Modul Air, Sungai dan Manusia

AIR, SUNGAI DAN MANUSIA

NAMA: NURUL HANNA BINTI MOHD NOOR AZAM

MATRIK: A163905

Pensyarah:
Nik Mohd Noor Faizul Md Saad

INSTITUT ALAM SEKITAR DAN PEMBANGUNAN (LESTARI)

UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA
www.ukm.my/lestari

Institut Alam Sekitar dan Pembangunan © LESTARI UKM 2018| 1

 Modul Air, Sungai dan Manusia

1. Apakah persepsi anda terhadap air? (2 markah)

Air adalah ........

Air adalah sumber penting dalam kehidupan. Sama ada kepada manusia, haiwan, timbuhan
dan ekosistem. Manusia memerlukan air untuk hidup dan kekal hidrat sama juga kepada
haiwan. Manakala tumbuhan pula memerlukan air untuk mengangkut nutrien dari dalam tanah.
Manakala ekosistem memerlukan air dalam tujuan habitat bagi haiwan akuatik, kelembapan
tanih, pengangkutan sedimen dan sebagainya.

2. Taburan Air di Bumi (1 markah):

Tahukah anda berapa banyak air yang terdapat di bumi?Tahukah

anda berapa banyak air yang boleh digunakan?

Air yang boleh digunakan oleh manusia adalah 1 % air dibumi.

Institut Alam Sekitar dan Pembangunan © LESTARI UKM 2018| 2

 Modul Air, Sungai dan Manusia

3. Mari kita mengkaji sejauh mana manusia memerlukan air.

Bulatkan/’bold’ 8 kegunaan utama air oleh manusia.

P E N G A N G K U T A N
N I N D U S T R I M M V
A Y S S J W O G R P B R
G O P G U K U E H T R P
N F R E K K S M M E O R
O B S F L Q A G A M A W
C P E R I K A N A N W V
N D Y L I J C E R E A W
A W E R Y N P W R W L M
L P E N G A I R A N S L
E M F K R S H Q L W R H
P E L A K I T S E M O D

Institut Alam Sekitar dan Pembangunan © LESTARI UKM 2018| 3

 Modul Air, Sungai dan Manusia

4. Bincangkan kegunaan utama air oleh manusia berdasarkan jawapan pada bahagian 3. (2
markah setiap ‘row’)

Kegunaan Kebaikan dengan penggunaan Keburukan dengan penggunaan

yang bijak luar kawalan

 Pengangkutan air membantu  Pembuangan sisa minyak enjin

memudahkan manusia untuk dan kebocoran minyak atau sisa
1 Pengangkutan berhijrah dari satu kawasan ke akan memberikan impak buruk
kawasan yang lain. kepada sistem saliran dan
hidupan akuatik

 Air menjadi sumber bahan  Penggunaan air secara berlebihan

mentah kepada perindustrian. dalam industri akan mungkin
 Sumber air penting dalam menyebabkan pembaziran jika
industri makanan, pakaian, besi berlakunya kebocoran.
dan keluli.  Berkemungkinan sumber air yang
 Air digunakan dalam pelbagai digunakan secara berlebihan akan
cara terutamanya sebagai memberikan impak kekurangan air
2 Industri pencuci dan membersih di kawasan setempat.
produk atau hasil
perindustrian.
 Sektor perkilangan juga
memerlukan bekalan air bersih
yang berterusan contohnya
dalam industri pemprosesan
kertas dan petrokimia.

  Perikanan
 Air penting menjadi kawasan  Jika perikanan dilakukan secara
habitat kepada hidupan akuatik berleluasa tanpa kawalan
seperti ikan. berkemungkinan akan

Institut Alam Sekitar dan Pembangunan © LESTARI UKM 2018| 4

 Modul Air, Sungai dan Manusia

 Ikan merupakan salah satu menyebabkan kepupusan hidupan

sumber protien kepada akuatik.
manusia.
 Perikanan membantu manusia
dalam menyediakan peluang
pekerjaan sebagai nelayan.
 Sumber perikanan akan
dieksport ke negara luar untuk
penjanaan ekonomi.

 Sumber air dapat  Sektor pelancongan yang

menambahkan keindahan
tempat rekreasi dan menarik
pelancong untuk melawat ke
tempat misalnya air terjun, tasik
 Pelancongan
dan sebagainya.
 Mengekalkan sumber air dalam
alam sekitar dapat membantu
pembangunan sosioekonomi.
berleluasa berkemungkinan akan
menarik ramai orang luar
sehingga berkemungkinan akan
merosakkan alam sekitar dan
memusnahkan keindahan
kawasan.
 Mengundang penyakit seperti
kencing tikus.

 Pengairan yang sistematik  Pengairan akan berlaku

memerlukan kuantiti air yang pencemaran air masin jika tidak
mencukupi untuk memberikan dikawal dengan baik.
sumber nutrien kepada
penanaman.
 Pengairan membantu
memastikan tanaman dan
 Pengairan
sumber makanan cukup untuk
manusia bagi mengelakkan
kebuluran.
 Misalnya sawah padi, kebun
sayur, kawasan ladang
ternakan dan sebagainya.

Institut Alam Sekitar dan Pembangunan © LESTARI UKM 2018| 5

 Modul Air, Sungai dan Manusia

 Air penting dalam  Jika tidak menjaga menggunakan

pembangunan rohaniah. air dengan sebaiknya akan
 Air diperlukan dalam setiap mencemarkan alam sekitar.
aktiviti keagamaan.
6 Agama  Selain digunakan dalam
pembersihan, air digunakan
untuk mengambil wuduk bagi
menyucikan diri.

 Sukan air seperti berkayak,  Industri sukan akan melibatkan

berkelah dapat dijalankan
untuk memperkukuhkan sukan
negara.
7 Sukan  Sukan air juga penting kepada
manusia dalam menggalakkan
gaya hidup aktif dan
menyihatkan tubuh badan.
ramai orang dan jika tidak dikawal,
kawasan tersebut akan
menyebabkan kemusnahan
kawasan dan pencemaran air,
sungai.

 Air digunakan bagi dalam  Penggunaan domestik tanpa

melaksanakan kehidupan kawalan akan berkemungkinan
8
Domestik seharian seperti minuman, menyebabkan pembaziran.
mencuci, mandi, menyiram  Selain itu akan menyebabkan
pokok. pencemaran air.

5. Air sangat penting dalam kehidupan kita , Adakah anda tahu bahawa isu air adalah antara
isu hangat yang selalu dibincangkan oleh pelbagai lapisan masyarakat bukan sahaja di
negara kita malahan juga di seluruh dunia.

Apakah isu –isu/masalah berkaitan dengan air yang timbul?

(2 markah setiap ‘row’). Pilih mana-mana empat isu

Institut Alam Sekitar dan Pembangunan © LESTARI UKM 2018| 6

 Modul Air, Sungai dan Manusia

Isu Pihak yang mendapat Pihak bertanggungjawab

kesan
Kekurangan sumber  Semua penduduk negeri  Kerajaan negeri Melaka
air di Melaka pada Melaka meneroka sumber air baharu
musim kemarau.  Nelayan dan industri dan menjalinkan kerjasama
perikanan jangka pendek dengan
1
 Semua industri di negeri jiran bagi
Melaka mendapatkan sumber air
terawat.

Pencemaran air di  Semua rakyat Selangor,  Kementerian Alam Sekitar

Sungai Selangor Putrajaya dan Kuala dan Air (KASA) telah
Lumpur. menjalankan kerjasama dua
 Perindustrian bagi negeri hala dengan Jabatan Alam
Selangor, Putrajaya dan Sekitar UPM menganalisis
Kuala Lumpur. bahan tercemar di kawasan
 Nelayan dan industri lapangan agar perlaksanaan
perikanan kuatkuasa dilakukan kepada
pesalah yang mencemarkan
2
sungai terbabit.
 Cadangan pindaan akta yang
dijalankan oleh Persatuan
Penyelidikan Air dan Tenaga
Malaysia (AWER) untuk
membolehkan tuntutan
kerugian oleh pihak yang
terjejas.

3 Pencemaran ammonia  Seramai 75 000 isi  Pengerusi Jawatankuasa

di Simpang Renggam rumah di Simpang Perdagangan Antarabangsa,
akibat limpahan air Renggam. Pelaburan dan Utiliti Johor,
sampah  Hidupan akuatik di Badan Kawal Selia Air Negeri
Sungai Ulu Benut dan Johor (Bakaj) dan Ranhill
SAJ menyediakan sumber air
Institut Alam Sekitar dan Pembangunan © LESTARI UKM 2018| 7

Sungai Machap banyak
mati
 Nelayan dan industri
perikanan
Kadar Air Tak Berhasil  Penduduk Negeri Perlis
di Perlis mencatatkan  Perindustrian di Negeri
lebih 60% bekalan air Perlis
4
bersih hilang.  Nelayan dan industri
perikanan
Institut Alam Sekitar dan Pembangunan © LESTARI UKM 2018| 8
Modul Air, Sungai dan Manusia
terawat dengan
menggerakkan 30 tangki ke
kawasan yang terjejas.
 Kerajaan negeri Perlis
mencuba untuk
menggantikan paip lama
kepada paip baharu akibat
dari kebocoran paip yang
lama.
 Modul Air, Sungai dan Manusia

6. Katakan anda diminta oleh Naib Canseor UKM untuk menyelesaikan masalah Alur Ilmu,
secara ringkasnya apakah perancangan dan pelaksanaan yang anda akan lakukan?
Guna prinsip IWRM/IRBM dalam perancangan dan pelaksanaan anda.(10 markah):

Berdasarkan masalah Alur Ilmu yang sering tercemar akibat dari percampuran lodak
sedimen dari Tasik Ghazali, saya akan meminta dana daripada Pihak Berkuasa Negeri
Selangor untuk memajukan Tasik Ghazali dengan mendalamkan tasik tersebut dan jadikan
ia sebagai pusat rekreasi awam seperti di Tasik Kejuruteraan. Oleh itu, pihak UKM
bersama-sama Pihak Berkuasa Kerajaan Selangor memajukan tasik itu sebagai kawasan
rekreasi orang awam. Selain itu, masalah yang berpunca dari kafe yang membuang sisa ke
dalam Alur Ilmu, saya akan memohon pihak UKM untuk menyediakan kawasan yang sesuai
untuk kafe tersebut beroperasi. Tapak kafe yang sedia ada akan digantikan dengan tempat
kawalan penahanan sedimen dari Tasik Ghazali atau dari kawasan yang tinggi. Tanah yang
terdedah akan diarahkan oleh pihak berkuasa untuk ditanam tumbuhan bagi struktur tanah
terdedah menjadi kukuh. Oleh itu tanah yang terdedah tidak akan mencemarkan Alur Ilmu
apabila musim hujan.

Cadangan penambahan perangkap sedimen di sungai sebelum air mengalir ke Tasik

Ghazali. Perangkap itu akan menahan sejumlah sedimen dari bukit dan tapak pelupusan
tanah di bangunan makmal FST. Oleh itu, bantuan dari segi dana, perkhidmatan akan
dipohon dari pihak JPS dalam menjalankan cadangan ini. Malah, saya juga meminta
kerjasama Jabatan Mineral dan Geosains dan Jabatan Alam Sekitar bersama-sama untuk
memastikan air yang dialirkan merupakan air yang tidak tercemar dan selamat dengan
melakukan ujian persampelan air. Di samping itu, satu pertubuhan atau kelab khas Alur Ilmu
perlu diwujudkan bagi memberi kesedaran tentang kepentingan penjagaan Alur Ilmu. UKM
juga boleh melakukan aktiviti penjagaan Alur Ilmu sebagai salah satu aktiviti wajib untuk
setiap pelajar, staf-staf dan warga UKM.

Institut Alam Sekitar dan Pembangunan © LESTARI UKM 2018| 9

 Modul Air, Sungai dan Manusia

Institut Alam Sekitar dan Pembangunan © LESTARI UKM 2018| 10