Alokasi Waktu
A. Tujuan Pembelajaran
Melalui pendekatan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran
discovery learning, peserta didik mampu memahami isi teks iklan, serta
menyimpulkan makna dan tujuan teks iklan.
B. Langkah-langkah Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
1) Guru menyapa peserta didik dengan ucapan salam
2) Guru mengajak peserta didik untuk berdoa bersama sebelum mengawali
kegiatan pembelajaran.
3) Guru mengecek daftar hadir.
4) Guru menyampaikan tentang tujuan pembelajaran yang akan dilakukan.
2. Kegiatan Inti
1) Guru menjelaskan definisi teks iklan.
2) Guru menjelaskan ciri-ciri teks iklan.
3) Guru menjelaskan fungsi teks iklan.
4) Guru menjelaskan jenis teks iklan.
3. Kegiatan Penutup
1) Guru memberikan kesempatan terhadap peserta didik untuk bertanya
mengenai materi pembelajaran yang belum dipahami.
2) Guru memberikan penguatan terhadap materi yang dibelajarkan.
3) Guru bersama peserta didik menyimpulkan hasil pembelajaran mengenai
materi isi teks iklan.
4) Guru memberikan tugas kepada peserta didik.
5) Guru menyampaiakan materi pembelajaran berikutnya.
6) Guru memberikan penguatan dan motivasi kepada peserta didik untuk tetap
semangat dalam mengikuti pembelajaran
7) Guru mengajak peserta didik berdoa untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran
8) Guru menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam.
C. Penilaian Hasil Pembelajaran
1. Sikap : observasi saat pembelajaran tentang keaktifan, partisipasi, kerja sama,
kemandirian, dan komunikatif
2. Pengetahuan : Guru memberi tugas kepada peserta didik tentang materi yang
dibelajarkan.
3. Keterampilan : Guru melakukan penilaian secara individu terhadap materi yang
dibelajarkan.