SEKOLAH TINGGI TEOLOGI INJILI ARASTAMAR (SETIA) NGABANG

PROGRAM STUDI TEOLOGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
NAMA MATA NO/KODE MATA RUMP BOBOT SEMEST TANGGAL
KULIAH KULIAH UN (SKS) ER PENYUSUNAN
MATA
KULIA
H
KEPEMIMPINAN
00709 MPB 2 VIII JULI 2020
KRISTEN
Waket 1 Dosen Ketua
Bidang Akademik Pengampu Mata Kuliah Program Studi Teologi

OTORISASI

Henni Somantik, M. Th. Saenom, M.Pd.K. Gianto, M.Th.

NIDN: 23 1012 6401 NIDN: 231012640 NIDN: 2303048001
Capaian Program Studi
Pembelajaran(CP) Mahasiswa memahami kepemimpinan berdasarkan Alkitab.
Diskripsi Singkat 1. Mampu menjelaskan kepemimpinan Abraham
MK 2. Mampu menjelaskan kepemimpinan Yusuf
3. Mampu menjelaskan kepemimpinan Musa
4. Mampu menjelaskan kepemimpinan Yosua
5. Mampu menjelaskan kepemimpinan Hakim-hakim
6. Mampu menjelaskan kepemimpinan Samuel
7. Mampu menjelaskan kepemimpinan Saul
8. Mampu menjelaskan kepemimpinan Daud
9. Mampu menjelaskan kepemimpinan Salomo
10. Mampu menjelaskan kepemimpinan Hizkia
11. Mampu menjelaskan kepemimpinanTuhan Yesus Kristus
12. Mampu menjelaskan kepemimpinan Petrus
13. Mampu menjelaskan kepemimpinan Paulus
14. Mampu menjelaskan kepemimpinan Yohanes
Pustaka Utama :
1. Callahan, Kennon L. Effective Church Ladership. San Francisco: Harper & Row, 1990.
2. Cohen, William A. Seni Kepemimpinan. Jakarta: Mitra Utama, 1993.
3. Covey, Stephen R. Kepemimpinan yang Berprinsip. Jakarta: Binarupa Aksara, 1997.
4. Dale, Robert. Pelayanan Sebagai Pemimpin. Malang: Gandum Mas, 1992.
5. Eims, LeRoy. 12 Ciri Kepemimpinan yang Efektif. Bandung: Kalam Hidup, 1989.
6. Hesselbein, Frances, ed. The Leader Of the Future. San Francisco: Jossey-Bass, 1996.
7. Sanders, Oswald. Kepemimpinan Rohani. Bandung: Kalam Hidup, 1993.
8. Toffler, Alvin. Pergeseran Kekuasaan: Pengetahuan, Kekayaan, dan Kekerasan di Penghujung Abad ke-21. Jakarta: Pantja
Simpati, 1991.
9. White, Jhon. Kepemimpinan Yang Handal. Bandung: Kalam Hidup, 1994.
Pendukung :

Media Pembelajaran Software : Hardware :

1.CD 2. LCD 3. Bahan ajar 1. Hand Out 2. Bahan Ajar
Team Teaching Saenom, M.Pd.K.
NIDN: 231012640
Bobot MK 2 SKS (2 T)
Mata Kuliah Syarat -
Bobot MK (100%) UTS (40%) UAS (40%) PRAKTIK (%) TUGAS (20 %)

Mg Ke-/ CP-Mata Bahan Kajian/ Metode / Estimasi Pengalaman Assessment

DOSEN Kuliah Materi Pembelajaran Strategi Waktu Belajar Indikator Kriteria Bobot(
(Sesuai [Pustaka] Pembelajaran %)
tahapan
belajar)
1 Menjelaskan Kepemimpinan Ceramah TM :…100’ Mendengarka Mendengarkan Aktivitas individu 7
W kepemimpina Abraham Penugasan, PT :….60’ n penjelasan & dan kelompok
n Abraham diskusi, danBM:….60’ & mengemukakan dalam
Tanya jawab mengerjakan hasil kerja mengkomunikasika
. tugas kelompok dan n ringkasan secara
kelompok menerima lisan (komunikatif
membuat masukan dari dan santun)
rangkuman dosen
tentang
materi
kepemimpina
 n Abraham
2 Menjelaskan Kepemimpinan Yusuf Ceramah TM :…100’ Mendengarka Mendengarkan Aktivitas individu 7
W kepemimpina Penugasan, PT :….60’ n penjelasan & dan kelompok
n Yusuf diskusi, dan BM:….60’ & mengemukakan dalam
Tanya mengerjakan hasil kerja mengkomunikasika
jawab tugas kelompok dan n ringkasan secara
. kelompok menerima lisan (komunikatif
membuat masukan dari dan santun)
rangkuman dosen
tentang
materi
kepemimpina
n Yusuf
3 Menjelaskan Kepemimpinan Musa Ceramah 100 ‘ TM Mendengarkan Mendengarkan Aktivitas individu 7
W kepemimpina Penugasan, 60’TT penjelasan & &mengemukaka dan kelompok
n Musa diskusi, dan 60’ BM mengerjakan n hasil kerja dalam
tanya jawab tugas kelompok dan mengkomunikasika
kelompok mem menerima n ringkasan
buat masukan dari secara lisan
rangkuman dosen (komunikatif
tentang materi dan santun)
kepemimpinan
Musa

4 Menjelaskan Kepemimpinan Yosua Ceramah & 10 Mendengarka Mendengarkan Aktivitas individu 7

W kepemimpina Penugasan, 0‘ n penjelasan & dan kelompok
n Yosua diskusi, dan T & mengemukakan dalam
Tanya M mengerjakan hasil kerja mengkomunikasika
jawab 60 tugas kelompok dan n ringkasan
TT kelompok menerima secara lisan
60’ membuat masukan dari (komunikatif dan
B rangkuman dosen santun)
M tentang
materi
kepemimpina
n Yosua
5 Menjelaskan Kepemimpinan Hakim- Ceramah 10 Mendengarka Mendengarkan Aktivitas individu 7
W kepemimpina Hakim Penugasan, 0‘ n penjelasan & dan kelompok
n Hakim- diskusi, dan T & mengemukakan dalam
Hakim Tanya M mengerjakan hasil kerja mengkomunikasika
 jawab 60’ tugas kelompok dan n ringkasan secara
TT kelompok menerima lisan (komunikatif
60’ membuat masukan dari dan santun)
B rangkuman dosen
M tentang
materi
kepemimpina
n Hakim-
Hakim
6 Menjelaskan Kepemimpinan Samuel Ceramah 10 Mendengarka Mendengarkan Aktivitas individu 7
W kepemimpina Penugasan, 0‘ n penjelasan & dan kelompok
n Samuel diskusi, dan T & mengemukakan dalam
Tanya M mengerjakan hasil kerja mengkomunikasika
jawab 60’ tugas kelompok dan n ringkasan secara
TT kelompok menerima lisan (komunikatif
60’ membuat masukan dari dan santun)
B rangkuman dosen
M tentang
materi
kepemimpina
n Samuel
7 Menjelaskan Kepemimpinan Ceramah 10 Mendengarka Mendengarkan Aktivitas individu 7
W kepemimpina Saul Penugasan, 0‘ n penjelasan & dan kelompok
n Saul diskusi, dan T & mengemukakan dalam
Tanya M mengerjakan hasil kerja mengkomunikasika
jawab 60’ tugas kelompok dan n ringkasan secara
TT kelompok menerima lisan (komunikatif
60’ membuat masukan dari dan santun)
B rangkuman dosen
M tentang
materi
kepemimpina
n Saul
8 ( Evaluasi Tengah Semester )
9 Menjelaskan Kepemimpinan Daud Ceramah & 10 Mendengarka Mendengarkan Aktivitas individu 7
W kepemimpina Penugasan, 0‘ n penjelasan & dan kelompok
n Daud diskusi, dan T & mengemukakan dalam
Tanya M mengerjakan hasil kerja mengkomunikasika
jawab 60’ tugas kelompok dan n ringkasan secara
TT kelompok menerima lisan (komunikatif
 60’ membuat masukan dari dan santun)
B rangkuman dosen
M tentang
materi
kepemimpina
n Daud
10 Menjelaskan Kepemimpinan Salomo Ceramah 10 Mendengarkan Mendengarkan Aktivitas individu 7
W kepemimpina Penugasan, 0‘ penjelasan & & dan kelompok dalam
n Salomo diskusi, dan T mengerjakan mengemukakan mengkomunikasikan
tanya jawab M tugas hasil kerja ringkasan secara
60’ kelompok kelompok dan lisan (komunikatif
TT membuat menerima dan santun)
60’ rangkuman masukan dari
B tentang materi dosen
M kepemimpinan
Salomo

11 Menjelaskan Kepemimpinan Ceramah 100 ‘ TM Mendengarka Mendengarkan & Aktivitas individu 7

W kepemimpina Hizkia Penugasan, 60’ TT n penjelasan mengemukakan dan kelompok
n Hizkia diskusi, dan 60’ BM & hasil kerja dalam
Tanya jawab mengerjakan kelompok dan mengkomunikasika
tugas menerima n ringkasan secara
kelompok masukan dari lisan (komunikatif
membuat dosen dan santun)
rangkuman
tentang materi
kepemimpinan
Hizkia
12 Menjelaskan Kepemimpinan Ceramah 100 ‘ TM Mendengarka Mendengarkan & Aktivitas individu 9
W kepemimpina Tuhan Yesus Kristus Penugasan 60’ TT n penjelasan mengemukakan dan kelompok
n Tuhan individu dan 60’ BM & hasil kerja dalam
Yesus kelompok mengerjakan kelompok dan mengkomunikasika
Kristus diskusi, dan tugas menerima n ringkasan secara
Tanya jawab kelompok masukan dari lisan (komunikatif
membuat dosen dan santun)
rangkuman
tentang materi
kepemimpinan
Tuhan Yesus
Kristus
 13 Menjelaskan Kepemimpinan Ceramah 100 ‘ TM Mendengarka Mendengarkan & Aktivitas individu 7
W kepemimpina Petrus Penugasan 60’ TT n penjelasan mengemukakan dan kelompok dalam
n Petrus individu dan 60’ BM & hasil kerja mengkomunikasikan
kelompok mengerjakan kelompok dan ringkasan secara
diskusi, dan tugas menerima lisan (komunikatif
Tanya jawab kelompok masukan dari dan santun)
membuat dosen
rangkuman
tentang materi
kepemimpinan
Petrus
14 Menjelaskan Kepemimpinan Paulus Ceramah 100 ‘ TM Mendengarka Mendengarkan & Aktivitas individu 7
W kepemimpina Penugasan 60’ TT n penjelasan mengemukakan dan kelompok dalam
n Paulus individu dan 60’ BM & hasil kerja mengkomunikasikan
kelompok mengerjakan kelompok dan ringkasan secara
diskusi, dan tugas menerima lisan (komunikatif
Tanya jawab kelompok masukan dari dan santun)
membuat dosen
rangkuman
tentang materi
kepemimpinan
Paulus
15 Menjelaskan Kepemimpinan Yohanes Ceramah 100 ‘ TM Mendengarka Mendengarkan & Aktivitas individu 7
W kepemimpina Penugasan 60’ TT n penjelasan mengemukakan dan kelompok
n Yohanes individu dan 60’ BM & hasil kerja dalam
kelompok mengerjakan kelompok dan mengkomunikasika
diskusi, dan tugas menerima n ringkasan secara
Tanya jawab kelompok masukan dari lisan (komunikatif
membuat dosen dan santun)
rangkuman
tentang materi
kepemimpinan
Yohanes
16 (Evaluasi Akhir Semester)

Catatan :1 sks Teori = (50’ TM + 60’PT + 60’ BM)/Minggu (aspek ilmu pengetahuan)
BM = Belajar Mandiri
T = Teori
TM = Tatap Muka (Kuliah)
TT = Tugas Terstruktur.
I. Strategi dan Metode Pembelajaran
Strategi Pembelajaran

Strategi pembelajaran yang akan dilakukan dengan strategi Student Active Learning. Mahasiswa difasilitasi untuk aktif mencari, menemukan, dan memperoleh
berbagai konsep dan teori dalam konten, konteks Manajemen Gereja.
Metode Pembelajaran

1. Presentasi (Penyajian) materi dilakukan oleh dosen. Dosen mempresentasikan atau menyajikan materi 1-7 kali pertemuan. Materi yang disampaikan atau
dipresentasikan adalah kontrak kuliah, garis besar keseluruhan konsep/materi yang akan dipelajari dalam satu semester. Pembagian tugas (individu dan kelompok)
juga diinformasikan dan disepakati pada pertemuan ke-1.
Dosen menyampaikan materi secara garis besar (highligt) keseluruhan yang akan dibahas dalam satu semester. Pada setiap diskusi kelas dosen juga mempunyai
kewajiban untuk menyajikan paparan sebagai klarifikasi dan sekaligus penguatan terhadap konsep/materi yabng dibahas dalam diskusi kelas.

2. Penugasan. Selama perkuliahan satu semester, ada tugas yang harus dibuat oleh mahasiswa, mencakup penugasan membuat paper pribadi, membuat resume
perkuliahan dan tugas studi kasus.
3. Diskusi kelas dan Presentasi Kelompok. Setiap kelompok mendapat kesempatan untuk presentasi paper kelompok dalam diskusi kelas. Pada setiap akhir
diskusi kelas, dosen harus memberikan presentasi untuk mengklarifikasi materi yang dibahas dalam diskusi.

II.Tugas-tugas
Ada tiga tugas (sebagai tagihan) yang harus dikerjakan dan diserahkan oleh mahasiswa, selama mengikuti perkuliahan, yakni:

1. Membedah Buku
Setiap personal ditugaskan untuk membedah buku. Topik diambil dari daftar substansi kajian yang telah ditetapkan.

2. Menulis artikel (PkM) berkelompok

Mahasiswa secara berkelompok atau group diberi tugaskan untuk menulis artikel Pengabdian kepada Masyarakat (PkM).

3. Kuis
Sebelum perkuliahan dimulai, mahasiswa mengikuti kuis sebagai evaluasi atas perkuliahan pertemuan sebelumnya yang diikuti oleh mahasiswa.

III.Kriteria Penilaian

Pemberian nilai akhir diatur dalam skala yang telah ditetapkan di SETIA Ngabang

ANGKA HURUF BOBOT PREDIKAT

95-100 A 4.00 Sangat Memuaskan
90-94 A- 3.70 Memuaskan
 85-89 B+ 3.30 Sangat Baik
80-84 B 3.00 Baik
75-79 B- 2.70 Cukup Memuaskan
70-74 C+ 2.30 Cukup
65-69 C 2.00 Kurang Memuaskan
60-64 C- 1.70 Tidak Memuaskan
59-01 D 1.00 Gagal

Penilaian akan dilakukan oleh dosen dengan menggunakan kriteria sebaga berikut:

Teknik Penilaian Instrumen Penilaian

Tes tertulis Soal tes tertulis
Penilaian kerja Rubrik penilaian makalah dan presentasi
Lembar penilaian kinerja

Lampiran: Rubrik Resume

Nama :
NIM :
Pokok Pembahasan :
Pertemuan (TM) : Ke-

No. Aspek Penilaian Skor Maksimum Penilaian

1. Sistematika 15
2. Penggunaan bahasa baku 20
3. Kejelasan isi/materi 50
 4. Menyimpulkan 15
Tota 100
l

Rubrik Penilaian Presentasi

Nama :
NIM :
Judul Paper :

No. Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor Maksimum Penilaian

1. Penyajian Persiapan 10
Urutan materi/sistematika 15
Penggunaan alat bantu/media lain 10
2. Naskah presentasi Kesesuaian dengan proposal/makalah 10
Komposisi slide 10
3. Pemaparan Penggunaan bahasa baku 15
Kejelasan isi presentasi 15
4. Sikap Penyampaian materi 10
Penampilan 5
Total Nilai 100

IV.Peraturan (Tata Tertib)

Berdasarkan rapat dewan dosen dan kebijakan dosen mata kuliah memutuskan beberapa hal yang berkaitan erat dengan proses pembelajaran pada semester genap tahun
akademik 2020/2021 sebagai berikut:

1. Mahasiswa hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 12 kali di tambah UTS & UAS menjadi 14 kali pertemuan dari jumlah pertemuan ideal setiap mahasiswa
harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan.
2. Dosen dan mahasiswa tiba di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang ditetapkan/disepakati.
3. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka.
4. Selama perkuliahan berlangsung mahasiswa tidak boleh membawa labtop dan HP.
5. Meminta izin dengan cara mengangkat tangan jika ingin berbicara, bertanya, menjawab, meninggalkan kelas atau keperluan lain.
6. Saling menghargai, menghormati, mengasihi, dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/kerusakan dalam kelas, tidak boleh ada plagiat dan bentukbentuk pelanggaran
moral lainnya.
 7. Saat dilaksanakan kuis, ujian tengah semester, ujian semester, dan sejenis lainnya; mahasiswa tidak boleh membuka catatan atau bahan ajar bahkan tidak boleh
menyontek pekerjaan teman.

V.Jadwal Perkuliahan

TM POKOK PEMBAHASAN (MATERI) KEGIATAN PROSES PEMBELAJARAN

1 RPS dan Kontrak Perkuliahan Ceramah, Tanya Jawab
2 Ceramah, Tanya Jawab
3 Ceramah, Tanya Jawab
4 Ceramah, Tanya Jawab
5 Ceramah, Tanya Jawab
6 Ceramah, Tanya Jawab
7 Ceramah, Tanya Jawab
8 Ujian Tengah Semester (UTS) Pengawas
UTS
9 Ceramah, Tanya Jawab
10 Ceramah, Tanya Jawab
11 Presentasi Kelompok 1
12 Presentasi Kelompok 2
13 Presentasi Kelompok 3
14 Presentasi Kelompok 4
15 Presentasi Kelompok 5
1 Ujian Akhir Semester (UAS) Pengawas
6 UAS

VI.Lain-Lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati dapat dibicarakan secara tekni pada saat setiap acara perkuliahan atau tatap muka.
Apabila ada perubahan isi kontrak perkuliahan akan ada pemberitahuan terlebih dahulu. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Kontrak Perkuliahan
(KP) ini dapat dilaksanakan mulai dari disampaikan kesepakatan ini.

VII.Alamat Kampus dan Tempat Tinggal Dosen Mata Kuliah

Alamat Kampus :
Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Ngabang Jalan Ngedang Desa Tebedak Kecamatan Ngabang Kabupaten Landak Kalimantan Barat
Ngabang, Juli 2020
Dosen Pengampu matakuliah,

..........................................
NIDN : ........................