INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS DARULAMAN

TUGASAN KERJA KURSUS

TAHUN AKADEMIK: 2020

Program : PROGRAM IJAZAH

Nama Pelajar :
SARJANA MUDA PERGURUAN

Kod Kursus : PBKK3123 Semester / Tahun : Semester 2 / Tahun 3

Ambilan : Jun 2018
Nama Kursus : KAUNSELING SILANG
BUDAYA Kumpulan :BIMBINGAN DAN KAUNSELING

Tugasan Tarikh Mula Tarikh Hantar

1. Penulisan Akademik (600 perkataan) 08 Oktober 2020 31 Oktober 2020

2. Ulasan Artikel (1000 perkataan) 12 Oktober 2020 08 November 2020

3. Pembentangan (15 minit) 11 November 2020 14 November 2020

Hasil Pembelajaran Kursus:

1. Menjelaskan konteks dan konsep silang budaya dalam kaunseling (C2, A1, PLO1)

2. Membincangkan elemen-elemen silang budaya dalam kaunseling (C2, A4, PLO3, CTPS2)

3. Menganalisis keperluan komunikasi dan halangan dalam kaunseling silang budaya (C4, PLO3, PLO4, CTPS2,
CS6)

4. Menilai kepentingan teori dalam amalan kaunseling silang budaya (C5, PLO3, CTPS5)

5. Mencadangkan langkah-langkah mengurus cabaran dalam kaunseling silang budaya (C6, PLO6, LL3)

Kerja kursus ini bagi menilai hasil pembelajaran 2, 3 dan 4.

Objektif Kerja Kursus:

Pelajar akan dapat:

1. Membincangkan kesedaran kepelbagaian budaya di Malaysia.

2. Menghuraikan keberkesanan teori dalam memantapkan amalan
kaunseling silang budaya di Malaysia.
3. Menganalisis kepentingan komunikasi dan halangan dalam pelaksanaan kaunseling silang budaya di sekolah-
sekolah rendah di Malaysia serta cadangan bagi mengatasi halangan tersebut.
4. Membentangkan ulasan artikel tentang kepentingan komunikasi dan halangan dalam kaunseling silang
budaya.

Pelajar dikehendaki menghasilkan satu penulisan akaemik dengan merujuk tema (big Idea) dan soalan
pencetus idea (essential question) berikut:

Tema : Pemanfaatan Inovasi Pemangkin Transformasi

Soalan Pencetus Idea : Sejauhmanakah pemanfaatan inovasi mampu meminimakan halangan komunikasi
silang budaya.

1
Kepelbagaian  etnik dan  kepelbagaian dalam beragama di Malaysia, secara tidak langsung memberikan cabaran yang
hebat kepada kaunselor profesional yang mengadakan sesi kaunseling dengan klien yang berasal dari  latar belakang
yang berbeza budaya dengan mereka. Kaunselor perlu lebih sensitif kepada perbezaan budaya dan kompeten dalam
silang budaya sebagai panduan dalam pelaksanaan tanggungjawab mereka kepada klien.

Pelajar dikehendaki melaksanakan tugasan berikut :

TUGASAN 1: Penulisan Akademik (20 %)

Menyediakan satu penulisan akademik tidak melebihi 600 patah perkataan secara individu berkaitan persoalan
bagaimana kesedaran kepelbagaian budaya di Malaysia menjadi asas dalam memilih teori kaunseling yang
bersesuaian dengan amalan kaunseling silang budaya.
1.0 Pengenalan
- kaunseling budaya
2.0 kepelbagaian budaya Malaysia
- kepentingan kaunselor kesedaran kepelbagaian budaya
3.0 pemilihan teori
-ada 4, pilih 1
contoh: saya pilih..... bla2.
- cerita umum
4.0 kesesuaian teori dgan kepelbagaian budaya.
5.0 Penutup

2/3 mukasurat jew

minimum 8rujukan

Arahan Pelaksanaan Tugasan :

1. Tugasan secara individu

2. Menilai secara kritis setiap maklumat yang diperolehi.
3. Penulisan akademik tidak melebihi 600 patah perkataan
4. Dapat menunjukkan organisasi penulisan yang jelas.
5. Menunjukkan penggunaan bahasa yang baik dan lancar.
6. Menyenaraikan sumber sekurang-kurangnya 10 rujukan mengikut APA (American Psychological Association).
7. Menulis menggunakan Fon Arial, saiz huruf 11 dan langkau 1.5 baris.
8. Tugasan ini membawa wajaran 20%.
9. Bahagian kulit depan hendaklah dilengkapi maklumat beikut:
i. Nama Pelajar
ii. Angka Giliran
iii. Nombor Kad Pengenalan
iv. Kumpulan/Unit
v. Kod dan Nama Kursus
vi. Nama Pensyarah
vii. Tarikh Hantar
viii. Pengakuan pelajar menerima maklum balas daripada pensyarah

TUGASAN 2: Ulasan Artikel (25 %)

Menyediakan satu artikel / artikel-artikel berkaitan komunikasi dan halangan dalam kaunseling silang budaya.

Analisiskan artikel tersebut dengan membuat ulasan yang memperlihat kefahaman anda terhadap kepentingan /
keperluan komunikasi dalam kaunseling silang budaya.

Berikan cadangan bagi mengatasi halangan dalam kaunseling silang budaya yang dibincangkan dalam artikel / artikel-
artikel tersebut.

Tema : Pemanfaatan Inovasi Pemangkin Transformasi

Soalan Pencetus Idea : Sejauhmanakah pemanfaatan inovasi mampu meminimakan halangan komunikasi

2
 silang budaya.

Arahan Pelaksanaan Tugasan :

1. Secara indivu pelajar dikehendaki mencari pelbagai maklumat berkaitan komunikasi silang budaya dan
halangan dalam kaunseling silang budaya daripada artikel dan jurnal terkini (2012 – kini).
2. Menilai secara kritis setiap maklumat yang diperolehi.
3. Menulis ulasan kritis berkaitan komunikasi silang budaya dan halangan dalam kaunseling silang budaya sepanjang
1000 patah perkataan
4. Dapat menunjukkan organisasi penulisan yang jelas.
5. Menunjukkan penggunaan bahasa yang baik dan lancar.
6. Menyenaraikan sumber sekurang-kurangnya 10 rujukan mengikut APA (American Psychological Association).
7. Menulis menggunakan Fon Arial, saiz huruf 11 dan langkau 1.5 baris.
8. Tugasan ini membawa wajaran 25%.
TUGASAN 3: Pembentangan (5 %)
Membentangkan ulasan artikel keperluan komunikasi dan halangan dalam kaunseling silang budaya secara
berkumpulan.

Arahan Pelaksanaan Tugasan:

1. Format penulisan tugasan adalah seperti berikut:
a. Font Arial
b. Saiz huruf ialah 11 point
c. Langkau 1.5 baris
d. Rujukan mengikut format APA (American Psychological Association).
2. Produk kerja kursus berbentuk teks laporan ditaip mengikut kaedah penulisan ilmiah.
3. Rajah, jadual dan gambar hendaklah dilabelkan, dinomborkan dan dimasukkan dalam senarai kandungan.
4. Amalan plagiat adalah tidak dibenarkan sama sekali.

Disediakan oleh : Disemak oleh : Disahkan oleh :

(FADILAH BINTI OTHMAN) ( TAN SIN KEAT ) ( ABDUL RAHMAN KHALID)

Penyelaras Kursus PBKK3123 Pakar Bidang (SME) Ketua Jabatan
Bimbingan dan Kaunseling Bimbingan dan Kaunseling Jabatan Bimbingan dan Kaunseling
IPG Kampus Darulaman IPG Kampus Darulaman IPG Kampus Darulaman