Spitting in the Soup

1. Origins of the Spitting in the Soup Technique

Spitting in the Soup adalah teknik Adlerian paradoks yang digunakan untuk
mengurangi gejala klien dengan terlebih dahulu menentukan tujuan yang
mendasarinya dan kemudian menunjukkan tujuan ini kepada klien. Dengan cara ini,
Adler percaya bahwa, meskipun klien memilih untuk mempertahankan perilaku
simptomatisnya, dia dapat melakukannya hanya dengan kesadaran bahwa dia
mendapat manfaat darinya. Sehingga bagi kebanyakan klien, pengetahuan ini
membuat gejala menjadi kurang menarik, atau untuk melanjutkan metafora, menjadi
kurang enak. Jika gejala kurang menarik dan tampaknya tidak bermanfaat dalam
beberapa hal, klien biasanya cenderung tidak melanjutkannya.
Meskipun konselor profesional tidak selalu mendorong gejala berlanjut,
mereka juga tidak meminta untuk berhenti. Sebaliknya, konselor mengakui bahwa
perilaku memiliki tujuan. Tujuan divalidasi sebagai berguna, dan konselor bekerja
dengan klien untuk mengembangkan keterampilan yang dibutuhkan untuk memenuhi
tujuan ini dengan cara yang berbeda dan lebih prososial. Menurut Rasmussen dan
Dover, "Dengan memahami bahwa itu adalah keinginan klien untuk merasa sebaik
mungkin, konselor dapat bekerja dengan klien untuk menemukan cara yang lebih baik
untuk mendapatkan tujuan yang dicari itu." Jika cara yang lebih baru dan lebih adaptif
untuk mencapai tujuan tidak diajarkan, klien akan terlibat dalam substitusi gejala
daripada mengadopsi penggantian perilaku. Adler percaya bahwa, untuk
mempertahankan gejala, klien harus melawannya.

2. How to Implement the Spitting in the Soup Technique

Bagaimaan untuk menggunakan teknik ini adalah dengan membangun
hubungan hubungan saling percaya. Jika tidak, kemungkinan klien untuk menolak
penggunaan teknik ini meningkat. Sebelum melakukan teknik ini, konselor
menanyakan beberapa pertanyaan untuk merumuskan hipotesis tentang tujuan gejala
dapat mencakup, "Bagaimana Anda memperoleh keuntungan dari perilaku / emosi
ini?" “Apakah sesuatu yang positif datang sebagai akibat dari perilaku / emosi
Anda?”. Untuk menggunakan teknik ini secara efektif, penting untuk memahami
tujuan dan kapasitas penuhnya untuk menghasilkan perubahan.
 Saat menerapkan teknik ini, perlu diingat bahwa Adler meyakini bahwa
sebagian besar perilaku maladaptif disebabkan oleh minat sosial yang buruk, perasaan
rendah diri, atau masalah relasional. Oberst dan Stewart menyatakan bahwa perilaku
atau gejala yang tidak sehat biasanya dihasilkan dari penghindaran tuntutan dan tugas
hidup, atau dari upaya untuk mendapatkan kekuasaan, perhatian, atau cinta.
Sedangkan Menurut Rasmussen dan Dover "klien telah mengembangkan cara hidup
yang memungkinkan dia untuk mencapai tujuan yang diinginkan, tetapi metodenya
cacat."

3. Variations of the Spitting in the Soup Technique

Tidak ada variasi dari teknik ini yang diidentifikasi dalam literatur yang ada,
meskipun pasti mengambil berbagai bentuk tergantung pada konselor, klien, gejala
yang muncul, dan motivator yang teridentifikasi.

4. Usefulness and Evaluation of the Spitting in the Soup Technique

Tidak ada bukti empiris yang ditemukan untuk memvalidasi keefektifan teknik ini,
meskipun telah digunakan bersama dengan teknik Adlerian lainnya dalam beberapa
penelitian. Doyle dan Bauer menyarankan penggunaan teknik ini saat merawat anak-
anak dengan stres pasca trauma untuk membantu mereka mengubah pandangan
mereka yang menyimpang tentang diri mereka sendiri. Herring dan Runion
menggunakan teknik Adlerian, termasuk teknik ini, dengan anak-anak dan remaja
yang beragam secara etnis untuk meningkatkan minat sosial dan meningkatkan gaya
hidup. Sedangkan Harrison menganjurkan penggunaan teknik ini dan prinsip-prinsip
Adlerian lainnya untuk bekerja secara khusus dengan para penyintas pelecehan
seksual, yang begitu sering muncul dengan gejala cedera diri, depresi, dan gangguan
makan.

Daftar Pustaka
Erford, B. T. (2015). 40 techniques every counselor should know. Merrill,.