LAPORAN PEMBUATAN

ALAT PELAJARAN SEDERHANA

ALAT PELAJARAN
FLASH CARD / KARTU TOPIK DISKUSI
Materi Asking and Giving Opinion
Kelas XI Semester 1

Disusun oleh:
KIKI TRESNARARI E.F., S.S.
NIP. 19800815 200604 2 024

PEMERINTAH KABUPATEN MALANG

DINAS PENDIDIKAN

SMK NEGERI 2 TUREN

2018
 PENGESAHAN

ALAT PELAJARAN
FLASH CARD / KARTU TOPIK DISKUSI
Materi Asking and Giving Opinion
Kelas XI Semester 1

Disusun oleh:
KIKI TRESNARARI E.F., S.S.
NIP. 19800815 200604 2 024

DISAHKAN PENGGUNAANNYA
Turen, Juli 2018

Kepala SMK Negeri 2 Turen

Drs. SUHARTO, M.Pd.

NIP. 19630706 198710 1 001
 PERNYATAAN PENYUSUN

Yang bertanda tangan di bawah ini:

Nama : KIKI TRESNARARI EVA FIDIYANTI, S.S.
NIP : 19800815 200604 2 024
Jabatan : Guru Mata Pelajaran Bahasa Inggris
Menyatakan bahwa alat pelajaran sederhana yang berupa ALAT PELAJARAN FLASH CARD /
KArtu topik diskusi materi Asking and giving opinion kelas XI semester 1 benar-benar asli hasil
karya saya dan digunakan dalam pembelajaran di kelas yang saya ampu, yaitu kelas XI.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

Turen, Juli 2018

Yang membuat Pernyataan

KIKI TRESNARARI, S.S.

NIP. 19800815 200604 2 024
 Kata Pengantar

Alat pelajaran merupakan alat yang digunakan untuk membantu kelancaran proses
pembelajaran pada khususnya dan proses pendidikan di sekolah pada umumnya. Alat pelajaran
dirasa sangat perlu dibuat untuk digunakan sebagai salah satu upaya guru dalam memberikan
pemahaman yang lebih mudah dan lebih detail terhadap suatu materi yang diberikan kepada peserta
didik.
Alat pelajaran yang sering digunakan adalah yang bisa dibuat oleh guru adalah alat
bantu presentasi, alat bantu praktik, alat bantu musik, dan alat bantu lain yang digunakan untuk
memperlancar proses belajar mengajar sehingga hasil yang dicapai siswa menjadi elbih baik.
Mengingat betapa pentingnya alat pelajaran dalam proses pembelajaran, saya mencoba
untuk membuat sebuah alat pelajaran sederhana berupa flash card topik diskusi ekspresi tentang
asking and giving opinion kelas XI semester 1.
Semoga dengan menggunakan alat bantu pelajaran proses pembelajaran dan
pemahaman siswa menjadi lebih baik. Dan ketrampilan siswa menjadi lebih baik lagi.
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL
HALAMAN PENGESAHAN
HALAMAN PERNYATAAN PENYUSUN
Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Gambar
Nama Alat Pelajaran
Tujuan
Manfaat Alat Pelajaran
Rancangan / Desain Alat Pelajaran
Prosedur Pembuatan
Penggunaan Alat Pelajaran di Kelas
Gambar Flash Cards topik diskusi
 DAFTAR GAMBAR/ FOTO

1. Rancangan / Desain Alat Pelajaran ………………………………………………

2. Prosedur Pembuatan Alat Pelajaran …………………………………………….
3. Penggunaan Alat Pelajaran di Kelas …..…………………………………………
4. Gambar flashcard topik diskusi ……....………………............................
Nama Alat Pelajaran : Alat Pelajaran Flash card topik diskusi Kelas XI Semester 1
Tujuan : Alat pelajaran ini dibuat dengan tujuan agar proses belajar mengajar di
kelas lebih efektif, menyenangkan, dan dapat mencapai tujuan
pembelajaran dengan maksimal
Manfaat Alat Pelajaran : Dengan menggunakan alat bantu tersebut mempunyai manfaat antara
lain;
1. Membantu siswa lebih mudah memahami konsep asking and
giving opinion dengan baik.
2. Mempermudah guru dalam menyampaikan materi asking and
giving opinion
3. Membantu peserta didik untuk memperkuat dan mempertajam
pemahaman dan meningkatkan keterampilan siswa dalam
mempelajari materi asking and giving opinion
 RANCANGAN / DESAIN ALAT PELAJARAN

1. Alur yang digunakan dalam membuat alat bantu presentasi

a. Pendidik mencari rujukan ataupun sumber belajar baik dari buku paket, buku referensi,
ataupun dari internet tentang materi Asking and giving opinion
b. Pendidik membuat rangkuman dari beberapa sumber yang ditemukan
c. Pendidik membuat flashcard topik diskusi asking and giving opinion
d. Pendidik menggunakan flashcard tersebut dalam pembelajaran di kelas
2. Bahan dan Alat yang digunakan
a) Sumber materi berupa:
1. Buku Siswa Bahasa Inggris Kelas X BSE Kurikulum 2013
2. Kamus Bahasa Inggris Indonesia Hassan sadily
3. Kamus Bergambar, Iyus Suswati,S.Pd., CV Buana Raya, 2010
4. Beberapa artikel yang diperoleh dari penelusuran di internet.
b) Alat yang digunakan berupa:
1. Satu unit laptop
2. Seperangkat LCD
 PROSEDUR PEMBUATAN ALAT PELAJARAN

Pengumpulan bahan Pemilahan materi

dan sumber yang tepat

Pengetikan dalam program Pembuatan rangkuman

MS Word

Flash Card topik diskusi asking and giving opinion

 FOTO PROSEDUR PEMBUATAN ALAT PELAJARAN
A. PROSEDUR PENGUMPULAN BAHAN DAN SUMBER MATERI

Mencari referensi dari buku teks yang ada di perpustakaan sekolah

B. PROSEDUR PEMILAHAN MATERI YANG TEPAT SESUAI DENGAN MATERI DAN

PROSEDUR PENYUSUNAN RANGKUMAN DARI BEBERAPA SUMBER

Memilah dan merangkum materi yang digunakan dalam pembelajaran materi Opinions
C. PROSEDUR PENULISAN DALAM PROGRAM MS WORD DAN PEMOTONGAN KERTAS

Pengetikan dan mencetak hasil flashcard tentang Opinios

Pemotongan flasch card topik opinion dengan berbagai macam bentuk dan warna sesuai
dengan topik diskusi yang akan disajikan
D. PENGGUNAAN ALAT PELAJARAN DI KELAS

Masing-masing siswa mendapatkan flascard topik diskusi Opinion secara acak

Beberapa siswa menunjukkan flashcard yang telah diberikan kepada guru dan siswa lain

Guru memberikan instruksi tentang prosedur penyampaian Opinion siswa sesuai dengan
flashcard yang telah mereka dapatkan
Setiap siswa mengungkapkan Opinion mereka sesuai dengan topik flashcard yang telah
mereka dapatkan kepada siswa lain

Siswa lain diijinkan untuk memberikan tanggapan pada Opinion dari siswa yang
mengungkapkan Opinion mereka. Tanggapan yang diberikan boleh setuju atau tidak setuju
FLASHCARD TOPIK DISKUSI
ASKING AND GIVING OPINION