RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

KURIKULUM 2020
TAHUN AJARAN 2020/2021

Model Pembelajaran             : Kelompok

Semester/bulan/minggu ke   : 2/April/3
Hari/tanggal                           : 15 April 2020
Kelompok                         : B2
Tema/subtema                        : Binatang Ciptaan Allah/ Berkaki empat dan Berkaki dua

Materi Kegiatan:
1. Senam gembira
2. Membaca surat Al-Fatiha
3. Mengenalkan berbagai jenis hewan berkaki empat dan berkaki dua
4. Menempel pada gambar binatang
5. mencocokan hewan berdasarkan jumlah kaki
6. bercerita tentang jenis hewan yang pernah ditemukan

Materi yang masuk dalam SOP untuk pembiasaan

1. Bersyukur sebagai ciptaan tuhan
2. Mengucapkan salam masuk dalam SOP penyambutan dan penjemputan
3. Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
4. Mencuci tangan  dalam SOP sebelum dan sesudah makan

Alat dan bahan

1. kertas, Kertas warna
2. spidol, spidol warna, papan tulis
3. lem
4. gunting
5. gambar hewan berkaki empat dan dua
6. gambar sketsa hewan

A.    Pembukaan 15 menit
1. Berdo’a sebelum belajar
2. Senam gembira
3. Membacakan surat al-fatiha
4. Berdiskusi tentang jenis-jenis hewan
B.     Inti 60 menit
1. Guru Memberi kesempatan pada anak untuk mengamati,menanya,mengumpulkan
informasi, mengklasifikasikan,mengkomunikasikan alat dan bahan yang disediakan
2. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut?
3. Guru menanyakan nama-nama hewan dan jumlah kakinya
4. Membuat aturan main
5. Mengucapkan salam bermain
6. Anak melakukan kegiatan.
Menyiapkan setting lingkungan main berupa alat dan bahan :
a) Menempel pada gambar binatang
 kertas warna
 gunting
 lem
 Sketsa hewan
b) Mencocokan hewan berdasarkan jumlah kaki
 Kertas bergambar hewan
 Spidol warna
7.      Mengajak anak membereskan mainan ke tempatnya
8.      Guru menanyakan pada anak hasil bermain

C.     Istirahat  15 menit
Mencuci tangan, berdoa sebelum dan sesudah makan

D.    Penutup 30 menit
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. bercerita tentang hewan yang pernah ditemukan
3. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dilakukan
4. Memberikan nasihat-nasihat yang mendukung pembiasaan yang baik
5. Menginformasikan rencana pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
6. Doa pulang dan salam
E.     Rencana Penilaian
1.      Indikator penilaian:
Program pengembangan
Nilai agama dan Moral
Fisik Motorik
Sosial Emosional
Kognitif
Bahasa
Seni
2.      Teknik penilaian yang akan digunaka
a. Catatan hasil karya
b. Catatan Anekdot, dan
c. Skala capaian perkembangan
INDIKATOR
-          Memahami hewan ciptaan Allah
-          Bersyukur kepada  Allah
-          Membaca surat al-fatiha
-          Anak terbiasa mencuci tangan
-          Menempel
-          senam Gembira
-          Anak terbiasa memberi salam
-          Anak mengikuti aturan
-          Bermain dengan teman sebaya
-          Mengenal hewan berdasarkan
jumlah kaki
-          mencocokan
-          Menceritakan tentang pengalaman
-          Menyebutkan nama-nama hewan
-          mendengar cerita
-          menyimak cerita
-          Menempel kertas berwarna pada
sketsa hewan
Makassar, 15 Januari 2020
Guru,
Ratnawati Nurtsani
 Lampiran teknik penilaian
d.      Catatan hasil karya
CATATAN HASIL KARYA

Nama     : Daffa Ibnu Maulana                       Kelas  : B2

Periode  : Januari                                       Tahun : 2020

Capaian
No Hasil karya KD & Indikator
Perkembangan
1.1, 1.2,3.1/4.1
 Mempercayai adanya
Tuhan melalui ciptaan-
MB
Nya
 Bersyukur kepada  Allah
 Membaca surat al-fatiha
2.1,3.4/4.4, 3.6/4.4, 3.8/4.4
 Anak terbiasa mencuci
tangan BSH
 mengenal nama, jenis, dan
jumlah kaki hewan
2.6,2.14,3.2/4.2
 Anak terbiasa memberi
salam
BSH
 Anak mengikuti aturan
 Bermain dengan teman
sebaya

2.3,2.5,3.15/4.15
 Menempel kertas
BSB
berwarna pada sketsa
hewan
a)        Catatan anekdot
CATATAN ANEKDOT

Tanggal :  15 Januari 202             

 kelas : B2                          
Nama Guru : Ratnawati Nurtsani

Nama Anak Tempat Waktu Peristiwa/ Perilaku

Daffa menggunting kertas dan
menempelkan pada sketsa
Waktu hewan, lalu mewarnai hewan
Daffa Ibnu
kelas pelajaran dan menghitung kaki hewan
Maulana
berlangsung tersebut. Daffa melalkukan
sendiri dan mengajarkan
temannya yang lain.
Chinta membuka bekalnya,
ada nasi dengan sayur kacang
panjang dan telur, cinta
makan nasi dan telur. Cinta
Chinta Meysah Ruang Makan 10.00
menutup bekalnya yang masih
berisi sayur kacang panjang
ditinggalkan dikotak
bekalnya.
b)       Skala capaian perkembangan (rating scale)
Skala Capaian Perkembangan Harian

Nama     : Daffa Ibnu Maulana                       Kelas                : B2

Periode  : Januari                                            Tanggal/Tahun : 15 Januari 2020

Skala Capaian
No Indikator Penilaian
BB MB BSH BSB
2 Kegiatan jurnal pagi √
3 Kegiatan Ikrar dan bermain motorik
√
kasar
4 Senam Gembira √
5 Hafalan surat al-fatiha √
6 Menempel potongan kertas berwarna
√
pada sketsa hewan
7 Mencocokan hewan berdasarkan
√
jumlah kaki
8 Mendengarkan cerita tentang hewan
√
yang sering ditemukan
9 Doa sebelum dan sesudah makan
√
minum.
10 Mampu membuat kesimpulan
√
sederhana
11 Mampu membaca Doa dan lagu-lagu
√
pulang

Keterangan :
v  BB artinya Belum Berkembang: bila anak melakukannya harus dengan bimbingan atau
dicontohkan oleh guru;
v  MB artinya Mulai Berkembang: bila anak melakukannya masih harus diingatkan atau
dibantu oleh guru;
v  BSH artinya Berkembang Sesuai Harapan: bila anak sudah dapat melakukannya secara
mandiri dan konsisten tanpa harus diingatkan atau dicontohkan oleh guru;
v  BSB artinya Berkembang Sangat Baik: bila anak sudah dapat melakukannya secara
mandiri dan sudah dapat membantu temannya yang belum mencapai kemampuan
sesuai dengan indikator yang diharapkan.