SEKOLAH TINGGI TEOLOGI INJILI ARASTAMAR (SETIA) NGABANG

PROGRAM STUDI TEOLOGI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH KODE Rumpun MK SIFAT BOBOT (sks) SEMESTER Tanggal
Penyusunan

Pertanian 00101 MBB Wajib 2 1 JULI 2020

OTORISASI Waket 1 Bidang Akademik Dosen Ketua Program Studi Teologi

Pengampu Mata Kuliah

HENNI SOMANTIK, M. Th. ALPIUS, M.Pd.K. GIANTO, M.Th.

NIDN: 23 1012 6401 NIDN:- NIDN: 2303048001
Capaian Program Studi
Pembelajaran 1. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan berkemajuan peradaban berdasarkan
(CP) Pancasila.
2. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan
bangsa.
3. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
4. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
5. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan
dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.
6. Mampu menguasai kajian ilmu pengetahuan dan teknologi untuk menyelesaikan masalah, pekerjaan, dan tugas.
7. Mampu menerapkan pemikian logis, kritis, inovatif, bermutu, dan terukur dalam melakukan pekerjaan yang spesifik di bidang
keahliannya serta sesuai dengan standar kompetensi kerja bidang agribisnis.
8. Mampu menganalisis informasi data masalah yang terkait dengan pemasokan sarana produksi agribisnis, produksi, pengendalian
pengolahan hingga pemasaran.
9. Mampu melakukan adaptasi masalah untuk memperoleh keuntungan dengan memperhatikan tanggung jawab sosial dan keberlanjutan
lingkungan hidup sesuai kondisi geografis khususnya lahan basah dan gambut tropis.
1
 10. Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi spesifik kondisi geografis Kalimantan Barat khususnya lahan basan
dan gambut tropika.
Mata Kuliah
1. Mampu memahami pengertian dan konsep dasar pertanian, serta bidang-bidang pertanian.
2. Mampu menguasai kondisi sektor pertanian di Indonesia, dilihat dari ciri-ciri pertanian rakyat, ciri-ciri pertanian di Indonesia, dan peran
pertanian dalam perekonomian Indonesia.
3. Mampu menguasai aspek sumberdaya lahan pertanian, aspek fisik tanah maupun aspek sosial lahan.
4. Mampu menguasai aspek sumberdaya modal dan tenaga kerja di bidang pertanian.
5. Mampu menguasai aspek ilmu usahatani dalam pertanian.
6. Mampu menguasai kaitan antara pertanian dan kelestarian lingkungan.
7. Mampu memahami penerapan teknologi dan model pertanian berkelanjutan.
8. Mampu menguasai aspek pembangunan pertanian, transformasi pertanian, kaitan pertanian dengan pembanguna desa, serta sudut pandang
pemenuhan kebutuhan pangan.
9. Mampu menguasai kondisi pembangunan pertanian di Indonesia.
10. Mampu menguasai penerapan prinsip ekonomi dalam bidang pertanian.
11. Mampu menguasai aspek sosial dan kelembagaan dalam bidang pertanian.
12. Mampu menguasai perihal tantangan dan perluang di sektor pertanian.
Diskripsi Singkat Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar pertanian termasuk bidang-bidang di dalam pertanian, ciri-ciri pertanian rakyat dan
MK pertanian secara umum di Indonesia, sumberdaya pertanian yang terdiri dari sumberdaya lahan serta modal dan tenaga kerja, peranan ilmu
usahatani dan penerapan prinsip ekonomi dalam sektor pertanian, aspek sosial dan kelembagaan di sektor pertanian, kondisi pembangunan
pertanian di Indonesia maupun secara global, kelestarian lingkungan dan pengembangan sektor pertanian, serta tantangan dan peluang sektor
pertanian.
Pustaka Utama :
[1]. Hernanto, Fadholi. 1996. Ilmu Usahatani. PT. Penebar Swadaya. Jakarta.
[2]. Nasoetion, Andi Hakim. 2012. Pengantar Ilmu Pertanian. PT. Pustaka Litera AntarNusa. Jakarta.
[3]. Yudono, Prapto; Azwar Maas; Masyhuri; Christanti Sumardiyono; Triwibowo Yuwono. 2014. Pengantar Ilmu Pertanian. Gadjah Mada
University Press. Yogyakarta.
Pendukung :
[4]. Adiwijoyo, Suwarno. 2005. Reformasi Bidang Pertanian. Pakar (Pusat Kajian Reformasi). Jakarta.
[5]. Nainggolan, Kaman. 2005. Pertanian Indonesia Kini dan Esok. Pustaka Sinar Harapan. Jakarta.
Media Software : Hardware :
Pembelajaran Microsoft Office-Power Point Laptop, LCD Projector, White Board
Team Teaching
Matakuliah -
Syarat

2
I. Strategi dan Metode Pembelajaran
Strategi Pembelajaran
Strategi pembelajaran yang akan dilakukan dengan strategi Student Active Learning. Mahasiswa difasilitasi untuk aktif mencari, menemukan, dan memperoleh berbagai konsep
dan teori dalam konten, konteks Manajemen Gereja.
Metode Pembelajaran
1. Presentasi (Penyajian) materi dilakukan oleh dosen. Dosen mempresentasikan atau menyajikan materi 1-7 kali pertemuan. Materi yang disampaikan atau dipresentasikan
adalah kontrak kuliah, garis besar keseluruhan konsep/materi yang akan dipelajari dalam satu semester. Pembagian tugas (individu dan kelompok) juga diinformasikan dan
disepakati pada pertemuan ke-1.
Dosen menyampaikan materi secara garis besar (highligt) keseluruhan yang akan dibahas dalam satu semester. Pada setiap diskusi kelas dosen juga mempunyai kewajiban
untuk menyajikan paparan sebagai klarifikasi dan sekaligus penguatan terhadap konsep/materi yabng dibahas dalam diskusi kelas.
2. Penugasan. Selama perkuliahan satu semester, ada tugas yang harus dibuat oleh mahasiswa, mencakup penugasan membuat paper pribadi, membuat resume perkuliahan dan
tugas studi kasus.
3. Diskusi kelas dan Presentasi Kelompok. Setiap kelompok mendapat kesempatan untuk presentasi paper kelompok dalam diskusi kelas. Pada setiap akhir diskusi kelas,
dosen harus memberikan presentasi untuk mengklarifikasi materi yang dibahas dalam diskusi.

II. Tugas-tugas
Ada tiga tugas (sebagai tagihan) yang harus dikerjakan dan diserahkan oleh mahasiswa, selama mengikuti perkuliahan, yakni:
1. Membedah Buku
Setiap personal ditugaskan untuk membedah buku. Topik diambil dari daftar substansi kajian yang telah ditetapkan.
2. Menulis artikel (PkM) berkelompok
Mahasiswa secara berkelompok atau group diberi tugaskan untuk menulis artikel Pengabdian kepada Masyarakat (PkM).
3. Kuis
Sebelum perkuliahan dimulai, mahasiswa mengikuti kuis sebagai evaluasi atas perkuliahan pertemuan sebelumnya yang diikuti oleh mahasiswa.
III. Kriteria Penilaian
Pemberian nilai akhir diatur dalam skala yang telah ditetapkan di SETIA Ngabang
ANGKA HURUF BOBOT PREDIKAT
95-100 A 4.00 Sangat Memuaskan
90-94 A- 3.70 Memuaskan
85-89 B+ 3.30 Sangat Baik
80-84 B 3.00 Baik
75-79 B- 2.70 Cukup Memuaskan
70-74 C+ 2.30 Cukup
65-69 C 2.00 Kurang Memuaskan
60-64 C- 1.70 Tidak Memuaskan
59-01 D 1.00 Gagal

3
 Penilaian akan dilakukan oleh dosen dengan menggunakan kriteria sebagai berikut:
Teknik Penilaian Instrumen Penilaian
Tes tertulis Soal tes tertulis
Penilaian kerja Rubrik penilaian makalah dan presentasi
Lembar penilaian kinerja

Komponen Penilaian Presentasi

Kehadiran 10%
Makalah/Presentasi Kelompok 40%
Ujian Tengah Semester (UTS) 25%
Ujian Akhir Semester (UAS) 25%
Total 100%

Lampiran: Rubrik Resume

Nama : NIM :
Pokok Pembahasan :
Pertemuan (TM) : Ke-
No. Aspek Penilaian Skor Maksimum Penilaian
1. Sistematika 15
2. Penggunaan bahasa baku 20
3. Kejelasan isi/materi 50
4. Menyimpulkan 15
Total 100

Rubrik Penilaian Presentasi

Nama : NIM :
4
 Judul Paper :
No. Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor Maksimum Penilaian
1. Penyajian Persiapan 10
Urutan materi/sistematika 15
Penggunaan alat bantu/media lain 10
2. Naskah presentasi Kesesuaian dengan proposal/makalah 10
Komposisi slide 10
3. Pemaparan Penggunaan bahasa baku 15
Kejelasan isi presentasi 15
4. Sikap Penyampaian materi 10
Penampilan 5
Total Nilai 100

IV. Peraturan (Tata Tertib)

Berdasarkan rapat dewan dosen dan kebijakan dosen mata kuliah memutuskan beberapa hal yang berkaitan erat dengan proses pembelajaran pada semester genap tahun akademik
2020/2021 sebagai berikut:
1. Mahasiswa hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 12 kali di tambah UTS & UAS menjadi 14 kali pertemuan dari jumlah pertemuan ideal setiap mahasiswa harus aktif dan
partisipatif dalam perkuliahan.
2. Dosen dan mahasiswa tiba di kelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang ditetapkan/disepakati.
3. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka.
4. Selama perkuliahan berlangsung mahasiswa tidak boleh membawa labtop dan HP.
5. Meminta izin dengan cara mengangkat tangan jika ingin berbicara, bertanya, menjawab, meninggalkan kelas atau keperluan lain.
6. Saling menghargai, menghormati, mengasihi, dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/kerusakan dalam kelas, tidak boleh ada plagiat dan bentukbentuk pelanggaran moral lainnya.
7. Saat dilaksanakan kuis, ujian tengah semester, ujian semester, dan sejenis lainnya; mahasiswa tidak boleh membuka catatan atau bahan ajar bahkan tidak boleh menyontek pekerjaan
teman.

V. Jadwal Perkuliahan
TM POKOK PEMBAHASAN (MATERI) KEGIATAN PROSES PEMBELAJARAN
1 RPS dan Kontrak Perkuliahan Ceramah, Tanya Jawab
2 Ceramah, Tanya Jawab
3 Ceramah, Tanya Jawab
4 Ceramah, Tanya Jawab
5 Ceramah, Tanya Jawab

5
 6 Ceramah, Tanya Jawab
7 Ceramah, Tanya Jawab
8 Ujian Tengah Semester (UTS) Pengawas UTS
9 Ceramah, Tanya Jawab
10 Ceramah, Tanya Jawab
11 Presentasi Kelompok 1
12 Presentasi Kelompok 2
13 Presentasi Kelompok 3
14 Presentasi Kelompok 4
15 Presentasi Kelompok 5
16 Ujian Akhir Semester (UAS) Pengawas UAS

VI. Lain-Lain
Apabila ada hal-hal yang diluar kesepakatan ini untuk perlu disepakati dapat dibicarakan secara tekni pada saat setiap acara perkuliahan atau tatap muka.
Apabila ada perubahan isi kontrak perkuliahan akan ada pemberitahuan terlebih dahulu. Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan Kontrak Perkuliahan
(KP) ini dapat dilaksanakan mulai dari disampaikan kesepakatan ini.

VII. Alamat Kampus dan Tempat Tinggal Dosen Mata Kuliah

Alamat Kampus :
Sekolah Tinggi Teologi Injili Arastamar (SETIA) Ngabang Jalan Ngedang Desa Tebedak Kecamatan Ngabang Kabupaten Landak Kalimantan Barat
Alamat Tempat Tinggal:

Ngabang, Juli 2020

Dosen Pengampu matakuliah,

..........................................
NIDN : ........................