YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM

NILAI:
“ BUSTANUL ULUM “
SMP ISLAM BUSTANUL ULUM
NSS : 202052423210 NPSN : 20551699
Jl. Himalaya No. 17 Pakusari – Jember – Jawa Timur Kode Pos. 68181
Telp. (0331) 592 909 e-mail: smpibu2006@gmail.com

PENILAIAN AKHIR TAHUN ( PAT )

TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Bidang Studi PPKn Nama Siswa  
Guru Bidang
Dwi Puji Santoso, S.Pd Kelas  
Studi
Kelas IX (SEMBILAN) Nomor Peserta  

Waktu 07.30-09.00 // 09.00-10.30 Ruang  

PETUNJUK PENGERJAAN
1. Isikan identitas anda dalam format lembar jawaban dengan teliti dan benar
2. Tersedia waktu 90 menit untuk mengerjakan paket soal ini
3. Periksalah naskah soal yang anda terima, apabila halaman tidak lengkap minta ganti pada pengawas
4. Baca dan pahamilah dengan baik pernyataan atau soal sebelum anda menjawab
5. Periksalah pekerjaan anda sebelum diserahkan Kepada pengawas ujian

Berilah tanda silang (X) huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang paling benar!
1.
2. Ciri negara yang menganut ideologi Liberalisme, adalah
sekulerisme yang berarti negara sama sekali tidak
mengatur kehidupan….
a. berorganisasi c. berpolitik
b. beragama d. bernegara
3. Nilai-nilai yang terkandung dalam sila kedua Pancasila
adalah….
a. prinsip persamaan harkat dan martabat sebagai
hamba Tuhan
b. mendahulukan kepentingan negara dan masyarakat
c. sikap hidup sederhana dan bekerja keras
d. cinta tanah air/nasionalisme
4. Pancasila sebagai ideologi negara mengandung tiga
unsur nilai. Salah satunya adalah nilai dasar, yang
artinya….
a. merupakan arahan, kebijakan, strategi, sasaran, serta
lembaga pelaksanaannya
b. isi dari sila-sila Pancasila yang bersifat universal,
sehingga dalam nilai dasar ini terkandung cita-cita, 7. Nilai-nilai Pancasila yang memiliki sifat yang abadi
tujuan, serta nilai-nilai yang baik dan benar
c. nilai yang dilaksanakan dalam dalam kehidupan
sehari-hari
d. nilai yang dilaksanakan dalam kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secata
nyata
5. Pancasila sebagai ideologi negara memiliki beberapa
keunggulan jika dibandingkan dengan ideologi negara
lain. Salah satunya adalah….
a. sebagai falsafah negara dan pandangan hidup
b. sangat cocok dengan letak negara Indonesia yang
sangat strategis
c. digali dari nilai-nilai bangsa Indonesia sendiri
d. merupakan gabungan antara paham Liberalisme dan
Sosialisme
6. Pancasila diangkat dari nilai-nilai adat istiadat, nilai-
nilai kebudayaan serta nilai religius yang terdapat dalam
pandangan hidup masyarakat Indonesia sebelum
membentuk negara. Dengan demikian, unsur-unsur yang
merupakan materi (bahan) Pancasila diangkat dari
pandangan hidup masyarakat Indonesia sendiri sehingga
bangsa ini merupakan causa materialis (asal bahan)
PAT PPKn KELAS 9 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Pancasila. Berdasarkan penjelasan di atas, benar
Pancasila sebagai ideologi terbuka karena….
a. merupakan kekayaan rohani, moral, dan kebudayaan
masyarakat (falsafah). Jadi, bukan keyakinan
ideologis sekelompok orang, melainkan kesepakatan
masyarakat
b. tidak diciptakan oleh negara, tetapi ditemukan dalam
masyarakat sendiri. la adalah milik seluruh rakyat
dan bisa digali dan ditemukan dalam kehidupan
mereka
c. isinya tidak langsung operasional sehingga setiap
generasi baru dapat dan perlu menggali kembali
falsafah tersebut dan mencari implikasinya dalam
situasi kekinian mereka
d. tidak pernah memaksa kebebasan dan tanggung
jawab masyarakat, melainkan menginspirasi
masyarakat untuk berusaha hidup bertanggung jawab
sesuai dengan falsafah itu
adalah nilai-nilai Pancasila yang tercantum dalam….
a. sistem pemerintahan Republik Indonesia
b. pembukaan UUD NRI Tahun 1945
c. batang tubuh UUD NRI Tahun 1945
d. Penjelasan UUD NRI Tahun 1945
8. Berikut tidak termasuk sikap penghormatan terhadap
pokok-pokok pikiran Pembukaan UUD NRI Tahun
1945 adalah….
a. menjadi generasi cinta tanah air
b. menyimak pembacaan Pembukaan UUD NRI Tahun
1945 dengan tenang dan tertib
c. mengutamakan musyawarah dan mufakat
d. menghina Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 karena
tidak sesuai ajaran agama yang dianut
9. Berikut tidak menggambarkan keadaan Indonesia
sesudah kemerdekaannya sebagaimana terdapat dalam
alinea keempat Pembukan UUD NRI Tahun 1945
adalah….
a. terbentuknya Negara Kesatuan Republik Indonesia
b. keberhasilan perjuangan bangsa Indonesia dalam
melawan penjajah adalah atas berkat rahmat Allah
Yang Maha Kuasa
c. tujuan negara
1
 d. ketentuan adanya Undang-Undang Dasar
10. Pembukaan UUD NRI 1945 mengandung empat pokok
pikiran. Pokok pikiran pertama berbunyi….
a. negara yang melindungi segenap bangsa Indonesia
dan mengatasi segala paham golongan dan
perseorangan bertujuan mewujudkan keadilan sosial
bagi seluruh rakyat
b. negara Indonesia dalam rangka mewujudkan negara
yang merdeka, bersatu, berdaulat, adil, dan makmur
c. negara berkedaulatan rakyat berdasarkan atas
kerakyatan dan permusyawaratan/perwakilan
d. negara berdasarkan Ketuhanan Yang Maha Esa
menurut dasar kemanusiaan yang adil dan beradab
11. Pancasila sebagai ideologi negara memiliki dimensi
idealis, artinya….
a. nilai dasar yang terkandung dalam Pancasila bersifat
sistematis, rasional, dan menyeluruh
b. nilai-nilai tersebut harus mampu mencerminkan
perilaku yang berkembang dalam kehidupan
masyarakat
c. nilai yang terkandung dalam Pancasila perlu
dijabarkan dalam suatu sistem norma sebagaimana
yang terkandung dalam norma kenegaraan
d. nilai-nilai tersebut harus mampu mencerminkan
kenyataan hidup
12. Sebagaimana Pembukaan UUD NRI Tahun 1945
menyatakan dasar negara Pancasila juga memiliki
sistem demokrasinya sendiri. Sistem demokrasi
Pancasiia tersebut berintikan….
a. demokrasi tidak langsung c. musyawarah
b. demokrasi perwakilan d. musyawarah mufakat
13. Setiap perubahan perundang-undangan yang berlaku
tidak boleh bertentangan dengan Pembukaan UUD NRI
Tahun 1945. Hal ini merupakan kedudukan Pembukaan
UUD NRI Tahun 1945 sebagai….
a. pandangan hidup bangsa
b. kristalisasi nilai-nilai
c. aturan tertulis dalam suatu bangsa
d. sumber dari segala sumber hukum
e. perjanjian luhur yang harus ditepati
14. Konsekuensi adanya kedaulatan ke dalam yang dimiliki
negara adalah negara memiliki wewenang….
a. memberi hukuman kepada rakyat
b. membentuk tentara untuk melindungi negara
c. mengadakan hubungan dengan negara tetangga
d. mengatur warga negara dan wilayah
15. Hal yang bukan merupakan wewenang presiden
adalah….
a. memilih dan melantik ketua umum partai politik
b. membentuk undang-undang dengan persetujuan DPR
c. mengangkat dan memberhentikan para menteri
d. memberikan amnesti dan abolisi dengan persetujuan
DPR
16. Berikut ini yang bukan merupakan prinsip-prinsip
negara RI termaktub dalam penjelasan UUD NRI Tahun
1945 adalah….
a. Indonesia ialah negara yang berdasarkan atas hukum
b. pemerintah berdasarkan atas sistem konstitusi
c. presiden bertanggung jawab kepada DPR
d. kekuasaan kepada negara tidak tak terbatas
17. Teori Kedaulatan Rakyat memiliki ciri, antara lain….
a. segala aspek kehidupan harus tunduk pada hukum
b. adanya Dewan Perwakilan Rakyat yang mencermin-
kan kehendak rakyat
c. kekuasaan tertinggi dalam suatu negara ada di tangan
raja
d. Tuhan menyerahkan kekuasaan kepada penguasa di
dunia
PAT PPKn KELAS 9 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
18. Untuk mengangkat dan menetapkan anggota Dewan
Perwakilan Rakyat atau majelis, pemilihan umum
dilaksanakan dalam jangka waktu tertentu berdasarkan
undang-undang. Hal ini sesuai dengan….
a. negara yang menganut asas kedaulatan rakyat
b. ciri-ciri negara kedaulatan hukum
c. falsafah negara yang memperjuangkan hak-hak asasi
d. ketentuan yang berlaku di negara itu
19. Sebagai warga negara yang meyakini prinsip-prinsip
kedaulatan rakyat, kita harus ….
a. menyerahkan urusan pemerintahan kepada presiden
b. tidak usah peduli dengan masalah politik sebab bisa
membahayakan
c. ikut serta dalam usaha menyukseskan pembangunan
nasional sesuai dengan kemampuan kita
d. menyerahkan pembangunan kepada presiden dan
wakil-wakil rakyat yang dipilih melalui pemilu
20. Bentuk pengamalan nilai-nilai kesatuan dan persatuan
yaitu mempertahankan kesatuan dan persatuan wilayah
Indonesia, dengan cara….
a. meningkatkan semangat Bhinneka Tunggal Ika
b. berusaha mengenal karakter warga masyarakat di
sekitarnya
c. menghilangkan berbagai bentuk perbedaan yang
berkembang di dalam masyarakat
d. memperhatikan orang lain yang memiliki perbedaan
dengan kita
21. Suatu prinsip pembauran kebangsaan hanya akan dapat
diwujudkan melalui….
a. organisasi kemasyarakatan
b. organisasi keagamaan
c. persatuan adat
d. wadah-wadah pembauran
22. Contoh pengembangan dan penerapan persatuan dan
kesatuan di lingkungan sekolah dapat dilakukan melalui
kegiatan….
a. memaksakan kehendaknya untuk diikuti teman-
temannya
b. memakai peralatan belajar secara seragam seluruh
siswa
c. bekerja sama dalam menjaga ketertiban lingkungan
sekolah
d. melaksanakan ibadah secara bersamaan dari berbagai
agama
23. Dalam persatuan bangsa, satu suku bangsa menjadi
lebih besar dari sekadar satu suku bangsa yang
bersangkutan karena….
a. dapat mengaku sebagai warga negara dari negara
yang berdaulat
b. merupakan bagian dari keluarga suatu bangsa yang
merdeka
c. dapat mengatasnamakan bangsa secara keseluruhan
d. dapat mengatasnamakan negara yang diakui oleh
PBB
24. Persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia yang kita
rasakan ini, terjadi dalam proses yang dinamis dan
berlangsung lama, karena persatuan dan kesatuan
bangsa terbentuk dari proses yang tumbuh dari unsur-
unsur sosial budaya masyarakat Indonesiå sendiri,
yang….
a. digali oleh para pendiri negara sejak Sumpah Pemuda
b. ditempa dalam jangka waktu yang lama sekali
c. ditempa dalam jangka waktu yang tidak terbatas
d. digali oleh para pendiri negara menjelang Indonesia
merdeka
25. Setiap perkumpulan dan orgänisasi baik organisasi
kemasyarakatan maupun kekuatan sosial politik
wajib….
a. menuliskan Pancasila di dalam tata tertib anggota
2
 b. mencantumkan nama Pancasila di dalam anggaran
dasarnya
c. menyebut kata-kata Pancasila di dalam kegiatan
setiap hari
d. menetapkan Pancasila sebagai dasar negara
26. Aspek yang sangat penting dalam menunjang tetap
kukuhnya persatuan dan kesatuan bangsa di bumi
Indonesia adalah….
a. memantapkan kerukunan hidup umat beragama
b. memberikan hukuman yang berat kepada pelaku
kejahatan
c. mensosialisasikan hukum kepada masyarakat
pedesaan
d. mengangkat tenaga penyuluh wawasan kebangsaan
27. Masalah yang timbul dalam keberagaman masyarakat
Bhinneka Tunggal Ika, antara Iain perubahan nilai-nilai
budaya akibat pengaruh globalisasi ternyata telah
memicu….
a. konflik kepentingan dalam kehidupan masyarakat
perkotaan
b. perselisihan pendapat dikalangan pejabat di daerah
dan pusat
c. konflik sosial budaya dalam kehidupan masyarakat
Indonesia
d. perselisihan antar tokoh masyarakat di pedesaan dan
pegunungan
28. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika telah menjadi
pengingat penting bagi seluruh bangsa Indonesia bahwa
segala bentuk perbedaan ras, suku, bahasa daerah,
perbedaan pemahaman maupun keyakinan….
a. merupakan pendorong adanya persaingan di dalam
memajukan kebudayaan nasional
b. merupakan bahan kajian para ilmuwan di dalam
mengembangkan wawasan kebangsaan
c. bukanlah sebuah penghalang untuk menjadi kesatuan
bangsa yang kuat
d. merupakan sebuah penghambat terwujudnya
kesatuan bangsa
29. Lingkungan pendidikan yang baik, harus dirancang
untuk menciptakan suatu kehidupan yang menerima
perbedaan, bisa hidup bersama secara harmonis….
a. saling membantu di dalam mencari persamaan
b. saling memahami dan menghargai perbedaan
c. saling mencari persamaan dan menghargal perbedaan
d. saling menghormati dan menghargai perbedaan
30. Setiap warga negara Indonesia harus menyadari bahwa
kehidupan masyarakat Indonesia….
a. selalu diwarnai oleh tradisi yang sudah berlangsung
lama
b. sangat komplek di dalam menyelesaikan
permasalahan bangsa
c. sangat diwarnai oleh sikap sukuisme dan fanatisme
daerah
d. sangat majemuk dalam suku bangsa dan budaya
31. Pada era reformasi sekarang ini, dampak negatif akibat
keberagaman sosial budaya, adalah menimbulkan
konflik antar elit dan golongan politik, sehingga….
a. mengendorkan semangat nasionalisme di kalangan
pejabat tingkat pusat
b. menghambat jalannya roda pemerintah dan
pelaksanaan pembangunan
c. memicu tumbuhnya perasaan curiga mencurigai di
antara para pejabat
d. mengganggu hubungan antara pejabat pusat dengan
daerah
32. Keberagaman yang ada di Indonesia apabila tidak
dibina dengan baik….
a. akan mengganggu komunikasi antarkelompok atau
antardaerah
PAT PPKn KELAS 9 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
b. dapat menimbulkan permasalahan atau konflik
c. akan mengganggu keharmonisan di dalam
masyarakat
d. dapat menghambat kemajuan kebudayaan daerah
33. Setiap masyarakat pastilah memiliki kebudayaan yang
berbeda dengan kebudayaan masyarakat lain karena….
a. kebudayaan tersebut berbeda pada tempat dan
kondisi tertentu
b. kebudayaan tersebut berbeda sesuai mata pencaharian
penduduknya
c. kebudayaan itu berkembang sesuai dengan peran
tokoh masyarakat
d. setiap daerah memiliki cara tersendiri di dalam
mengembangkan kebudayaannya
34. Golongan atau orang-orang yang berniat
menghancurkan Negara Kesatuan Republik
Indonesia….
a. harus ditangkap polisi dan dipenjara
b. dibiarkan saja selama tidak merusak kepentingan
umum
c. harus ditindak tegas oleh penegak hukum
d. dilaporkan ke Perserikatan Bangsa-Bangsa
35. Usaha pembelaan negara akan berjalan secara maksimal
apabiIa….
a. mendapatkan partisipasi dari seluruh WNI
b. memiliki persenjataan yang lengkap dan modern
c. mampu bersahabat dengan negara-negara maju
d. jumlah tentara dan polisi mencukupi
36. Kesadaran bela negara itu hakikatnya kesediaan
berbakti pada negara dan kesediaan….
a. berpartisipasi di dalam pembangunan
b. berkorban membela negara
c. membayar pajak
d. membantu tugas TNI
37. Secara mendalam Bhinneka Tunggal Ika memiliki
makna walaupun di Indonesia terdapat banyak
keberagaman (suku, agama, ras, kesenian, adat, bahasa,
dan lain sebagainya) namun tetap…
a. hidup rukun dengan kelompok yang tempat
tinggalnya berdekatan
b. hidup damai dengan pengawasan pemerintah
c. bisa bersatu dan hidup dalam kerukunan
d. bisa bersatu dan saling mengenal
38. Keberagaman yang ada di Indonesia bukan dikembang-
kan dan didorong menjadi faktor pemecah bangsa, tetapi
merupakan kekuatan yang dimiliki oleh masing-masing
komponen bangsa, untuk selanjutnya diikat secara
sinergi menjadi kekuatan yang Iuar biasa untuk….
a. dimanfaatkan dalam menghadapi pesaingan
perdagangan dengan bangsa yang maju
b. digunakan sebagai pendorong berkembangnya
kebudayaan di berbagai daerah
c. digunakan sebagai pengikat antarkelompok dalam
melaksanakan pembangunan
d. dimanfaatkan dalam menghadapi segala tantangan
dan persoalan bangsa
39. Bangsa Indonesia memiliki tujuan yang jelas dalam
mendirikan negara yaitu tercantum di dalam….
a. Pembukaan UUD 1945 alinea ke-4
b. Batang Tubuh UUD 1945
c. Aturan Peralihan UUD 1945
d. Aturan Tambahan IJUD 1945
40. Bela negara merupakan wujud kecintaan warga negara
kepada….
a. pemerintah yang berdaulat di Indonesia
b. tempat kelahiran dan dibesarkan oleh orang tua
c. Negara Kesatuan Republik Indonesia
d. Iambang-lambang kedaulatan negara Indonesia
41. Undang-Undang RI Nomor 2 Tahun 2002 tentang….
3
 a. Pertahanan Negara RI c. Wajib Militer
b. Kepolisian Negara RI d. TNI
42. Undang-Undang No. 3 Tahun 2002 mengatur tentang….
a. Kepolisian Negara c. TNI
b. Wajib Militer d. Pertahanan Negara RI
43. UU RI Nomor 3 Tahun 2002, Pasal 9 ayat (1) bahwa
setiap warga negara berhak dan wajib ikut serta dalam
upaya bela negara yang diwujudkan dalam….
a. penyelenggaraan penyelamatan negara
b. gerakan bela negara
c. penyelenggaraan pertahanan negara
d. kegiatan pembangunan
44. Segala usaha untuk mempertahankan kedaulatan
negara, keutuhan wilayah Negara Kesatuan Republik
Indonesia, dan keselamatan segenap bangsa dari
ancaman dan gangguan terhadap keutuhan bangsa dan
negara. Kalimat tersebut merupakan pengertian dari….
a. Ketahanan bangsa c. Wawasan Nusantara
b. Wawasan kebangsaan d. Pertahanan negara
45. UU RI Nomor 3 Tahun 2002 menegaskan, bahwa
pertahanan negara berfungsi untuk mewujudkan dan
mempertahankan seluruh wilayah Negara Kesatuan
Republik Indonesia….
a. darí serangan negara lain
b. sebagai kebulatan wilayah
c. sebagai satu kesatuan
d. dari gangguan negara tetangga
46. Merujuk ketentuan Pasal 4 UU RI Nomor 3 Tahun
2002, maka keikutsertaan segenap warga negara dalam
upaya pembelaan negara bukan hanya dalam lingkup
nasional, tetapi juga….
a. daerah kabupaten yang mempunyai otonomi
b. dalam lingkup yang paling kecil yaitu keluarga
c. di daerah provinsi yang mempunyai otonomi
d. dalam lingkungan terdekat di mana kita berdomisili
PAT PPKn KELAS 9 TAHUN PELAJARAN 2020/2021
47. Ketetapan MPR RI No. VI/MPR/2000 tentang….
a. Pemisahan TNI dan Kepolisian Negara Republik
Indonesia
b. Penggabungan TNI dan Kepolisian Negara Republik
Indonesia
c. Penyempurnaan organisasi TNI dan Kepolisian
Negara Republik Indonesia
d. Penyempurnaan organisasi Angkatan Bersenjata
Republik Indonesia
48. TNI merupakan komponen utama dalam pertahanan
negara. Pernyataan tersebut ditegaskan di dalam….
a. Pasal 1 ayat 1 UU No. 2 Tahun 2002
b. Pasal 1 ayat 2 UU No. 2 Tahun 2002
c. Pasal 1 ayat 1 UU No. 3 Tahun 2002
d. Pasal 1 ayat 2 UU No. 3 Tahun 2002
49. Upaya mewujudkan pembauran kebangsaan adalah
merupakan tugas nasional yang harus dilaksanakan
oleh….
a. TNI dan Kepolisian Negara Republik Indonesia
b. Angkatan Bersenjata Republik Indonesia
c. Lembaga Negara dan Lembaga Kemasyarakatan
d. pemerintah bersama seluruh warga masyarakat
50. Wujud peran serta siswa dalam usaha pembelaan
negara, yaitu ….
a. menciptakan keamanan dan ketertiban di sekolah
b. memiliki cita-cita menjadi anggota TNI
c. melaporkan pada orang tua jika ada teman yang nakal
d. melaporkan pada polisi setiap ada orang yang
bersalah
51. Jiwa dan semangat patriotisme yang ditampilkan oleh
para pejuang kemerdekaan memiliki landasan yang
kuat, yakni …
a. kecintaan pada keluarga
b. kecintaan pada tanah air dan bangsanya
c. kecintaan pada masa depan
d. kesadaran bernegara yang tinggi
4