MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI

PEMBELAJARAN DARING DENGAN MENGGUNAKAN METODE

BLENDED LEARNING DI KELAS XII PADA MATERI MENGELOLA
KAS KECIL DI SMK STRADA III JAKARTA

Makalah Disusun Sebagai Prasyarat

Dalam Proses Kenaikan Pangkat/ Golongan
Guru/ Karyawan Perkumpulan Strada
Periode Oktober 2020

Oleh
ELFIRA MARLINA PRISILA
NIK. 2010017

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) STRADA III

Jl. Bhayangkara No.38 Koja
Jakarta Utara
2020
KATA PENGANTAR

ii
 Puji dan Syukur kehadirat Tuhan yang Maha Pengasih dan Penyayang, karena
atas KasihNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan makalah dengan judul
“Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Daring
Dengan Menggunakan Metode Blended Learning Di Kelas XII Pada Materi
Mengelola Kas Kecil Di SMK Strada III Jakarta”, sebagai prasyarat dalam
proses kenaikan pangkat/golongan guru/karyawan Perkumpulan Strada dari
golongan IIIb ke IIIc.
Dalam kesempatan ini penulis tak lupa mengucapkan terima kasih kepada
yang terhormat :
1. Direktur Perkumpulan Strada, yang telah memberi kesempatan kepada penulis
untuk menulis makalah sebagai prasyarat dalam proses kenaikan pangkat/
golongan guru/ karyawan Perkumpulan Strada.
2. Kepala Strada Cabang Jakuttim dan staf, yang telah memberi pengarahan
kepada penulis untuk membuat makalah.
3. Kepala SMK Strada III, yang telah membimbing dan mendorong penulis
untuk menulis makalah ini.
4. Rekan-rekan guru SMK Strada III yang tidak dapat penulis sebutkan satu
persatu, yang telah memberi semangat dan dorongan baik langsung maupun
tidak, sehingga terselesaikannya makalah ini.
5. Keluarga penulis yang senantiasa memberikan doa dan semangat kepada
penulis dari ke waktu.
Penulis menyadari karena keterbatasan pengetahuan, pengalaman dan
kemampuan, makalah ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu penulis
sangat mengharapkan saran dan kritik yang konstruktif guna perbaikan makalah
ini.

ii
 Akhirnya penulis berharap semoga makalah ini dapat bermanfaat bagi
kalangan pendidikan dan diterima sebagai prasyarat proses kenaikan pangkat/
golongan guru/ karyawan Perkumpulan Strada.
Jakarta, 03 September 2020
Penulis

ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL . ...................................................................................... i

KATA PENGANTAR ..................................................................................... ii
DAFTAR ISI ................................................................................................... iii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ................................................................. 4
C. Rumusan Masalah ................................................................... 4
D. Tujuan Pembahasan ................................................................. 4
E. Manfaat Penulisan ................................................................... 5
F. Metode Pengumpulan Data ...................................................... 5
BAB II MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
MELALUI PEMBELAJARAN DARING MELALUI
METODE BLENDED LEARNING DI KELAS XIIA
KOMPETENSI KEAHLIAN AKUNTANSI DI SMK STRADA
III JAKARTA
A. Motivasi Belajar ....................................................................... 7
B. Pembelajaran Daring ............................................................. 10
C. Pembelajaran Blanded Learning .............................................. 12
D. Pembahasan .............................................................................. 14
BAB III PENUTUP
A. Simpulan .................................................................................18
B. Saran ........................................................................................... 18
DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 20
LAMPIRAN ................................................................................................... 21

ii