Adhe Aulia
2202432005
pengertia
n Penerapan belajar
dalam konteks perkembangan
Menurut Hurlock perkembangan ialah
perubahan progeresif yang terjadi
sebagai akibat dari proses
kematangan dan pengalaman
Perkembangan fisik
(motor)
4 faktor yang mendorong kelanjutan motor
skills yaitu:
 Pertumbuhan dan perkembangan
sistem syaraf
 Pertumbuhan otot
 Perkembangan dan pertumbuhan
fungsi kelenjar endokrin
 Perubahan struktur jasmani
Aliran yang
mempengaruhi
 Aliran nativisme:perkembangan manusia
ditentukan pembawaannya,sedangkan
pendidikan dan pengalaman tidek
berpengaruh apapun.
fisik dan kognitif  Aliran empirisme:pendidikan dan
pengalaman memiliki arti yang
penting,sedangkan bakt dan bpembawaan
tidak ada pengaruhnya.
 Aliran konvergensi :dimana hereditas
dengan lingkungan sebagai factor yang
Perkembangan berpengaruh dalam perkembangan
kognitif manusia.
1. Tahap sensory-motor pada usia Keterpaduan Proses
0-2 tahun
2. Tahap pre-operational pada usia Fisik dan Kognitif
2-7 tahun
Menurut Muhibbin Syah ranah spikologi
3. Tahap concrete-oprational
terpenting ialah ranah kognitif sebab tanpa
pada usia 7-11 tahun
ranah kognitif seorang siswa akan sulit
4. Tahap formal-operational pada
berfikir dan sulit memahami materi pelajaran
usia 11-15 tahun
yang disajikan kepadanya.dengan
mengembangkan fungsi kogntif maka akan
berdampak pada fungsi yang lain(efekti dan
psikomotor).