A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik diharapkan mampu mengidentifikasi kebenaran al-Qur’an berlaku
sepanjang zaman
2. Peserta didik diharapkan mampu menganalisis struktur ayat dan surah dalam al-
Qur’an
B. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan (2x15 Menit)
Salam, sapa, do’a, mengecek kehadiran peserta didik, kerapian berpakaian, kebersihan
lingkungan kelas dan posisi duduk siswa
Apersepsi dan motivasi tentang kebenaran al-Qur’an
2. Kegiatan Inti (60 Menit/ (Pertemuan 1)
Membentuk kelompok yang terdiri atas 6 orang
Mengamati video mengenai kebenaran al-Qur’an
Berdiskusi mengenai kebenaran al-Qur’an serta struktur ayat dan surah dalam
al-Qur’an berdasarkan tayangan video dan pengetahuan siswa
Mencari informasi tentang kebenaran al-Qur’an
Kegiatan Inti (60 Menit/Pertemuan II)
Mencari definisi tentang kebenaran al-Qur’an
Mengolah data dan informasi dari berbagai sumber menjadi satu kesimpulan
Menganalisis hasil kerja dan membuat materi presentasi
Mempresentasikan hasil kerja tiap kelompok
Merangkum hasil kerja tiap kelompok sehingga menjadi mendapat gambaran
keseluruhan tentang kebenaran al-Qur’an serta struktur ayat dan surah dalam al-
Qur’an
3. Kegiatan Penutup (2x15 Menit)
Menyimpulkan secara keseluruhan mengenai materi yang telah dipelajari serta
meluruskan konsep dan pemahaman peserta didik
Guru memberi arahan mengenai apa yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya
Berdoa bersama kemudian salam
C. Penilaian
1. Sikap : Jurnal sikap dan observasi
2. Pengetahuan : Penugasan Lisan
3. Ketrampilan : Presentasi