkrong. kuliah selesai jam 4 sore tapi
sampe rumah gak pernah kurang dari jam 12 malem. hampir semua tempat kopi udah pernah
ditongkrongin sama dia. relasinya banyak banget, gak kenal usia,gak kenal profesi semuanya
ditemenin. dari nongkrong, dia bisa menggaet adik-adik kelasnya buat ngobrol bareng.
kekeluargaan dalam tongkrongan prinsip utama buat dia. semua orang seneng sama dia, dia
bisa jadi pemersatu junior dengan senior-senior dikampusnya.

Alif, seorang mahasiswa kedokteran udayana yang concern banget sama kegiatan
kemanusiaan. kuliah jarang, tapi kalo ada kegiatan galang dana bencana alam pasti turun
duluan. waktunya banyak habis buat jadi kakak dampingan buat anak-anak kurang mampu
di denpasar untuk diajari baca tulis. ngeliat ibu-ibu tua yang jual nasi djinggo tapi gak laku-
laku, hatinya pasti gak tega dan langsung bantu ngebeli. hampir setiap bakti sosial diikutin
sama dia buat ngisi waktu di sabtu-minggu. tapi dia tak pernah diakui sebagai “agen sosial”
dari kampusnya.

Nyoman, seorang mahasiswa kedokteran udayana yang gak pernah aktif di kampusnya.
kalau di kampus, dia terlihat gak peduli dan acuh tak acuh dengan apa yang terjadi di
kampusnya. tapi lain hal di sosial media. di line, dia selalu konsisten mengkritik kebijakan-
kebijakan yang diambil petinggi kampusnya. dia selalu konsisten menggambarkan
fenomena-fenomena ganjil di kampusnya yang menurutnya patut dikritisi. postnya tak pernah
tidak viral, hampir selalu direpost oleh banyak orang yang setuju dengan pendapatnya.
seorang kritikus handal di dunia maya tapi seorang apatis di kehidupan nyatanya.

Diantara beberapa contoh di atas, siapakah yang paling cinta terhadap almamaternya? Dan
tuliskan alasanmu juga kenapa kamu memilih itu.

Drop your comments here:

Cinta terhadap kampus tidak bisa dipaksakan, bahkan segala instruksi melantunkan mars dan
hymne, menggambar logo kampus, menghafal daftar pejabat kampus maupun trik-trik
lainnya tidak menjamin kecintaan terhadap kampus. Butuh proses panjang, maka menjadi
suatu kebutuhan untuk mengupayakan rasa cinta terhadap kampus pada agenda/event
kaderisasi di suatu kampus. Tidak perlu berbagai perpeloncoan, karena belum ada studi yang
valid mengenai korelasi tingkat "kekerasan" ospek dengan kecintaan terhadap kampus.
Tanamkanlah cinta terhadap kampus itu dengan cara yang manusiawi? Seperti apakah cara
itu? :)

Jawabannya mudah, lakukanlah yang special dalam kehidupan kampusmu! Special seperti
apa? Jawabannya pasti ada dalam pikiranmu dan hanya menunggu untuk diungkapkan dan
diaktualisasikan.

Bosan hanya bisa melihat kisah orang lain yang menjadi tokoh protagonist dalam mencintai
almamaternya? Ayo mulailah membangun kisahmu sendiri, sehingga nanti namamu yang
akan dijadikan contoh kasus ke depannya!

“Sebab hidup bukanlah televisi, yang hanya bisa menonton kisah orang lain, tetapi
hidup adalah petualangan dimana dirimulah yang menjadi tokoh utamanya!” (Donmas
da Silva, 2020)

Tuliskan Kisahmu :

(Drop your name here and your stories here)

Tuliskan dalam bentuk narasi, apa saja hal yang akan kamu lakukan 4-5 tahun ke
depan selama kalian menjadi civitas akademika FK Universitas Udayana. Hal-hal
hebat apa saja yang akan kalian lakukan sebagai perwujudan cinta kalian terhadap
almamater kita, FK Udayana! Dan buatlah contoh kasus seperti di atas dengan dirimu
sebagai tokohnya. Deskripsikanlah dirimu sebagaimana apa yang akan kamu lakukan
selama beberapa tahun ke depan. Semangat menulis adik-adikku tercinta! Sampai
bertemu di hari H BLMML nanti!

Mulailah bermanfaat adik-adik! Sebab Menjadi berguna untuk diri sendiri? Itu biasa!
Tapi bisa berguna untuk orang lain? Itu baru Luar biasa!

- Bernardus Maria Thomas Donmas da Silva -

 CURRICULUM VITAE

Data Pribadi
Nama : Arya Krisna Manggala
Jenis kelamin : Laki – laki
Universitas : Universitas Udayana
Fakultas/Prodi : Kedokteran / Pendidikan
Dokter Angkatan 2015
TTL : Bekasi, 6 April 1996
Alamat/Telp : Jl. PB Sudirman no 6A Denpasar, Bali/0813-9106-3016
Email : aryakrisnamanggala@gmail.com
Nasionalitas : Indonesia

Riwayat Pendidikan

1. 2002 – 2008 Ananda Bekasi Elementary School

2. 2008 – 2011 Ananda Bekasi Junior High School

3. 2011 – 2014 Marsudirini Bekasi Senior High School

4. 2014 – Current School of Medicine, Faculty of Medicine Udayana University, Denpasar

– Bali

5. GPA pre-clinic : 3.56 / 4; GPA clinic : 3.98 / 4

Pengalaman Organisasi

1. 2017 – 2018 Vice President, National Institute of Scientific Analysis and Development-
Indonesian Medical Student Executive Boards' Association (Badan Analisis dan
Pengembangan Ilmiah Nasional – Ikatan Senat Mahasiswa Kedokteran Indonesia)

2. 2016 – 2017 Chairperson, Udayana Medical Student Association, Faculty of Medicine

Udayana University (Himpunan Mahasiswa Kedokteran Umum)
3. 2016 – 2017 Staff of Multicenter Research Division, National Institute of Scientific
Analysis and Development – Indonesian Medical Student Executive Boards' Association

4. 2016 – 2017 Director of Research Division, Hippocrates Scientific Group, Faculty of

Medicine Udayana University (Kelompok Ilmiah Hippocrates)

5. 2015 – 2016 Co-Founder, Bali Youth Caregivers

6. 2015 – 2016 Medical Team and Teacher in 1000 Guru Bali

7. 2014 – 2015 Staff of Human Resources Development, Udayana Medical Student

Association, Faculty of Medicine Udayana University

8. 2014 – 2015 Core Members, Hippocrates Scientific Group, Faculty of Medicine

Udayana University

9. 2014 – 2015 Staff of Research Division, Hippocrates Scientific Group, Faculty of

Medicine Udayana University

Riwayat Pelatihan

1. 2015 National Training of Leadership and Management, Indonesian Medical Student

Executive Boards' Association (ISMKI), Faculty of Medicine, Udayana University

2. 2015 Regional Training of Leadership and Management and School of Strategic

Advocacy Regional IV, Indonesian Medical Student Executive Boards' Association
(ISMKI), Faculty of Medicine, University of Muslim Indonesia

3. 2015 Training of Program Kreativitas Mahasiswa (Student’s Creativity Program),

Faculty of Medicine, Udayana University

4. 2015 Training of Multicenter Research Division in National Institute of Scientific

Analysis and Development - Indonesian Medical Student Executive Boards' Association
(BAPIN-ISMKI), 2015

5. 2014 Basic Training Hippocrates Scientific Group, Faculty of Medicine Udayana

University

6. 2014 Basic Training on Research and Biostatistic, Hippocrates Scientific Group

 Faculty of Medicine Udayana University

7. 2014 Basic Training on Basic Lesson on Mastering Management and Leadership

(BLMML), Faculty of Medicine Udayana University

8. 2014 Intern and Training at Udayana Medical Student Association, Faculty of

Medicine Udayana University

Riwayat Kepanitiaan

1. 2015 Project officer, International Indonesian Medical Olympiad selection in Faculty of

Medicine Udayana University

2. 2015 Project officer, Mahasiswa Berprestasi selection in study program level, Faculty of
Medicine Udayana University

3. 2015 Project officer, 11th anniversary of Hippocrates Scientific Group, Faculty of

Medicine Udayana University

4. 2015 Vice project officer, Seminar in Training of Proposal Writing, Udayana Medical
Students Association, Faculty of Medicine Udayana University

5. 2015 Coordinator of event, Plan of Action Regional Bali in Social-Inclusive Movement

held by Indonesian Medical Student Executive Boards' Association in Bali Autism
Foundation

6. 2015 Project officer, International Indonesian Medical Olympiad selection in Faculty of

Medicine Udayana University

7. 2015 Koordinator Penggalian Dana, Hippocrates Medical Competition 2015

8. 2015 Scientific committe, Bassic lesson on Mastering Management and Leadership

(BLMML)

9. 2017 Scientific coordinator, Scientific Atmosphere 10

10. 2016 Facilitator of Workshop Biostatistic and Research Training (SPEKTA)

Prestasi
1. 2018 Oral Presenter in Asia Pacific Congress of Paediatric (APCP), Nusa Dua, Bali,
Indonesia, August 25 – 29 2018

2. 2018 3rd winner of Research Paper Congress in Hasanuddin Scientific Fair (HSF) 2018,
March 23 – 25 2018

3. 2017 Poster Presenter in International Medical Education

Conference (IMEC), International Medical University, Kuala Lumpur, Malaysia, April 7
– 9 2017

4. 2017 Poster Presenter in International Congress of Tropical Pediatric (ICTP), Yogyakarta,

August 4 – 7 2017

5. 2017 Poster Presenter in International Conference on Global Health (ICGH), IMERI

Faculty of Medicine Universitas Indonesia, August 14 – 16 2017

6. 2016 2nd winner of Literature Review in Atmacordis Ilmiah Aeusculapius, Faculty of

Medicine, AtmaJaya Catholic University

7. 2016 3rd winner of Scientific Poster in Atmacordis Ilmiah Aeusculapius, Faculty of

Medicine, AtmaJaya Catholic University

8. 2016 Finalist of Public Poster in Atmacordis Ilmiah Aeusculapius, Faculty of

Medicine, AtmaJaya Catholic University

9. 2016 Finalist of Scientific Poster in 4th Indonesian Medical Student Summit, Faculty of
Medicine, Universitas Islam Sultan Agung, Semarang

10. 2016 Finalist of Scientific Poster in Hipotalamus Competition, Faculty of Medicine

Jember University

11. 2016 First Runner Up Research Poster Presentation in Bali Endocrine Update XIII,
Denpasar, Bali

12. 2016 2nd winner of Literature Review in Halu Oleo Scientific Competition 2016
(HOLISTIC), Faculty of Medicine, Halu Oleo University, Kendari.

13. 2016 2nd winner of Scientific Poster in Halu Oleo Scientific Competition 2016
(HOLISTIC), Faculty of Medicine, Halu Oleo University, Kendari.
14. 2016 Finalist of Public Poster in Halu Oleo Scientific Competition 2016 (HOLISTIC),
Faculty of Medicine, Halu Oleo University,

15. 2016 2nd winner of Tuberculosis Infographic Competition held by TB Aisyiyah

Foundation, Jakarta

16. 2016 Outstanding member batch 2014 of Hippocrates Scientific Group in the 12th
anniversary

17. 2016 Winner of Research Grant held by Research and Development Department in
Faculty of Medicine, Udayana University

18. 2016 Finalist of Scientific Essay in Airlangga Medical Scientific Week (AMSW), Faculty
of Medicine Airlangga University, Surabaya.

19. 2016 1st winner of public poster in Warmadewa Science Competition (WASCO), Faculty
of Medicine, Warmadewa University

20. 2016 1st winner of Literature Review, Scientific Project and Olympiad of Sriwijaya
(SPORA), Faculty of Medicine, Sriwijaya University Palembang.

21. 2015 Oral Presentation Finalist dalam Call for Paper Indonesian Youth
Conference of Sustainable Development Universitas Gadjah Mada 29 September –
1 Oktober 2015

22. 2015 Participant of 1st Model United Nation in Udayana University 2015 represents
Polandia

23. 3rd winner of Public Poster in Farmasi Festival (Pharfest), Faculty of Pharmacy,
Universitas Indonesia

24. Finalist of Public Poster in Scientific Project and Olympiad of Sriwijaya (SPORA),
Faculty of Medicine, Sriwijaya University Palembang.
 UDAYANA DI MATA INDONESIA DAN DUNIA
Oleh: Arya Krisna Manggala
“Every beginner possesses a great potential to be an expert in his or her ch osen field.”
― Lailah Gifty Akita

Sejarah Singkat Universitas Udayana dan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

Universitas Udayana merupakan perguruan tinggi negeri tertua di Bali. Didirikan
bertepatan dengan perayaan hari kemerdekaan Indonesia, tepatnya 17 Agustus 1962,
Universitas Udayana resmi berdiri berdasarkan Keputusan Menteri Perguruan Tinggi dan
Ilmu Pengetahuan (PTIK), Nomor 104 Tahun 1962. Pada kurun waktu tersebut, Universitas
Udayana terdiri dari empat fakultas, yakni Fakultas Sastra dan Budaya, Fakultas Kedokteran,
Fakultas Kedokteran Hewan dan Peternakan, serta Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. 1
Fakultas Kedokteran Universitas Udayana merupakan fakultas kedokteran tertua kedua
setelah Fakultas Sastra dan Budaya, tepatnya berdiri pada tanggal 29 September 1962 dan
hanya terdiri dari Program Studi Sarjana Kedokteran dan Profesi Dokter (PSSKPD).1
Seiring dengan berjalannya waktu, pada tahun 2006 Fakultas Kedokteran memekarkan
program studinya hingga saat ini yang terdiri dari total 6 program studi selain pendidikan
dokter, yaitu Program Studi Sarjana Kesehatan Masyarakat (PSKM) yang berdiri pada
16 April 2001 dan pada tahun 2002 kedudukannya ditingkatkan sesuai dengan jenjang
fakultas, namun kembali menjadi program studi di FK pada tahun 2006. Selanjutnya, Prodi
Sarjana Keperawatan dan Profesi Ners (PSSKPN) yang berdiri pada tahun 2006,
Program Studi Psikologi pada tahun 2009, Program Studi Sarjana Fisioterapi dan
Profesi Fisioterapi pada tahun 2010, serta Program Studi Pendidikan Dokter Gigi pada
tahun 2013.2–7
Hingga saat ini, Universitas Udayana memiliki 13 (tiga belas) fakultas, dengan total
Program Studi sebanyak 112 yang terdiri dari 58 (lima puluh delapan) Program Studi
(Diploma, S1 dan SP-1), 43 (empat puluh tiga) Program Studi Magister/Spesialis (S-2, dan
SP-2) dan 11 (sebelas) Program Studi Doktor (S-3). Ditunjang dengan berbagai pusat
pelayanan pendidikan, sarana dan prasarana akademik yang lengkap dan berkualitas. 8

Universitas Udayana di Mata Indonesia dan Dunia: Visi, Misi, 9 Prestasi, dan Apa yang
perlu dibenahi?
38
 Visi: Terwujudnya perguruan tinggi yang unggul, mandiri, dan berbudaya.
Misi:
1. Menyelenggarakan pendidikan tinggi yang bermutu dan menghasilkan lulusan yang memiliki
moral/etika/akhlak dan integritas yang tinggi sesuai dengan tuntutan masyarakat lokal,
nasional, dan internasional;
2. Mengembangkan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat sesuai dengan kepentingan
masyarakat dan bangsa;
3. Memberdayakan Unud sebagai lembaga yang menghasilkan dan mengembangkan
pengetahuan, teknologi, dan budaya yang dapat dimanfaatkan untuk kesejahteraan
masyarakat; dan
4. Menghasilkan karya inovatif dan prospektif bagi kemajuan Unud serta perekonomian
nasional.

Tujuan Universitas Udayana

1. Menghasilkan lulusan bermutu yang memiliki kompetensi tinggi dalam penguasaan ilmu
pengetahuan, teknologi, dan seni;
2. Meningkatkan kapasitas Unud dalam memberikan akses pelayanan pendidikan kepada
masyarakat;
3. Mengembangkan tata kelola Unud yang sehat melalui optimalisasi peran organ organisasi
sesuai dengan prinsip badan layanan umum;
4. Menjalin kerja sama di berbagai bidang untuk meningkatkan mutu tridharma perguruan
tinggi;
5. Menghasilkan penelitian yang bermutu, relevan, dan berdaya saing sesuai dengan
perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni; dan
6. Menghasilkan publikasi ilmiah nasional, internasional, dan kekayaan intelektual untuk
kepentingan masyarakat

Sebagai lembaga pendidikan tinggi, Universitas Udayana mengamalkan Tri Dharma

Perguruan Tinggi yang menjadi landasan untuk diimplementasikan bagi kepentingan nasional
dan internasional, yang dapat dilihat dari visi, misi, dan tujuannya. Adapun pengamalan ini
wajib diterapkan oleh baik itu mahasiswa, dosen, maupun pegawai di lingkungan Universitas

39
Udayana.
Baru-baru ini, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia mengumumkan klasterisasi perguruan tinggi
Indonesia tahun 2020, dimana tujuan dari klasterisasi ini adalah untuk memetakan kinerja
perguruan tinggi, namun diklaim bukan sebagai bentuk pemeringkatan. Adapun klaster 1
merupakan klaster perguruan tinggi yang dianggap mampu untuk “membina” perguruan
tinggi dibawahnya untuk mencapai target indikator yang ditetapkan Dikti. Empat aspek utama
indikator penilaian antara lain: mutu sumber daya manusia dan mahasiswa (input),
pengelolaan kelembagaan perguruan tinggi (proses), capaian kinerja jangka pendek yang
dicapai oleh perguruan tinggi (output), dan capaian kinerja jangka panjang perguruan tinggi
(outcome).10 Lalu, dimanakah posisi Universitas Udayana?
Sayangnya, Universitas Udayana tidak masuk ke dalam 15 perguruan tinggi negeri
Klaster 1, dan menempati posisi klaster 2. Namun, jika dirinci dari masing-masing indikator,
Universitas Udayana masuk ke dalam peringkat 8 pada indikator input. Dengan demikian,
meskipun kita tidak masuk ke dalam 15 PTN klaster 1, hal ini dapat menjadi pembelajaran
dan pembenahan untuk tahun selanjutnya sehingga dapat menjadi lebih baik lagi.
Universitas Udayana telah terakreditasi A, berdasarkan keputusan Badan Akreditasi
Nasional-Perguruan Tinggi (BAN-PT) pada tahun 2016. 11 Rata-rata program studi yang ada
di Universitas Udayana juga terakreditasi A. Akreditasi merupakan hal yang penting dan
berkesinambungan sebagai indikator penilaian mutu dan kualitas suatu pendidikan tinggi.
Selain itu, Universitas Udayana juga telah melahirkan banyak prestasi, diantaranya masuk ke
dalam peringkat 10 besar ajang PIMNAS (Pekan Ilmiah Mahasiswa Nasional) pada tahun
2016,12 sebagai tuan rumah PIMNAS ke-32 tahun 2019, 15 besar mahasiswa berprestasi
(Mawapres) 2015 dan 2017,13 serta masih banyak prestasi lainnya, baik perlombaan akademik
maupun non-akademik di masing-masing program studi. Sejatinya, jika kita ingin bangga
terhadap almamater, kita juga harus turut ikut serta dalam meningkatkan prestasi, baik
akademik maupun non-akademik, karena dengan demikian, nama baik almamater dan
fakultas akan tetap terjaga. Banyak dan aktifnya Unit Kegiatan Mahasiswa (UKM) tingkat
Universitas dapat memfasilitasi kita, baik hardskill maupun softskill, untuk berprestasi dan
mengembangkan diri sehingga perlu dimanfaatkan semaksimal mungkin.
Secara global, Universitas Udayana, melalui Center for International Programs (CIP)

40
 juga telah membuka banyak kesempatan bekerjasama dengan perguruan tinggi luar negeri,
diantaranya melalui program internship, exchange student, serta short-course program.
Potensi letak strategis Bali yang menjadi salah satu center of tourism attraction yang
mendunia, juga menjadi daya tarik mahasiswa asing belajar di Universitas Udayana, baik
melalui sosial-budaya, IPTEK, maupun kesehatan melalui bidang travel medicine yang
selama diunggulkan oleh Universitas Udayana. Tidak hanya itu, kesempatan untuk short
course, mengikuti conference, maupun mengikuti perlombaan di luar negeri juga terbuka
lebar. Terlebih lagi, banyak alumni Universitas Udayana yang mengemban program studi S-
2 (Magister), maupun S-3 (Doktoral) di Perguruan Tinggi ternama, baik melalui beasiswa
pemerintah maupun beasiswa asing, dan baik di luar negeri maupun dalam negeri.
Beasiswa S1, melalui bantuan pemerintah maupun perusahaan swasta juga banyak
membuka kesempatan untuk mahasiswa Universitas Udayana dalam menunjang proses
pendidikan.
Fakultas Kedokteran Universitas Udayana: Visi, Misi, 14 dan Prestasi
Visi
Menjadikan Fakultas Kedokteran Universitas Udayana sebagai lembaga pendidikan
kedokteran dan kesehatan yang mampu menghasilkan lulusan yang unggul, mandiri, dan
berbudaya serta mempunyai daya saing di tingkat nasional dan internasional pada tahun 2025.

Misi
1. Meningkatkan kegiatan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat bertaraf
nasional dan internasional, berlandaskan budaya, moral, dan interitas yang tinggi sesuai
dengan tuntutan masyarakat.
2. Mewujudkan fakultas yang mandiri dan professional dalam pengelolaan dan pengembangan
institusi serta mempunyai tata kelola yang baik (good corporate governance).

Tujuan
1. Menjadi Fakultas yang menghasilkan lulusan beridentitaskan budaya, moral, dan integritas
tinggi serta riset bertaraf nasional dan internasional yang berlandaskan pengembangan Iptek
2. Menjadi Fakultas yang mandiri, profesional dan memiliki tata kelola yang baik ( Good
Corporate Governance)

41
 Visi, misi, dan tujuan dari FK Udayana sejalan dengan penerapan Tri Dharma perguruan
tinggi yang mencakup area nasional dan internasional. Lantas, bagaimanakah FK Udayana di
mata nasional dan dunia?
Secara akreditasi, PSSKPD terakreditasi A, sementara itu program studi lainnya masih
terakreditasi B. Namun hal ini bukan berarti program studi X lebih unggul daripada yang
lain, karena ada beberapa faktor yang mungkin mempengaruhi, seperti pendirian PSSKPD
yang terbilang lebih tua dibanding program studi lainnya, jumlah guru besar yang dihasilkan
program studi tersebut, fasilitas, alumni, jumlah dosen dan sebagainya. Berikut ini adalah data
akreditasi yang dihimpun dari website LP3M Universitas Udayana:11

No Fakultas Program Studi Lembaga Tingkat Berlaku Hasil

hingga-
1 Fakultas PS. PENDIDIKAN LAM Nasional 2022-01- A
Kedokteran DOKTER PTKES 29
2 Fakultas PS. ILMU LAM Nasional 2020-12- B
Kedokteran KEPERAWATAN PTKES 20
3 Fakultas PROFESI LAM Nasional 2022-01- A
Kedokteran DOKTER PTKES 29
4 Fakultas PS. FISIOTERAPI LAM Nasional 2022-10- B
Kedokteran PTKES 27
5 Fakultas PS. KESEHATAN BAN-PT Nasional 2017-08- B
Kedokteran MASYARAKAT 03
6 Fakultas PS. PSIKOLOGI BAN-PT Nasional 2018-11- B
Kedokteran 09
7 Fakultas PS. PENDIDIKAN LAM Nasional 2024-08- B
Kedokteran DOKTER GIGI PTKES 24
8 Fakultas NERS LAM Nasional 2020-12- B
Kedokteran PTKES 20
9 Fakultas PROFESI LAM Nasional 2024-12- B
Kedokteran FISIOTERAPI PTKES 28

Dalam menunjang proses pendidikan, FK Udayana memiliki berbagai unit, sarana, dan
prasarana pendidikan, seperti auditorium, perpustakaan, ruang kelas yang nyaman,
laboratorium medik terpadu, laboratorium anatomi, fisiologi, histologi, mikrobiologi, dan
berbagai fasilitas pendukung lainnya. FK Udayana juga telah membangun ruangan skill lab
untuk keperluan SGD maupun praktik dan ujian, serta Rumah Sakit Perguruan Tinggi Negeri
(RSPTN Udayana) di Jimbaran sebagai rumah sakit tempat menjalankan proses pembelajaran

42
program profesi. Selain itu, FK Udayana memiliki rumah sakit pusat RSUP Sanglah Denpasar
yang telah terakreditasi nasional, maupun internasional, sebagai RS tipe A dan RS Rujukan
se-Bali dan Nusa Tenggara, yang telah memiliki berbagai dokter spesialis maupun sub-
spesialis, ners, fisioterapis, dokter gigi, dan psikologi klinis. FK Udayana juga menjalin
kerjasama dengan RS afiliasi satelit (RSUD) yang tersebar di seluruh kabupaten dan kota di
Bali.

Lulusan karir S-1 FK Udayana sangat beragam, misalnya dapat kembali bersekolah melalui
program S-2, S-3, maupun spesialis. Bagi PSSKPD, jika berminat melanjutkan program studi
spesialis dapat melanjutkan pendidikan spesialis di FK Udayana yang telah memiliki 19
program studi.7 Lulusan FK Udayana juga banyak yang melanjutkan pendidikan ke perguruan
tinggi negeri lain di Indonesia maupun di luar negeri, baik ke Asia Pasifik, Eropa, Amerika,
dan di berbagai belahan dunia lainnya, baik melalui beasiswa maupun non-beasiswa. FK
Udayana juga memiliki Center for Public Health Innovation 15 yang merupakan unit penelitian
dalam melakukan penelitian, layanan konsultasi, pengabdian kepada masyarakat, pelatihan,
lokakarya, dan kursus singkat.
Kesempatan untuk melakukan short-course, summer school program, medical
elective juga sangat terbuka lebar. Sejauh ini, FK Udayana telah menjalin kerjasama
internasional dengan beberapa FK di dunia, seperti di Jepang, Australia, Hawaii, Taiwan dan
Thailand (Taipei Medical University, Shinshu University, Mahidol University, International
University of Health and Welfare, Kobe Women University, Okayama University, dan masih
banyak lagi). Mahasiswa asing juga selain belajar di FK Udayana, juga melakukan elective
study di RSUP Sanglah. Setiap tahunnya, FK Udayana menerima 200-500 aplikasi elective
study dari mahasiswa berbagai negara.

Prestasi FK Udayana, baik nasional maupun internasional juga tidak perlu diragukan. Dalam
hal keilmiahan, FK Udayana telah banyak meraih prestasi melalui serangkaian proses
perlombaan maupun konferensi. Adapun data terkait prestasi FK Udayana telah difasilitasi
dan didata dengan baik melalui Himpunan Mahasiswa masing-masing program studi. Adanya
berbagai macam Badan Semi Otonom (BSO) yang produktif sangat meningkatkan partisipasi
mahasiswa dan prestasi untuk membanggakan nama institusi. Oleh karena itu, kita sebagai

43
mahasiswa harus terlibat aktif dalam membantu institusi untuk berprestasi, baik di dalam
maupun luar negeri.

Sebagai mahasiswa baru yang telah diberikan kesempatan untuk menjalankan ilmu di FK
Udayana, sudah sepatutnya kita bangga terhadap prestasi yang diraih institusi kita. Adapun
cerminan dari Universitas Udayana adalah refleksi dari “kita” sebagai salah satu sumber daya
manusia di dalamnya. Oleh karena itu, dalam menjalankan beberapa tahun proses pendidikan
ke depan, kita harus membawa nama baik institusi, minimal belajar dengan tekun. Ketika kita
siap dan memutuskan untuk keluar dari “zona nyaman” dan ikut terlibat aktif dalam organisasi
maupun meraih pestasi, baik dalam hal akademik atau non-akademik, baik nasional maupun
internasional, akan menjadi nilai plus untuk mengembangkan dan membantu presitasi FK
Udayana.

44
 DAFTAR PUSTAKA

1. Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Sejarah Pendirian Fakultas Kedokteran

Universitas Udayana [Internet]. Available from: https://fk.unud.ac.id
2. Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Program Studi Sarjana Fisioterapi &
Profesi Fisioterapi [Internet]. Available from: https://fk.unud.ac.id/
3. Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Program Studi Sarjana Kedokteran Gigi &
Profesi Dokter Gigi [Internet]. Available from: https://fk.unud.ac.id/
4. Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Program Studi Sarjana Kesehatan
Masyarakat [Internet]. Available from: https://fk.unud.ac.id/
5. Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Program Studi Sarjana Psikologi [Internet].
Available from: https://fk.unud.ac.id/
6. Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Prodi Sarjana Keperawatan dan Profesi
Ners [Internet]. Available from: https://fk.unud.ac.id/
7. Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Program Studi Sarjana Kedokteran dan
Profesi Dokter [Internet]. Available from: https://fk.unud.ac.id/
8. Universitas Udayana. Sambutan Rektor [Internet]. Available from:
https://www.unud.ac.id/in/tentang-unud17-Sejarah-Universitas-Udayana.html
9. Universitas Udayana. Visi, Misi, dan Tujuan [Internet]. Available from: unud.ac.id
10. Kemdikbud. Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia [Internet].
[cited 2020 Aug 17]. Available from:
https://www.kemdikbud.go.id/main/blog/2020/03/mendikbud-terbitkan-se-tentang-
pelaksanaan-pendidikan-dalam-masa-darurat-covid19
11. LP3M Universitas Udayana. Akreditasi [Internet]. Available from:
https://lp3m.unud.ac.id/akreditasi
12. Universitas Udayana. Tim PKM-M Udayana Raih Emas dalam Pimnas [Internet].
Available from: unud.ac.id
13. Pilmapres Ristekdikti. Mahasiswa Berprestasi - Beranda [Internet]. Available from:
http://pilmapres.ristekdikti.go.id/
14. Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Visi Misi & Tujuan [Internet]. Available
from: https://fk.unud.ac.id/
15. Fakultas Kedokteran Universitas Udayana. Unit CPHI [Internet]. Available from:
45
https://fk.unud.ac.id/

46
47
48
49
50
 HIDUP MAHASISWA DAN PROPAGANDA AKSI
Oleh: Obed Kresna Widyapratistha

Indonesia, sebagai negara yang berdemokrasi, menjamin hak mengemukakan

pendapat bagi setiap rakyatnya, sesuai UUD 1945 pasal 28, dan salah satu bentuk
mengemukakan yang dapat kita lakukan adalah menggelar aksi. Terdapat beberapa alasan
mengapa aksi perlu dilakukan seperti keperluan untuk merubah atau membenahi sistem
pemerintahan, menyebarluaskan isu atau meyelesaikan isu, atau memberi kebermanfaatan
bagi masyarakat. Sebagai mahasiswa, selain dituntut secara akademis, kita dituntut untuk
kritis terhadap lingkungan kita. Tujuannya tak lain adalah menggunakan gelar keilmuan kita
sehingga dapat memberikan manfaat bagi orang banyak. Selayaknya kata Tan Malaka dalam
bukunya, Madilog: Bila kaum muda yang telah belajar di sekolah dan menganggap dirinya
terlalu tinggi dan pintar untuk melebur dengan masyarakat yang bekerja dengan cangkul dan
hanya memiliki cita-cita yang sederhana, maka lebih baik pendidikan itu tidak diberikan
sama sekali.

Sebelum melakukan aksi, hendak terdapat kajian yang menjadi alasan mengapa aksi
tersebut dilakukan. Adalah sebuah anomali ketika aksi dilaksanakan tanpa sebuah kajian.
Dalam praktik berdemokrasi, kita juga harus bertanggung jawab atas pendapat yang kita
kemukakan, dan sebagai mahasiswa, kita juga dituntut untuk dapat mengeluarkan pendapat
sesuai dengan standar pengetahuan keilmuan kita. Apabila sebuah aksi dilakukan tanpa
sebuah kajian maka aksi tersebut patut dipertanyakan. Lalu, apabila kajian sedang atau telah
dibentuk, inisiator aksi wajib melaporkan aksi tersebut kepada pihak kepolisian, minimal 3
hari sebelum aksi, sehingga aksi dapat dijalankan sesuai rencana, tanpa mengganggu
ketertiban masyarakat sekitar tempat pagelaran aksi.

Pada praktiknya, aksi dikemas dengan berbagai macam cara. Sebagai contoh, pada
tahun 1998 terdapat demonstrasi besar-besaran di gedung MPR dan DPR, di Jakarta, dan
pada tahun 2019 terdapat Bali Tidak Diam di Bali, dan pada tahun 2019 hingga sekarang
terdapat Aksi Kamisan yang di gelar di depan istana negara, di Jakarta. Ketiga aksi tersebut
memiliki kajiannya tersendiri dan mempunyai rangkaian acara pada aksinya tersendiri.
Insiator memiliki kewenangan untuk membentuk rangkaian acara sesuai dengan keinginan

51
yang disepakati, seperti aksi teatrikal atau pun orasi. Untuk memberi contoh aksi yang
berbeda, terdapat aksi berbagi bunga mawar yang dilakukan oleh KMPA dalam rangka
meningkatkan awareness akan HIV/AIDS dan aksi orasi dan berbagi bunga mawar yang
dilakukan oleh KOMPAK dalam rangka meningkatkan awareness akan kanker.

Dalam melakukan aksi, setidaknya terdapat beberapa perangkat yang

diperlukan

1. Komandan Lapangan

Komandan lapangan merupakan pemegang komando tertinggi yang bertugas untuk

mengatur jalannya aksi. Pada praktiknya, biasanya yang menjadi komandan lapangan adalah
orang yang memahami kajian, mengajak elemen masyarakat lain untuk berkonsolidasi, dan
menginisiasi aksi tersebut.

2. Dinamisator Aksi

Dinamisator aksi berasal dari kata dinamis, bergerak. Dinamisator merupakan

kelompok orang-orang yang merancang dan mengatur rangkaian acara pada aksi agar aksi
tersebut sesuai dengan tujuannya. Sebagai contoh: dinamisator aksi dapat membuat peta rute
aksi, rancangan acara aksi (pembukaan, orasi, long march, teatrikal), dan mengatur peserta
aksi sesuai dengan rangkaian jalannya aksi.

3. Koordinator Lapangan

Apabila aksi berasal dari beberapa elemen masyarakat, elemen-elemen masyarakat

tersebut perlu dikepalai oleh seorang koordinator, dan koordinator tersebut lah yang menjadi
koordinator lapangan. Seorang koordinator lapangan berfungsi sebagai representatif dari
salah satu elemen masyarakat yang mengikuti aksi. Sebagai contoh, inisiator aksi X mengajak
elemen masyarakat A untuk mengikuti aksi dan kamu berhasil membawa beberapa orang dari
elemen masyarakat A untuk mengikuti aksi. Secara tidak langsung, kamu akan dipercaya
oleh elemen masyarakat A sebagai orang yang tahu aksi X, dan kamu akan dipercaya sebagai
orang yang mengetahui elemen masyarakat A oleh inisiator aksi X.

4. Tim Kesehatan

52
 Tim kesehatan merupakan orang-orang yang berfungsi untuk menjamin kesehatan
relawan aksi karena, terkadang, pada aksi dapat terjadi kerusuhan. Biasanya orang-orang
tersebut membawa peralatan seperti larutan saline, kain kassa dan perban, dan obat-obatan
lainnya. Tim kesehatan juga memikirkan rute evakuasi ke rumah sakit terdekat dan
mekanisme evakuasi.

5. Tim Logistik

Tim logistik merupakan orang-orang yang menyiapkan kesiapan alat-alat yang

diperlukan ketika aksi. Alat-alat tersebut seperti toa, speaker, mobil box, pamflet, flyer, dl.
Selain itu, tim logistik juga harus memahami kajian aksi tersebut sehingga bisa memeriksa
kesesuaian alat penyampaian aspirasi seperti pamflet, flyer, dll yang dibawa oleh relawan
aksi.

6. Tim Humas

Tim humas berfungsi sebagai wajah dari liputan. Oleh karena itu, tim humas juga
harus memahami betul isi dari kajian aksi tersebut. Selain itu, tim humas juga dapat
menghubungi beberapa media sebelum aksi dilaksanakan, agar aksi tersebut diliput dan isu
tersebut tersebarluaskan.

53
54
 BERPIKIR KRITIS DAN KAJIAN STRATEGIS
Oleh: Nyoman Satria Widnyana

Berpikir kritis
Berpikir kritis merupakan bagian dari ilmu metakognisi, ilmu yang digunakan untuk
mengembangkan kemampuan kita dalam beradaptasi dan belajar. Pengaplikasian berpikir
kritis dapat dilakukan dalam berbagai hal: ketika rapat lembaga mahasiswa; ketika belajar;
ketika berdiskusi bersama teman; ketika beraudiensi. Semakin sering anda berpikir kritis,
maka semakin mudah dan terbiasa anda dalam mengaplikasikan kemampuan berpikir kritis
anda.
Ketika kita berpikir kritis, kita menggunakan pemikiran rasional yang membantu kita
untuk menganalisa informasi yang kita terima. Terdapat dua sikap yang digunakan dalam
berpikir kritis yaitu objektif dan skeptis. Sikap objektif berarti kita memahami informasi
tersebut secara apa adanya dan tanpa pengaruh luar (subjektivisme) dan sikap skeptis berarti
kita tidak dengan mudah memercayai informasi tersebut. Menggunakan dua sikap tersebut,
kita dapat menganalisa informasi dan, selanjutnya, mengolahnya untuk membuat argumen
dan/atau gagasan.
Selain sikap, terdapat tiga komponen yang memudahkan kita dalam belajar berpikir
kritis. 1) Attitudes: sikap terbuka dalam berdiskusi dan sikap gigih untuk selalu menggunakan
pemikiran kritis; 2) Theory: ilmu untuk memahami cara berargumen yang benar dan salah
serta aturan-aturan dalam dalam menyusun argumen; 3) Practice: kesadaran kita agar selalu
melatih pemikiran kritis kita kapan pun dan dimanapun.1 Sila mengunjungi daftar pustaka
dan pranala berikut untuk belajar berpikir kritis:
1. https://tirto.id/salah-jerinx-bukan-mencemarkan-nama-baik-tapi-
membahayakan-nyawa-fYlr
2. https://www.health.harvard.edu/blog/racism-discrimination-health-care-
providers-patients-2017011611015
Berlatih berpikir kritis
Terdapat tiga kegiatan yang dapat kita lakukan untuk mengasah kemampuan berpikir
kita: 1) membaca; 2) menulis; 3) berdiskusi. Membaca membantu kita dalam memperluas
wawasan kita, menulis membantu kita dalam menyusun argumen kita sehingga koheren, dan
berdiskusi membantu kita memahami perspektif lawan diskusi kita. Apabila Anda telah

55
selesai membaca artikel di atas atau di halaman selanjutnya, silahkan untuk mensintesis dan
mendiskusikan masalah tersebut bersama teman Anda.

Kajian Strategis
Kajian strategis merupakan tulisan yang memuat penyelesaian dari sebuah masalah.
Tulisan tersebut muncul karena adanya keresahan terhadap sebuah masalah. Melalui kajian
strategis, kita dapat menganalisa masalah secara komprehensif dan mendalam, dan
menyelesaikan masalah tersebut berdasarkan analisa masalah yang kita tulis. Hasil analisa
dan rekomendasi penyelesaian masalah ditulis dengan memperhatikan kesahihan informasi.
Pada praktiknya, tidak ada bentuk baku dalam menulis kajian strategis. Akan tetapi, secara
sederhana, tulisan tersebut memuat latar belakang dan penyelesaian masalah. Penulis
memiliki kewenangan untuk menganalisa latar belakang masalah dan menyelesaikan
masalah menggunakan perspektif pengetahuan atau keilmuannya.
Perhatikan dua tulisan yang membahas mengenai universal health coverage Indonesia.
Dari kedua tulisan tersebut, kita dapat memahami bagaimana analisa masalah dapat
dilakukan secara komprehensif dan mendalam. Selain itu, kedua tulisan tersebut ditulis
dengan perspektif keilmuan yang berbeda dan gaya berbahasa yang berbeda.
1. https://islambergerak.com/2020/07/melampaui-jaminan-sosial-targeted-dan-
membangun-jaminan-sosial-universal-di-indonesia/
2. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(18)31647-7
Terima kasih telah membaca hingga akhir. Sila mengunjungi
http://bit.ly/BerpikirKritisBLMML2020 dengan menggunakan password: BLMML2020
untuk mengakses abstrak, jurnal, dan juga buku yang dapat digunakan untuk berlatih berpikir
kritis. Bagi Anda, pembaca yang membaca habis abstrak ini, saya berharap Anda tidak secara
mudah menyebarkan pranala bit.ly tersebut agar saya dapat mengetahui minta membaca
mahasiswa FK Unud 2020. Alih-alih memberitahu link tersebut, Anda dapat meminta teman
Anda untuk membaca seluruh buku BLMML 2020, yang secara tidak langsung membantu
teman-teman Anda berkembang. Selamat berproses.
Daftar Pustaka:
1. https://philosophy.hku.hk/think/critical/improve.php
2. Manuel Castells, The Power of Identity

56
 CURRICULUM VITAE

Data Pribadi

Nama : Lady Millenia Natasya

Jenis Kelamin : Perempuan

Tempat, Tanggal Lahir : Denpasar, 5 April 2000

Agama : Kristen
Prodi/Angkatan : PSSKGPDG/2018

Email : ladynatasya@gmail.com

No. Telp/HP : 085953922291

Riwayat Pendidikan

1. SD Tegal Jaya (2006 - 2012)

2. SMP Santo Yoseph Denpasar (2012 - 2015)

3. SMAK Kolese Santo Yusup Malang (2015 - 2018)

4. Universitas Udayana (2018 – selesai)

Riwayat Organisasi

1. Ketua OSIS SMP Santo Yoseph Denpasar Periode 2013/2014

2. Anggota Sie Penalaran SMAK Kolese Santo Yusup Malang

3. Staff PSDM BEM Kerja Nyata

4. Sekretaris 1 BEM Sinergi Kita

Riwayat Pelatihan

1. BLMML 2018
57
2. LKMM TM Universitas Udayana

Riwayat Kepanitiaan

1. Ketua Magang BEM 2019

2. Wakil 2 HMC 2019

3. Sekretaris 2 SDFK 2020

4. Sekeretaris BKFK 58

5. Sekretaris PKM Warriors 2019

6. Sekretaris Musang KMPA 2020

7. Koordinator Acara BLMML 2019

8. Koordinator Acara UDSS x UDSC 2020

9. Sie Acara BKFK 57

10. Sie Acara IMO 2019

11. Sie Acara Delavida 2019

12. Sie Acara Dentin 2020

13. Sie Acara WAD KMPA 2020

58
 ADMINISTRASI KESEKRETARIATAN, PROPOSAL KEGIATAN DAN
LAPORAN PERTANGGUANGJAWABAN
Oleh: Lady Millenia Natasya

A. ADMINISTRASI KESEKRETARIATAN
a. Ketentuan umum
a. Surat organisasi kemahasiswaan di FK Unud dibuat dengan Font Verdana 10 pt spasi
1,5 dan diharapkan menggunakan kertas A4.
b. Surat wajib berisikan lambang Unud pada bagian kiri kop surat
c. Pihak yang menandatangi surat yang dibuat, bergantung pada lembaga yang
membawahinya. Adapun ketentuannya sebagai berikut, diurutkan dari kanan atas
pihak yang menandatangi:

1. Surat Kegiatan yang diselenggarakan LMFK

Sekretaris kegiatan, ketua kegiatan, ketua LMFK, Wakil Dekan Bidang
Kemahasiswaan dan Informasi.

2. Surat Kegiatan yang diselenggarakan BSO

Sekretaris kegiatan, ketua kegiatan, ketua BSO, ketua BEM, Wakil Dekan Bidang
Kemahasiswaan dan Informasi.

3. Surat Kegiatan yang diselenggarakan HM

Sekretaris kegiatan, ketua kegiatan, ketua HM, ketua BEM, Koordinator Program
Studi, Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Informasi.
d. Pihak yang menandatangani surat hanya berisi Nama dan NIM/NIP
e. Pada bagian pojok kiri bawah atau pada map surat wajib diisi contact person panitia
yang dapat dihubungi

b. Bagian – bagian surat

a. Kop surat
Kop surat terletak pada bagian atas surat. Memuat instansi penyelenggara dan
kesekretariatan lengkap dengan lambang lembaga. Nama panitia pelaksana ditulis

59
 paling atas, semakin ke bawah semakin luas ruang lingkup lembaganya, dan yang
paling bawah di tulis alamat kesekretariatannya. Lambang Unud ditaruh pada sebelah
kiri kop dan lambang kepanitiaan/BSO/LMFK/HM ditaruh di sebelah kanan. Besar
font verdana dapat diatur sesuai keinginan panitia untuk menentukan aspek apa yag
ingin ditonjolkan.

c. Nomor surat
Format nomor surat untuk lembaga mahasiswa di FK adalah:
Nomor urut surat pada panitia/internal atau eksternal/nama kegiatan/lembaga
mahasisa yang menyelenggarakan/FK Unud/ bulan pembuatan surat/ tahun
pembuatan surat. Surat internal adalah surat yang untuk lembaga atau orang yang ada
di dalam ruang lingkup FK Unud. Misalnya: Wakil dekan, bagian – bagian, SMF, dll.
Sedangkan surat eksternal adalah surat untuk lembaga atau orang di luar FK.
Misalnya: Rektorat, sponsors, pembicara dari luar, dll.

d. Lampiran
Menunjukkan apakah ada lampiran atau tidak. Jenis surat yang umum menggunakan
lampiran misalnya permohonan pembicara (TOR & susunan acara) dan penawaran
sponsor (kategori sponsor).

e. Hal
Tentang maksud surat tersebut

f. Kepada
Untuk siapa surat tersebut ditunjukkan

g. Isi surat
Isi surat hendaknya pada singkat dan jelas. Selain itu, diusahakan agar tidak
melebihi 3 paragraf.
h. Tanggal surat
Mencantumkan tanggal pembuatan surat
i. Tanda tangan

60
j. Prosedur pencarian tanda tangan pada surat
Alur umum prosedur pencarian tanda tangan pada surat

Pembuatan surat dari Pengesahan dari ketua

sie kesekretariatan dan sekretaris panitia

Pengesahan dari ketua Surat dari LMFK

lembaga yang dapat langsung
bersangkutan dimasukkan pada loket
LMFK/HM/BSO kemahasiwaan.

Lembaga HM dan Setelah mendapat

BSO harus mendapat pengesahan dari pihak
pengesahan dari BEM BEM, surat BSO
melalui acc dari dep. dapat dimasukkan ke
kesekretariatan loket kemahasiswaan

Surat HM harus
mendapatkan ACC dari pihak
pengesahan dari kemahasiswaan dan
Koordinator Prodi pengesahan dari WD
sebelum ke loket III
kemahasiswaan

Setelah disahkan surat

dapat diambil dan
diberikan pada pihak
terkait

k. Surat peminjaman ruangan di FK

61
 Panitia memesan
tanggal kegiatan di Tgl kegiatan akan
diupdate oleh dep.
web BEM FK Kesekretariatan BEM
Unud

Panitia membuat Surat diajukan

surat permohonan
peminjaman ruangan
kepada pihak BEM

Tanggal kosong – Dimasukan ke dalam

acc/ tidak di acc loket kemahasiswan
karena diisi kegiaatan dan mendapat acc
lain WD III

Surat diberikan
Ruangan dapat acc kepada kasubag
dari kasubag
umper, satpam
Umum dan gedung, dan panitia
perlengkapan
( sebgai arsip)

a. Panitia memesan tanggal di kalender Web BEM FK Unud

b. Tanggal kegiatan akan di update oleh dep. Kesekretariatan BEM apabila
tanggal kegiatan sudah dipesan terlebih dahulu oleh kegiatan lain. Maka
tanggal pemesanan panitia tidak akan dimasukkan ke kalender web BEM dan
panitia harus mencari tanggal lain.
c. Jika tanggal kegiatan sudah diupdate, panitia membuat surat permohonan
peminjaman tempat atau ruangan seperti format umum yang telah ditentukan
d. Surat kemudian ditujukan kepada Ketua BEM FK Unud
e. Surat akan diperiksa melalui dep. Kesekretariatan BEM untuk memastikan
bahwa tanggal yang dimohonkan sudah dipesan atau tidak diisi oleh
departemen kegiatan lain

62
 f. Setelah mendapat acc dari pihak BEM, maka panitia melanjutkan untuk
mengajukan permohonan ruangan kepada Wakil Dekan Bidang Umum dan
Keuangan yang diikuti oleh acc kasubag Umum dan Perlengkapan
g. Surat yang telah di acc oleh kasubag dibuatkan arsip sebanyak 3 rangkap
(diberikan kepada kasubag umper, satpam, dan panitia)
h. Format surat

KOP KEGIATAN

Nomor : tgl bln tahun pembuatan surat

Hal : Permohonan SKP

Yth. Sekretaris Badan Ekskutif Mahasiswa

Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

Denpasar

Dengan hormat,

Dalam rangka diselenggarakannya xxx nama lembaga xxx Fakultas

KedokteranUniversitas Udayana, kami selaku panitia penyelenggara
mengajukan permohonan SKP dan nomor piagam dengan rincian sebagai berikut
:

- Piagam pembicara :

- Piagam peserta :

- Piagam panitia :

Demikian surat permohonan ini kami sampaikan. Atas izin dan kerjasamanya
kami mengucapkan terima kasih.

Ketua Sekretaris,

Cap

Nama xxxx Panitia

Nama xxxx
NIM. xxxx
NIM. xxxx
58
 KOP KEGIATAN

Nomor : tgl bln tahun pembuatan surat

Hal : Permohonan Peminjaman Ruangan

Yth. Wakil Dekan Biang Umum dan Keuangan

Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

Denpasar

Dengan hormat,

Dalam rangka diselenggarakannya xxx nama lembaga xxx Fakultas Kedokteran

Universitas Udayana, kami selaku panitia penyelenggara mengajukan
permohonan peminjaman ruangan izin untuk meminjam Ruang Kuliah 1.01, 3.01,
3.02, 4.01, dan 4.02 Gedung Barat FK Unud untuk pelaksanaan kegiatan yang
akan dilaksanakan pada:

hari, tanggal : Senin, 15 Oktober 2019

waktu : 16.00 – 20.00 WITA
Demikian surat permohonan ini kami sampaikan. Atas perhatian dan kerjasama
Ibu, kami mengucapkan terima kasih.

Sekretaris,
Ketua BEM FK Unud
Cap

Panitia
Nama xxxx Nama xxxx

NIM. xxxx NIM. xxxx

Mengetahui,

Wakil Dekan Bidang

Kemahasiswaan dan Informasi
Fakultas Kedokteran Universitas
Udayana

Nama xxxx

NIP xxxx
B. PROPOSAL KEGIATAN
a. Ketentuan umum
a. Proposal diketik dengan jenis huruf Verdana karena bentuknya yang tegas
dengan ukuran font 10 pt dan spasi 1,5
b. Dibuat pada kertas dengan ukuran A4 70/80 gram

c. Pada setiap lembaran proposal mencantumkan kop surat kegiatan yang

bersangkutan pada bagian atas. Bagian kop paling atas menuliskan institusi
pelaksana terkecil ruang lingkupnya, semakin kebawah, semakin meluas dan
tulis pada kop paling adalah kesekretaraiatan panitia. Logo Unud dicantumkan
sebelah kiri kop, dan di sebelah kanan mencantumkan logo
panitia/LMFK/BSO/HM yang bersangkutan.
d. Umumnya cukup 2 proposal (1 print berwarna dan 1 fotocopy atau kedua print
berwarna) yang ditandatangani secara langsung dan masing – masing proposal
harus diserati dengan KSK. Untuk berbagai keperluan proposal
 dapat difotocopy akan tetapi semua stampel cap pada nama – nama yang
mengesahkan proposal harus basah / asli.
a. Bagian – bagian proposal
a. Cover
Cover proposal sebaiknya dibuat guna memperjelas proposal yang dibuat
serta membuat penampilan proposal menjadi lebih rapi. Beberapa point yang
harus ada adalah nama kegiatan, lembaga pelaksana dan penanggungjawab
kegiatan dan lambang Unud.
b. Judul Proposal
Judul Proposal terletak pada halaman suatu proposal, pada bagian atas, center,
bold, dan menggunakan huruf kapital.
c. Nama Kegiatan
Dicantumkan nama kegiatan yang lengkap, termasuk nama LMFK/BSO/HM
yang menjadi penanggungjawab kegiatan tersebut. Di ketik menggunakan
huruf kapital tanpa di bold
d. Latar Belakang
Latar belakng berisi tentang alasan mengapa panitia berinisiatif melaksanakan
kegiatan ini. Hendaknya dibuat secara naratif yang lengkap dan rinci sehingga
pembaca terutama sponsor yakin bahwa kegiatan ini memang perlu, layak,
dan menguntungkan sasaran kegiatan bila dilaksanakan.
e. Tema
Apabila suatu kegiatan mempunyai tema, maka ditulis dengan cetak miring
dan dengan tanda petik ganda ” pada awal dan akhir kalimat.Tema dapat
 dibuat dalam berbagai jenis bahasa dan umumnya menjadi jargon pada
kegiatan tersebut.
f. Tujuan
Dicantumkan tentang tujuan yang ingin kita capai. Biasanya tujuan
dibedakann menjadi tujuan umum dan tujuan khusus. Tujuan umum
merupakan tujuan dari program kerja yang dibuat oleh LMFK/BSO/HM yang
memberikan arahan yang jelas kepada panitia pelaksana tentang tujuan
diselenggarakannya kegiatan ini. Tujuan khusus atau tujuan operasional yakni
tujuan pelaksanaan kegiatan yang dibuat oleh panitia sendiri yang mendukung
tujuan utama. Tujuan khusus ini bersifat jangka pendek yang nantinya akan
berhubungan dengan tolok ukur keberhasilan.
g. Manfaat
Menjelaskan manfaat yang ingin dicapai melalui pelaksanaan kegiatan ini,
baik bagi peserta, panitia pelaksana dan masyarakat umum.
h. Bentuk Kegiatan
Berupa jenis – jenis aktivitas yang kan dilakukan. Misalnya ceramah, diskusi,
kemah, simulasi, penugasan, seminar sehari dan lain sebagainya.
i. Waktu dan Tempat
Waktu merupakan hari dan tanggal pelaksannan kegiatan serta jamnya dan
tempat merupakan lokasi tempat kegiatan secara spesifik
j. Tolok Ukur Keberhasilan
Tolok ukur keberhasilan merupkan indikator – indikator yang digunakan
untuk menilai keberhasilan suatu kegiatan. Indikator inilah yang menjadikan
TUK dapat diukur dan berorientasi jangka pendek. Penyusunan TUK
dilakukan oleh panitia pelaksana dan departemen BEM yang membawahi
kegiatan tersebut. Hal ini dilakukan untuk menghindari subjektivitas TUK.
Ciri – ciri dari TUK yakni ”SMART”
Spesifik : Penyataan jelas tidak boleh terbuka
Measurable : Harus dapat diukur dengan alat ukur yang jelas
Achieve : Harus dapat dicapai tapi tidak mudah
 Relevant : Harus sesuai dengan tujuan isi dari keiatan ini. Time
Frame : Harus mempunyai limitasi waktu yang jelas
Kemudian akan dilakukan perbandingan antara hasil yang dicapai dengan
TUK. Kesimpulan yang dapat diambil apakah target tercapai, berhasil
sebagaian atau gagal. Biasanya penilaian dalam bentuk persen (%).
Contoh :
(BLLML 2019)
Kegiatan ini akan dinyatakan berhasil apabila 80% peserta sesuai dengan
keriteria atau ketentuan yang telah ditentukan.
k. Peserta
Merupakan nama peserta atau sasaran kegiatan. Apabila terlalu banyak dapat
dituliskan secara umum misalnya mahasiswa FK Unud (BKFK, Porsehipp).
Apabila terdapat daftar namanya maka dapat diletakkan dilampiran
l. Panitia Pelaksana
Merupakan pihak penyelenggaran kegiatan tersebut. Misalnya mahasiswa FK
Unud yang terpilih memlalui open recruitment . Susunan panitia di ketik
secara lengkap di lampiran
m. Susunan Acara
Susunan acara secara detail di ketik pada lampiran, pada bagian utama
proposal hanya ditulis ” susunan acara terlampir”
n. Susunan Panitia
Susunan panitia secara detaik di ketik pada lampiran, pada bagian utama
proposal di ketik ” susunan panitia terlampir”
o. Anggaran Dana
Terlampir
p. Kesekretariatan
Pencantuman sub judul kesekretariatan dilakukan apabila kegiatan merupakan
acara besar seperti BKFK, HMC, Kersoship dan lain sebagainya.
Umumnya di ketik sekretariat BEM FK Unud
q. Penutup
 Merupakan sub judul untuk menutup bagian inti dari proposal
r. Lembar pengesahan
Dibuat pada lembaran yang terpisah dari lebar utama (lihat contoh pada
lembar pengesahan dan ketentuan khusus lembar pengesahan)
s. Lampiran – lampiran
Lampiran diurut berdasarkan urutan bagian inti proposal, dimulai dari susunan
acara ( lampiran 1), susunan panitia ( lampiran 2) dan anggaran dana (
lampiran 3).
t. Alur pengesahan proposal kegiatan

Penyusunan Penyusunan
KSK Proposal Kegiatan

Pengesahan Pencatatan
Kegiatan di Loket
(Tanda Tangan) Kemahasiswaan

Melapor ke
Kasubag ACC dari WD III
Kemahasiswaan

Kegiatan

u. Ketentuan khusus lembar pengesahan

a. Lembar pengesahan merupakan bagian inti dari proposal yang dibuat dalam
terpisah sesudah penutup yang berisikan tanda tangan panitia berwenang dan
pihak otoritas yang menunjukkan proposal ini telah mendapat persetujuan
b. Nama pihak – pihak yang ada pada lembar pengesahan diketik secara lengkap
berserta gelar dengan rata kiri ( lihat contoh lembar pengesahan)
c. NIP/ NIM pihak yang ada pada lembar pengesahan mutlak harus diketik
dengan rata kiri
d. Untuk LMFK, pihak – pihak yang tercantum adalah sekretaris panitia, ketua
panitia, dan yang mengetahui ketua LMFK dan Wakil Dekan Bidang
Kemahasiswaan dan Informasi
 e. Untuk HM, pihak – pihak yang tercantum adalah sekretaris panitia, ketua
panitia, dan yang mengetahui Ketua HM, Ketua BEM FK Unud, Koordinator
Program Studi, dan Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Informasi
f. Untuk BSO, pihak – pihak yang tercantum adalah sekretaris panitia, ketua
panitia, dan yang mengetahui Ketua BSO, Ketua BEM FK Unud, dan Wakil
Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Informasi
g. Tanggal yang ditulis adalah tanggal dibuatnya proposal bukan tanggal
kegiatan.
h. Untuk letak dari nama – nama pihak yang terkait, dimulai dari atas kanan lalu
ke kiri seiring dengan meningkatnya jabatan. Semakin tinggi jabatan juga
semakin ke bawah

i. Format proposal
KOP

PROPOSAL KEGIATAN
JUDUL KEGIATAN Bold &
Center
NAMA LEMBAGA PENYELENGGARA
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA

I. NAMA KEGIATAN
JUDUL KEGIATAN
NAMA LEMBAGA PENYELENGGARA
FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA
II. LATAR BELAKANG
Latar belakang dari kegiatan yang akan dilaksanakan
III. TEMA
”Tema kegiatan”
IV. TUJUAN
V. MANFAAT
VI. BENTUK KEGIATAN
VII. TEMPAT DAN WAKTU PELAKSANAAN
VIII. TUK ( TOLOK UKUR KEBERHASILAN)
IX. PESERTA
X. PANITIA PELAKSANA
XI. SUSUNAN ACARA
XII. ANGGARAN DANA
XIII. KESEKRETARIATAN
XIV. PENUTUP

C. LAPORAN PERTANGGUNGJAWABAN
a. Ketentuan umum
a. LPJ diketik dengan jenis huruf Verdana karena bentuknya yang tegas dengan
ukuran 10pt dan spasi 1,5.
b. Dibuat pada kertas ukuran A4 70/80 gram.
c. Margin kiri 3 cm, margin lain menyesuaikan kop dan variasi pada kepanitiaan
yag bersangkutan.
d. Pada setiap lembaran LPJ mencantumkan kop surat kegiatan bersangkutan
pada bagian paling atas.
e. LPJ harus dijilid dan memiliki cover yang berisi nama kegiatan, nama
LMFK/BSO/HM penyelenggara dan tahun kegiatan, lambang kegiatan (bila
ada), lambang Unud, lambang LMFK/BSO/HM. Desain cover dibebaskan
sesuai dengan kreasi dan kreativitas panitia.
f. Warna cover LPJ kegiatan pada tahun kepemimpinan adalah antara merah,
biru, hujau, pink atau kuning. Namun, untuk lpj kepengurusan menggunakan
cover berwarna hitam. Pilihan dibebaskan pada ketua – ketua LMFK yang
menjabat pada tahun tersebut. Untuk LPJ kegiatan tahun 2019 menggunakan
cover berwarna hijau.
g. LPJ dibuat dalam rangkap yang berbeda, tergantung penyelenggaranya. Yaitu
:
1. LPJ kegiatan LMFK : dibuat 2 rangkap (arsip lembaga dan arsip
dekanat)
 2. LPJ BSO/HM : dibuat rangkap 3 (arsip BEM, arsip BSO/HM dan arsip
Dekanat)
h. Apabila kegiatan juga mendapatkan dana dari rektorat, maka harus
menyetorkan LPJ pula pada pihak rektorat melalui pihak dekanat sengan
melampirkan nota – nota asli dengan jumlah yang sesuai dengan dana yang
diberikan oleh rektorat.
i. Umumnya hanya 1 LPJ yang ditandatangani secara langsung, sisanya dapat
difotocopy. Akan tetapi stempel capa pada lembar pengesahan harus basah
atau asli.
j. LPJ paling lambat telah diselesaikan 1 bulan setelah kegiatan tersebut
berakhir untuk kemudian disahkan.
k. Sebelum meminta ketua BEM yang menjabat untuk mengesahkan LPJ,
terlebih dahulu LPJ hardcopy diserahkan kepada Sekretaris BEM yang sedang
menjabat ( LPJ hardcopy dapat di taruh pada kotak Proposal dan LPJ in BEM
oleh panitia). Apabila dinilai kurang lengkap maka LPJ akan di taruh di kotak
out proposal dan LPJ BEM serta diberika note oleh sekretaris dan bendahara
BEM dan belum dapat disahkan karena LPJ tersebut harus diperbaiki oleh
panitia selambatnya dalam 1 minggu untuk kemudian hari dinilai ulang.
l. LPJ hardcopy yang sudah direvisi dan sudah diperbaii akan di taruh pada
kotak out proposal dan LPJ oleh Sekretaris BEM dan panitia harus
mengirimkan softcopy LPJ, LPJ ringkas dan lampiran – lampiran. Format
pengiriman email pada subject ”LPJ_Nama Kegiatan_Penyelenggara”.
Softcopy dikirimkan ke email bemfkunudkerjanyata@gmail.com
m. Setelah softcopy LPJ terkirim panitia dimohon untuk menaruh hardcopy di
kotak in Proposal dan LPJ kembali dan mengisi lembar acc LPJ tanggal
pengiriman softcopy LPJ. Setelah data LPJ masuk ke email BEM maka LPJ
baru bisa disahkan oleh Ketua BEM FK Unud.
n. Dana pembuatan LPJ tidak dianggarkan dalam proposal dana.
b. Bagian – bagian LPJ
a. Cover LPJ
 Penjelasan tentang cover dapat dilihat pada ketentuan umum LPJ.
b. Lembar Pengesahan LPJ

c. Kata Pengantar
Merupakan refleksi dan ucapan terima kasih penulis LPJ.
d. Daftar Isi
Daftar halaman dari isi LPJ.
e. Latar Belakang dan Tujuan Kegiatan
Latar Belakang merupakan latar belakang dari pelaksanaan kegiatan, hampir
mirip dengan latar belakang pada proposal. Dan tujuan kegiatan merupakan
tujuan dari pelaksanaan kegiatan, hampir mirip dengan tujuan pada proposal
f. Perencanaan
Merupakan paparan berbagai hal yang ditemui atau dilaksankaan panitia
selama persiapan kegiatan hingga H – 1 kegiatan.
Adapun bagian – bagiannya adalah :
1. Tata urutan kerja
Berisi tentang langkah – langkah kerja pihak panitia dalam
mempersiapkan kegiatan tersebut.
2. Kerjasama
Berisi tentang pihak – pihak terkait yang memberikan sumbangan atau
menjadi sponsor pada kegiatan tersebut jika ada. Jika tidak, kerjasama
dapat diisi dengan kalimat yang menyatakan bahwa kegiatan tersebut
tidak mempunyai kerjasama dengan pihak – pihak tertentu.
3. Pembagian kerja (job description)
Berisi tentang tugas dari masing – masing panitia, mulai dari panitia
inti hingga tugas setiap sie.
4. Hambatan dan solusi
Dibuat dengan menggabungkan hambatan dari masing – masing sie
yang dihadapi saat perencanaan serta solusi yang diambil saat kegiatan
itu untuk mengatasi hambatan tersebut.
 5. Rekomendasi
Berisi rekomendasi yang terkait dengan perencanaan untuk kegiatan
serupa masa mendatang. Dibuat dengan menggabungkan rekomendasi
dari masing – masing sie.
g. Laporan hari – H
Merupakan paparan berbagai hal yang ditemui/ dilaksankan panitia selama
pelaksanaan kegiatan. Adapun bagian – bagiannya adalah :
1. Susunan acara
Dilampirkan susunan acara hari - H
2. Resume kegiatan
Berisi tentang deskripsi jalannya kegiatan saat hari H dari mulai sampai
berakhirnya kegiatan tersebut dan pembagian kerja saat hari H.
3. Peserta
Merupakan jumlah peserta yang secara riil mengikuti kegiatan tersebut.
Untuk kegiatan yang merupakan kegiatan ilmiah, harus pula dituliskan
peserta terbaik atau para juaranya, begitu pula untuk kegiatan yang
berupa kompetisi olahraga harus dituliskan juaranya, sedangkan hasil
lengkapnya dapat dilampirkan.
4. Hambatan dan solusi
Dibuat dengan menggabungkan hambatan dari masing – masing sie
yang dihadapi di hari – H serta solusi yang diambil saat itu.
5. Rekomendasi
Berisi rekomendasi yang terkait dengan hari H untuk kegiatan serupa di
masa mendatang. Dibuat dengan menggabungkan rekomendasi dari
masing – masing sie.
h. Laporan keuangan
Merupakan laporal riil dari dana yang dieproleh selama jalannya kegiatan
dan pengeluaran riil yang tercatat mulai dari persiapan hingga pembuatan
LPJ kegiatan.
i. Lampiran – lampiran
 Beberapa lampiran yang dapat disertakan adalah sebagai berikut :
1. KSK
2. Daftar surat keluar masuk
3. Susunan acara
4. Nota – nota
5. Proposal kegiatan
6. Dokumentasi kegiatan (bila ada)
7. Desain produksi (bila ada)
Segala bentuk dokumen yang memiliki hubungan dengan kegiatan juga
dapat dilampirkan seperti rundown acara, daftar hadir, lembar penilaian,
hasil kejuaraan, surat perjanjian, contoh- conth surat keluar masuk.
c. Alur pengesahan LPJ kegiatan

Pengesahan dari
Penyusunan LPJ pihak panitia

Pengesahan dari ACC dari pihak

pihak lemebaga sekretaris dan
yang membawahi bendahara BEM

Pengesahan dari Pengesahan dari

Ketua BEM WD III dan atau
WD II

d. Ketentuan khusus lembar pengesahan

a. Lembar pengesahan LPJ merupakan bukti bahwa LPJ telah disetujui oleh
pihak berwenang dan menandakan bahwa kegiatan telah benar – benar selesai.
b. Lembar pengesahan diletakkan pada halaman pertama setelah cover LPJ
c. Pihak – pihak yang menandatangani lembar pengesahann LPJ merupakan
pihak yang terkait dengan sumber dana yang digunakan kegiatan tersebut.
 Pihak – pihak yang menandatangani diurut dari paling atas kanan sesuai
dengan ketentuan berikut :
1. Kegiatan BEM dengan dana kemahasiswaan
Bendahara kegiatan, ketua kegiatan, bendahara BEM, ketua BEM, Wakil
Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Informasi, Wakil Dekan Bidang
Umum dan Keuangan.
2. LPJ kegiatan BP/BPM dengan dana kemahasiswaan
Bendahara kegiatan, ketua kegiatan, bendahara BEM, ketua BPM/BP,
Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Informasi, Wakil Dekan
Bidang Umum dan Keuangan.
3. LPJ kegiatan LMFK dengan dana kas masing – masing
Bendahara kegiatan, ketua kegiatan, bendahara LMFK, ketua LMFK,
Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Informasi.
4. LPJ kegiatan BSO dengan dana kemahasiswaan
Bendahara kegiatan, ketua kegiatan, bendahara BSO, ketua BSO,
bendahara BEM, ketua BEM, Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan
Informasi, Wakil Dekan Bidang Umum dan Keuangan.
5. LPJ kegiatan BSO dengan dana kas BSO masing – masing
Bendahara kegiatan, ketua kegiatan, bendahara BSO, ketua BSO, ketua
BEM, Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Informasi.
6. LPJ kegiatan HM dengan dana prodi
Bendahara kegiatan, ketua kegiatan, bendahara HM , ketua HM, ketua
BEM, Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Informasi.
7. LPJ kegiatan HM dengan dana kas HM masing – masing
Bendahara kegiatan, ketua kegiatan, bendahara HM , ketua HM, ketua
BEM, Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan dan Informasi.
d. Format LPJ
KOP
LAPORAN KEGIATAN
NAMA KEGIATAN Bold &
NAMA LEMBAGA PENYELENGGARA Center

FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA

I. LATAR BELAKANG DAN TUJUAN KEGIATAN

1.1 Latar Belakang

Berupa paragraf.............

1.2 Tujuan Kegiatan

.............

II. PERENCANAAN

2.1 Tata Urutan Kerja

Waktu
No. Langkah Kerja
Mulai Berakhir

2.2 Kerjasama

No. Materi Kerjasama Pihak Terkait Waktu

2.3 Pembagian Tugas

Ketua :

Wakil :

Dll :

2.4 Hambatan dan Solusi

 Sie Hambatan Solusi

2.5 Rekomendasi

No. Sie Rekomendasi

III. LAPORAN HARI – H

3.1 Susunan Acara

Susunan acara terlampir

3.2 Resume Kegiatan

Berupa paragraf.............

3.3 Peserta

Berupa paragraf.............

3.4 Hambatan dan Solusi

Sie Hambatan Solusi

3.5 Rekomendasi

No. Sie Rekomendasi

 CURRICULUM VITAE

Data Pribadi:

Nama Lengkap : Ni Made Nujita Mahartati

Tempat/tgl lahir : Denpasar, 14 Agustus 1998
Jenis Kelamin : Perempuan
Status : Belum menikah

Agama : Hindu

Alamat Lengkap : Perumahan Wahana Wahyu Graha Blok 3 No

2, Abianbase, Mengwi, Badung, Bali
Nomor telepon : 081239754384

Riwayat Pendidikan:

1. TKK Tegal Jaya (2003-2005)

2. SD Tegal Jaya (2005-2011)

3. SMPN 2 Mengwi (2011-2014)

4. SMAN 1 Kuta Utara (2014-2017)

5. Universitas Udayana Fakultas Kedokteran Program Studi Kesehatan Masyarakat (2017-sekarang)

Riwayat Organisasi:

1. Bendahara I Badan Eksekutif Mahasiswa FK Unud 2020

2. Bendahara II Badan Eksekutif Mahasiswa FK Unud 2019

3. Staf Informasi dan Komunikasi Kelompok Ilmiah Hippocrates (KIH) FK Unud 2018/2019

4. Staf Departemen Kesejahteraan Mahasiswa

Riwayat Kepanitiaan:
1. Bendahara I Student Day FK Unud 2019
2. Bendahara I PKM Warriors 2019
3. Ketua HUT LMFK Unud 2018
4. Wakil Ketua I Open House 2018 FK Unud
5. Sekretaris Pralatdas-Latdas KIH 2018/2019
6. Bendahara Pekan Olahraga dan Seni Hippocrater FK Unud 2018
7. Koordinator Sie Hubungan Masyarakat 11th Scientifict Atmosphere KIH FK Unud
8. Koordinator Sie Konsumsi dan Rohani
9. PKM Warriors 2018
10. Sie Acara Malam Puncak Ajang Kreativitas Akbar (AKA) 2018 HMKM FK Unud
11. Sie Hubungan Masyarakat Hippocrates Medical Championship 2018 FK Unud

Prestasi:

1. Juara 3 Lomba Poster Kesehatan Masyarakat Atma Cordis Ilmiah Aesculapius 2019
FKIKAtma Jaya Jakarta

2. Juara 2 Karya Tulis Ilmiah Cluster Sosial Pralatdas-Latdas KIH FK Unud 2017/2018

3. Juara 3 Entrepreneur Trip 2017 UKM Kewirausahaan Universitas Udayana

4. Finalis Lomba Poster Publik 7th Jember Dentristy Scientific Fakultas Kedokteran
Gigi Jember

ADMINISTRASI KEBENDAHARAN
Oleh : Ni Made Nujita Mahartati

Menurut Hendi Haryadi (2009) administrasi adalah kegiatan penyusunan dan

pencatatan data dan informasi secara sistematis untuk memperoleh keterangan. Sedangkan
keuangan merupakan suatu sumber daya yang dapat menggerakkan aktivitas dan pogram kerja
yang telah direncanakan. Sehingga adminisrasi keuangan merupakan segala kebijakan dan
aktivitas yang berhubungan dengan pengolahan keuangan yang meliputi kegiatan perencanaan,
pengaturan, pencatatan, pertanggungjawaban, serta pengawasan keuangan terhadap segala
kegiatan dalam suatu organisasi.
Dalam sebuah organisasi administrasi keuangan memegang peran yang cukup penting,
dimana pengelolaan keuangan yang efcktif dan efisien diperlukan agar tidak terjadi
pemborosan atau penyimpangan dana yang tidak sesuai dengan anggaran yang telah ditentukan
sehingga semua program kerja dapat berjalan dengan baik. Arus keluar masuknya uang harus
dicatat dan dilaporkan untuk dapat dianalisa bagi pengembangan organisasi itu sendiri. Bagi
sebuah organisasi, keuangan harus dikelola sebaik mungkin melalui peran seorang bendahara.
Administrasi keuangan terdiri dari tiga kegiatan utama yaitu kegiatan pencatatan,
pengelolaan, dan pertanggungjawaban. Ketiga hal ini saling berkaitan erat dan harus
dilaksanakan dengan baik dan jujur oleh seorang bendahara yang bertanggung jawab.
1. Kegiatan Pencatatan
Kegiatan pencatatan dilakukan di awal kepengurusan dan selama
kepengurusan berlangsung, hal ini hertujuan untuk mengetahui dan
meramalkan kebutuhan dana yang diperlukan selama kepengurusan.
2. Pengelolaan Keuangan
Pengelolaan dana dalam sebuah organisasi harus dilakukan dengan baik
oleh bendahara agar nantinya tidak mengalami kekurangan dana atau
defisit. Pengelolaan/penggunaan uang pada umumnya bertolak dari
hasil pencatatan sebelumnya. Oleh sebab itu, pencatatan harus
dilakukan dengan rapi, teiliti, terstruktur, dan transparan.
3. Pertanggungjawaban
Setiap administrasi keuangan sangat diperlukan adanya
pertanggungjawaban keuangan. Hal ini dilakukan pada akhir
 kepengurusan atau akhir kegiatan. Pada pertanggungiawaban laporan
keuangan harus mencantumkan semua pendapatan dan penggunaan
keuangan pada satu periode kepengurusan atau kegiatan.
Pertanggungjawahan keuangan juga harus memuat semua bukti
penggunaan uang atau pengeluaran dengan cermat melalui sebuah
kwitansi ataupun nota.

Administrasi keuangan memiliki fungsi sebagai sumber informasi, pertanggungjawaban dan

dokumentasi.
1. Fungsi Informasi
Fungsi ini ditunjukkan pada laporan keuangan yang telah dibuat, baik harian ataupun
mingguan. Dari laporan tersebut, dapat diketahui kondisi keuangan suatu organisasi
ataupun sebuah kepanitiaan apakah surplus ataupun defisit serta dapat diketahui total
pendapatan, total pengeluaran, sisa dana serta aset yang dimiliki oleh sebuah
organisasi.
2. Fungsi Pertanggungjawaban
Fungsi ini ditujukan untuk menilai sebuah kegiatan dan sebagai bukti pelaksanaan
kegiatan. Dengan adanya sebuah pertanggungjawaban kita bisa menunjukkan seluruh
kegiatan atau program kerja yang dimiliki oleh sebuah organisasi.
3. Fungsi Dokumentasi
Semua aktivitas administrasi keuangan yang telah dilakukan tetap disimpan sebagai arsip
atau dokumentasi. Hal ini bertujuan untuk mempermudah pertanggungjawaban dan
dapat digunakan sebagai acuan kegiatan mendatang.

Ketiga fungsi tersebut dapat berjalan baik apabila administrasi keuangan dilakukan sesuai dengan
sistem dan prosedur standar yang efektif meliputi :
a. Fungsi pelaksanaan pengelolaan keuangan yang harus jelas, tertib dan aman.
b. Prosedur penerimaan dan pengeluaran dana harus jelas, serta pencatatan dan
pengarsipan bukti melalui nota-nota dilakukan dengan teliti dan tertib sehingga
nantinya dapat dipertanggungjawabkan dengan baik.
c. Metode pembukuan yang tepat dan sesuai agar semua pihak dapat memahaminya.
Unsur-unsur administrasi keuangan yaitu sebagai berikut :
1. Bendahara
Berdasarkan Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) bendahara adalah
penanggung jawab (pemegang) atau pengurus keuangan (yayasan,
perkumpulan, dan sebagainya). Adapun tugas bendahara dalam ruang
lingkup organisasi dan kepanitiaan yaitu sebagai berikut :
a. Mencatat, mengatur, serta bertanggung jawab dalam keluar masuknya uang
b. Membuat rancangan anggaran biaya suatu kegiatan
c. Membuat laporan pertanggungjawaban dana suatu kegiatan maupun akhir
kepengurusan suatu organisasi
2. Anggaran (Budget)
Alokasi dana atau anggaran harus bersifat formal, sistematis, realistis, dan
luwes. Alokasi dana bersifat formal karena disusun dengan sengaja dan
bersungguh-sungguh dalam bentuk tertulis dan bersifat sistematis
karena disusun dengan berurutan dan sistematis. Selain itu anggaran
dana dibuat harus realistis yaitu tidak terlalu optimis ataupun pesimis
tetapi disesuaikan dengan harga atau keadaan di lapangan serta bersifat
luwes yaitu tidak terlalu kaku dan mempunyai peluang untuk
disesuaikan dengan keadaan yang mungkin berubah tiap waktu.
Anggaran dana juga harus bersifat kontinyu yang berarti membutuhkan
perhatian secara terus menerus.
3. Pembukuan
Sistem pembukuan yang baik dan kesanggupan bekerja teliti dengan
angka-angka merupakan modal dasar bagi pembukuan suatu
organisasi. Masukkan perincian pengeluaran pos-pos pemasukan
dalam buku kas. Penataan buku kas harus terbaru dan sesuai dengan
lembaran-lembaran buku kas sehingga mudah untuk dipahami dan
menghindari terjadinya kesalahpahaman.
4. Laporan Keuangan
Salah satu upaya konkret untuk mewujudkan transparansi dan akuntabilitas
pengelolaan keuangan suatu organisasi ataupun kepanitiaan yaitu
adanya laporan pertanggungjawaban. Laporan pertanggungjawaban
dibuat dalam bentuk laporan kegiatan dan laporan keuangan yang
sesuai dengan format laporan keuangan yang telah ditetapkan oleh
 BEM FK Unud. Laporan keuangan merupakan laporan riil dari arus
penggunaan dana selama jalannya kegiatan yang tercatat mulai dari
persiapan hingga pembuatan LPJ Kegiatan. Dalam laporan keuangan
harus disertakan dengan nota-nota dengan ketentuan bergaris, berisikan
kop toko atau cap toko, tanda tangan penerima dan tanda tangan
penjual.
Laporan keuangan dibuat bertujuan untuk :
a. Membandingkan realisasi pendapatan, belanja, transfer, dan pembiayaan, dengan
anggaran yang telah ditetapkan.
b. Menilai kondisi keuangan
c. Mengevaluasi efektivitas dan efisiensi suatu entitas pelaporan
d. Membantu menentukan ketaatan terhadap peraturan organisasi kemahasiswaan
yang ada di Fakultas Kedokteran Universitas Udayana.

5. Dana
Dana dari organisasi dapat diperoleh dari beberapa pihak. Perlu diketahui dalam organisasi
kemahasiswaan yang ada di FK UNUD, sumber dana yang diperoleh biasanya berasal dari
dana kemahasiswaan berdasarkan program kerja, dan kas organisasi.
a. Dana Kemahasiswaan
 Dana Kegiatan Kemahasiswaan (hanya kegiatan tertentu)
Alur pencairan dana:
-Bendahara BEM berkoordinsi dengan pihak dekanat terkait dana yang didapat untuk
kepengurusan baru.
-Bendahara BEM mengkoordinasikan pembagian dana kemahasiswaan yang didapat
untuk kegiatan tertentu pada organisasi di FK Unud (LMFK, HM, dan BSO).
-Bendahara tiap kegiatan membuat Anggaran Dana, KAK (Kerangka Acuan Kerja), serta
surat permohonan pengadaan barang dan jasa untuk disetor ke kemahasiswaan.
Pengumpulan dilakukan paling lambat 2 minggu sebelum kegiatan.
-Setelah kegiatan, membuat LPJ lengkap dengan nota, daftar hadir (mata anggaran
konsumsi), dan foto-foto kegiatan.
-Mengambil kwitansi dekanat untuk di TTD oleh pihak penyedia barang maupun jasa
(pedagang).
-Membayar Pajak.
 Dana Lomba
Alur pencairan dana lomba:
-Mahasiswa menyusun proposal dana lomba sesuai format.
-Mahasiswa mencetak proposal dana lomba yang telah ditanda tangan Ketua Himpunan
dan melampirkan surat bukti sebagai finalis dari instansi terkait.
-Proposal ditandatangani oleh Ketua BEM serta mendapat surat rekomendasi dana lomba
dari Bendahara BEM.
-Membawa proposal dana lomba & surat rekomendasi ke bagian kemahasiswaan FK Unud
serta.
-Melengkapi berkas pertanggungjawaban dana lomba.
b. Kas Organisasi
Kas merupakan sejumlah uang tunai yang disediakan oleh suatu organisasi yang
digunakan untuk membiayai operasi kegiatan organisasi di setiap periode. Kas organisasi
di FK Unud biasanya berasal dari hibah kepengurusan tahun sebelumnya, kegiatan
penggalian dana dan juga sponsor.
Format Anggaran Dana
Format LPJ
Format Anggaran Dana Lomba
Ketentuan Nota :
- Nota yang dipergunakan harus bergaris, memiliki cap toko atau kop toko, serta
berisikan tanda tangan penerima dan penjual.
- Kwitansi yang digunakan harus berisikan tanda tangan serta cap dari instansi terkait.
 DAFTAR PUSTAKA

Haryadi, Hendi. 2009. Administrasi Perkantoran Manajer dan Staff. Jakarta : Visi Media.
Pramesti, I Gusti A. A. Vintan. 2019. Administrasi Kebendaharaan. BLMML 2018.
Suplemen Materi BLMML 2018. Denpasar.
Soekarta, Ni Made Desiana Setianingsih. Administrasi Keuangan Organisasi
Kemahasiswaan. BLMML 2017. Suplemen Materi BLMML 2017. Denpasar.
 DESIGN THINKING AND TEAM BONDING
Oleh: I Made Gustama Heryawan

Kehidupan keorganisasian mahasiswa adalah bagian dari pendidikan. Lebih dari itu,
organisasi hadir untuk menjawab kebutuhan dan permasalahan mahasiswa itu sendiri.
Bagaimana organisasi dapat menyelesaikan masalah mahasiswa yang begitu kompleks?
Apakah kebijakan dan program kerja yang diterapkan sudah menjawab kebutuhan? Untuk
menjawab hal ini, diperlukan Design Thinking.
Design Thinking adalah suatu pendekatan dalam problem solving ¬dengan
metode kreatif dan praktikal. Tujuannya adalah menciptakan sesuatu yang dapat digunakan
untuk menyelesaikan masalah. Hasil dari Design Thinking dapat berupa barang, platform,
atau dalam konteks organisasi mahasiswa adalah kebijakan atau program kerja. Dalam proses
¬Design Thinking ada beberapa langkah, yaitu : Finding Problem, Empathise, Define, Ideate,
Prototype, dan terakhir Test.
Tantangan dalam Design Thinking adalah seberapa besar masalah yang ingin
diselesaikan, semakin besar maka semakin banyak sumber daya yang diperlukan. Masalah
mahasiswa sangat banyak, oleh karena itu tidak ada organisasi mahasiswa yang hanya
beranggotakan satu orang saja. Diperlukan seorang pemimpin, tim, dan juga rencana, kan?
Lalu bagaimana pemimpin dapat menduplikasi rencana dalam pikirannya ke dalam tim? Kita
akan pelajari dalam Team Bonding.
Seorang pemimpin bukan hanya orang yang mampu menyelesaikan masalah
disekitarnya, namun orang yang mampu menggerakkan komunitasnya dan menciptakan
pemimpin-pemimpin lainnya. Setelah merumuskan penyelesaian masalah dengan Design
Thinking, saatnya menjadi pemimpin dan membentuk tim dengan Team Bonding!
 CURRICULUM VITAE

Data Pribadi
Nama : Made Dyah Vismita Indramila Duarsa
Jenis Kelamin : Perempuan
Tempat, tanggal lahir : Tabanan, 09 September 1997
Agama : Hindu
Prodi/Angkatan : PSSKPD (koass) / 2015
Alamat : Jalan Tukad Musi VII
Email : dyahvismitaduarsa@gmail.com
No telp/HP : 081338331515
Instagram/Id line : @dyahvismita / dyahvismita
Hobi : Kencan, Travelling, baca komik, yang jelas bukan belajar

Riwayat Pendidikan

1. PG Kristus Raja, Surabaya

2. SD 3 Saraswati, Denpasar

3. SMP Negeri 1 Denpasar

4. SMA Negeri 1 Denpasar

5. Pandan International College

6. Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

Riwayat Organisasi

1. Wakil Ketua Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

2018-2019

2. Kepala Departemen Bidang Hubungan Luar Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas

 Kedokteran Universitas Udayana 2017-2018

3. Hubungan Luar pada Ikatan Senat Mahasiswa Kedokteran Indonesia

4. Staff Departement Bidang Hubungan Luar Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas

Kedokteran Universitas Udayana 2016-2017

5. Staff. Divisi Pengembangan Sumber Daya Manusia Kelompok Mahasiswa Peduli AIDS
2016

6. Anggota Kelompok Mahasiswa Peduli AIDS Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

7. Ketua SMANSA tennis team

8. Sekretaris SMANSA Chemistry Olympiad team

9. Koordinator Hubungan Masyarakat SMANSA YOUTH RED CROSS

10. Peguyuban Teruna Teruni Denpasar 2014

11. Divisi Jegeg Bagus Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

12. Ketua Club Kimia SMP Negeri 1 Denpasar

13. Ketua Tennis SMP Negeri 1 Denpasar

Riwayat Pelatihan

1. Basic Lesson on Mastering Management and Leadership 2015

2. Musyawarah Kerja Wilayah XVI 2017 Ikatan Senat Mahasiswa Kedokteran Indonesia
Wilayah IV

3. Latihan Kepemimpinan dan Manajemen Mahasiswa 2016

4. Upgrading BEM FK Udayana 2016, Bali

5. Upgrading Kelompok Mahasiswa Peduli AIDS 2016, Bali

6. LATDAS KMPA FK Unud 2015, Bali

7. Kuliah Umum Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

2015

8. Kuliah Khusus Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

2015

9. Delegasi Kelompok Mahasiswa Peduli AIDS pada Latihan Kepemimpinan dan

Manajemen Mahasiswa FK Udayana 2016

10. Delegasi Kota Denpasar sebagai Duta Wisata menghadiri Joko Roro Malang 2015

11. Lembaga Pendidikan Indonesia – Amerika Bali Branch

12. Pelatihan JUMANTIK 2008

13. Pelatihan Siswa Teladan Tingkat Sekolah Dasar

14. Anggota Sanggar Seni Sidik Jari

15. Several medical workshops and seminars

Riwayat Kepanitiaan

1. Koordinator aliansi BEM FK Se-Bali “Bali Lawan Corona” 2020

2. Chairman of the Committee of International Guest Lecture 2017

3. Ketua Seminar Ilmiah BKFK 54

4. Ketua Upgrading Kelompok Mahasiswa Peduli AIDS 2017

5. Ketua Seminar Nasional World AIDS day 2016 : No More Stigma for the Golden
Generation

6. Ketua Panitia Smansa Youth Red Cross Cup VI 2014 se- NTT NTB BALI

7. Wakil Ketua I Pelatihan Dasar KMPA 2018

8. Wakil Ketua Acara Inagurasi Angkatan 2015 Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

9. Steering Committee BKFK 56

10. Steering Committee Upgrading KMPA 2018

11. Steering Committee Bali International Summer School 2018

12. Steering Committee International Guest Lecture 2018

13. Steering Committee Dies Natalis FK Udayana 2018

14. Steering Committee Porsehipp 2018

15. Pengawas Independent Student Day Fakultas Kedokteran Universitas Udayana 2018

16. Koordinator Acara Basic Lesson on Mastering Management and Leadership 2015

17. Koordinator Acara Seminar Pendidikan Karakter dengan Pendekatan Spiritual

18. Koordinator Acara Seminar Pembentukan Karakter 2016

19. Koordinator Hubungan Masyarakat Pekan Olahraga dan Seni Hippocrates 2016

20. Person In Charge International Guest Lecture 2016

21. Person In Charge Seminar Nasional World AIDS Day 2016

22. Person In Charge Bidang Tennis Lapangan 2016

23. Acara HUT BKFK ke-54 Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

24. Acara Student Day Fakultas Kedokteran Universitas Udayana 2017

25. Acara Metamorfosa Pelatihan Program Kreativitas Mahasiswa dan Pengabdian

Masyarakat Fakultas Kedokteran Universitas Udayana

26. Acara World Aids Day 2016

27. Acara Forum Mahasiswa 2016

28. Acara Pelayanan Kesehatan BKFK 54, Bongkasa

29. Acara Seminar Regional Kelompok Mahasiswa Peduli AIDS 2016

30. Sie Pengabdian Masyarakat Kerja Sosial Hippocrates Fakultas Kedokteran Universitas
Udayana 2016

31. Event Organizer rendered in Bali International Summer School 2016

32. Volunteer Bulan Bakti Ikatan Senat Mahasiswa Kedokteran Indonesia 2017-2018

33. Transportasi, Keamanan dan Perlengkapan Latihan Kepemimpinan dan Manajemen

Mahasiswa 2017

Riwayat Prestasi

1. Medali Hasri Ainun Habibie Olimpiade Nasional IPA& IPU

2. Juara III Hippocrates Medical Championship HMC 2015

3. Juara I Lomba Karya Tulis Ilmiah Jejak Tradisi Nasional (JETRANAS)

4. Pemandu dan Penyusun Makalah Kelompok Peserta Terbaik I Nasional pada Jejak
Tradisi Nasional 2014

5. Juara II Lomba Cerdas Cermat Olimpiade Kimia XVI 2011 oleh Fakultas MIPA
Universitas Udayana

6. Juara II Chemistry Championship SMAN 4 Denpasar “Establish Intelectual Youth

Through Culture and Character Building) 2011

7. Juara III Olimpiade Kimia SMA Negeri 7 Denpasar

8. Juara II SCHEMO (Chemistry Olympiad) 2011

9. Juara III Lomba Cerdas Cermat Olimpiade Kimia XV 2010

10. Semifinalis Hippocrates Medical Championship 2013

11. JUARA UMUM III Bidang Non Akademis 2010/2011 SMP Negeri 1 Denpasar
12. JUARA UMUM IV di PROGRAM IPA SMA Negeri 1 Denpasar 2013/2014

13. JUARA UMUM III di PROGRAM IPA SMA Negeri 1 Denpasar 2014/2015

14. Teruni III Kota Denpasar 2014

15. Teruni Favorite Denpasar 2014

16. Parade Busana Endek Beauty Fair Bali TV 2014

17. Perwakilan pada Olimpiade Fisika XVI tingkat SMP & SMA dan Kompetisi SAINS II
se - Jawa Bali Nusra 2008

18. Juara III Ganda Putri KU. 18th Walikota Cup Tennis Tournament 2010

19. Juara III Tunggal Putri Pekan Olahraga Pelajar Kota Denpasar tingkat SMP 2011

20. Juara I Ganda Putri Pekan Olahraga Pelajar Kota Denpasar tingkat SMP 2012

21. Juara II Double Putri Bidang Tennis Lapangan PORJAR Denpasar 2014

22. Juara Favorit pada Yoga Camp Bali- India Foundation

23. Juara I Lomba Akademik “ Matematika” SD STIMUNO 2009

24. Juara I Lomba Akademik “ Budi Pekerti” SD STIMUNO 2009

25. Juara I Lomba Akademik “ Berhitung” SD STIMUNO 2009

26. Juara II Lomba Akademik “ Bahasa Indonesia” SD STIMUNO 2009

27. Juara Harapan I Lomba PPKN SD STIMUNO 2009

28. Penghargaan Bintang Cilik pada Gebyar Pameran Lukisan Anak Indonesia VIII

29. PIANIST pada Acara “Konser dan Evaluasi” Purwa Caraka Music Studio Bali
 MANAJEMEN DIRI DAN WAKTU
Oleh: Made Dyah Vismita Indramila Duarsa
“Nobody is too busy, it is just a matter of priorities”

Mahasiswa yang sering disebut sebagai agent of change adalah suatu kebanggaan
dan juga merupakan suatu tantangan, bukan beban bagi kita yang berani mengaku sebagai
seorang mahasiswa. Fase ini harus dilalui dan tidaklah mudah karena terjadi perubahan besar
yang terjadi pada seseorang yang sebelumnya masih bersekolah dan sekarang berubah
menjadi kuliah, dimana memiliki makna yang sama tapi memiliki tekanan, proses dan
tanggung jawab yang berbeda. Perubahan ini membuat siapapun yang menyebut dirinya
mahasiswa harus berjuang lebih keras lagi, untuk mampu meningkatkan produktivitas diri
baik dibidang akademik maupun non akademik. Metode “Student center”adalah metode yang
digunakan pada masa perkuliahan, oleh sebab itu tidak ada lagi yang bertanggung jawab
untuk masa depan masing-masing mahasiswa, apapun itu tanggung jawab sudah berada
ditangan masing-masing. Masa ini juga bisa kita sebut sebagai masa tarung bebas untuk
membuktikan diri dan menggali kualitas diri sebaik mungkin demi masa depan masing-
masing. Hal yang sangat penting dan terasa signifikan sulit perbedaannya adalah how you
can do a time management and how you can control yourself and do something right also in
efficient way.
Apa itu manajemen diri dan waktu? Apakah dua hal yang berbeda? Menurut saya itu
adalah suatu hal yang sinergis. Bagaimana menurut kalian?
Waktu dalam kamus besar bahasa Indonesia merupakan seluruh rangkaian saat ketika
proses, perbuatan, atau keadaan berada atau berlangsung, selain itu waktu dalam kehidupan
bisa didefinisikan sebagai keadaan atau kesempatan setiap individu dalam hidupnya. Diri
dalam KBBI terdefinisi sebagai orang seorang (terpisah dari yang lain); individu.1
Manajemen berasal dari kata “manage” yang berarti mengelola. Manajemen waktu adalah
suatu kemampuan individu untuk mengalokasikan waktu dan sumber-sumber untuk
mencapai tujuan.2 Keterampilan dalam mengelola waktu yaitu bagaimana kita meluangkan
waktu untuk memprioritaskan dan mencapai beberapa tujuan kehidupan seseorang serta
menghasilkan kualitas hidup yang sejahtera serta mendisiplinkan diri sendiri memfokuskan
pada tujuan.3,4 Terkait istilah dan kemampuan untuk manajemen diri dan waktu ada
beberapa prinsip yang perlu diingat, diterapkan dan dihindari terkait peningkatan
kemampuan ini.1 Hal penting yang harus diingat mengenai waktu adalah 24 jam yang kita
miliki setiap hari nya tidak akan pernah kurang jika kemampuan, rencana dan disiplin diri
terkait “waktu” dimiliki oleh individu terkait. Remember that your future is created by what
you do today, not tomorrow.
Hal terpenting yang kamu harus selalu ingat adalah: life is between B and D, birth or
death. But u know that, there is C, choice. Setiap pagi kamu akan mendapat pilihan untuk
tetap tidur melanjutkan mimpi mu atau bangun untuk mengejar mimpimu. Semua ilmu dan
prinsip dari manajemen waktu dan diri tidak akan berguna jika kamu tidak memiliki niat
untuk mengalahkan rasa malas. Mulai saja jangan takut, melangkahlah. Viva Hippocrates!
 DAFTAR PUSTAKA

1. Successful Time Management. 1st ed. MTD Training & Ventus Publishing; 2010.
2. Prasetya A. Manajemen Waktu dan Tugas. Modul BLMML FK Unud 2015. 1st ed.
Denpasar: BEM FK Unud; 2015.
3. Kusmaryani R. MANAJEMEN WAKTU YANG EFEKTIF. Speech presented at; 2018.
4. Handbook on Time Management Skills. 1st ed. Center for Good Governence;.
 CURRICULUM VITAE
Data Pribadi

Nama Lengkap : Muhammad Fakhri Barustan

Panggilan : Fakhri, Barbar, Mo-B, Baru-Baru

Jenis Kelamin : Laki-laki

Tempat, Tanggal Lahir : Bandung, 6 Mei 1996

Universitas : Udayana

Program Studi : PSSKPD Angkatan 2015

Hobi : Volunteering, travelling, futsal, nyeduh kopi, dagang

Alamat : Jl. Tukad Buaji Tegalsari No.10 X Denpasar

Motto : Perdamaian bukan mitos, manfaat dan kebahagiaan tak boleh bolos!

Riwayat Pendidikan

1. PG TK Al-Hamidah Bandung 2000

2. SD Mutiara Bunda Bandung 2002 – 2008

3. SMP Negeri 5 Bandung 2008 – 2011

4. SMA Negeri 3 Bandung 2011 – 2015

5. West Salem High School Wisconsin, USA 2013 – 2014

6. Fakultas Kedokteran Universitas Udayana Program Studi Pendidikan Dokter 2015- sekarang

7. Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital Mahidol University October - November 2018

Riwayat Organisasi
1. Ketua Gerakan @Balilawancorona Maret 2020 – sekarang

2. Ketua Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas Kedokteran Universitas Udayana 2018-

2019

3. Vice National Coordinator of International Affairs ISMKI Nasional 2019-2020

4. Founder of Volunteer for Charity Bandung 2015 - sekarang

5. Ketua Volunteer for Charity Bandung 2016

6. Ketua Umum Belitung Muda 3 SMA Negeri 3 Bandung 2012-2013

7. Kepala Departemen Kajian Strategis Advokasi Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas

Kedokteran Universitas Udayana 2017 – sekarang.

8. Staff Departemen Pengabdian Masyarakat Badan Eksekutif Mahasiswa Fakultas

Kedokteran Universitas Udayana 2016.

9. Staff Departemen Pengabdian Masyarakat Kompak FK Unud 2016-2017

10. Staff hosting Bina antarbudaya chapter Bandung 2014

11. Staff Sie Keolahragaan OSIS SMA Negeri 3 Bandung 2013

12. Staff perkusi Musik Klasik 3 SMA Negeri 3 Bandung 2013

13. Anggota Band 3 SMA negeri 3 Bandung 2012

14. Anggota Komisi 3 SMA Negeri 3 Bandung2012

Riwayat Kepanitiaan

1. Ketua pelaksana Indonesian Youth Exchange Study (YES) USA Alumni association
Project “Learn English? Yes we can! Over 1.325 kids in 17 region in Indonesia!” 2014

2. Ketua Pelaksana “Bahasa Cinta” Volunteer for Charity Bandung 2016

3. Ketua Pelaksana Bags of Hope WI, USA 2013

4. Ketua Pelaksana Books for Children USA 2014

5. Ketua Pelaksana Grebeg Desa Kompak FK Unud 2017

6. Ketua Pelaksana Hippocrates Cup XXIX 2017

7. Ketua Pelaksana Shoes for children Bandung 2014

8. Ketua Pelaksana Baksos Skubidu Bandung 2014

9. Koordinator Lapangan FK Unud Aksi damai tolak radikalisme 2017

10. Penanggung jawab aksi patah rokok sesudirman 2017

11. Peserta aksi Penolakan hak angket terhadap KPK 2017

12. Wakil Ketua I Kerja Sosial Hippocrates 2016

13. Wakil Ketua Seminar Karakter BEM FK Unud 2016

14. Wakil Ketua I International Guest Lecture 2017

15. Wakil Ketua I Inaugurasi FK Unud angkatan 2015 / 2016

16. Koor Acara Dewa Athena 2012

17. Koor Perlengkapan dan Dekorasi BKFK 55 2017

18. Koor Acara Hari Kanker Sedunia Kompak FK Unud 2017

Riwayat Pelatihan

1. BLMML 2018

2. Better understanding for a better world Conference and workshop. Baltimore, Maryland
USA. 2014

3. National Orientation of AFS YES 2013

4. International orientation AFS YES 2013 / 2014

5. Latihan Kepemimpinan dan Manajemen Mahasiswa Ikatan Senat Mahasiswa
Kedokteran Wilayah 4

6. Upgrading BEM FK Unud 2016

7. Upgrading Kompak FK Unud 2016

8. Latdas Kompak FK Unud 2015

9. Kuliah umum BEM FK Unud 2015

10. Kuliah Khusus BEM FK Unud 2015

11. BLMML FK Unud 2015

12. Delegasi Kompak FK Unud LKMM Fakultas FK Unud 2016

13. Ganesha Public Speaking School 2013

14. PLisT SMAN 3 Bandung 2011

15. Pendidikan dasar Belitung Muda 3 SMA Negeri 3 Bandung

16. Pendidikan dasar Musik Klasik 3 SMA Negeri 3 Bandung

17. Pendidikan dasar Band 3 SMA Negeri 3 Bandung

18. Pendidikan dasar Komisi 3 SMA Negeri 3 Bandung

19. LDKS Rindam SMAN 3 Bandung

20. LKS SMAN 3 Bandung

21. LKO SMAN 3 Bandung

 PUBLIC SPEAKING
Oleh: Muhammad Fakhri Barustan


Selamat pagi kawan – kawan! Di kertas materi ini tidak akan ada banyak
ringkasan materi. Saya khawatir tulisan ini tidak dibaca. Walaupun, untuk materi
public speaking diperlukan teori dasar, praktik langsung dan latihan terus –
menerus adalah jalan terbaik untuk bisa berbicara lancar dan sampai ke pada
orang banyak. Saya minta kalian cari 5 orang public speaker dan 5 pemimpin
terbaik yang ada di Dunia dari bidang apapun. Mohon cari kelebihan dan
kekurangan dari pembicara tersebut dan sertakan sumbernya. Setelah itu saat
nanti kita bertemu via daring, mari kita berbicara langsung, tanpa membaca teks
yang kalian sudah buat. Saya sambil memeriksa apakah benar rangkuman buku
ini dibaca atau tidak. Saya berharap kalian tidak merangkum kesimpulan dari
tulisan ini, tapi saat materi saya berikan. Setelah materi berakhir, mari kita
membuat video perihal protokol kesehatan yang akan diunggah di instagram
story masing – masing mahasiswa! Semangat berproses! Satu FK Udayana! Viva
Hippocrates!