100%(2)100% menganggap dokumen ini bermanfaat (2 suara)
674 tayangan13 halaman
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang soal ujian utama psikodiagnostika yang mencakup pengantar tes psikologi, contoh-contoh tes kecerdasan dan kepribadian, serta metode dan prinsip-prinsip dasar dalam psikodiagnostika.
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang soal ujian utama psikodiagnostika yang mencakup pengantar tes psikologi, contoh-contoh tes kecerdasan dan kepribadian, serta metode dan prinsip-prinsip dasar dalam psikodiagnostika.
Ringkasan dari dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas tentang soal ujian utama psikodiagnostika yang mencakup pengantar tes psikologi, contoh-contoh tes kecerdasan dan kepribadian, serta metode dan prinsip-prinsip dasar dalam psikodiagnostika.
SOAL UJIAN UTAMA PSIKODIAGNOSTIKA 1 : PENGANTAR TES PSIKOLOGI
1. Teknik-teknik untuk melakukan pemeriksaan psikologis guna menemukan sifat-sifat
yang mendasari kepribadian tertentu, terutama yang mengarah pada kelainan-kelainan tertentu yaitu : a. Pemeriksaan psikologis c. Psikiater b. Psikodiagnostika d. Psikoterapi 2. Contoh dari tes Intelegensi adalah : a. Binet, WISC, TAT c. Roscarch, DAP, HTP b. DAP, IST, HTP d. Binet, APM, WAIS 3. Di bawah ini merupakan hal-hal yang perlu di standarisasi, kecuali : a. Materi Tes dan Penyelenggaraan Tes c. Interpretasi Hasil Tes b. Skoring Tes d. Tempat Tes 4. Penyampaian hasil psikodiagnostika/hasil pemeriksaan psikologis kepada klien, ditentukan langkah-langkah yang selayaknya ditempuh, terutama jika berkaitan dengan treatment yang akan diberikan, merupakan bagian dari : a. Perencanaan Pengumpulan Data c. Menyusun Laporan b. Pengumpulan Data Hasil Assesment d. Pengolahan Data 5. Mampu mengadministrasikan testnya dalam raport dan komunikasi, merupakan salah satu keterampilan yang perlu dimiliki oleh seseorang psikolog, yaitu : a. Proses Skill c. Cognitive Skill b. Content Skill d. Salah semua 6. Ditinjau dari segi penggunaannya, diagnosis psikologis dan penyelenggaraannya dapat dikelompokkan sebagai berikut, kecuali : a. Diagnosis untuk keperlua pelatihan atau pendidikan b. Diagnosis mengenai tes prestasi c. Diagnosis dengan menggunakan tes psikologi d. Diagnosis untuk keperluan seleksi tenaga kerja 7. Suatu ketika, Budi pergi ke sebuah mall bersama orang tuanya. Saat ia hendak memasuki toilet karena hendak buang air kecil, Budi bertemu dengan seseorang lelaki berwajah Timur Tengah, berbadan besar, berjanggut lebat dan juga mengenakan jubbah panjang. Budi pun terkejut dan ketakutan karena Budi mengira bahwa kemungkinan lelaki tersebut merupakan seorang teroris. Saat itu juga ia meninggalkan toilet tersebut. Cerita diatas merupakan contoh salah satu sumber-sumber kesalahan penilaian berupa sumber pada diri sendiri, yaitu : a. Desas-desus atau hearsay c. Streotype b. Halo effect d. Mekanisme pertahanan diri 8. Terdapat dua pendekata yang ada dalam pendekatan formal, yaitu : a. Pendekatan sosial dan pendekatan objektif b. Pendekatan klinis dan pendekatan subjektif c. Pendekatan klinis dan pendekatan objektif d. Pendekatan sosial dan pendekatan subjektif 9. Tujuan utama dari pendekatan Klinis yaitu : a. Usaha untuk mengukur kemampuan dari kepribadian individu dengan lebih objektif dan membuka perkembangan ke arah psikometri b. Usaha untuk mengukur kemampuan dari kepribadian individu dengan lebih subjektif dan membuka perkembangan ke arah psikometri c. Memperoleh gambaran kepribadian individu untuk menetapkan tipe kepribadian individu tersebut d. Memeperoleh gambaran kepribadian individu untuk menetapkan treatment atau terapi apa yang paling sesuai dikenakan kepada individu 10. Pengaruh kesan pertama atau kesan luarnya saja adalah pengertian dari : a. Hallo effect c. Refleksi observer b. Hawthrone effect d. Semua observasi 11. Individu mengubah atau memperbaiki salah satu aspek dari perilaku mereka karena menyadari sedang diamati atau diobservasi adalah bentuk dari : a. Hallo effect c. Refleksi observer Refleksi observer b. Hawthrone effect d. Simulasi observer 12. Mencatat semua yang diperlukan saat observasi sedang berlangsung merupakan definisi dari : a. Simulated setting c. Immediate recording b. Laboratory setting d. Retrospective recording 13. Salah satu jenis observasi dimana peneliti hanya mengamati beberapa sampel tingkah laku pada saat tertentu, yaitu : a. Observasi alamiah c. Observasi event sampling b. Observasi terstrukur d. Observasi time sampling 14. Salah satu metode dalam riwayat hidup dimana peneliti menelusuri latar belakang kehidupan subjek dalam kurun waktu tertentu yang berturut-turut, disebut… a. Metode terstrukur c. Metode kasus silang b. Metode Longitudinal d. Metode cross-sectional 15. Dalam bidang industri, psikodiagnostika digunakan oleh : a. Psikolog c. Petugas rekrutmen b. Psikiater d. Petugas sosial 16. Teknik wawancara yang memiliki topic pembicaraan yang sudah ditentukan lebih dulu yaitu : a. Wawancara bebas c. wawancara terstruktur b. Wawancara terarah d. wawancara tidak terstruktur 17. Dibawah ini salah satu yang termasuk ke dalam tes kecerdasan yaitu : a. WAIS c. GATB b. DAT d. GATB 18. Salah satu Tes kecerdasan yang memiliki subtes verbal dalam set tesnya adalah a. WISC c. CFIT b. CPMd d. APM 19. Siapakah tokoh yang yang pertama kali mengungkapkan istilah psikodiagnostik dalam buku terbitnya pada tahun 1921 : a. Deorbor c. Alfred Binet b. Herman Roscarch d. Whipple 20. Memberikan perlakuan yang sama pada semua individu yang hendak di tes merupakan bagian dari : a. Strategi Psikodiagnostik b. Sarana dan Prasarana Psikodiagnostik c. Prinsip Psikodiagnostik d. Strategi Psikodiagnostik 21. Salah satu kegunaan psikodiagnostika yang dilakukan di rumah sakit atau pusat kesehatan mental untuk mendekati gangguan psikis pada diri seseorang adalah dalam setting : a. Clinical setting c. Educational and vocational selection b. Legal setting d. Research setting 22. Mencatat semua yang diperlukan setelah observasi selesai dilakukan merupakan definisi dari : a. Simulated setting c. Immediate recording b. Laboratory setting d. Retrospective recording 23. Salah satu jenis observasi dimana peneliti mengamati semua tingkah laku pada batas waktu tertentu, yaitu : a. Observasi terstrukur c. observasi alamiah b. Observasi time sampling d. observasi terstrukut 24. Ilmu yang mempelajari tentang kepribadian seseorang dengan cara mengobservasi perilaku dan menganalisisnya dengan sejumlah tes. a. Psikoanalisis c. Psikoneurosis b. Psikometri d. Psikodiagnostik 25. Suatu kegiatan mengenai tingkah laku individu yang biasanya akan diakhiri dengan mencatat hal-hal yang dipandang penting sebagai penunjang informasi mengenai klien termasuk pengertian dari : a. Observasi c. Analisis dokumen pribadi b. Wawancara d. Tes psikologi 26. Dibawah ini yang termasuk kelemahan observasi wawancara adalah : a. Tidak membutuhkan peralatan atau perlengkapan khusus b. Dapat dilakukan dimana saja c. Memiliki tingkat fleksibilitas yang tinggi d. Dapat teristorsi oleh karakteristik dan pertanyaan interviewer, interviewee, dari oleh situasi pada saat wawancara berlangsung 27. Dibwah ini merupakan salah stu dari tes kepribadian non kognitif atau biasa disebut dengan tes proyektif, yaitu : a. Tes CFIT c. TAT b. Tes DAT d. FACT 28. Ciri utama dari tes kepribadian proyektif adalah a. Administrasi ketat c. respon tidak terbatas b. Stimulus berstruktur d. stimulus ambigu 29. Seorang klien datang menemui psikolog dengan sukarela, menyampaikan keinginannya untuk dapat dibantu mengatasi kondisi depresi yang dialaminya. Bagaimana tes diberikan kepada klien tersebut : a. Diberikan secara klasikal c. Diberikan secara berkelompok b. Diberikan secara individual d. Diberikan didampingi orang lain 30. Berikut ini yang termasuk usaha-usaha dalam kegiatan psikodiagnostika adalah : a. Menilai baik buruknya seseorang b. Menunjukkan rahasia yang dimiliki seseorang c. Menarik kesimpulan atau diagnose d. Menganalisis diri sendiri 31. Strategi yang ditempuh seseorang tester dalam menggunakan alat tes harus tepat guna, artinya.. a. Alat tes harus komprehensif b. Membuat klien tidak tergantung pada psikolog c. Klien mengetahui apa yang harus dilakukannya d. Alat tes sudah sesuai dengan yang dibutuhkan 32. Jenis alat tes yang akan digunakan bila ada sekelompok orang dari waktu yang terbatas a. Tes terstruktur c. Tes klasikal b. Tes tidak terstruktur d. tes individual 33. Yang termasuk contoh tes klasikal yaitu : a. IST c. CAT b. TAT d. SAT 34. Tes yang disediakan bagi peserta untuk menyelesaikan soal tanpa dibatasi waktu yaitu : a. Power tes c. Verbal tes b. Speed tes d. Performance test 35. Tes yang penyelesaiannya dengan menggunakan bahasa baik secara lisan ataupun tulisan adalah : a. Power tes c. Verbal tes b. Speed tes d. Performance tes 36. Yang termasuk ke dalam jenis speed test adalah : a. Tes grafis c. Tes Kraeplin b. TAT d. Tes Rorschach 37. Salah satu aspek yang dapat dilihat dari seorang testee dengan menggunakan tes Kraeplin adalah : a. Keuletannya c. Imajinasinya b. Kecerdasannya d. Kemampuan numeriknya 38. Jenis tes yang digunakan untuk mengukur tingkat kemampuan seseorang menurut Morgan adalah : a. Essay test c. Tes prestasi b. Tes ability d. Tes kepribadian 39. Di bawah ini merupakan pengertian dari psikodiagnostik, kecuali : a. Pemeriksaan psikologis b. Suatu cara dalam bidang psikologi yang menjadi alat bantu utama untuk mencari membuat gambaran kepribadian seseorang c. Studi ilmiah tentang berbagai metode untuk membuat diagnosis psikologis, supaya dapat memperlakukan manusia dengan lebih tepat d. Studi ilmiah mengenai perkembangan kepribadian manusia 40. Sekelompok mahasiswa melakukan suatu penelitian mengenai perilaku agresivitas seorang anak SD ketika berada di rumah dan di sekolah. Mereka focus terhadap perilaku-perilaku yang mengarah kepada garesivitas. Teknik yang tepat mengenai penelitian di tas yaitu : a. Wawancara c. observasi simulated b. Observasi laboratorium d. observasi sampel peristiwa 41. Menurut Janis (1969), terdapat 2 proses utama dalam psikodiagnostik, yatiu : a. Proses formal dan proses Informal b. Proses mengumpulkan data dan proses pengolahan data c. Proses objektif dan proses subjektif d. Proses klinis dan proses objektif 42. Penggunaan psikodiagnostik dimana adanya pemberian nasehat atau masukan-masukan (mis dalam seminar) dalam bidang pengembangan studi dan kerja, dan dapat dilakuka di sekolah, universitas, atau pusat pelatihan, pusat bimbingan karir, merupakan penggunaan psikodiagnostik dalam setting : a. Educational & vocational selection c. Research setting b. Educational & vocational guidance d. Legal setting 43. Seorang mahasiswa sedang melakukan sebuah penelitian, ia ingin mengamati bagaimana kehidupan anak-anak jalanan. Lalu mahasiswa tersebut ikut menjadi anak jalanan dan ikut serta dalam semua kegiatan anak jalanan. Maka dalam penelitiannya, mahasiswa tersebut menggunakan teknik… a. Observasi alamiah c. Observasi sampel peristiwa b. Observasi partisipan d. Observais langsung 44. Dalam teknik wawancara perlu dilakukan paraphrasing, yaitu : a. Usaha untuk memperjelas infomasi yang diperoleh b. Usaha mencari kesamaan persepsi c. Pengungkapan kembali apa yang dikatakan oleh interviewee d. Pengungkapan kembali apa yang dikatakan oleh interviewer 45. Menelusuri latar belakang kehidupan individu dalam satu periode saja, kemudian membandingaknnya dengan kriterium atau subjek lain dalam periode waktu yang sama, merupakan salah satu metode yang digunakan dalam menelusuri riwayat hidup, yaitu : a. Metode longitudinal c. Metode personal life line b. Metode readjustment d. Metode cross-sectional 46. Sebuah perusahaan akan melaksanakan suatu tes seleksi karyawan. Dalam sekali pelaksanaan tes, pesertanya berjumlah 25 orang dalam satu ruangan. Tes yang diberikan adalah CFIT, Pauli, dan APM. Dengan ciri-ciri tersebut, maka tipe tes yang diterapkan adalah : a. Tes terstrukur c. Power test b. Tes klasikal d. Tes verbal 47. Tipe tes yang mengutamakan kemampuan bukan kecepatan atau ketepatan disebut dengan : a. Speed test c. Gradual test b. Power test d. Push test 48. CFIT, WAIS, APM, Binet, merupakan contoh alat tes yang diklasifikasikan dalam jenis : a. Tes bakat c. Tes intelegensi b. Tes kepribadian d. Tes minat 49. Klasifikasi tes menurut Morgan adalah sebagai berikut, kecuali : a. Tes intelegensi c. Tes kepribadian b. Tes prestasi d. Tes ability 50. Dalam suatu tes seleksi karyawan, tester memberikan instruksi bahwa tes yang akan diberikan harus dikerjakan secepat dan setepat mungkin, karena waktu yang tersedia terbatas. Tipe tes tersebut adalah : a. Push test c. Gradual test b. Power tes d. Speed test 51. Soal pilihan ganda, benar/salah, mencocokkan, essay, merupakan contoh dari tipe tes : a. Tes ability c. Tes kepribadian b. Tes intelegensi d. tes prestasi 52. Kegiatan mencari data klien secara langsung dengan kliennya sendiri, disebut dengan : a. Anamnesa c. Allo-anamnesa b. Auto-anamnesa d. Rapport 53. Prosedur dalam pemeriksaan psikologis yang benar adalah a. Preparation – collecting assessment data – report – processing data b. Rapport - collecting assessment data – Preparation - processing data c. Preparation - collecting assessment data - processing data – Rapport d. Preparation - collecting assessment data - processing data – Report 54. Urutan penyelenggaran atau pelaksanaan tes dari awal sampai akhir dengan laporan tertulis secara lengkap disebut : a. Interpretasi tes c. Anamnesa b. Penyusunan laporan d. Administrasi tes 55. Hal pertama yang harus dilakukan oleh seorang tester kepada testeenya agar membangun hubungan yang baik, dan agar suasana tes tidak tegang, yaitu : a. Perkenalan c. Instruksi b. Rapport d. Skoring 56. Dalam suatu pemeriksaan psikologis, psikolog menggunakan metode wawancara, observasi, dan tes psikologi. Selama proses pengumpulan data, psikolog juga melakukan wawancara kepada keluarga, dan rekan kerja yang dekat dengan klien. Kegiatan tersebut adalah : a. Anamnesa c. Allo-anamnesa b. Auto-anamnesa d. Rapport 57. Laporan psiklogis harus memenuhi beberapa syarat, kecuali : a. Kejelasan laporan c. Relevan dengan tujuan b. Menggunakan istilah yang lengkap d. Kemanfaatan laporan 58. Bagian dalam laporan pemeriksaan psikologis yang berisikan tentang temuan dan kesimpulan ringkas dari penyelesaian dari masalah klien, adalah : a. Hasil-hasil tes c. Rangkuman dan rekomendasi b. Kesan-kesan dan interpretasiq d. Pertanyaan rujukan 59. Diketahui kriterium prestasi belajar seorang siswa dikatakan berhasil, jika nilai lebih dari 80 (maks 100) disebut dengan kriterium : a. Kriterium objektif c. Kriterium intermedier b. Kriterium subjektif d. Kriterium akhir 60. Kriterium yang berpatokan pada apa yang harus dicapai subjek selama suatu tugas dilaksanakan, dan memiliki tingkatan tertentu dengan persyaratan tertentu sesuai dengan tugasnya, disebut dengan kriterium.. a. Kriterium objektif c. Kriterium intermedier b. Kriterium subjektif d. Kriterium akhir 61. Suatu permasalahan psikologis dimana subjek memberikan jawaban yang dirasa “benar” berdasarkan norma-norma masyarakat, bukan yang paling sesuai dengan dirinya disebut dengan : a. Faking bad c. Norm desirability b. Social desirability d. Streotype 62. Syarat tes yang baik adalah dimana suatu alat tes dapat mengukur apa yang dimaksudkan untuk diukur, disebut dengan istilah: a. Reliabilitas c. Objektif b. Standarisasi d. Validitas 63. Suatu alat tes harus menunjukkan perbedaan-perbedaan mengenaik sifat/factor tertentu pada subjek yang satu dengan subjek yang lainnya, disebut dengan istilah : a. Diskriminatif c. Komprehensif b. Objektif d. Valid 64. Tes Rorscarch terdiri dari 2 kelompok . kelompok kartu yang terdiri dari warna hitam, putih, dan abu-abu disebut : a. Monokrom c. Kromatik b. Akromatik d. Black and white 65. Tes proyektif yang didasari dengan asumsi bahwa khayalan yang tidak disadari dapat diungkapkan dengan menginterpretasi cerita-cerita yang dibuat subjek mengenai gambar-gambar yang diberikan, yaitu : a. Thematic Apperception Test c. Draw a person b. Wartegg d. Rorschach 66. Kemampuan mengamati dan memahami gambar dua dimensi menjadi bentuk tiga dimensi disebut dengan : a. Kemampuan numerical c. Kemampuan perception b. Kemampuan spatial d. Kemampuan reasoning 67. Salah satu keterampilan yang diperlukan dalam pemeriksaan psikologis yaitu harus mahir dalam menganalisa data yang dihasilkan, disebut dnegan istilah : a. Cognitive skill c. Rapport b. Content skill d. Process skill 68. Pendekatan dalam pemeriksaan psikologis di mana adanya pemberian treatment/perlakuan pada klien dan diberikan intervensi melalui proses belajar, yaitu : a. Pendekatan objektif c. Pendekatan informal b. Pendekatan proyektif d. Pendekatan perilaku 69. Pendekatan dalam pemeriksaan psikologis yang menekankan pada traits dan factor-faktor tingkah laku yang akan dijadikan dimensi-dimensi yang akan diukur, yaitu : a. Pendekatan objektif c. Pendekatan informal b. Pendekatan proyektif d. Pendekatan perilaku 70. Norma yang digunakan untuk digunakan mengidentifikasi tahap yang dicapai dalam perkembangan fungsi-fungsi perilaku tertentu, yaitu : a. Norma kelompok c. Standard score (z-score) b. Norma persentil d. Skala ordinal 71. Asal kata pengertian psikodiagnostika adalah : a. Ilmu yang memahami perilaku manusia dan hewan b. Ilmu yang mempelajari atau mencari tahu masalah perilaku yang muncul c. Ilmu yang mempelajari atau mendari tahu manusia d. Ilmu pengetahuan 72. Menurut Sunsberg terdapat tiga kelompok dalam teknik pemeriksaan, teknik yang menggunakan pendekatan traits & factors adalah a. Teknik objektif c. Teknik proyektif b. Teknik behavioural d. Teknik subjektif 73. Dalam konteks pendidikan, assesmen psikologi yang dilakukan dengan beberapa kegiatan yang dilakukan oleh sebuah lembaga atau psikolog pendidikan. Apa yang harus dilengkapi oleh subjek dari lembaga tersebut? a. Inventori kepribadian c. Alat tes yang sesuai b. Interviewee dan observasi d. Semua jawaban benar 74. Data mengenai tingkah laku positif sbujek di telusuri melalui beberapa tes, misalnya dengan tes kemampuan atau teknik reinforcement list. Ini merupakan salah satu teknik behavioral Data mengenai tingakh laku positif subjek di telusuri melalui beberapa tes, misalnya dengan tes kemampuan atau teknik reinforcement list. Ini merupakan salah satu teknik behavioural : a. Problem checklist c. Record keeping b. Self observation d. Traits factor 75. Analisis faktor → konsistensi internal pernyataan → serta pengelompokkan item dan indikasi traits atau faktor tertentu. Merupakan salah satu dari tiga strategi dalam mengkonstruksi skala obyektif a. Group contras c. Clustering or internal consistency b. Internal consistency d. Judgment strategy 76. Siapa saja yang boleh menggunakan alat tes psikologi dalam lingkup educational & vocational selection : a. Pusat kesehatan mental, dan rumah sakit b. Sekolah, universitas pusat pelatihan, dan pusat bimbingan c. Recruitment di perusahaan atau biro psikologi d. Pengadilan, lapas dan pusat rehabilitasi 77. Kelemahan dalam observasi adalah kecenderungan perilaku akan diatur menjadi nampak berbeda dari kondisi alamiah & akan tampak menjadi lebih baik. Ini merupakan pengertian dari : a. Hallo effect c. Refleksi observer b. Hawthorne effect d. Streotype 78. Lokasi observasi, dimana individu mendapatkan suatu simulasi atau rangsangan untuk memperoleh tingkah laku tertentu dan tidak seluruhnya dikendalikan termasuk dalam setting : a. Field setting c. Time setting b. Laboratory setting d. Simulated setting 79. Analisis dokumen pribadi yang menggali dari tulisan tangan, puisi atau lukisan. Merupakan analisis yang menggunakan : a. Hasil karya individu c. Diary b. Surat pribadi d. Otobiografi 80. Tokoh yang mempelajari tes kecerdasan adalah a. Edward Thorndike c. Rorschach b. Lewis Terman d. EK strong Jr