RENCANA KERJA SEKOLAH

(RKS
SD NEGERI WONODADI
TAHUN 2015 – 2016

UPT DINAS DIKPORA

UNIT KECAMATAN BUAYAN
 HALAMAN PENGESAHAN

RENCANA KERJA SEKOLAH (RKS

SEKOLAH DASAR NEGERI WONODADI

KECAMATAN BUAYAN, KABUPATEN KEBUMEN
TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Disusun oleh
TIM-RKS SD NEGERI WONODADI
( Kepala Sekolah,Guru Dan Komite Sekolah )

Wonodadi, 19 Juli 2015

Mengetahui,

Kepala Sekolah Ketua Komite Sekolah

PARTIMAN, S.Pd.SD DWI ANTORO

NIP 196406201986081003

Disahkan,
Di Buayan, 24 Juli 2015
Kepala UPTD Dikpora Unit Kecamatan Buayan

H.A SALIMUN,S.Ag
Pembina
NIP
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penyusun panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat serta hidayah-Nya, sehingga Buku Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKS SD
Negeri Wonodadi UPTD Dikpora Unit Kecamatan Buayan Tahun Pelajaran 2015 / 2016
dapat terselesaikan tanpa halangan yang berarti.
Tujuan penyusunan Rencana Kerja Tahunan Sekolah ini adalah sebagai acuan dalam
rangka pelaksanaan program  kegiatan tahunan sekolah yang pelaksanaannya didasarkan
pada keefektifan dan keefisienan memanfaatkan sarana prasarana, pendanaan, dan sumber
daya yang ada.
Dapat dipahami bahwa keberhasilan pelaksanaan Rencana Kerja Tahunan Sekolah
(RKS ini sepenuhnya tergantung dari partisipasi aktif para pemangku kepentingan yang
terdiri dari Kepala Sekolah, Guru, Karyawan, Orang Tua  Wali peserta didik, Komite
Sekolah, peserta didik dan masyarakat.
Penyusun menyadari sepenuhnya bahwa apa yang tersaji dalam Rencana Kerja Tahunan
Sekolah ini masih banyak kekurangannya, seperti kata pepatah Tiada gading yang tak
retak. Oleh karena itu, kritik dan saran dari para pemerhati pendidikan selalu diharapkan
demi kesempurnaan RKS ini.
Akhir kata, penyusun menyampaikan terima kasih kepada semua pihak yang telah
membantu mewujudkan Rencana Kerja Tahunan Sekolah (RKS ini, khususnya pada
seluruh stakeholder yang terlibat yang telah membantu sekolah kami dalam hal pelatihan,
bimbingan, pembinaan, dan pendanaan sepanjang penyusunan RKS ini berlangsung.
Semoga Allah SWT membalas budi baik kita semua, Aaamiiin.

Wonodadi, 19 Juli 2015

Penyusun,

KK-RKTS
 DAFTAR ISI

Hal.
HALAMAN JUDUL ....................................................................................................
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................................
KATA PENGANTAR .................................................................................................
DAFTAR ISI ................................................................................................................

BAB I : PENDAHULUAN .....................................................................................

A. Latar Belakang Masalah ......................................................................................
B. Landasan Hukum .................................................................................................
C. TujuanPenyusunan RKTS ...................................................................................

BAB II : PROGRAM KERJA TAHUNAN SEKOLAH (RKTS

A. Program Kerja Tahunan Sekolah (RKTS ............................................................
B. Jadwal Kegiatan Rencana Kerja Tahunan Sekolah .............................................

BAB III : RENCANA ANGGARAN SEKOLAH

A. Recana Biaya dan Sumber Pendanaan ................................................................
B. Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) ............................................

BAB IV : PENUTUP ...............................................................................................

LAMPIRAN-LAMPIRAN
A. Hasil Evaluasi Pelaksanaan Program Tahun 2012/2013 ....................................
B. Profil Sekolah .....................................................................................................

BAB I
 PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 19 tahun 2007 tentang
Standar Pengelolaan menyebutkan bahwa setiap sekolah harus menyusun rencana kerja
sekolah yang terdiri dari rencana kerja jangka menengah dan rencana kerja tahunan.
Ketentuan tentang rencana kerja jangka menengah yang selanjutnya disebut RKJM dan
rencana kerja tahunan yang selanjutnya disebut RKT ini diperkuat melalui Peraturan
Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan pada
Pasal 51, menyatakan bahwa satuan pendidikan usia dini, pendidikan dasar dan menengah
harus membuat kebijakan tentang perencanaan program dan pelaksanaannya secara
transparan dan akuntabel.
Manajemen Berbasis Sekolah yang selanjutnya disebut MBS merupakan salah satu
amanah Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Oleh
karena itu setiap satuan pendidikan diwajibkan menerapkannya dalam bentuk kebijakan-
kebijakan nyata untuk mengelola satuan pendidikan sebagaimana dimaksud, dalam rangka
mewujudkan sistem pengelolaan dan manajerial sekolah yang transparan dan akuntabel,
tanpa meninggalkan peran serta masyarakat, dan pengelolaan pembelajaran yang optimal.
Kebijakan ini diberlakukan secara nasional pada setiap satuan pendidikan termasuk di
lingkungan Sekolah Dasar UPT Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kecamatan Buayan
Kabupaten Kebumen.
Tiga pilar MBS meliputi aspek pengelolaan yang transparan; pembelajaran yang aktif,
kreatif, efektif, dan menyenangkan; dan peran serta masyarakat yang semakin meningkat.
Secara ideal, variabel-variabel tersebut harus mampu berjalan beriringan untuk mewujudkan
postur MBS sebagaimana dikehendaki dalam Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional.
Konsekuensinya adalah terciptanya sebuah sistem pengelolaan satuan pendidikan dengan
anatomi yang sejalan dengan pilar-pilar MBS.
Kesebangunan konsep pengelolaan satuan pendidikan dengan pilar-pilar MBS akan
memudahkan pencapaian tujuan MBS, yaitu peningkatan prestasi belajar peserta didik dan
akuntabilitas publik. Prestasi belajar peserta didik secara nyata ditunjukkan dalam bentuk
peningkatan kualitas lulusan, yang di dalamnya tidak saja merepresentasikan pencapaian
prestasi akademik, tetapi juga terkandung nilai-nilai kualitatif pembangunan karakter.
Sedangkan akuntabilitas publik ditunjukkan dalam bentuk transparansi pengelolaan terutama
pengelolaan keuangan dan peran serta aktif masyarakat dalam setiap kebijakan satuan
pendidikan yang memang mengharuskan adanya partisipasi masyarakat.
Dalam rangka menuju MBS yang ideal maka pengelolaan satuan pendidikan harus
berbasis pada perencanaan yang sesuai dengan kondisi sekolah, sebagai bentuk perangkat
 lunak kebijakan yang akan dilaksanakan dalam rangka pencapaian tujuan MBS. Sebagai
salah satu fungsi manajemen yang paling dasar, maka perencanaan harus mampu menjadi
pijakan bagi fungsi manajemen yang lain, misalnya pengorganisasian sumber daya yang
ada, pengarahan, pengawasan, dan motivasi sehingga fungsi-fungsi manajemen dalam
pengelolaan satuan pendidikan dapat didistribusikan secara optimal.
Fungsi perencanaan dalam manajemen pengelolaan satuan pendidikan diwujudkan
dalam bentuk RKT yang mewakili rencana kebijakan pengelolaan sekolah dalam kurun
waktu satu tahun. Kurun waktu satu tahun dimaksudkan untuk memberikan keleluasaan
terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan institusi hingga tercapainya postur satuan
pendidikan yang sejalan dengan visi dan misi SD Negeri Wonodadi UPT Dinas Pendidikan
Pemuda dan Olahraga Unit Kecamatan Buayan Kabupaten Kebumen.
Sebagai salah satu sekolah dasar di lingkungan Dinas Pendidikan, Pemuda dan Olah
Raga Unit Kecamatan Buayan Kabupaten Kebumen yang pada saat RKT ini disusun
memiliki jumlah peserta didik sebanyak 49 orang, dan dibimbing oleh 5 guru, terus berupaya
meningkatkan sistem pengelolaan sekolah sesuai dengan amanah Undang-undang. Hal itu
direalisasikan dalam bentuk Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) sebagaimana tercantum
secara jelas pada BAB II.
Dasar-dasar manajemen berbasis sekolah pada SD Negeri Wonodadi UPT Dinas
Pendidikan Pemuda dan Olahraga Unit Kecamatan Buayan Kabupaten Kebumen diupayakan
dengan mengeksplorasi seluruh kemampuan dan sumber daya yang dimiliki oleh sekolah.
Formalisasi rencana pelaksanaan terhadap manajemen berbasis sekolah diharapkan mampu
menjadi acuan dan pedoman bagi kami, dalam rangka mencapai visi sekolah dengan
merealisasikan misi yang sudah ditetapkan sebelumnya dengan indikator yang jelas dan
terukur.

B. Landasan
Sebagai landasan fundamental tempat berpijak dalam penyusunan program kerja sekolah ini

adalah:

1. Undang-undang RI nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
3. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan oleh Satuan
Pendidikan.
4. Visi dan Misi SD Negeri Wonodadi
5. Rencana Kerja Sekolah (RKS) SD Negeri Wonodadi
6. Ketetapan bersama Kepala Sekolah, Guru, dan Pengurus Komite.
C. Tujuan Penyusunan
Secara garis besar dapat dikemukakan bahwa tujuan penyusunan program kerja SD
Negeri Wonodadi UPT Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Unit Kecamatan Buayan
Kabupaten Kebumen Tahun Pelajaran 2013/2014 dapat dikemukakan sebagai berikut:
1. Untuk menyatukan pandangan dan cita-cita bagi seluruh warga sekolah dalam rangka
meningkatkan mutu pendidikan;
2. Untuk memudahkan dalam melaksanakan tugas pengelolaan sekolah sesuai bidang
masing-masing;
3. Untuk memudahkan dalam melaksanakan evaluasi tugas yang telah berhasil dicapai
atau yang belum dicapai;
4. Sebagai tempat berpijak untuk kesinambungan pelaksanaan Program Sekolah pada
tahun berikutnya;
5. Memberikan gambaran kondisi nyata saat ini dan kondisi yang diharapkan dapat
terwujud dalam waktu satu tahun ke depan;
6. Sebagai bentuk laporan kepada masyarakat dan pemangku kepentingan yang
membutuhkan;
7. Sebagai bahan kajian bagi pendidik dan atau tenaga kependidikan baru yang
ditempatkan di SD Negeri Wonodadi.
8. Sebagai referensi bagi para peneliti yang ingin mengadakan penelitian di SD Negeri
Wonodadi.

BAB II
PROFIL SEKOLAH
A. Data Sekolah
1. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut status kepegawaian dan jenis
kelamin

Status Jenis Kelamin

No. Uraian
PNS Non PNS Laki-laki Perempuan
1. Kepala Sekolah 1 1
2. Guru Kelas 5 1 5 1
3. Guru PAI/PAB /1 2/ 1 2
4. Guru Penjaskes
5. Tenaga Perpustakaan
6. Penjaga Sekolah 1 1
Jumlah 8 3 8 3
Tabel 1: Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin

2. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut tingkat pendidikan

SLT
No. Jabatan S2 S1 D3 D2 SLTP Jumlah
A
1. Kepala Sekolah 1 1
2. Guru Kelas 4 1 1 6
3. Guru PAI/PAB 2/ /1 3
4. Guru Penjaskes
Tenaga
5.
Perpustakaan
6. Penjaga Sekolah 1 1
Jumlah 7 2 1 1 11
Tabel 2: Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan

3. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut masa kerja (tahun)

No. Jabatan <5 5-10 10-15 15-20 20-25 25-30 > 30

1. Kepala Sekolah 1
2. Guru Kelas 4 1
3. Guru PAI/PAB 2 1
4. Guru Penjaskes
5. Tenaga Perpustakaan
6. Penjaga Sekolah 1
Jumlah
Tabel 3: Jumlah tenaga menurut masa kerja
4. Data Peserta Didik
Jumlah peserta pada awal tahun pelajaran 4 tahun terakhir
 Awal Tahun Pelajaran Ket
Kelas 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
L P Jml L P Jml L P Jml L P Jml
I
II
III
IV
V
VI
Jml
Tabel 4: Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran

5. Jumlah Lulusan

Tamatan Rata-rata Melanjutkan

Tahun Pelajaran
Jml Target Hasil Target Jml Target
2011/2012
2012/2013
2013/2014
2014/2015
Tabel 5: Jumlah Lulusan Peserta Didik

6. Data peserta didik mengulang

Kelas Jumlah
Tahun Pelajaran
I II III IV V VI
2011/2012
2012/2013
2013/2014
2014/2015
Tabel 6: Jumlah peserta didik mengulang dalam 4 tahun terakhir

7. Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir

Tahun Pelajaran
KET.
Kelas 2011/2012 2012/2013 2013/2014 2014/2015
L P J L P J L P J L P J
I
 II

III

IV

VI

JUMLAH
Tabel 7: Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir

8. Jumlah orang tua peserta didik menurut pekerjaan

Pekerjaan 2010 2011 2012 2013 2014 2015

Pegawai Negeri

TNI/Polri

Pegawai Swasta

Petani

Pedagang

Buruh

Tukang Kayu

Tukang Batu
Tabel 8: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan

9. Jumlah orang tua peserta didik menurut tingkat penghasilan rata-rata per bulan
Pekerjaan 2010 2011 2012 2013 2014 2015
< 200.000
2001.000 - 500.000
500.000 - 1.000.000
1.000.000 - 2.000.000
2.000.000 - 5.000.000
5.000.000 - 10.000.000
 Pekerjaan 2010 2011 2012 2013 2014 2015
> 10.000.000
Tabel 9: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan

10. Pengurus Komite Sekolah (masa bakti 2010 s.d. 2014)

No Nama Pekerjaan Jabatan Keterangan

1 Ketua Tokoh Masyarakat
2 Wakil Ketua
3 Sekretaris
4 Bendahara
5 Anggota
6 Anggota
7 Anggota

Tabel 10: Pengurus Komite Sekolah

11. Sarana dan prasarana sekolah

Data Ruang

Nama Ruang Kebutuhan Yang ada Baik Rusak Sedang Rusak Berat

Ruang Kelas 6 6 3 2 1

Ruang Guru 1 1 1

Ruang Kepala Sekolah

Ruang Perpustakaan

WC / Kamar mandi 3 2 1 1
Tabel 11: Tabel Data Ruang
12. Data Ruang Lain yang dibutuhkan

Jenis Ruang Jumlah Ukuran Keterangan

1. Gudang -

2. Dapur -

3. Ruang ganti pakaian -

4. Ruang komputer -

5. Mushola/tempat ibadah -
Tabel 12: Tabel Data Ruang Lain
13. Data Mebeler
Nama Ruang Kebutuhan Yang ada Baik Rusak Sedang Rusak Berat
Meja Siswa 25 25 22 3

Kursi Siswa 49 49 38 11

Meja Guru di kelas 6 -

Kursi Guru di kelas 6 -

Meja guru di ruang guru 6 -

Kursi guru di ruang guru 6 -

Papan Tulis 6 5 2 3

Almari Kelas 6 3 3

Almari Kantor 4 2 2

Rak Buku 2 -

Loker 1 -
Tabel 13: Data mebeler
B. Hasil Program Tahun Sebelumnya
1. Tingkat Pencapaian Program

No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut

A Pengembangan
Kompetensi Lulusan
1. Rata-rata nilai UN
2. Bidang Olahraga
3. Bidang seni budaya
B Pengembangan Kurikulum
(Standar Isi)
1. Review KTSP Terlaksana review KTSP
2. Beban belajar peserta Maksimal 40 jam/minggu min: 31 jp Jumlah jam pelajaran mata Menambah jam pembelajaran di
didik mak: 36 jp pelajaran untuk UN terlalu sedikit luar jam wajib (les)

3. Pengembangan muatan Terlaksananya muatan lokal 100%

lokal pertanian

4. Kalender akademik Memiliki kalender 100% -

pendidikan yang disusun
sekolah

5. Buku referensi guru Semua guru memiliki buku 75% Kesulitan memperoleh buku yang
referensi minimal 2 buku sesuai
6. Buku referensi peserta Setiap peserta didik 75% Tidak cukup biaya untuk Memenuhi secara bertahap
didik memiliki buku Bhs. memenuhi kebutuhan buku
Indonesia, IPA, Matematika,
dan IPS
7. Buku Lembar Kerja Setiap peserta didik 50% Dana yang ada belum memadai Pemenuhan sebagian, 1 buku
Siswa (LKS) memiliki untuk memenuhi semua kebutuhan untuk 2 siswa
No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
C. Pengembangan Proses
Pembelajaran
1. Perangkat pembelajaran 100% operasional 75% Tidak lengkap karena keterbatasan Menggunakan daya yang ada
biaya yang ada secara maksimal
2. Rombongan belajar 6 rombel, 1 rombel 5 rombel, Kekurangan jumlah siswa karena Menerima keadaan karena
maksimal 28 peserta didik berada di daerah terpencil kondisi daerah yang tidak
memungkinkan
3. Buku teks pelajaran Rasio 1siswa 1 buku untuk 65% Keterbatasan dana karena
semua mapel pendapatan hanya dari BOS
4. Pengelolaan Semua guru menguasai TIK 80% Belum semua guru memiliki sarana Mengikuti pelatihan, KKG, dan
pembelajaran TIK workshop
5. Supervisi kunjungan Semua guru 60% Kepala Sekolah terlalu padat Pekerjaan KS yang bisa
kelas 1 minggu 1 guru kegiatan dan mengerjakan sistem dikerjakan guru dibagikan
pelaporan kepada guru.
D. Pengembangan sistem
penilaian
1. Instrumen penilaian 100% 80% Kemampuan guru belum optimal Pembimbingan guru
2. Ulangan harian 100% 100%
3. UTS 80% 85% Motivasi dan kemampuan dasar Mengoptimalkan
peserta didik masih rendah pembimbingan
4. US
5. UN
6. Perbaikan dan 100% terlaksana 85% Padatnya kegiatan yang harus menggunakan tugas mandiri,
pengayaan dilaksanakan sehingga kegiatan tugas terstruktur, dan tugas
pengayaan tidak selalu tidak terstruktur
dilaksanakan di sekolah
E. Pengembangan Pendidik &
Tenaga Kependidikan
No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
1. Implementasi 12 budaya Semua pegawai dapat 85% d patuhi Kendala jarak jangkau sehingga Pembinaan secara rutin,
malu melaksanakan belum sepenuhnya dapat pemberian motivasi
dilaksanakan
2. Budaya dan etos kerja Disiplin dan mentalitas yang 85% Masih ada pegawai yang belum Pembinaan secara rutin
tinggi 100% mematuhi aturan kerja
3. Kompetisi pedagogik Tinggi 50% Kompetensi guru masih Mengadakan pelatihan dan
dan profesional guru masih rendah pembimbingan
4. Kompetensi manajerial Sesuai dengan Kompetensi 85% Luasnya kompetensi yang harus Mengikuti kegiatan KKKS
Kepala Sekolah Kepala Sekolah dikuasai, belum ada program BERMUTU, studi referensi dan
induksi bagi kepala sekolah studi banding ke sekolah lain
F. Pengembangan Sarana &
Prasarana
1. Rasio kelas dengan Rasio 1:1 1 ruang kls Pemerintah belum sepenuhnya Mengusulkan tambahan ruang
rombel utk 1 rombel; memperhatikan kebutuhan jumlah kelas
2 ruang kls ruang kelas sesuai jumlah rombel
utk 4 rombel
2. Ruang Kepsek Minimal luas 12 M2 belum ada Belum mampu mengadakan secara Ruang KS bersama dengan
swadaya, sementara bantuan dari ruang guru
pihak pemerintah belum
terkabulkan
3. Ruang guru Minimal luas 56 M2 Luas 49 M2, Belum semua usulan direalisasi Memanfaatkan yang sudah ada
belum lengkap secara maksimal
4. Ruang UKS Minimal luas 16 M2 belum ada belum memiliki ruang UKS Masih menggunakan ruang guru
tersendiri yang disekat.
5. Ruang Perpustakaan Sudah ada Kelengkapan Dana sekolah msh minim, bntuan Mengusulkan pada pemerintah
bubu belum dr pmrnth blm direalisasi
optimal
6. Mushola Minimal luas 72 M2 36 M2 Dana sekolah msh mnim, bntuan dr Mnggal sumber dana, melalui
pmrnth blm direalisasi infak guru/peserta didik
No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
7. Rasio WC/KM dengan Rasio 1:30 Rasio 1:50 Pemerintah belum memenuhi Mengusulkan pada pemerintah
rombel kebutuhan sesuai dengan rasio. untuk ditambah.
8 Pagar keliling sekolah 12.50 meter 25 meter Bantuan skrla ortu msh rndh Membangun scr berthap

9. Pagar pengaman 13.100 M2 50 M2 Bantuan skrla ortu msh rndh Membangun scr berthap

10.Lapangan Upacara 100% selesai 0% Dana sklah msh minim,bantuan dr

pmerntah blm drealisasi
11.Lap OR Memiliki & memadai

12.Dapur sekolah Representatif 50% Dana sekolah blm mnckupi

13.Kantin sekolah Bersih dan memadai 50% Pembinaan sekolah sht blm intensif Melakukan pmbinaan kntin shat

14.Pengadaan alat OR Sepak bola, voli, senam 50% Dana sklah msh minim, bantuan dr Melengkapi secara bertahap
lantai, atletik pmerntah blm drealisasi
15.Pengadaan alat kesenian Peralatan musik, seni rupa, 50% Dana sklah msh minim,bantuan dr Melengkapi secara bertahap
drum band pmerntah blm drealisasi
16.Pengadaan sarana KBM Media/alat peraga 50% Dana sekolah masih minim, Melengkapi scr prioritas
pembelajaran bantuan dari pmth blm direalisasi
27.Pemeliharaan halaman 75% terawat 50% Dana sklah msh minim, smbangan Melengkapi scr bertahap
skarela ortu msh rendh
28.Pengadaan alat kantor Telepon, printer, komputer Printer Dana trbatas, jringan tlpon kabel Direncanakan thn dpan, tlpon
blm ada pakai seluker
G. Pembinaan Kesiswaan &
Ekstrakurikuler
1. Penerimaan peserta 1.Minimal 30 peserta didik 1. 20 peserta 1.Adanya persaingan dg sekolah 1.Meningkatkn citra sekolah &
didik baru(PPDB) didik lain bkrjasma dg brbgai phak
 No Jenis Kegiatan Target Pencapaian Kendala Tindak Lanjut
2. Tata tertib peserta didik Semua peserta didik 80% dipatuhi Kesadaran peserta didik masih Melaksanakan pembiasaan
mematuhi peraturan sekolah rendah secara rutin
3. Pemberdayaan Mengikuti seluruh even 75% Sarana dan prasarana belum Kualitas latihn ditingkatkan
kepramukaan kepramukaan memadai
4. Lomba Siswa Mengikuti seluruh kegiatan 60% Pembinaan peserta didik belum Mngoptimalkan kelas intensif
Berprestasi intensif unggulan
5. Beasiswa & bantuan 100% terakomodir 75% Belum semua siswa miskin Mengusulkan penambahan
peserta didik miskin terbantu secara penuh kuota penerima bantuan
6. Penghargaan peserta 100% 100%
didik berprestasi
7. Popda dan Pekan Seni Finalis Peserta Pembianaan peserta didik belum Melakukan pembinaan secara
optimal intensif
H. Pendidikan karakter dan
Budaya Bangsa
1. Pengamalan keagamaan Pengamalan agama & norma 85% 1.Keteladanan guru masih kurang Pembinaan dan keteladanan dari
& akhlak mulia d sekolah tinggi KS dan Guru
2. Penanaman disiplin dan 100% 80% Kebiasaan jelek dari masyarakat Pembinaan secara terus-
budaya tertib mempengaru-hi peserta didik menerus
3. Budaya hidup bersih Lingkungan bersih 75% Kultur hdp shat/brsh msh rendah Pembinaan, keteladanan dan
reward
4. Keindahan & Taman & pohon peneduh 50% Dana & kebiasaan merawt Melengkpi scr brthap &
kerindangan sekolah lngkungan msh rendah pmbnaan scr rtin
5. Keamanan & Ada pagar pengaman Dana sekolah masih belum Direncanakan tahun berikutnya
kenyamanan belajar mencukupi
6. Kekeluargaan Akrab & harmonis Pembiasaan hidup harmonis belum Pembinaan & keteladanan
optimal
Tabel 14: Tingkat Pencapaian Program
2. Prestasi yang diperoleh
a. Bidang Akademik

Tanggal Tempat Tanggal

No Nama Siswa Kelas Cabang Tingkat Peringkat
Perolehan Lahir
1

5
Tabel 15: Prestasi Akademik yang diperoleh

b. Bidang Non Akademik

Tanggal Tempat Tanggal

No Nama Siswa Kelas Cabang Tingkat Peringkat
Perolehan Lahir
1

5
Tabel 15: Prestasi Non Akademik yang diperoleh
 BAB III
ORGANISASI SEKOLAH

A. Struktur Ketenagaan

No Jabatan Nama Pendidikan Di sekolah ini

1 Kepala Sekolah
2 Guru Kelas 1
3 Guru Kelas 2
4 Guru Kelas 3
5 Guru Kelas 4
6 Guru Kelas 5
7 Guru Kelas 6
8 Guru PAI
9 Guru Penjas
10 Bendahara Sekolah
11 Tenaga Perpustakaan
12 Penjaga Sekolah
Tabel 16: Struktur Ketenagaan

B. Tugas dan tanggung jawab unsur ketenagaan

1. Kepala Sekolah
Kepala sekolah sebagai pengelola, penanggung jawab, dan melaporkan seluruh kegiatan
yang ada di sekolah kepada masyarakat dan kepada dinas terkait secara herarkhis dan
berkala.
2. Guru Kelas
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses
pembelajaran, melaksanakan analisis dan tidak lanjut proses pembelajaran, dan
melaksanakan bimbingan dan konseling pada kelas yang dibebankan serta melaporkan
hasilnya kepada kepala sekolah secara berkala.
3. Guru Mata Pelajaran
Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses
pembelajaran, melaksanakan analisis serta tidak lanjut proses pembelajaran pada mata
pelajaran yang dibebankan serta melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala.

4. Bendahara Sekolah
 Bendahara sekolah bersama-sama dengan Kepala Sekolah menyusun Rencana Kegiatan
Anggaran Sekolah, mengelola keuangan dan melaporkan kepada kepala sekolah dan
kepada pihak terkait secara berkala dan berkesinambungan.
5. Tenaga Perpustakaan
Tenaga Perpustakaan bertugas mengelola perpustakaan dan melaporkan kepada kepala
sekolah secara berkala dan berkesinambungan.
6. Penjaga Sekolah
Penjaga sekolah bertugas menjaga keamanan sekolah, memelihara kondisi sekolah,
memperbaiki kerusakan ringan, menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
 BAB IV
RENCANA KEGIATAN SEKOLAH

A. Rencana Kegiatan
No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana
1 Pengembangan  Penambahan jam pelajaran Anak mencapai nilai rata- Les privat Guru kelas
kompetensi lulusan  Pengadaan buku latihan ujian rata 6,5
 Pengadaan buku latihan ujian
 Pelaksanaan try out ujian
2 Pengembangan  Menyusun dan mencetak dokumen Tepat waktu
kurikulum KTSP kurikulum KTSP
 Penyusunan dan pembuatan kalender
pendidikan
 Penyusunan jadwal pelajaran
 Penyusunan KKM
 Penyusunan Program tahunan
 Penyusunan Program semester
 Penyusunan silabus
 Penyusunan RPP
 Penyusunan bank soal
 Penyusunan prgrm bimbingan
 Penyusunan keg ekstrakrklr
3 Pengembangan  Proses pakem
proses  Pengembangan pendidikan berkarakter
No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana
pembelajaran  Pembelajaran remedial
 Pembelajaran pengayaan
 Pengadaan LKS
 Pemantapan persiapan Ujian
 Kegiatan Olahraga
 Ekstrakurikuler olahraga
 Kegiatan POPDA
 Kegiatan Kesenian
- Apresiasi seni
- Pengadaan alat kesenian angklung
 Kegiatan Pramuka
- Latihan Pramuka secara rutin
- Pesta Siaga
- Kegiatan Persami
- Jambore Penggalang
 Kegiatan UKS
- Pengadaan perangkat
- Pelatihan
- LCC Dokter Kecil
 Kegiatan Lomba
- Lomba MAPSI
- Lomba cipta seni
- Lomba cerdas cermat
No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana
- Lomba calistung
4 Pengembangan  Kegiatan KKKS Meningkatkan kemampuan
Pendidik dan  Kegiatan KKG Kelas & keterampilan KS,Guru,
Tenaga  Kegiatan KKG PAI Tena-ga Perpustakaa-an, &
Kependidikan  Kegiatan KKG Penjas Penjaga Sekolah
 Kegiatan KK Penjaga
 Kegiatan Diklat
 Kegiatan Workshop/ Seminar
 Kegiatan penelitian
5 Pengembangan  Perawatan sarana & prasarana
Sarana dan  Perbaikan sanitasi sekolah
Prasarana Sekolah  Perbaikan WC/KM
 Perbaikan mebeler
6 Pengembangan dan  Penerimaan peserta didik baru
Implementasi  Pembagian tugas guru dalam PBM
manajemen  Pembimbingan guru
sekolah  Supervisi kelas
7 Pengembangan dan  Pengelolaan keuangan
penggalian sumber  Infak Jumat
dana pendidikan  Lazis
 Sumber lain yg tdk mengikat
8 Pengembangan dan  Ulangan harian
implementasi  Ulangan tengah semester
sistem penilaian  Ulangan akhir semester
 No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode Bahan Pelaksana
 Ulangan kenaikan kelas
 Analisis nilai
 Remedi
 Penyusunan rapor
 Ujian sekolah
 Pengolahan nilai ujian

Tabel 17: Rencana Kegiatan

B. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan

Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan
No Uraian Rencana Kegiatan
Jul Ag Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
I Pengembangan Kompetensi Lulusan
Penambahan jam pelajaran
Pengadaan buku pelatihan ujian
Pelaksanaan try out ujian
II Pengembangan Kurikulum
 Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan
No Uraian Rencana Kegiatan
Jul Ag Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
Menyusun tim pengembang kurikulum X
Tim pengembang menyusun dan mencetak dokumen I X X
Penyusunan silabus (dokumen II) X X
Penyusunan KKM X
Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan X
Penyusunan program tahunan X
Penyusunan program semester X X
Penyusunan jadwal pelajaran X X
Penyusunan RPP (dokumen III) X X X X X X X X X X X X
Penyusunan Bank Soal X X X X X X X X X X X X
Penyusunan rencana dan pelaksanaan program bimbingan X X X X X X X X X X X X
Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler X X X X
Pengembangan muatan lokal X X X X X X X X X X X X
III Pengembangan Proses Pembelajaran
Proses Pembelajaran pakem X X X X X X X X X X X X
Pengembangan pendidikan karakter X X X X X X X X X X X X
Pembelajaran pengayaan X X X X X X X X X
Pembelajaran remedial X X X X X X X X X X X
Pengadaan LKS X X X X
Pemantapan persiapan ujian
Kegiatan Olah raga X X X X X X X X X X
Ekstrakurikuler Olah raga X X X X X X X X X X
Kegiatan POPDA X X
 Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan
No Uraian Rencana Kegiatan
Jul Ag Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
Kegiatan kesenian X X X X X X X X X X X
Apresiasi seni X X
Pengadaan alat kesenian angklung X X
Kegiatan pramuka X X X X X X X X X X
Pengembangan diri pramuka X X X X X X X X X X
Pesta siaga X
Jambore Penggalang
Kegiatan UKS X X X X X X X X X X X X
Peralatan UKS
Pelatihan UKS/ Dokter kecil X
Kegiatan Lomba
Lomba MAPSI X
Lomba Cipta seni
Lomba Cerdas Cermat X X
Lomba Calistung X X X
IV Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Kegiatan KKKS X X X X X X X X X X X X
Kegiatan KKG Kelas X X X X X X X X X X X X
Kegiatan KKG PAI X X X X X X X X X X X X
Kegiatan KKG Penjas X X X X X X X X X X X X
Kegiatan Kelompok Kerja Penjaga X X X X X X X X X X X X
Kegiatan Diklat
Kegiatan Workshop/Seminar
 Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan
No Uraian Rencana Kegiatan
Jul Ag Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
V Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah
Perawatan dan pemeliharaan X X X X X X X X X X X X
Pengecatan
Perawatan Sarana prasarana X X X X X X X X X X X X
Perbaikan Sarana prasarana
Perbaikan atap bocor X X
Perbaikan pintu dan jendela X X X X X X X X X X X X
Perbaikan sanitasi sekolah X X X X X X X X X X X X
Perbaikan WC X X X X X X X X X X X X
Perbaikan mebeler X X X X X X X X X X X X
VI Pengembangan dan Implementasi manajemen Sekolah
Penerimaan peserta didik baru X
Pembinaan, pemberdayaan, monitoring dan supervisi internal atas
1 X X X X X X X X X X X X
kinerja karyawan
Mengirimkan guru untuk mengikuti diklat / penataran antara lain :
Penataran Kurikulum KTSP;
2 X X
Penataran Senam Indonesia Sehat;
Diklat Internet dan komputer.
Menugaskan guru untuk mengikuti diklat muatan lokal kabupaten
3 X
Budaya Banjarnegara
Mengatur jadwal kegiatan KKG guru kelas dan guru mata pelajaran
4 X X X X X X X X X X X X
secara rutin.
5 Memberi kesempatan kepada guru untuk studi lanjut
6 Mengusulkan penambahan guru kelas
VII Bidang prestasi / kejuaraan.
 Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan
No Uraian Rencana Kegiatan
Jul Ag Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
1 Mengirim peserta didik mengikuti lomba akademik meliputi:
Lomba kompetensi peserta didik
Lomba MIPA
Lomba MAPSI
LCC Umum
Lomba peserta didik teladan
Mengirimkan peserta didik mengikuti lomba non akademik, antara lain :
2
a. Pesta siaga
b. Jambore Ranting
c. LCC Dokter kecil
d. Popda seni
e. Lomba lainnya
3 Mengirimkan guru untuk mengikuti lomba guru berprestasi.
4 Mengusulkan beasiswa untuk peserta didik berprestasi..
7 Bidang Pembiayaan dan Pendanaan
Mengelola dana BOS sesuai ketentuan dan penanganan administrasi
1 X X X X X X X X X X X X
BOS untuk dapat dipertanggungjawabkan.
Menggalang dana iuran orang tua / wali murid untuk pengembangan
2
sarana pendidikan dan proses pembelajaran.
Mengusulkan dana bantuan pemerintah untuk rehabilitasi sarana dan
3 X X X X X X X X X X X X
prasarana sekolah yang rusak berat.
4 Melanjutkan kegiatan infak peserta didik dan guru secara rutin. X X X X X X X X X X X X
VIII Bidang Peserta didik.
1 Pendaftaran Siswa Baru.
2 Pembinaan dan Pengembangan potensi peserta didik bidang akademik
 Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan
No Uraian Rencana Kegiatan
Jul Ag Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
dan non akademik (menjelang pelaksanaan lomba)
Penambahan belajar peserta didik (les) bagi peserta didik kelas VI
3
menyongsong ujian sekolah / Ujian Nasional.
4 Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler, antara lain:
Pramuka
Kesenian
Olahraga
Komputer
5 Ketuntasan belajar peserta didik minimal 76%.
6 Mengirim peserta didik mengikuti lomba.
IX Peran serta masyarakat.
Kordinasi dan konsultasi pihak sekolah dengan komite sekolah.
1 X X X X X X X X X X X X

Komite Sekolah proaktif datang ke sekolah dan memberikan solusi

2 X X X X X X X X X X X X
permasalahan di sekolah.
Masyarakat sadar untuk ikut membantu program sekolah baik berupa :
3 bantuan dana bantuan material / fasilitas. saran pendapat.
ikut menjaga dan melestarikan keamanan sekolah..
X Bidang Lingkungan dan Budaya
1 Menata dan memelihara keindahan lingkungan sekolah secara rutin. X X X X X X X X X X X X
2 Pengecatan dinding sekolah.
3 Perbaikan taman sekolah.
4 Membuat pagar keliling sekolah secara bertahap.
5 Pembiasaan salam, tegur, sapa sesama warga sekolah. X X X X X X X X X X X X
6 Melestarikan budaya bersalam-salaman pada masuk dan bubar sekolah X X X X X X X X X X X X
 Rencana Pelaksanaan (bulan) Keterangan
No Uraian Rencana Kegiatan
Jul Ag Sep Okt Nop Des Jan Peb Mar Apr Mei Jun
setiap hari.
7 Kegiatan tari daerah pada kegiatan ekstra kurikuler
Tabel 18: Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program
 BAB V
RENCANA KEGIATAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS)
TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Nama Sekolah : SD Negeri Wonodadi

Alamat : RT …/ RW …
Desa/ Kelurahan : Wonodadi
Kecamatan : Buayan
Kabupaten : Kebumen
Sumber Dana : Bantuan Operasional Sekolah (BOS)

Tri Wulan
No Kode Uraian Kegiatan Jumlah I II III IV
Jul - Sep Okt - Des Jan - Mar Apr - Jun
1 1 PROGRAM SEKOLAH
1.1 Pengembangan kompetensi lulusan
• Penambahan jam pelajaran
• Pengadaan buku latihan ujian
• Pelaksanaan try out ujian
Jumlah
1.2 Pengembangan Kurikulum
• Penyusunan KTSP dokumen I
• Penyusunan Silabus
• Penyusunan kalender penddkn
• Penyusunan jadwal pelajaran
• Penyusunan KKM
• Penyusunan Program Tahunan
 Tri Wulan
No Kode Uraian Kegiatan Jumlah I II III IV
Jul - Sep Okt - Des Jan - Mar Apr - Jun
• Penyusunan Program Semester
• Penyusunan RPP
• Penyusunan bank soal
• Penyusunan program bimb.
• Penyusunan program ekskul
Jumlah
1.3 Pengambangan proses pembelajarn
• Proses pembelajaran pakem
• Pengembangan pend. karakter
• Pembelajaran pengayaan
• Pembelajaran remedial
• Pengadaan LKS
• Pemantapan persiapan ujian
• Kegiatan olahraga
• Ekstrakurikuler olahraga
• Kegiatan POPDA
• Kegiatan kesenian
- Apresiasi seni
- Pengadaan organ
• Kegiatan Pramuka
• Pengembangan diri Pramuka
• Pesta siaga
• Kegiatan jambore penggalang
• Kegiatan UKS
• Peralatan UKS
• Pelatihan UKS/dokter kecil
• LCC dokter kecil
• Kegiatan Lomba
 Tri Wulan
No Kode Uraian Kegiatan Jumlah I II III IV
Jul - Sep Okt - Des Jan - Mar Apr - Jun
• Lomba MAPSI
• Lomba cipta seni
• Lomba cerdas cermat
• Lomba calistung
Jumlah
1.4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
• Kegiatan KKKS
• Kegiatan KKG Kelas
• Kegiatan KKG PAI
• Kegiatan KKG Penjas
• Kegiatan pembinaan penjaga
• Kegiatan pelatihan
• Kegiatan workshop
Jumlah
1.5 Pengembangan Sarpras
• Perawatan sarana dan prasarana
• Perbaikan sarana dan prasarana
• Perbaikan WC/KM
• Perbaikan mebeler
Jumlah
1.6 Pengembangan dan implementasi manajemen
sekolah
• Penerimaan siswa baru
• Pembagian Tugas guru & PBM
• Pembagian tugas tambahan
• Pembimbingan guru
• Supervisi klinis
• Supervisi akademis
 Tri Wulan
No Kode Uraian Kegiatan Jumlah I II III IV
Jul - Sep Okt - Des Jan - Mar Apr - Jun
Jumlah
1.7 Pengembangan dan penggalian sumber dana
pendidikan
• Pengelolaan keuangan
• Peran serta masyarakat
Jumlah
1.8 Pengembangan dan implementasi sistem penilaian
• Penyusunan naskah
• Penggandaan naskah
• Penyusunan naskah UTS
• Penggandaan naskah UTS
• Penyusunan naskah UAS
• Penggandaan naskah UAS
• Penyusunan naskah UKK
• Penggandaan naskah UKK
• Penyusunan rapor
• Penyusunan naskah US
• Penggandaan naskah US
• Pengawasan ujian
• Koreksi hasil ujian
• Pelaporan hasil ujian
Jumlah
2 2 PENGGUNAAN DANA LAINNYA
2.1 Belanja pegawai
• Honor guru non PNS
• Honor tenaga perpustakaan
• Honor bendahara sekolah
2.2 Belanja Barang dan Jasa
 Tri Wulan
No Kode Uraian Kegiatan Jumlah I II III IV
Jul - Sep Okt - Des Jan - Mar Apr - Jun
Belanja Habis Pakai/ATK
• Buku tulis kecil (kwarto)
• Buku tulis besar (folio)
• Kapur tulis
• Kapur warna
• Pensil
• Spidol
• Ballpoint
• Tinta stempel
• Bak stempel
• Penggaris
• Tipe ex
• Karet penghapus
• Penghapus papan tulis
• Penggaris 1 meter
• Penggaris segi tiga
• Busur derajat
• Jangka
• Kertas HVS F4 70
• Kertas A4 70
• Kertas buram
• Kertas folio bergaris
• Tinta printer
• Kertas cover
• Lem
• Stepler
• Isi stapler
• Clip paper
 Tri Wulan
No Kode Uraian Kegiatan Jumlah I II III IV
Jul - Sep Okt - Des Jan - Mar Apr - Jun
• Stop map
• Sneilheckter
• Perforator
• CD blank
• Bahan praktikum
• Batu baterai
• Lampu
Jumlah
2.2.2. Minuman dan Snack ringan
• Rapat sekolah awal tahun
• Rapat Wali Murid awal tahun
• Rapat Sekolah
• Rapat Wali Murid tengah tahun
• Rapat Wali Murid akhir tahun
• Isi ulang air minum
Jumlah
2.2.3. Isi ulang gas
2.2.4. Obat-obatan ringan/alat kesehatan
• Kapas/pembalut
• obat analgesik
• Obat luka / mercurochrom
2.2.5. Benda Pos dan meterai
• Meterai 3.000
• Meterai 6.000
• Amplop DL
• Amplop sedang
• Amplop kecil
 Tri Wulan
No Kode Uraian Kegiatan Jumlah I II III IV
Jul - Sep Okt - Des Jan - Mar Apr - Jun
Jumlah
2.2.6 Bahan baku bangunan

Jumlah
2.2.7 Barang-barang elektrik/elektronik
• Kabel
• Lampu
• Fitting lampu
• Stop kontak
• Perbaikan Sound system
Jumlah
2.2.8 Belanja alat kebersihan dan bahan pembersih
• Sapu lantai
• Serbet Tangan
• Bahan pembersih WC
• Bahan pencuci perabot
• Ember
•
Jumlah
2.2.9 Langganan daya dan jasa
• Listrik
• Internet
• Gas/elpiji
• Telepon/pulsa
• Majalah Ancas
• Majalah Derap Guru
• Buletin Forum KKKS
•
 Tri Wulan
No Kode Uraian Kegiatan Jumlah I II III IV
Jul - Sep Okt - Des Jan - Mar Apr - Jun
Jumlah
2.3 Belanja Modal
• Belanja komputer
- CPU
- Monitor
- Printer
- Laptop
• Belanja Buku
- Buku Referensi
- Buku Pelajaran
- Buku Perpustakaan
Jumlah
Tabel 20: Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah
 BAB VI
PENUTUP

Berdasarkan uraian di atas secara umum dapat disimpulkan bahwa Rencana Kegiatan
Sekolah (RKS) Tahun 2013/2014 merupakan unsur yang sangat penting dalam pengelolaan sekolah
untuk mencapai tujuan sekolah dan tujuan pendidikan nasional.
Rencana kegiatan sekolah yang telah tersusun ini hanya akan berjalan lancar bila ada
dukungan penuh semua pihak, baik kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan stakeholder yang
ada. Oleh karena itu dukungan dan partisipasi aktif semua sangat diharapkan agar SD Negeri
Wonodadi UPT Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Unit Kecamatan Buayan tetap eksis.
Sebaik apapun program yang dibuat, tanpa partisipasi aktif dari komponen yang
mendukungnya, seperti guru, karyawan, peserta didik dan komite atau pemerintah maka program
kerja tersebut hanya tinggal tulisan belaka. Karena itu hanya dengan kerjasama dan kerja keras
dari masing-masing komponen yang ada, akan tercapai tujuan yang diinginkan.
Semoga dengan adanya niat baik yang kita miliki dapat dijadikan modal yang utama dalam
rangka mencapai tujuan sekolah yang diinginkan.

Wonodadi, ……………………………
Kepala Sekolah

PARTIMAN, S. Pd.SD
NIP 196406201986081003
 LAMPIRAN-LAMPIRAN
1. Struktur Organisasi Sekolah
2. SK Kepala Sekolah tentang Pembentukan Komite Sekolah
3. Struktur Organisasi Komite Sekolah