Batuk MTBS 2.Masa prasekolah akhir 4.

Sekolah (6-12 tahun)

Gejala klasifikasi tindakan/pengobatan Tujuan: 1.Mengembangkan kemampuan Anak usia sekolah yang dirawat di rumah sakit akan merasa khawatir
berbahasa,berhitung,menyamakan dan membedakan akan perpisahan dengan sekolah dan teman sebayanya, takut kehilangan
1.Ada tanda bahaya Pneumonia berat atau 1. berikan dosis ketrampilan, merasa kesepian dan sendiri.
umum penyakit sangat berat pertama antibiotik 2.merangsang daya imajinasi
2.Tarikan dimding yang sesuai 5. Remaja (12-18 tahun)
dada ke dalam 2.rujuk segera 3.menumbuhkan sportivitas,kreativitas,kepercayaan diri
3.Stridar
Kecemasan yang timbul pada anak remaja yang dirawat di rumah sakit
Nafas cepat Pneumonia 1.Berikan dosis yang
4.meperkenalkan ilmu pengetahuan,suasana gotong royong adalah akibat perpisahan dengan teman-teman sebaya dan kelompok.
sesuai
2.Berikan pelega dan kompetisi Anak tidak merasa takut berpisah dengan orang tua akan tetapi takut
tenggorokan dan kehilangan status dan hubungan dengan teman sekelompok
pereda batuk yang 5.mengembangkan koordinasi motorik,sosialisasi,dan
aman. Jika batuk > 3 kemampuan untuk mengendalikan emosi
minggu,rujuk untuk
pemeriksaan lanjutan Alat: Alat tulis krayon, balok, aktivitas berenang Imunisasi wajib balita
nasihatin kapan
kembali segera
Hospitalisasi anak imunisasi bcg,imunisasi campak,imunisasi dengue,imunisasi hepatitis a
3.Kunjungan ulang 2
hari & b,imunisasi polio,imunisasi toifoid,imunisasi hpv,Imunisasi
Tidak ada tanda Batuk : bukan 1.Berikan pelega 1. Bayi (0-1 tahun) Influenza,imunisasi dpt,hb,hib,imunisasi pcv
pneumonia atau pneumonia tenggorokan dan
penyakit sangat berat pereda batuk yang Bila bayi berpisah dengan orang tua, maka pembentukan rasa percaya
aman. Jika batuk > 3 dan pembinaan kasih sayangnya terganggu.
minggu,rujuk untuk Interprestasi DDST
pemeriksaan lanjutan Bayi usia 6 bulan sulit untuk memahami secara maksimal bagaimana
nasihatin kapan
reaksi bayi bila dirawat, Karena bayi belum dapat mengungkapkan apa Advance
kembali segera
3.Kunjungan ulang 5 yang dirasakannya.
hari jika tidak ada Melewati pokok secara lengkap ke kanan dari garis usia kronologis, di
perbaikan bayi usia 8 bulan atau lebih telah mengenal ibunya sebagai orang yang lewati \< 25% usia anak tersebut
berbeda-beda dengan dirinya, sehingga akan terjadi “Stranger Anxiety”
(cemas pada orang yang tidak dikenal), sehingga bayi akan menolak OK
orang baru yang belum dikenal.
Tujuan dan alat permainan
Melewati.gagal,menolak pokok yang di potong berdasarkan garis usia
2. Toddler (1-3 tahun) anatara % ke 25 & ke 75
1.Masa batita

Toddler belum mampu berkomunikasi dengan menggunkan bahasa Cuotion

Tujuan : 1.Mengembangankan keterampilan bahasa
2.Melatih motoric halus dan kasar
3.Mengembangkan kecerdasan
4.Melatih daya imajinasi
5.Menyalurkan perasaan anak
Alat :.lilin yang dapat di bentuk, Alat untuk menggambar, Pazzle
sederhana, manik manik dan alat alat RT
yang memadai dan pengertian terhadap realita terbatas.
Gagal / menolak poko yang dipotong berdasarkan garis usia kronologis
Tahap Protes (Protest) Tahap Putus Asa (Despair)Tahap menolak di anatara % ke 75 & ke 90
(Denial/Detachment)
Delay
3. Pra Sekolah (3-6 tahun)
Gagal pada suatu pokok secara menyeluruh kea rah kiri garis usia
Anak usia Pra Sekolah telah dapat menerima perpisahan dengan orang kronologis;penolakan ke kiri garis usia juga dapat dianggap juga
tuannya dan anak juga dapat membentuk rasa percaya dengan orang kelambatan
lain. anak tetap membutuhkan perlindungan dari keluarganya
menimbulkan reaksi seperti : menolak makan, menangis pelan-pelan,
sering bertanya misalnya : kapan orang tuanya berkunjung, tidak
kooperatif terhadap aktifitas sehari-hari