MODEL HILDA TABA

Formasi Konsep
No. Pertanyaan Guru Kemungkinan Jawaban Aktivitas Siswa
1. Apa yang kamu Ir. Soekarno,Drs. Moh. Hatta, Kuat, Menyebutkan satu
pikirkan ketika Lawan Penjajah, R.A Kartini, demi satu,
mendengar kata Gigih, Perang, Guru, Berani, mendaftar.
“pahlawan”? Gugur, Ibu, Ikhlas, Membela
Negara, Proklamasi, Superman,
Hebat, Gelar, Wonderwoman,
Jenderal Ahmad Yani, Gagah,
Berjasa, Ki Hajar Dewantara, Rela
Berkorban, G30S, Kapten Amerika,
Pantang Menyerah, Kapten Pierre
Tendean, Tentara Militer, Merdeka.
2. Bagaimana Pahlawan Nasional, Pahlawan Pengelompokan/
pengelompokan dari Proklamator, Pahlawan Revolusi, Klasifikasi
konsep pahlawan? Pahlawan Tanpa Tanda Jasa,
Pahlawan Superhero.
3. Bagaimana Pahlawan Nasional adalah gelar
penjelasan dari yang diberikan kepada orang yang
klasifikasi konsep berani berjuang melawan penjajah
pahlawan? demi membela bangsa dan negara,
seperti Ki Hajar Dewantara dan
R.A Kartini.
Pahlawan Proklamator adalah
gelar yang diberikan kepada orang
yang telah memproklamasikan
kemerdekaan Indonesia, seperti Ir.
Soekarno dan Drs. Moh. Hatta.
Pahlawan Revolusi adalah gelar
yang diberikan kepada tentara
militer yang rela berkorban dan
pantang menyerah walau harus
gugur dalam tragedi G30S seperti
Jenderal Ahmad Yani dan
KaptenPierre Tendean.
Pahlawan Tanpa Tanda Jasa
adalah sebutan atau julukan untuk
orang yang telah berjasa dalam
 mencerdaskan anak bangsa dengan
ikhlas tanpa meminta imbalan
apapun, seperti Bapak/Ibu Guru
dan Orang Tua kita (terutama Ibu).
Pahlawan Super adalah sebutan
atau julukan untuk sebuah karakter
yang memiliki kekuatan dan
keberanian yang luar biasa untuk
melakukan suatu tindakan yang
hebat dan berperang melawan
musuh demi membela kebenaran,
seperti Superman, Wonderwoman,
dan Kapten Amerika.

Interpretasi Data

No. Pertanyaan Guru Kemungkinan Jawaban Aktivitas Siswa

1. Apakah point Pahlawan adalah gelar yang Mengidentifikasi
penting dari konsep diberikan kepada orang-orang poin
pahlawan? berjasa dan gugur, yang gagah
berani, pantang menyerah/gigih,
dan rela berkorban demi membela
kebenaran seperti melawan
penjajah/musuh, berperang,
membela bangsa dan
negara,mencerdaskan anak bangsa
dengan ikhlas.
2. Bagiamana cara 1)Dengan ikut berpartisipasi dalam Menjelaskan
menghargai jasa memperingati peristiwa-peristiwa bentuk dari
para pahlawan? penting, seperti hari kemerdekaan, informasi yang
hari pahlawan, ataupun hari guru diidentifikasi
dan hari ibu, 2)Mengamalkan isi
Pancasila dalam kehidupan sehari-
hari, 3)Mengikuti upacara bendera
dengan khidmat, 4)Belajar dengan
rajin dan bersungguh-sungguh, dan
5)Cinta tanah air.
3. Kalau begitu apa Pahlawan
yang dapat kalian
simpulkan
sementara dari
 konsep pahlawan?

Penggunaan Data

No. Pertanyaan Guru Kemungkinan Jawaban Aktivitas Siswa

1. Apa yang akan Memprediksi,
terjadi jika tidak hipotesa
ada pahlawan?
2. Mengapa ini Membantu
terjadi? prediksi
3. Apa yang akan Membuktikan
kamu simpulkan prediksi
tentang
“pahlawan”?

MODEL PARKER

No. Ciri-Ciri Pahlawan Masa Dulu Pahlawan Masa Kini

1. Pengertian Pahlawan yang berjuang Pahlawan yang
pada masa kemerdakaan, berjuang pada masa
yang sebagian besar telah reformasi yang masih
jatuh gugur di medan ada hingga sekarang.
perang.
2. Bentuk Perjuangan Perjuangan Fisik, seperti Perjuangan Pikiran,
perang terbuka di hutan seperti mendidik dan
dan harus bergerilya. mencerdaskan diri juga
anak bangsa.
3. Musuh Musuhnya terlihat, Musuhnya terselubung,
seperti penjajah Belanda seperti kebodohan,
atau tentara militer dari kemiskinan, informasi-
bangsa lain yang dapat informasi yang tanpa
melukai fisik. sadar dapat
melemahkan diri.
4. Senjata Bambu Runcing, Pikiran yang cerdas,
Tembak/Pistol, dan Bom cermat dan pintar
5. Contoh Pahlawan Ir. Soekarno, Drs. Moh. Bapak/Ibu Guru, Orang
Hatta, Ki Hajar Tua (terutama Ibu).
Dewantara, R.A Kartini,
 Jenderal Ahmad Yani,
Kapten Pierre Tendean.
6. Tujuan Untuk membela bangsa Untuk mempertahankan
dan negara serta meraih keutuhan negara dari
kemerdekaan dari serangan baik dalam
penjajahan bangsa lain. maupun luar negeri.